【實用】五年級的童年作文彙編7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的童年作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級的童年作文 篇1

每個人都有童年，而每個人的童年都是獨一無二，無可替代的，那我就來說說我的童年吧！

小時候有一次我回了老家，那時舅爹正在架什麼東西，我趁他不注意，偷偷的把他的竹竿拿走了，於是我溜進雜物房，得意的哈哈大笑起來。接着，我看到房外鄰居家的小孩在外面玩，於是我拿着竹竿，就像衝鋒一樣衝出雜物房，追着他打，一直打到他家門口。幸好我當時還小，鄰居沒有跟我計較。

後來我拎着沉甸甸的大竹竿來去了老外婆家，然後認識了一個新的小夥伴，我帶着她和竹竿偷偷跑進了別人家的後院去偷棗！我拿着竹竿爬到樹上，用盡全身的力氣去桶那些棗，棗掉下來了，樹葉也掉下來了，掉的我們滿頭滿身都是。但最後我們還是收穫了不少的棗，正在我們得意洋洋的時候，這院子的主人追出來了！我們拿上棗，撒腿就跑。

後來我長大了，那根竹竿也不見了，成爲了我童年那段時間最快樂的回憶。現在我也不可能去用竹竿打人啊、偷棗啊什麼的。每當我走在路邊，看見那些竹竿，我童年的回憶又再次浮現在我的腦海中。

五年級的童年作文 篇2

“童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。”這首歌是爸爸最愛聽的，每當這音樂響起，爸爸就會禁不住地回想起他那記憶深處抹不去的童年生活。而今，走進爸爸的童年故事，感受不一樣的滋味. 爸爸的童年是快樂的。 爸爸告訴我，在他很小的時候，一旦夏天來臨，他便私底下約着小夥伴到河裏抓小魚、小螃蟹和嬉水。每當爺爺到小河來查看時，小夥伴們就潛到水裏，可是最後總是憋不住氣然後就開始吐泡泡了，爺爺定睛一看，撲通一聲跳到水裏把爸爸腰一撈，夾到岸上之後，揪着爸爸的耳朵，害得爸直喊疼，然後爺爺眼睛一瞪，大呼一聲“回家!”爸爸便灰溜溜的跟在後頭。

爸爸的童年是清苦的。 爸爸告訴我，在他很小的時候，日子過得很清貧。肉和果子都是夢裏的美食，只有富家子弟才能吃得上。每每看到別人吃時便垂涎三尺。有時實在饞得很，就偷偷翻過高牆到別人家的院子裏摘了兩個梨來吃，不曾想被果主家發現，果主抄着傢伙邊追邊罵，此時，爸爸則死命的跑……只留下果主在身後不斷咒罵“這個挨千刀的傢伙，下次抓到非打斷你的狗腿不可”。 我問爸爸：“還好——你跑得快，以後你還偷嗎?”“偷呀”，爸爸頓了一下，接着說：“還偷，不偷哪有錢去買水果啊!”又一次去偷果子，眼看就要被果農抓住了，爸靈機一動把果子往果農身上一扔，果農慌手去接，可是沒接着，摔爛了一地。只見果農蹲下身子撿起果子心疼的用衣袖擦拭果子上的沙，嘴裏嘟囔着：“多好的果子呀，就這樣廢了，賣不着錢了。”事後，爸知道“偷”的正是他叔叔家的果子，嬸子的病都指望賣果子看病時。從此以後，爸爸無論再餓，也沒拿過他人的一針一線。 爸爸的童年充滿創造力。 爸爸告訴我，在他的童年裏所有的玩具都是自己製造的。他們男孩都有一個共同的理想，要成爲一名軍人。軍人都有槍，於是他們上山砍材，砍了木材就砍來竹子造槍，採了野果做子彈，之後分兩隊進行遊擊戰，哪一方的戰俘多，哪一番就獲勝，輸的一對負責把對方的木材搬下山。有時，他們嫌下山費力，也會自制滑板。砍來大大的圓木，用藤草捆紮，然後把木柴捆緊往山下一推常常是人還沒到山下，柴已經先抵達目的地了。

爸爸的童年清苦而自強,自強而奮進.在不斷的積累進步中去學習,成長。一樣的童年,不一樣的故事.在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，雖不像星星一樣的明亮，但如寶石一樣璀璨影響一代代人。

五年級的童年作文 篇3

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。我的童年是歡樂的，愉快的。我十分喜愛我的童年……

看着那競相開放的桃花，那枝繁葉茂的桃樹，我的心，早已飄向遠方……

每次，一放學回到家，我就會問爺爺：“爺爺，我們家的水密桃什麼時候才能成熟呀？”爺爺總是答道：“再等等，過會兒就熟了，閉上眼睛歇一歇。”我便閉上我的小眼睛靜靜地等待。當我再次睜開眼睛時，爺爺，就會給我一個不知從哪兒來的“妖桃子”。

到了晚上，我又問爸爸，對他說：“爸爸，外面的桃子還要等幾分鐘纔會成熟啊？”“還有多長時間？我也不知道呀！我們來讀個故事，就熟了！”於是，讀了個故事後，我就睡着了，一天，就這樣過去了……

天氣越來越冷了，我便與爺爺一起商量，給桃子樹做衣服。我對爺爺說：“爺爺，天氣冷了，我們給小樹做件衣服吧！”爺爺說：“好，不然它也會被凍死的，那就吃不到桃子嘍！”“好好好，我們快來給它做衣服吧！”於是，心靈手巧的我，在爺爺的幫助下，給小樹，穿上了一件用稻草質的“保暖內衣”。

終於，桃子結出來了，我和幾個小夥伴們，一連打了幾個下來品嚐，咬一口，酸中帶澀，味道不好。

等桃子完全成熟了，爺爺將紅通通的桃子摘下來，請一大堆鄰居來吃，品嚐着那美味至極的水蜜桃……

我還想着那棵桃樹，想着我的老家，漸漸的，童年像一輛花車，離我們越來越遠……留下花香。

五年級的童年作文 篇4

每個人都有自己有趣的童年，我的童年同樣是絢爛多彩的。

每年到夏天，我們小區就顯得非常熱鬧，街坊鄰里都聚在樓下，而打羽毛球是大家共同的愛好。瞧，有的挖坑、有的立杆、有的拉網，可熱鬧了!

在我看來，打羽毛球是一件很簡單的事情，於是便讓媽媽給我買了一副羽毛球拍，和鄰居的大哥哥對打起來。可是連打了5拍，都沒接住球，好害臊呀!

我只能虛心下來，向大哥哥請教打球的技巧。大哥哥看我不再逞強了，就笑着一邊口述，一邊手把手地教我握拍、接發球等動作要領。在他的熱情幫助下，我逐漸找到了打球的基本要領和技巧，接着再打，我就能接住幾個球了。

開竅的我禁不住一陣竊喜，我向大哥哥發起挑戰，要五局定勝負。

五局下來，我被剃了一個“禿子”，又打了五局，還是一樣!真丟人!

“怪了，我爲什麼老贏不了你呀?”

“幹任何一件事情，都不可能一蹴而就的，凡事貴在持之以恆，只要堅持不懈，你一定會趕超我的!”大哥哥笑呵呵地說。

原來如此，但我明顯發現我和大哥哥的差距在縮小。

之後我每天堅持刻苦地練習，功夫不負有心人，終於可以瀟灑地打球了。再之後，我和鄰里編隊分組，以淘汰賽的方式進行比賽，大家湊在一起，切磋球技，其樂融融。

冬去春來，夏天就在眼前，在我家小區裏打羽毛球的人又逐漸多了起來，只要功課不忙，我總會成在這道亮麗風景線中的一道身影，我也總會找一個有分量的對手對打，當羽毛球在人羣之間飛起來的時候，我享受到了打球帶來的樂趣，我品嚐到了童年帶來的甜蜜感受。

五年級的童年作文 篇5

童年的趣事，好像是花叢中綻放的花朵，那芬芳的氣息常常彌散在我心中，其中有一件事，讓我至今難以忘懷。

記得是在上幼兒園的時候，有一次爸爸外出，給我帶了兩個又大又胖的可愛的泥娃娃。它們眯着眼睛，嘴角洋溢出歡樂的笑容。當我拿到它們時，高興極了，抱着它們跑來跑去。

第二天一睜眼，我就想着我的泥娃娃，趕緊看看他們怎麼樣了。

這天下午幼兒園放假。爸爸媽媽要上班，臨走時對我說：“千萬不要把泥娃娃摔壞了。”我認真的說：“我不會讓它們摔得。”

我又抱起了我的泥娃娃。忽然間，我看見泥娃娃嘴邊有一小塊黑色的泥點，我便想起了媽媽洗髒衣服的情景。我拿了一個小盆，盛滿水，準備給泥娃娃洗澡。我把兩個泥娃娃都放進盆裏，拿着毛巾一本正經地給它們洗臉、洗身子。

不一會，那盆水就開始渾了，泥娃娃也越來越不清晰。我覺得很奇怪，泥娃娃怎麼會越洗越髒呢？又過了一會兒，泥娃娃已經不成形了。

我看見這些急得哭了起來，兩隻髒乎乎的小手往臉上亂摸，這下我成了一個大泥娃娃。

爸爸媽媽回來後，聽我說了情況立刻明白是怎麼回事，哈哈大笑起來。他們告訴我，泥娃娃是不能碰水的。

現在回想起來，我還爲我的行爲感到可笑，不過，他給我留下了美好的回憶。

五年級的童年作文 篇6

往事，我心中都記清楚，只可惜當天太快，已消逝的童年就如此飄過。我又想起那一個風和日麗的夏天，風兒輕輕地吹着，那片空地上的草兒已經被夥伴們踩得參差不齊了，小草還沒來得及長出來，大家又約好去空地上舉行一場足球賽。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，小夥伴們就飛快地衝出教室，來到空地上，把各自的書包、帽子堆起來，當做球門。然後分成兩隊進行比賽，許多低年級的學生以及家長都被吸引了過來，坐在場邊，欣賞着這一場激烈的足球賽。

你看，他們一個個生龍活虎，如猛虎下山。尤其是那個守門員，十分引人注目。他雖然個子不高，但一看就知道他球技高超。他警惕地注視前方，即使膝蓋受傷了，也毫不在意，他戴着手套，身體向前傾着，隨時準備接球、撲球，真是一個專業的守門員。身穿紅色外衣的.小男孩，站在守門員的後面，像是做好了接球的準備，很想到場上去接幾個球，顯顯自己的威風。不知是誰家的小白狗，懶洋洋地趴在地上，偶爾發出“嗷嗷”的聲音，好像在埋怨它的主人，只顧看球，冷落了它。它的主人筆直地站在旁邊，兩手叉腰，看得正入迷呢！不只是小夥伴們被吸引了，就連路過的叔叔也被吸引住了。看，那位叔叔戴着黑色的禮帽，西裝革履，坐在一邊，跟這裏似乎顯得有點格格不入，可是，他卻看得津津有味，滿臉笑容，彷彿看到自己的童年吧。

孩子們的球踢得太精彩了，觀衆們都被這場激烈的足球賽吸引了。比賽已經結束了，但快樂的童年卻永遠留在了草地上。

五年級的童年作文 篇7

朋友就是在我看不清道路時的一盞明燈，朋友就是我解不開難題時的一把鑰匙，朋友就是一艘陪伴我遠航的帆船，而我的朋友就是蘇二。

蘇二有一張稚氣的瓜子臉，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼神，嗅覺靈敏的鼻子下有一雙說起話來滔滔不絕的嘴。還有一個圓嘟嘟的肚子，都說宰相肚裏能撐船，要我看，蘇二的肚子裏能撐宰相。瞧!她正在向我們走來呢!

書蟲

我和幾個小夥伴在等蘇二玩遊戲，時間不知不覺得過去了，然而她遲遲沒有出現。我決定上樓去找她。來到教室，我看見她正在看書，我生氣起來，一團怒火從我胸中緩緩上升。我猛拍了一下桌子，向她吼道，不是說好一起去玩遊戲的嗎!?她呆若木雞，過了一會兒才拍了拍自己的腦袋，恍然大悟說道，哎呦!瞧我這記性，竟然給忘了，都怪這本書!!

作文小達人

蘇爾被稱爲作文小大達人，她的作文可是常常被老師拿來當範文來閱讀的。當然，作文真功夫可不是一天就能練成的，她除了愛看書，生活中多積累多觀察也是十分重要的，蘇二每天都有寫日記的習慣，而且常常會觀察生活中的細節，並及時的把這些細節記錄下來，成爲寫作中可以運用到的素材。

她是我的童年小夥伴，也是名副其實的書蟲與作文小達人。