五年級風景作文集錦七篇

在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級風景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級風景作文 篇1

秋天到了，我和全家一起去公園玩，坐在了一片草地上，草地真美啊！小草工作了很長時間，也該休息了，於是，它閉上眼睛，身子也漸漸地變黃了，給大地披上了一層厚厚的地毯。

草地上盛開着形態各異的菊花，菊花的顏色可多了。有紅的，有白的，還有黃的等等，菊花真美啊！

菊花旁邊還有一棵桂花樹，一陣涼爽的風吹來，桂花樹散發出迷人的香味。菊花上還有幾隻小蝴蝶在上面跳舞，小蝴蝶左邊飛，右邊舞，跳的可好了。陣陣的菊花香把忙碌的小蜜蜂也吸引過來了。它們揮動着翅膀圍着漂亮的菊花打轉，一邊忙着採蜜一邊忙着欣賞蝴蝶優美的舞蹈。一會兒天黑了，小蜜蜂的蜜也採完了，蝴蝶也跳累了，它們紛紛的飛回家了，我也該回家了。真捨不得這片美景啊！我摘了片菊花的葉子，放進口袋，我的口袋裏充滿了淡淡的香味。

秋天真美啊！我愛美麗的秋天，愛這美麗的風景。

五年級風景作文 篇2

記不清是第幾次經過那道矮矮的圍牆，我再一次停下腳步，久久地凝望着牆裏那棵光禿禿的銀杏樹。“唉。”那棵銀杏樹還是冬日裏的模樣，似乎連一點兒綠色的生機都沒有。我看了看四周草木嫩綠的新芽，嘆了口氣，轉身離去。

（一）

這似乎是一個冗長而甜蜜的夢境。

但就在此時，一道光束打破了此刻的寧靜和黑暗。亮，太亮了！我不得不從混沌的夢境中爬出，不情願地睜開了眼。可當我從夢中醒來時。四周卻還是一片黑暗。我在黑暗中摸索着，卻無意間聽到了一聲清亮的鳥鳴。我的記憶彷彿在一點點地復甦——我呀，是這株銀杏樹上小小的嫩芽！鳥兒不住地呢喃正一點一點地敲打着我的心門。我真想掙脫這黑暗的束縛，去重新會會陽光這位老朋友！

（二）

春雷滾滾。

我害怕地蜷縮在黑暗的角落，聽着窗外的傾盆大雨嘩嘩地衝刷着樹幹，我不由得打了個寒戰。

“別擔心，孩子，這很快就會過去的。”銀杏樹溫暖的聲音在我的心中響起。我緊繃的神經過稍稍放鬆了。困境逐漸侵襲了我的感官，我再次沉沉睡去……

又是一的瀰漫着濃濃春意的早晨。記不清是第幾次經過那道矮矮的圍牆，我再次駐足凝望。“咦？”一抹綠意鑽入了我的眼眸。只見那棵光禿禿的銀杏樹已是一樹春光。我拿出隨身攜帶的相機，“咔嚓”一聲，將這期待已久的風景永久定格。

五年級風景作文 篇3

我的出生地就是在重慶長江三峽的其中一個峽，那就是巫山小三峽．

巫山小三峽是長江三峽的第一大支流大寧河下游在巫山縣境內的龍門峽、巴霧峽、滴翠峽的總稱，全長５０公里。

峽中碧水奔流，奇峯聳立樹木蔥蘢，猿聲陣陣，野趣橫生。有山皆翠，有峯皆奇，有泉皆飛，雲霧繚繞，河險灘絕，羣鳥翻飛，鴛鴦戲水，構成一條美妙動人的.自然山水畫廊。還有祕存千古的巴人懸棺，令人費解而神往的古棧道，古風猶存、精巧質樸的大昌古鎮，構成一副副令人難忘的人文景觀。這一切，構成了小三峽美麗奇特的峽谷風光，成爲絕妙的旅遊勝地，被譽爲“中華奇觀”、天下絕景。

五年級風景作文 篇4

望着窗外已經鬱鬱蔥蔥，挺拔參天的梧桐樹，我不禁又想起那些往事，那留在心底的風景。

——題記

記得小時候，我特別喜歡那棵梧桐的葉子，綠油油的，像一個個小巴掌，在對我微笑。上學放學、有事沒事總要摘一片。有的夾在書頁裏，成了充滿大自然味道的書籤；有的被我畫上了漂亮的圖畫，收藏起來；有的被刻上了精美的紋路，送給了最要好的朋友。

一次，最好的朋友小航來我家玩，我送給她一張我最喜歡的樹葉作爲禮物，她則高興地拉着我的手在梧桐樹下又唱又跳。梧桐樹葉朝我們發出“沙沙”的響聲，像是在歡笑。小航激動地對我說：“咱們永遠是好朋友！”我也激動得拼命點頭:“是呀、是呀！”

時光荏苒，轉眼間，我倆都已經上了小學。不過，我們還在一個班級裏。又是一次偶然，她來我家一起寫作業。我們又一次相聚在梧桐樹下，梧桐樹搖晃着滿頭的“綠髮”笑眯眯地看着我們。我深陷在回憶裏，輕輕地說：“還記得嗎？咱們兩個永遠是好朋友。”小航接過話來：“當然記得。咱們約好了，以後一定要上同一所中學、同一所大學，在同一個地方工作。”“好哇！”我調皮地笑笑，“我們來玩捉迷藏吧。你在這棵梧桐樹後面數數，我去藏！”“OK，一、二、三、四”。

再後來，就到了小航的生日，她第一個通知了我，並囑咐道:“別忘了哦。”呵呵，這麼重要的場合我怎麼會忘呢?那天我早早地就到了，還準備了一份“生日大禮”：一個可愛的布偶。小航愛不釋手，一遍遍地撫摸它的臉頰，一邊說：“真可愛!”我聽了，心裏像喝了蜜一樣甜。她拉着我一路小跑到了梧桐樹下，右手拎着一隻薰過的香布袋，上面繡有好看的花紋；左手捏着兩片花瓣。“你拿着這片花瓣，我拿着這片，咱們把它放在這個袋子裏，然後掛在樹上，作爲咱倆友誼的見證。”“恩。”我點點頭。我們最終把它掛在了梧桐樹的矮枝上。

春去秋來，反覆輪迴。這一年，我升上了初中，又在梧桐樹下思考時，小航卻跑來告訴我，她要搬去北京了。

梧桐樹依舊在“沙沙”地響，似乎在無奈的哀嘆，又像是在吟誦着不爲人知的歌謠。它依然在笑眯眯的望着我。

在我的心底，有一處風景：兩個小女孩笑着，跑着，一起在梧桐樹下捉迷藏。

藏在心底的那一抹風景！

五年級風景作文 篇5

每個地方，每個角落，都會有風景，哪怕是一棟小小的房子，乾的發黃的小草，我也覺得它們很美麗。

我最喜歡站在陽臺上，看外面的風景，望着那溫和但帶有小小刺眼的太陽，望着那無邊無際的天空，看着小鳥自由自在的飛翔。風景啊。你爲什麼那麼美？爲什麼看了一次又想看第二次？

我還喜歡在碧藍的天空中放紙飛機，看着它飛起，轉彎，落下。看着它展翅高飛，看着它自由自在的飛翔。我喜歡看太陽慢慢的降下。因爲我捨不得它。我愛太陽！

雲朵，有成羣。有路過的，有嬉戲的，還有旅行的。它們都是一樣的美麗，還有不同形狀的呢！

風景，是大自然所創造的，在我心中，它是最美麗的！沒有一點的瑕疵。

五年級風景作文 篇6

古往今來，祖國的山川勝蹟數不勝數，那些名山名水能給人留下無限美麗的遐想，那些花草樹木能給人留下一片樂趣。然而，能留在我心底的風景卻只有我的家，我家的快樂生活。

小時候，父母都外出打工，而我就交託給了爺爺奶奶。那時，爺爺在街上拉三輪、修自行車……奶奶就和我們村的其他奶奶在一起，在田裏插秧施肥。我呢，十分調皮，經常跑到小夥伴家去玩，每一次都忘了時間。奶奶從田裏走了出來，回家忙着做飯，飯一做好就東奔西跑的找我。而我一看到奶奶就要找到我了，我眼珠一轉，打開櫃子就往裏鑽。奶奶大聲的叫我，我卻一聲不吭，最後小夥伴沒忍住，告了密，我就被逮着了……

那天中午，奶奶在燒飯，我沒乘機溜出去玩，幫着奶奶一起燒飯。我拿了個小木頭凳子，坐在竈臺後面，左手拿一撮稻草右手也拿一撮稻草，看見火苗漸漸小了，就拼命往裏塞。我目不轉睛的看着火苗，不知不覺火苗越來越大，熊熊烈火直往外竄，隨着我，“哎呦”一聲，火苗飛身撲出，若不是我反應迅速一腳踩了上去，說不定就燒到屁股了。我急匆匆的吃過飯，提着褲腰就去田裏找奶奶，突然一條二三十釐米的黑影竄過，我一屁股坐到了地上，在凝神一看是條蛇，估計是天涼了要避寒。隨後我找到奶奶開口就說，“奶奶啊，嚇死我啦，我剛剛看到一條蛇，一不當心就做到了地上，然後我就感覺涼涼的，還以爲是尿褲子了。”奶奶哈哈笑了起來……

山水風景雖然美卻沒有感情溶於其中。我家的美景雖不及江山之美但充滿着濃濃的快樂。

五年級風景作文 篇7

早晨是一道美麗的風景，夜晚也是一道美麗的風景，世界還有許多風景，雖然我有些不知道，但是我聽說過，那些名勝古蹟大概也是一副風景吧！

我覺得風景圖是一副無法創造的圖片，草地邊的一條小溪可以說也是一道風景，因爲那清澈見底的溪流，讓人覺得們佛來到了村裏的山中樹林裏。有一個小女孩在河裏寫生，她每天都來這寫生。有一天她意識到那條河使她想到了風景畫，於是我告訴她，你可以把它想象成山裏的其中一條溪流，會使這條河有生命力，還有一句話，在創想世界中，任何一個人或每個人都有能力去幻想成風景圖中的那個人。說完便拿出剛纔畫的風景。看我把你看成了風景，會使這幅畫有時代感。於是，她便畫筆畫似。我也拿着畫筆畫了起來。

在一幅山水風景畫再畫出一個人的話，就像守護這片森林的仙女或是一位白馬王子。如果是我的話，我會在溪流瀑布後面畫一個森林裏面是住着獨角獸，彷彿那是獨角獸的勝地，而那位仙女坐在最美麗的一匹獨角獸上面，彈着琴，唱着歌。使森林帶來一片喜悅，這位仙女，身上帶着一股溫和。可愛的味道。

這位仙女住在獨角獸的勝地裏。獨角獸到了夜晚擁有神奇的魔力。畫了好久，我終於畫好了。而且我用繪本的方式創作了一本書，傳給出書社，等他們通知，再過幾天，我的這本繪本，就會出書了。

曇花一現，蜉蝣朝生暮死，都有過最美的一瞬，人的一生相對於萬物的永恆來說，卻不過彈指一瞬，或許抽點時間來學習工作，抽點兒時間去思考，抽點兒時間去娛樂，抽點兒時間去讀書。