關於五年級馬的作文彙編九篇
在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級馬的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級馬的作文 篇1
一個星期天，我正在電腦上和表姐聊天。忽然，電腦“嘀嘀”地響了起來。我打開一看，是一封電子郵件，上面寫着：想看看未來的馬嗎？請單擊“進入”。再往下看，是幾個圖片，上面是一些肥胖、奇怪的動物。好奇心促使我點擊了“進入”。頓時，我就覺得周圍的景物模糊起來。我很害怕，想叫醒在睡覺的爸爸，可是，卻發不出聲音……
幾分鐘後，周圍不模糊了。我發現自己在一個動物園裏，前面有一羣小朋友，好像在看什麼。我跑過去，聽見他們議論紛紛，“哇！這就是馬？它真可愛。”我想：“馬有什麼好希奇的？難道……是天馬不成？”我擠上去一瞧，我的天！這就是馬嗎？這時，聽見一個阿姨對那些小朋友說：“大家瞧，這就是赤兔馬。”赤兔馬？關羽騎着這種馬還能打仗？我看着那頭不大不小，卻一身肥肉的“馬”，衝它扮了個鬼臉。這時，那個阿姨走過來，對我說：“小姑娘，你也是第一次看馬吧？來，這個給你。”說着，把一本馬的宣傳冊遞給我。我接過來，暈暈忽忽的走出動物園，到大街上一看，到處都是高科技產品，什麼全自動公交車、智能機器人……
我明白了，由於未來的科技發展很快，馬沒有了用武之地，整天除了吃就是睡，變的又肥又大。因爲沒有生存競爭，馬漸漸失去活力，成了懶惰的動物。
一陣風吹來，我眯上了眼。等我睜開眼睛，發現又回到了家。爸爸還在睡覺，那封郵件消失了，我以爲是個夢，一低頭，看見那個宣傳冊，上面畫着肥胖的馬。
想到那又肥又大的馬和現在的駿馬，我陷入了沉思……
五年級馬的作文 篇2
是董卓從西涼帶來的寶馬良駒。董卓爲了拉攏年輕將領呂布，就把這匹馬送給了他。呂布得馬之後果然殺了原來的主人丁原，投奔到董卓的門下，當了他的義子。
後來，這匹馬跟隨呂布大展神威。但在白門樓，因爲劉備的一句話，曹操痛殺呂布，赤兔寶馬也就歸了曹操。
也許是機緣巧合，關羽爲了保護劉備的兩位夫人暫時投靠了曹操。曹操十分愛惜關羽這人才。也想仿效董卓“寶馬贈英雄”。但關羽終究不是呂布，他接受了赤兔，也是爲了更快地找到劉備。從此以後，赤兔馬和青龍偃月刀就成爲了關羽的代表形象。
當關羽敗走麥城，被東吳殺害後，赤兔馬又爲馬忠所得。可這次它不再順從着跟隨新主人，絕食而亡，跟隨舊主關羽而去了。
但根據史書記載，赤兔馬在呂布戰敗後，不知去向。並沒有成爲關羽的坐騎。由此也可佐證《三國演義》有虛構成分。
民間又傳，赤兔代代繁衍。宋朝時由方臘重金買來。梁山泊征討時，被關勝奪來。可能就是因爲這樣，羅貫中在民間蒐集資料的時候，被誤傳了。
五年級馬的作文 篇3
在二零九零年的一個美麗的夜晚，我在江兵博士的研究所裏等一份江兵博士要送給我的禮物，忽然，天空上猛地亮了一下，飛來了一個奇怪的東西，它對我說：“您好，我是江兵博士新研製出來的，是三千年的新馬種，我是被注射了人的DNA纔會說話的，我就是江兵博士要送給你的那份禮物，以後你就是我的主人了，主人就叫我“飛寶”吧，請多多指教！”
我仔細觀察着“飛寶”，它身形與一般馬相似，身上穿着堅硬的鎧甲，是銀灰色的，鎧甲邊緣是金色的，頭上有兩顆炯炯有神的大眼睛，但是再仔細一看的話，會發現他的頭上有一個鋒利無比的獨角，而角上還隱藏着一隻小眼睛呢。馬頭上有閃閃發亮鑲金的轡頭，光看這就已經覺得夠奇妙了，其實後面奇妙的還多着呢，它的背上插着一雙潔白如雪的翅膀，背上是橙黃色的鞍鐙，尾巴看起來像幾百條鋼鞭一樣，這匹馬一看就讓人覺得非常的神奇。咋樣兒，我的“飛寶”不錯吧？
還有，我的“飛寶”有幾項特異功能。那時候我已經上班了，有一次，我早上睡懶覺了，結果，當我起牀的時候發現已經七點五十了，還差十分鐘就到上班時間了，如果不快點的話就得捱罵了，我拿了麪包、牛奶就出家門了，“飛寶”跟在後面，我們一起來到公交車站前等公交車。可是足足等了五分鐘，公交車還是沒有來，我等急了，這時飛寶說：“來吧主人！我來飛着送你上班。”我想也沒有別的辦法了，只能這樣了，於是我騎着馬，飛寶後蹄一躍，“嗖”的就飛上了天空。啊，飛的就是比地下跑得快！沒想到，不到五分鐘就到站了，我謝了飛寶就趕緊去上班了。這是飛寶的第一項特異功能。
第二項特異功能是飛寶的千里眼和順風耳。有一次，我走在路上，忽然飛寶向我飛來，用急促的聲音說：“主人不好了，出大事了！我在幾千米的高空親眼所見，親耳所聽，我看到聽到十幾個綁匪拿刀正威脅着三個人，情況危急，我們趕快去救他們吧！”我聽了後，立即躍上馬，飛寶帶着我飛到案發地點，果然十三個匪徒正綁架着二名女子和一名男子，飛寶衝上去先把匪徒衝散後，然後用獨角上的眼睛發出紅光，嚇得匪徒們個個逃亡，三位遇難者都來感謝我和飛寶。我高興的說：“不用了，這都是我們應該做的。”
飛寶還有第三樣妙招，就是尾巴的妙用。有一次，我家旁邊的一座五十層大樓的四十九層由於煤氣着火了，飛寶說：“主人走吧，我們去救火吧。”我高興的說：“是啊，該是咱們上場的時候了！”我奮身躍馬，飛寶帶着我，飛奔向那片火海，當我們趕到的時候，大火將要燒到了第三十九層，三十九層是賣鮮花的，如果火燒着鮮花就會放出毒氣的，不能讓火接近三十九層！消防隊員用高壓水槍盡力滅火，可是火勢很大，根本就不起作用。飛寶急了，尾巴高豎，說了聲：“長長長！”“嗖”的一聲尾巴就像六十層樓那樣高。它把尾巴伸進樓裏亂掃了幾下，咦，火勢居然小了！再掃幾下，火勢居然沒了。幾個消防隊員跑來問我：“你的馬是怎麼做到的，真是太神奇了！”這句話讓飛寶聽到了，高興地跑過來對消防隊員說：“啊！這個尾巴伸長就先不說了，主要是伸進去後我的尾巴一遇到高度的熱量就會放出大量的二氧化碳，這樣火自然就滅了。我的尾巴是根據不同的情況下，做出不同的事情。”消防隊員們聽了都想買這匹馬，飛寶說：“這可不行，我今生就只認這一個主人，這是我的習慣。”消防隊員聽了後，失落地回去了。
這批馬還很通人性，當我因爲犯了錯傷心的時候，它就會輕輕靠在我身上，親切地安慰我說：“主人，別傷心，每個人都有犯錯的時候，下次不那樣做不就行了嗎？”說完後，我心裏才感到好受些。飛寶每天以垃圾、害蟲爲食，爲國家做出了不少貢獻。
但願我的這匹神奇的馬能在未來真的出現，那就得從現在開始認真學習科學技術，這樣才能夢想成真！
五年級馬的作文 篇4
斑馬線一行行，提醒來往的車輛，這是行人的橋樑，這是安全的保障。駕駛人莫匆忙，剎車慢行休直闖。
斑馬線是安全線，是生命線。我走的最多次的要數滄海路與永達路口的交叉口的那條斑馬線了，因爲那是我每天上學的必經之路。在我眼中，它親切、文明，是我們小學生的守護神。
這是一條彩色的斑馬線，它熱鬧，美麗。每天早晨，總有幾位交警叔叔早早地在那指揮交通，一個揮手，一聲哨聲，多麼威武！儘管是上班高峯期，但汽車、電瓶車、行人都有序地前行。當我們走在斑馬線上時，交警叔叔會讓我們安全通過後，纔會放行車輛。每天放學，走斑馬線上，交警叔叔依然在那有條不紊地指揮着，他們會用那親切、響亮的口哨，送我們安全地走過斑馬線平安地回家。有時，路口會出現幾位志願者，他們拿着小三角旗，協助交警叔叔維持秩序。炎炎夏日，交警叔叔的臉上佈滿了像大豆般的汗珠，他們的皮膚像燒紅的番薯一樣黝黑，可他依舊認真地指揮交通；寒冬酷暑，交警叔叔不顧嚴寒在冰冷刺骨的風雪中指揮交通，我們冷得瑟瑟發抖，在叔叔的幫助下總是快速走過斑馬線，想着早點趕到溫暖的教室裏面，可交警叔叔站姿依然挺拔，他們的手勢依然那麼標準。美麗的斑馬線，因爲有了交警叔叔的守護，才那麼安全，才那麼閃亮。
這是一條閃亮的斑馬線，它文明、禮讓，這裏是一條交通要道，車水馬龍，川流不息。有一天放學，我正走在路口，看着對面的綠燈閃着眼提示我等一下再走，停下腳步的我卻瞟見前面的斑馬線上一爲白髮蒼蒼的老奶奶正顫顫巍巍走着，步履蹣跚的樣子，看樣子已走了很久，眼看着對面紅燈無情地跳起，我爲老奶奶暗暗地捏了一把汗突然。這時，交警叔叔連忙揮手示意，一聲響亮的口哨在空中劃過，正行駛來的公交車來了個急剎車，其他車輛也紛紛停止行駛。沒有車輛搶先行駛，沒有刺耳的喇叭催促聲，一切是那麼自然和諧，直到老奶奶安全通過斑馬線。這時，馬路上又開始流動，歡快的聲音似在奏響一曲文明之歌。
閃亮的斑馬線，在我們中國有成千上萬條，它們在世界的每個角落裏，閃爍着永遠的文明之光。
五年級馬的作文 篇5
小馬家族的奔跑比賽結束了，小馬託尼斯贏得了冠軍，小馬和媽媽非常高興。
媽媽對託尼斯說：“寶貝，今天你讓媽媽非常高興，你有什麼願望，媽媽可以幫你實現。”
“真的？”託尼斯問。
“絕對是真的！”媽媽拍着胸脯說。
“媽媽，我現在好累呀，先讓我美美睡上一覺再說吧”。
“好的，媽媽等你。”
在睡夢中，小馬夢見自己的家中有一個時間召喚鍾，每當時針、分針、秒針重合在一起，就能出現一個宇宙隧道，可以到達宇宙中的任何地方。小馬還夢見自己擁有一雙“重力大腿”，不管在哪裏，都能穩穩當當地站着。小馬在自己的夢境中非常快樂。
“哈”小馬打着哈欠醒來，他對媽媽說：“媽媽，我想好這兩個願望了，我想擁有一個時間召喚器，還想擁有一雙‘重力大腿’，能讓我穩穩站在任何地方。”
“我以爲你會要好吃的或是漂亮的衣服，沒想到你的願望竟然真麼離奇，你真的很想要這兩樣東西嗎？”媽媽問道。
“是的，我真的很想要，而且你答應過我的嘛。”
“那，好吧，你閉上眼睛，一會兒就能美夢成真！”
小馬乖乖地閉上了眼睛，當他睜開眼睛時，他所渴望的“時間召喚器”、“重力大腿”真的全實現了，可是媽媽卻老了很多，看起來像一下子老了十多歲。
小馬着急地哭了，“媽媽，媽媽，你怎麼了？”“孩子”，媽媽氣喘吁吁地說，“幾年前，一位神仙給了我兩道咒語，可以實現兩個超現實的願望，但是每實現一個願望，我就會衰老5年。”
“不，媽媽，我不要這些了，我只要我的媽媽健康，要媽媽像往常一樣”，小馬邊說邊打碎了時間召喚器，他的眼淚落在了媽媽的臉上，媽媽又變回了以前的模樣，小馬的重力大腿也消失了，他還是一匹平常的小馬，可是他和媽媽都非常開心，母子倆眼含着熱淚擁抱在一起……
五年級馬的作文 篇6
暑假，我遊玩了新疆北部阿爾泰山的一個著名勝地喀納斯風景區，而且還騎了騎草原上的馬兒。
在草原上我和弟弟各自選了自己中意的馬兒。我選了一匹棕色的馬，它體型瘦而高，性情看似很溫順。弟弟的馬兒高而壯是黑色的，看上去有些倔強。我雖然坐在牧民哥哥的前面，但是心裏 仍有點心驚膽戰。我的小手緊緊拽着繮繩，腳死死的踩在馬踏上。有些緊張。馬兒還好慢悠悠的散步在青翠欲滴的草原上，翠綠的草原上開滿了五彩斑斕的山野花。還有成羣牛羊在低着頭吃着大自然給 以它們的美味。叫人心曠神怡，讚不絕口。我已忘記了害怕，習慣了在馬背上感覺。忽然背後傳來急促的喊聲，原來弟弟的一個快馬加鞭讓馬兒狂奔起來，弟弟險些掉下馬去，牧民爲了把弟弟撈住自己卻 掉下去，爲了不讓馬亂跑牧民拽着馬繩被馬拖了三四十米，還把腿嗤流血了。好驚險呀！我們的馬在牧民哥哥的馴服下馬兒在草原上奔跑，風兒在耳邊輕輕的吹過，那是從未有過的美好感覺。時間到了 我們回到了馬棚，我們依依不捨的離開了馬兒。騎馬的感覺真好，就是有點墩屁屁。
你要是有機會一定去感受騎馬的滋味，去領略草原的美麗景色呀！
五年級馬的作文 篇7
過幾天就是中秋節了。這幾天，我的心就像是被時間的公差押着的囚犯，在日子與日子相連接的幽道上跌跌撞撞地行走着。我不屬於我了。
今年的中秋節，妻子身邊的那把椅子又一次空缺了，兒子特地斟滿的那隻能裝下三兩老酒的花瓷杯，也只好又一次映着他失望的眼睛和天上那輪無聲的黃月亮了……
幾小時前，妻子打來電話，她詢問我今年的中秋能否回家時的語氣，簡直像一位贏弱的童養媳，用顫抖的雙手給託着長煙杆的婆婆捧上一杯早茶，那份小心那份專注那份低聲下氣的可憐，真令我心痛，令我不忍心回絕。然而，打工的無奈又是不以人的意志爲轉移的現實啊!妻子可能從我急促的喘息中預感到了什麼，但她並沒月立即放棄在她心中潛存已久的那點螢火般的希望——她把六歲的兒子叫了過來，試圖用兒子親切的呼喊，來崩潰我男子漢最後那道堅硬的感情防線。
兒子聽話地說：“爸爸來家吃月餅吧，我想你啦。”妻子這聰明的一招險些讓我應聲倒地。那一刻，同宿舍的幾位工友都相互提示着躲了出去，很顯然，他們不忍心目睹我眼裏那汪傷心的淚水和臉上掩飾不住的那抹痛楚的表情
我無法回答兒子，甚至害怕再聽到兒子的聲音。我強裝鎮定地藉助抖動的話筒對兒子說了一句：“好兒子，聽話，爸爸回家時給你買高級……玩具。”說完，就強制性地命令兒子把手中的話筒交給了媽媽。妻子徹底失望了——電話那端的抽泣聲是掩飾不住的。妻子沒有什麼要說的了，也沒有必要再說了，她在長時間穩定情緒的沉默之後，只輕輕說了一句：“中秋節別喝醉了!”就“叭”地掛了電話……
我把失望把中秋節的清泠留給了妻子，留給了兒子，我那顆負疚的心也被中秋前夕那輪尚未圓滿的月亮打上了永遠的遺憾……
放心吧妻子，中秋節我不會喝醉的。那天晚上，我要爬上宿舍後面的小山頭，用淚眼模糊的眸子與月亮對話;那天晚上，我要放開我五音不全的.歌喉，唱影片《混在北京》的片尾曲：“我已忘了哪條路可以回家，乘着心靈的最後一輛馬車我想抵達。空空的手上還有一把鑰匙，相似的門牌沒有一個準確的回答……”
妻子，中秋節的晚上，如果有一陣秋風颯颯地吹響院中的石榴，請相信，那是我歸家的馬車在天邊迷路時的嘆息……
可曾記得疆場上那威武的“英姿”?可曾記得與人類一起分擔勞苦的“朋友”?可曾記得一直捨己爲人的“奴隸”?
馬，人類最忠實的朋友，你現在是否感受到瀰漫在空氣中的“壓抑”?!
馬兒，我爲你哭泣。在我依稀的記憶中，你是那樣的威武!當你奔騰在田野時，你是那樣的豪邁奔放，熱情灑脫!你的鬃毛隨風飄揚着，像是一個在執着追求自由的高尚靈魂!每一次的奔騰;每一次的跳躍;每一次的執着追求都是你生命中的一次昇華!在道路上，你不畏岩石，將他們粉碎在你的腳下!你不懼嚴寒，將他們遠遠地拋在了身後!你不怕那難以飛躍的山澗，即使會粉身碎骨，你也會毫不猶豫的跳出!
可是，現在，人類卻將你們的腳下釘上了鐵蹄，把你們的頭上套上了銜鐵，將你們執着追求自由的靈魂上了一道無法掙脫的枷鎖!你們的生活範圍從無邊無垠的田野縮小到狹小的疆場，你們不能再自由奔跑，你們的身後隨時跟隨着一根長鞭!把你們打得皮開肉綻!
但是，你們沒有反抗，你們已經屈服於現狀。你們看着各自主人的臉色行事，只需一個眼神，你們便深深會意，你們偶爾在疆場上行走着，卻還帶着被奴役的標誌：嘴巴被銜鐵勒得變了形，腹側留下一道道的瘡痍後被馬刺刮出的一條條傷疤，蹄子也被鐵釘洞穿了。你們失去了自由!失去了一個執着追求理想的靈魂!你們只剩下了一個軀殼，一個被人類奴役的沒有靈魂的軀殼……
馬兒，我爲你哭泣。你，作爲一個類長期的朋友，在這逐漸現代化的社會中被人遺忘了，人們將你送回家園，你們卻已不在奔騰，卻還一直心甘情願的跟隨着人類，帶着善良面具其實十分虛僞的人類。
馬兒，人類最忠實的朋友，我爲你哭泣……
五年級馬的作文 篇8
面對着現在越來越多的寒暑假作業，和撲面而來的寒假補習，讓我感覺我就是一匹勞累的小馬，沒有自由，也沒有活動的空間。我感覺我好累，可老師和家長以爲了我好爲由又讓我擡起那我幾乎擡不動的包袱。
每每望着那堆積如山的作業，望着那所爲的學海無崖。就想套用以前網絡用語：“學海無崖，回頭是岸。”
每當我們埋首在“書山書海”之間馬上要“遊”上岸時又被一陣浪給拍了回去。
我喜歡讀書，可我不喜歡被別人強迫着讀書，因爲那樣便缺少了讀書的樂趣。
我就如一匹已經十分勞累的小馬，可又被那些人趕着上路。
我討厭這種感覺，我不想做一匹沒有精神無精打采的勞累小馬，我想做一匹開開心心無憂無慮的快活小馬，我討厭被名叫作業的繩索所束縛。
五年級馬的作文 篇9
我座落在兒童公園的西面,是一條南北走向的河流,浩浩蕩蕩橫穿中華路、解放路、文化路等。
我是一條清澈見底的小河，我的水清得像一面鏡子，我的旁邊長滿了花草樹木，爲我編織了一個樸素的花環，人們在我旁邊的小路上散步，欣賞我的美麗，小朋友們在橋上玩耍，領略我的風光······。小鳥飛過來和我一起唱歌，小魚游過來陪我一起遊戲。
好景不長，人們漠視了我，自覺不自覺地損害了我，使我的皮膚漸漸地變黑了。住在我兩邊的居民都向我的身上扔垃圾，我滿身的果皮、紙屑、雜物，還有觀看我的人們，他們吃的麪包袋、吸的菸頭和白色的污染都隨手向我扔來，有的人甚至把痰吐到我的水裏，還有做小吃的他們乾脆把那些污水、油湯倒到河裏來，使我那仙女般的臉搞得不像樣子，弄得整條河都是臭氣熏天。
從這以後小鳥再也不來和我一起歌唱了，小魚也不來陪我遊戲了，它們死的死了，逃的逃了，每天都來散步的人們也不來了，整天都在橋上玩耍的小朋友也都銷聲匿跡了.
我傷心透了，嗚嗚地哭了起來，無數的晚上我都沒閤眼，一直在默默的掉眼淚，一回想到那原來那美好的時光，心裏好不是滋味，沒有什麼能止住我的哭，我每次哭的都好象天要塌下來似的那樣痛苦。
有一天，來了許多人，我以爲他們又向我扔垃圾，我嚇得全身直髮抖。只見他們戴上口罩、手套，熱火朝天地幹了起來。過了一會兒，我才明白他們是好心人，是特意來幫我化妝的，我的心情萬分激動，心想：“我有救了！”這些人把我的污水抽走，雜物清走，又把乾淨水幫我引過來，我又恢復了年輕！
小鳥、小魚又來和我做朋友了，人們也回來了，我又回到了這美好的時光。
從那以後人們懂得了創建美好家園，再也不扔垃圾了，而且成爲了保護我，愛護我的好朋友。
