有關五年級克隆作文集錦五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的五年級克隆作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級克隆作文 篇1

一天早上，我正在睡覺，突然一陣腳步聲驚醒了我，我微微睜開眼睛一看，只見一個和我一樣剪着短髮的人背對着我，走來走去，我心裏不由得害怕起來。“喂！你是誰？”思索片刻後，我鼓起勇氣問了一句，那人顯然聽到了我的聲音，慢慢傳過頭來，天哪，她竟然和我長得一模一樣！“我叫李灩霜二號。”那人一點都不驚訝。“你……你怎麼會和我長得一模一樣？”不知爲什麼？我心中的恐懼感漸漸消失了。“因爲我是你的克隆人啊！”那人說。“你願意和我做朋友嗎？”連我自己都驚訝我竟然會這麼說。那人顯然很高興：“太好了，我當然願意，以後你就叫我二號吧！”

要和一個跟自己長得一模一樣的人交朋友，首先要把她介紹給媽媽，我先讓“二號”躲在門後，走出臥室對媽媽說：“呃……媽媽，那個……有一個和我長得一模一樣的人想和我做朋友，她……就在門後，你想見見她嗎？”媽媽根本不相信我：“怎麼可能？有本事你就叫讓出來呀！”我走到門後，對“二號”使了個眼色，“二號”於是輕輕的走了出來。媽媽尖叫一聲：“你是誰？”“二號”小心翼翼的說：“阿姨，我叫二號，是李灩霜的克隆人。”令我驚訝萬分的是，媽媽竟然拍了拍她的頭說：“既然這樣的話，我也不反對你們交朋友了，但我可不會用工資來養你，你有錢嗎？”“我有的是錢。”“二號”拍了拍口袋。媽媽滿意地點了點頭，轉身離開了。

從此，我的生活開始變得有趣起來：“二號”去上學，我就在家玩，我去上學，“二號”就在家玩，我們在互相把學到的知識告訴對方。“二號”很聰明，上課還經常回答問題。

但“二號”的到來，也給我的生活添了許多麻煩。比如說一天早上，“二號”代替我去上學，恰巧被樓上的一位老奶奶看見了。上午我出門散步，正巧看到這位老奶奶。她看見我，便問：“你不是上學去了嗎？怎麼又出現了這兒？”我立刻張口結舌，回答不出來了。

一天，“二號”突然對我說：“李灩霜，不能繼續在你家待下去了……”這時,我聽見一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲，我清醒過來。這一切，原來只是一個夢啊！

夢中的“二號”雖然給我的生活帶來許多樂趣，但帶來更多的是麻煩，所以說我還是不喜歡這樣的生活。

五年級克隆作文 篇2

早晨，我興高采烈地揹着書包去上學，走到了得一超市，我的第六感告訴我：有人在跟蹤我。於是我警惕得一轉身，看見一個黑影快速地躲在一根石柱後面。我躡手躡腳地走了過去，那個黑影捂住了我的嘴和眼睛，把我帶到了一個陌生的地方。“啊！”我大叫，那人慌了，只好把我放開，“啊！”我的尖叫增加了八十分貝，眼前的'人讓我驚呆了，她竟然長得和我一模一樣，她很有禮貌地說：“你好，我是你的克隆一號，是你樓下那家雷博士的實驗品。”說着她便搶走我的書包，走時，還說了一聲：“我去上學了，中午在那小巷見面，886！”我怕回家媽媽罵我，於是就在附近瞎逛。

當我估計到中午時，就在那個小巷口等了幾分鐘，我的朋友麗春從這邊走過去，我急忙追了過去，拉住她的手，說：“怎麼樣，今天好玩嗎？”她掙脫開我的收，說：“哼！你今天還害我不夠嗎？早上在後面拉我頭髮，上課時把老師氣得心臟病，血壓都升高了180……”當她不想講的時候，口水已經幹了，我並沒有攔她走，我呆了，我根本不能再想象上課時克隆一號所做的一切。然後我又回到了小巷口，又過了幾分鐘，克隆一號來了，我用兇惡的眼神瞪着她說：“你在學校幹了什麼壞事？克隆一號。”“什麼？我是張欣予，你纔是克隆一號！”於是她用小巷口門的鎖把我關了起來。然後把我打暈。

當我醒來時，我發現我躺在一個陌生的房間裏。門輕輕地打開了，麗春端着湯走了過來。她把一切都告訴了我，原來麗春覺得今天上學的不是我，因爲我從來沒有那樣大膽過，麗春說：“在路上我想起了以前所學的一篇課文《神奇的克隆》便想，有可能是上回那個雷博士克隆了你，於是我又上樓去找雷博士，雷博士說，他那天克隆的東西不見了，於是我又回到小巷口，見門鎖了，我想你應該在裏面，所以我又叫了幾個同學，把那個鎖撬開了，和我第六感感應一樣，你真的躺在裏面，我叫幾個同學又把你擡回我家了，事情經過就是這樣。”聽完我有哭了起來。她不知所措。我告訴她：“麗春，你一定要幫幫我。”她點了點頭。我們商量好了對策，就開始行動了。首先，麗春先把克隆一號給約出來，然後開始進行這次“遊戲”。規則是：一定要一起說出問題的正確答案。

“ 請問張欣予最喜歡什麼花？”

“百合”

“百合”

“請問張欣予是哪個社團的？”

“文學社”

“文學社”

“最後一個問題，你喜歡爸還是媽？”

“爸”

“媽”

哈哈，克隆一號終於露餡了。之後我和麗春一起把克隆一號還給了雷博士。原來當時我去雷博士家時，不小心劃到了手，血從手中流了一滴，滴在了克隆藥水上。“哈哈，鬧了半天，原來是這樣！”

克隆一號現在成了雷博士的得意助手，我給她取了一個名字，叫“張小予。”就這樣，我和張小予成了好朋友。

克隆，對於人類來說有好有壞，不過，我可不想再被克隆了，不然，我和麗春又要瘋了。

五年級克隆作文 篇3

克隆，是現在的一種新科技，世界上第一個被克隆的羊叫多利。而我，就在那一瞬間成了一個克隆人。

星期四中午，我們去電教室弄作文集。我拿出U盤，將它插進了主機裏。一個版面跳了出來，我點了一下“打開U盤”，作文集文件夾在裏頭乖乖的“躺”着，和我一樣等待着老師的發令。

過了一會兒，老師讓我們複製粘貼一個作文集復件，我看了看方欣怡。見她的U盤文件裏有“方欣怡1”、“方欣怡2”這樣的字眼，我就嘲笑她：“哈哈，你被克隆啦!”她先是一怔，又看看我的電腦，反咬一口道：“諾，你不也被克隆了嘛!”我一聽，看看電腦，不以爲然，並沒有“王豔婷1”、“王豔婷2”這樣的字眼呀，哪裏有被克隆嗎?

方欣怡見我盯着屏幕半天，知道了我的疑惑，說：“你看，‘王豔婷復件’就說明你也被克隆了!”我一看，嘿!還真是，我也被克隆了，世界真奇妙，兩個“克隆人”竟成爲了好朋友，好玩呀!接着，我倆會心的一笑，“哈哈，哈哈”克隆?我被克隆嘍，說起“克隆人”，我倒真想見見“二號王豔婷”，有種莫名的小激動!不知道克隆王豔婷會不會和克隆方欣怡再次成爲好朋友呢?哈哈，電腦成全了我們克隆夢，我也還是首次見“王豔婷克隆人”呢!

我和方欣怡被克隆了?

五年級克隆作文 篇4

誰是真的？

早上，我來到學校，走到教室門口，發現我的座位上竟坐着一個穿着和我一模一樣的人。突然，她轉過頭來，我一下子驚呆了：天哪！難道我被克隆了？

我快速跑到座位旁邊，放下書包。同桌季昕驚訝地張大了嘴巴，結結巴巴地問：“張……張……佳音，你倆到底誰是真的？”“我是！”我和“克隆人”異口同聲地說。

“嘿，你是誰？怎麼和我長得一模一樣？”“克隆人”居然倒打一耙。

我生氣地大喊：“我纔是真的，你是假的！”

這時，坐在我前面的王佳琪扭過頭，揉了揉自己的眼睛：“咦，怎麼會有兩個張佳音？”說完，還捏了捏我和“克隆人”的臉蛋。班裏的同學都圍了過來，還有人在自言自語：“我不是在做夢吧？”

“丁零零”上課鈴敲響了。英語老師微笑着走進教室，看到我和“克隆人”時，臉上的笑容立刻僵住了。可是，老師也分不清誰是誰。這時，鬼點子最多的季昕跑到老師身邊，小聲地說了幾句話，老師聽後不住地點頭。“上課！”老師走向講臺，“既然我們都不知道誰是真正的張佳音，就下課後再討論吧！”

由於座位被“克隆人”霸佔，我只好委屈地坐到教室的最後一排。誰知，我剛坐下，老師就點了我的名字。我和“克隆人”同時站了起來。老師讓背昨天剛學習的課文。我還沒來得及開口，“克隆人”就流利地背了起來，發音非常標準。輪到我了，背得磕磕巴巴，老師聽了直皺眉頭。

不過，老師卻指着我說：“這是真的張佳音。”“是的！”同學們也大聲齊呼，只有“克隆人”一言不發。老師笑着走到“克隆人”身旁，說：“這篇課文是昨天剛學習的，並沒有要求大家課後背誦，而且有幾個單詞還沒有學習。”

真相大白，假的“我”只好灰溜溜地離開了。

五年級克隆作文 篇5

現在的克隆技術越來越發達，可以克隆生物，可以克隆器官，甚至可以克隆人。但是，克隆雖然可以給大家帶來方便，也可以帶來麻煩。

20xx年8月16日，有一個奇怪的老爺爺來到我家，他自稱自己是魔法王國的主席，會各種各樣的魔法。他還說：“我可以滿足你一個願望。”我絞盡腦汁終於想到了。我說：“您能不能給我一個克隆的能力？”他自信地說：“這個好辦！”於是他給了我一瓶藥水，我喝了下去。他便飛速地離開了。我看見他給我的藥瓶上寫着：只要你念出“哆來咪，克隆”。心裏想着克隆什麼東西，這個東西是什麼樣的，就可以了。或者是把你要克隆的東西抓在手裏就可以了。

於是，我便從客廳裏拿了個蘋果抓在手裏，口裏念出：“哆來咪，克隆。”一瞬間，我的另一個手上出現了一個一模一樣的蘋果，我開始覺得一定是個假蘋果。但是，我咬了一口蘋果，又香又甜，太好吃了！我又試了一次，這次我想克隆一對蝴蝶的翅膀，我的心裏想着底色是藍色的，黃色，粉色的花紋……啊！克隆出來了，真美！我把它戴在背上，“我飛起來了，我飛起來了。”我大聲喊道。

我再一次感到了克隆給我帶來的好處，我喜歡克隆。真希望現在就能擁有克隆的能力。