關於五年級聲音的作文錦集5篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級聲音的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級聲音的作文 篇1

有些人，有些事，闖進你的生活，只爲給你上一課。

——題記

天灰濛濛的一片，像被人披上了一層灰色的面紗……雨，像潑，像倒，似乎在和我們這些沒有帶傘的人作對……

我正在回家的路上，因爲沒有帶傘，只能在屋檐下躲雨……

雨還在毫不留情地下着，我只能待雨小一些，再小跑到另外一個屋檐下躲雨，眼睫毛溼漉漉地粘在一起，眼前模糊了。這時候我一定十分狼狽，路人不會把我當瘋子吧？不，不管了，媽媽還在家等我呢，我一定要快點回家，不就是下了那麼點兒雨嗎，家又不遠，衝回去就是了！

我躊躇着邁出第一步，當雨水肆虐地淋在我身上時，我又猶豫了，我不敢了，等會兒淋了一身雨回家，媽媽會罵我的……

可是我看了一下表5：37的，再不回，也要也是要被罵的。

在左右你兩難之際，我聽到背後傳來了熟悉的聲音：“黃榆軒，黃榆軒！”當聽到這個聲音，像一股清泉流淌在我的每個角落。我回頭一看——是媽媽，她給我送傘來了，我感覺到周圍有溫暖的氣息縈繞，內心有一種美好的情愫在涌動，這種情愫是溫暖的、幸福的、清爽的，有說不清，道不明的情感。

“嗯，你的傘，趕緊的，回家，洗個熱水澡。”

“好的……”

雨還在下着，打在傘上，發出“啪啪”的聲音，像一曲錯落有致優美旋律。

雨絲還是原來這般沁涼，內心卻暖了許多……那個聲音，那個熟悉的聲音，串起了我許多記憶……

五年級聲音的作文 篇2

有人覺得，春姑娘就像一位魔術師，只要他拿起魔術棒，點一下，大地就會穿上綠色的身服，而我不這麼認爲，我覺得春天像一位音樂家，只要她把指揮棒抖一抖，大地就會把綠色唱出來，我們去聽聽大地的聲音吧！

你聽，這就是春天的聲音走出家門，一股春風正迎面吹來，發出“吵吵吵”的聲音。春風並不像條風那樣，像一位冷酷殺手。而春風更像母親的雙手，撫摸着我的臉蛋，可溫暖了。不知不覺中，我來到了公園，柳樹的樹枝那又長又綠，有的都垂到水裏去了，點起了一圈圈的漣漪。而旁邊的桃花葉粉，也嘟嘟的，只要風一吹，花瓣就紛紛飄落，還有一股香味呢！只要這是從中間在走過去的話，有些花瓣會掉在你的鼻子上，有些會掉在你的耳朵上，還有些會掉在你的頭上，那時你就就會變成小粉人了！

你聽這就是春天的聲音——在向前走幾步就看到了一片花壇，只要你在帶上了助聽器走到花壇旁，低下頭仔細的聽一聽，就能聽的花朵在生長併發出‘砰砰’的聲音。遠遠的望去那一些花朵紅的似火藍的似海，黃的似金，白的似雪，看那一朵朵花，就像一杯杯杯子裏裝滿了酒，在花朵，你係一些露珠就像喝了一杯天上的神仙做的的酒一樣，整個人都陶醉在花香中了。

你聽這就是春天的聲音——在草原上的孩子發出了天真無邪的笑聲，‘哈哈哈’咦他們在笑什麼呀？走進一看才知道原來他們在玩風箏啊天空中的風箏各色各樣，有可愛的燕子風箏，有兇猛地老鷹風箏，還有調皮的孫悟空風箏，而樹上的小鳥也正嘰嘰喳喳地爲孩子們唱歌。

春風‘沙沙沙’的歌聲，花兒‘砰砰’的歌聲，小孩‘哈哈哈’的笑聲，這些都是春姑娘優美的聲音，只要你洗耳恭聽就會覺得這是一個天籟之音。

五年級聲音的.作文 篇3

風有聲音？若是在以前，我一定會說不是，可現在，我的看法卻有些變了。

在一個天氣頗爲晴朗的下午，我出去放風箏，可隨着風箏的不斷升高，我在線軸上聽到了些奇怪的聲音。

那聲音。剛開始時細碎朦朧，聽不真切，只依稀感到是一個人在撥動古箏的琴絃一般：錚，錚錚；後來，聲音逐漸大了起來，彷彿是從亙古傳來的呼喚：轟隆，轟隆隆…… 亦真亦假。它漸漸變小，繼而又猛地增大，好似平地的驚雷，猛然轟炸於我的耳畔；可轉眼，又恢復成了‘’錚錚‘’的琴聲。

我聽的入迷了來自亙古的呼喚；古箏所發出的天籟之音；朦朧如仙境的意境…… 這些，不都是風的聲音嗎？

風的聲音虛幻縹緲，就像它自身一樣，無人知道它下一秒會有怎樣的變化，如虛如幻，亦假亦真。風和它的聲音一樣，你看的到它，卻看不到，摸不到它。

風有聲音，風的聲音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的聲音。

五年級聲音的作文 篇4

只要靜靜地呆一會，回憶過去的事情，那聲音不由自主的跳出來，在耳邊一遍一遍的響着。15年來，它一直牽着我的心。

它不是爸爸嚴厲的管教聲，也不是媽媽親和的詢問聲，而是姥姥的聲音。

從出生到現在，我一直都在姥姥的看護下長大，也可以說，她相當於我另一個媽媽。

還記得那時候我不願意上幼兒園。有一天，我和姥姥走在路上，我不想去，姥姥硬拉着我向前走，我再也忍受不了，一下把姥姥推開，也不知道哪來的那麼大的氣力，竟然把姥姥推坐到地上，"哎喲"一聲喊出來。姥姥說，自從那以後，腰就不太好了，每次幫她按腰時就"哎喲哎喲"叫起來，那聲音牽着我的心回到了那個早晨。如果我沒有推倒她，也就沒有今天的"哎喲哎喲"了吧，我後悔得想着。

進入高中後，在學校裏總是寫不完作業，回到家也不抓緊時間，總是先吃一會再寫，寫到所有人都睡覺了，只剩下我一人還在孤軍奮戰，寫到半夜，姥姥的呼嚕聲時不時的飄到耳邊，我心想：睡得挺好啊。而我每一次靠近她，她就神奇般得睜開眼，憐憫道："我的孩子，寫完了呀，快睡覺吧，明天還要早起呢。"，聲音中帶着一點迷糊的感覺。我總是沒好氣的對她說："趕快睡你的吧，明天你也起不來了。"這時，我聽見一個細微的聲音："你沒睡，我不敢睡着。"我不信，想着呼嚕都出來了，還沒睡着？

後來我又悄悄得觀察了姥姥，她沒睡着也能打出呼嚕，每次我一靠近，她立馬就能睜眼。我又想起"你沒睡，我不敢睡啊。"""我的心猛得收縮一下，姥姥的聲音，牽動着我的心，一下一下跳動着，一下一下後悔着沒有及時寫完作業，讓姥姥早點休息…"

姥姥的聲音一直縈繞在耳邊，就像這幾天下雪，總是說：雪天路滑，小心呀；路結冰了，慢慢走""她的聲音一直牽動我心。

五年級聲音的作文 篇5

我放假時去鄉村感受雨的聲音。

雨，輕輕悄悄地來了。來的時候是那麼優美，無聲無息

雨，從無聲無息變成滴滴嗒嗒，像是一曲歡快的歌曲的前奏。這時，當你站在山崗上，深呼吸一口氣，你會感覺全身自然、輕鬆。生活中的煩惱在此時此刻已經被拋到了九霄雲外。

雨，從小雨變成了中雨，像是正在演奏這首歡快的歌曲。每一滴小水滴都變成了一個個調皮、活潑的音符，滴嗒滴嗒……如果你再仔細聽，你會聽到一羣甲蟲音樂家也在爲這首歡快的歌曲伴奏，這時，山林也改變了顏色，綠得自然，這是在調色版上很難調出來的顏色。

雨，從中雨發展成了大雨，這也正是這首歌曲的高潮。甲蟲音樂家們更加全神貫注地演奏。雨點從高空快速落下，拍打着樹葉；拍打着路面，使這首歌曲變得更加鏘鏗有力。讓人聽了心潮澎湃。山林的顏色更加深了，綠得耀眼。

雨，越下越小，這也表示着這首充滿激情、活力的歌曲也將結束。

其實，生活中處處都有音樂，可以是市場的叫賣聲；可以是馬路上車子行駛的聲音；還可以是上課時學生的朗讀聲……

只要你留心觀察，用心傾聽，你就會發現生活中處處充滿音樂，充滿藝術。