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【熱門】五年級環保作文集錦7篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編爲大家收集的五年級環保作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】五年級環保作文集錦7篇

五年級環保作文 篇1

我從小就受到爸爸媽媽以及老師的教育和影響,尊重資源、保護環境,是一個環保小衛士。

最基本的環保行動就體現在日常生活中。平常,媽媽會把用過的洗菜水等等積攢起來,倒到一個大塑料桶裏,用來澆花;大澡盆洗澡用過的水也不直接倒掉,而是用來洗抹布、洗拖布或者衝馬桶;所以家裏的水基本都有二次利用。當然了,二次利用時什麼澆花了、洗抹布什麼的都是我的任務。水是地球上最重要的資源,沒有水,就沒有生命,我們一定要樹立節約水的觀念!

愛護環境也是環保的重要內容。家裏的廢舊電池每次都是我統一放到小區東門的舊電池回收點的。有時週末爸爸送我到外面上興趣班,經常想將喝完的礦泉水瓶隨手扔到外面的垃圾桶裏,而我通常會要求爸爸把空瓶子帶回家。因爲家裏積攢起來的一堆空瓶子,賣給收廢品的人,一來可以換來一點水果錢,二來可以減少環衛工人的工作量,兩全其美何樂而不爲呢?當然了,爲了帶回空瓶子拎袋子的任務自然是我的了!

說說維持生態平衡,保護動物的事情吧。有一次週末我跟爸爸到浙大去玩,在圖書館前面的水池裏發現了一隻青蛙。這個水池裏沒有植物,水質很差,青蛙的狀態非常不好。我跟爸爸把它撈起來,放到了圖書館後面的池塘裏。那裏綠樹環抱、植物茂密,應該是這個捉蟲能手的美麗新家園。我想它一定能捉到很多蟲子吧!

我平時還積極參加學校組織的環保活動,例如積極參加小隊環保活動,在小區裏上門收集廢棄電池並宣傳環保意識;還積極參加環保金點子活動,出了好多環保好主意呢。

這就是我,一個優秀的環保小衛士!

五年級環保作文 篇2

最近一段時間,我發現學校裏許多人嘴裏多了一樣東西——口香糖。有時候走存校園裏,和我擦肩而過的人,嘴巴都是一嚼一嚼的。再向四周看看,也有許多人在嚼。瞧,這個嘴動得正起勁兒,那個剛剛吹爆了一個泡泡,炸得滿嘴是膠。

說起這口香糖啊,真是五花八門,五顏六色,什麼口味、什麼顏色的都有,最受歡迎的牌子有:比叭波,大大,箭牌,同學們有的買一角一個的,有的買兩角一個的,還有買五角三個的,更“高貴”的則買一元五角的箭牌口香糖。

這口香糖吃完了就到處扔,地上、草坪上、課桌抽屜裏,甚至連桌肚底下都有。更可恨的是,有一天中午放學,我去學校存車處取我的自行車,居然發現在我車座墊的洞裏夾了一個嚼過的口香糖,一股噁心之感頓生。後來,我花了九牛二虎之力才把它給摳了出來,真髒!

我感覺口香糖正在鋪天蓋地地向我們撲來。那些人下課時候嚼,上課了還嚼,時時刻刻都在嚼。雖說吃口香糖有一定好處,但不該過分地吃,不該在學校裏吃,更不應該吃完了還亂吐一氣,不但污染環境,而且還影響學校風氣。再說了,吃口香糖也存在危險,萬一被噎着了,可不是好玩的。

唉,這真是:“買口香糖,都拼命嚼,校同之內,口香糖飛,滿校口香糖,誰的天下”

五年級環保作文 篇3

假如我是環保局局長,我一定會保護好環境,不會簡單了事。

假如我是環保局局長,我會加強人們的環保意識,告訴他們:我們只有一個地球,我們一定要保護好我們的家園。

假如我是環保局局長,我一定會製作一臺能讓垃圾自動分類的機器。這樣,人們就不會再把垃圾扔錯地方了。

假如我是環保局局長,我會讓人們永遠不抽菸。我會關閉所有的制菸廠,把所有制出來的煙放在一起燒,你一定會問,燒出來的煙一定會污染環境,那怎麼辦?不用擔心,我們是把煙放在地下過濾廠裏燒的,這個工廠是用一種特別的材料製造的,冒出來的煙會被過濾爲空氣,對人體很有益。

假如我是環保局局長,我會設計一種能讓天空下雨的“喚雨器”。這樣,那些乾旱的城市就會下雨,不再炎熱難耐了。

假如我是環保局局長,我還會把所有的汽車改裝爲“環保節能汽車”。排氣管排出的不是有毒氣體,而是對人體有益的氣體。

我雖然現在還小,但我一定會好好學習知識,將來成爲一位環保局局長,造福人類。

五年級環保作文 篇4

一旦,大自然失去綠意的時候,人類還能繼續生活下去嗎?答案是,絕對不能。俗話說“脣亡齒寒”,就像人沒有了嘴脣,牙齒就會感到寒冷一樣,沒有了植物,人類也會岌岌可危!法國作家雨果說:“大自然是善良的母親,也是冷酷的屠夫”。

曾幾何時,人類在瘋狂推進工業化進程中,胡亂砍伐,嚴重破壞了大自然的生態平衡。沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園,霧霾籠罩着每一個角落,面對大自然的報復,人類心驚膽戰,卻又無可奈何。“樓蘭古國”的消失就是一個活生生的例子。早在2世紀以前,這座絲綢之路上的重鎮在輝煌了近500年後,銷聲匿跡。最重要的原因,是因爲過度墾種,良好的植被受到嚴重破壞,最終“國久空曠,城皆荒蕪。”

其實,善待大自然,就是善待我們自己。讓我們立刻行動起來,從身邊的小事做起。行走在校園,看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起;外出就餐,打包時避免使用一次性的餐盒、塑料袋;逢年過節,給朋友送上祝福時,儘量不用紙質賀卡……

春意盎然的三月,讓我們在真趣樓前,植下一棵樹苗吧!它將和我們一起迎來每一個書聲朗朗的清晨,它將見證我們每一個思維火花迸發的課堂……當我們眉頭緊鎖,它會搖曳綠枝,捎來一縷清香,和我們說着悄悄話,“小菜一碟,戰勝它!”當我們畢業,離開校園,在每一個綠意蔥籠的季節,會像惦記一位老朋友一樣,惦記它。

五年級環保作文 篇5

“爸爸,你怎麼又不關電腦啊!”我生氣的說。“哦,沒什麼,又不費幾個錢。”爸爸好像跟書有仇似的,眼睛都不眨一下。“什麼啊,現在多地都發生了不同版本的‘拉閘限電’,我們應該過低碳生活,節省用電。”我大呼小叫道。“什麼是低碳生活啊?”爸爸滿臉狐疑。

“低碳做環保啊,最近的新聞不是在播什麼碳排放量。9度電可以產生二氧化碳:7。11kg,需要3棵樹1個月才能吸收。我家的電腦除了星期天,就是24小時從未斷過,當然用了不只9度電吧,那肯定又得勞駕我們的‘綠色小天使’了。如果在沒用電腦時關上電腦,就可以節約一度電。全重慶市那麼多人,如果每人節約一度,千萬人將節約千萬度。全國13億人,如果每人節約一度,將節約13億度。全球60億人,如果每人節約一度,將節約60億度。60億,這可是個天文數字。算下來,可供普通家庭用125萬年,可以用多少個輩子呀!要知道,60億度電可不是那麼容易造出來的,不知道要用多少樹木和純淨水才能造出來,因此我們要節約生活中的一點一滴,共創美好世界。我們小學生更應該行動起來,做到不亂扔垃圾。節約用水。節約用電。循環使塑料袋等。要爲保護地球母親做出貢獻。

讓我們一起保護地球,守衛家園,享受大自然賜予我們的良好條件,倡導更多的人們加入保護地球母親的行動中來。

五年級環保作文 篇6

提起環保,大家可能會想到我們偉大無私的地球媽 媽,地球媽媽正因爲人類不注意環保而日益衰老,還得 了重病。你們人類是個大孝子嗎?不,不是,因爲他們親 手讓自己的母親得了重病,而且日益嚴重。

美麗的`地球媽媽在傷心地哭泣着,因爲人們隨意 的破壞使她受到了嚴重的傷害,她美麗的外表已不再 鮮亮。看到這些,不知你有何感想,難道我們還要讓地 球媽媽繼續哭泣嗎?

人類只有一個地球,如果我們不愛護這個共同的家園,那我們需要的食物、水和氧氣從哪裏來呢?大氣層的作用是保護人類不受過高或者過低氣溫的侵害, 不受紫外線的傷害,如果我們不保護大氣層,人類受到 傷害該怎麼辦呢?

所以,我向大家提幾條環保建議。

1、.保護環壠要先搞綠化、我希望全世界的每個人 爭取每人種一棵樹,各級部門多舉辦退耕還林的宣傳活動。

2、停止戰爭,避免核污染。因爲核武器有非常強 的核輻射,會讓人得病,並造成嚴重的環境污染。

3、把工廠排出的污水進行淨化,再流向莊稼地或 河流,不亂排放廢氣,以減少污染。

4、開播一個專門的環保教育頻道,對全世界的各 國居民進行環保教育。

作爲小學生,我們一定要從自己做起,從身邊小事 做起。堅決做到不亂扔垃圾,不隨地吐痰等,同時要積 極地向身邊的人宣傳環保知識。當然我們還可以組織 一個環保隊,教育小弟弟和小妹妹們,讓他們也參與到 環保行動中來。

最後,我還想說一句話:保護地球就是保護人類 自己。

五年級環保作文 篇7

隨着時間的推移,我國各方面的科學技術都在不斷髮展、進步,而環境卻急劇惡化,環保已經成爲了一個熱門話題。

我們先說節約用水。節約用水,人人有責。水是生命的源泉、農業的命脈、工業的血液。所以,在日常生活中掌握一些節水小竅門是必要的。

1、洗衣機存滿衣服的時侯洗,洗衣水可以用來沖廁所。

2、用淘米水、煮麪水洗碗筷;用洗菜水、洗碗水、養魚水來澆花;洗臉水用了之後可以洗腳,然後沖廁所等。

3、用淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節約了水,還有效地清除了蔬菜上殘存農藥。

4、水龍頭使用時間長有漏水現象,可以用裝着青黴素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去,可以保證滴水不漏。

5、將衛生間裏的水箱的浮球向下調整2釐米,每次沖洗可省水近3kg。

紙張也是最平常的日用品和消耗品,節約用紙就是減少了樹木的砍伐,減少了環境的破壞,減少了水土的流失,保護我們的生存環境,也就是保護了我們自己。在學校中如何節約用紙,我覺得可以從以下幾方面如手:

1、如果教師要使用考卷、講義的話,可以考慮選用再生紙,而且考卷和講義都可以雙面影印,這樣纔不會浪費紙資源。

2、學校可以引導學生們自己帶水壺或是水杯裝水喝,這樣就可以儘量避免使用鋁鉑包,不僅環保而且衛生。

3、草稿紙要求兩面都要用,不許在本子上隨便畫畫後就扔棄。

4、學生儘量使用手帕,而不要使用一次性的餐巾紙後紙手帕。

5、在學校裏,特別要做好紙資源回收的工作,可以在各班的教室放置一、二個回收箱,教育學生們的紙類回收。