有關五年級遊覽作文集合九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的五年級遊覽作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級遊覽作文 篇1

七月十九日，我們去爬泰山了，今天天氣很晴朗，一同前往的一共有四家人，有我和爸爸·點點和她媽媽·貝貝和她爸爸還有席博文和他的爸爸，大家的共同目標是登上泰山的最高峯。

七點鐘我們買票進入了泰山景區，我們大家有說有笑的走在上泰山的路上，一路上我看見了許多的寺院和石門，山底下的風景可真美啊，有山有水還有許多千奇百怪的石頭，在一條小河旁我們停下來照了幾張照片，這時爸爸問了幾個下山的遊客，問他們用了多長時間爬上山的，他們有的說三個小時，有的說四個小時，我們用了兩個小時就爬上了中天門，我當時以爲已經是爬上山頂了，可我往上一看原來離山頂還有遠着呢，我們大家停下來，照了照片吃了點東西，休息了一會就繼續往上爬了，在路旁我看到有一張桌子上放了很多的地圖，我也上前拿了一張，我一看，哦！原來還要經過七個石門才能到南天門，在這七個石門裏，爬十八盤是最累的了，一路上爸爸拉着我一邊喊着一二一一邊帶着我走斜線爬着每一個臺階，天也好熱，所以我覺得特別累，我們終於爬到了南天門，我真是高興極了，當我回頭一看自己走過了那麼多的臺階，心裏真的很自豪，我們繼續往上爬，登上了玉皇頂我看到那裏的人好多啊，最終通過自己的努力取得了登上最高峯的勝利，看都了眼前的風景如人間仙境一般，不由的讓我們大家不停的在各處留影紀念，我們又休息了一會吃了點東西，這時我們幾位家長提議說：“只要我們幾個小朋友能走下山去，將送我們每一個人一個泰山紀念牌”，我們大家高興極了異口同聲的答應了，我們就往下山路走去，開始我以爲下山回會很輕鬆，可是下到一半時，我覺得真的好累啊！那時我不扶着爸爸的胳膊，我就腿軟的站不住了，我還是堅持着走到了山下。

這次登山之旅，我特別高興，因爲這次不僅我登上了泰山的最高峯，而且還鍛鍊了我自己，欣賞到了泰山的無限美景真是不枉此行啊！

五年級遊覽作文 篇2

放暑假了，我和爸爸媽媽去北京遊玩。

我們去了許多景點，有頤和園、故宮、鳥巢和水立方等，同時還參加了爸爸的畢業典禮。給我印象最深刻的是參加爸爸的畢業典禮。

畢業典禮是在北京大學百年講堂舉行的。在畢業典禮開始之前，爸爸和叔叔阿姨們都穿着碩士服合影留念。老師還給爸爸和叔叔、阿姨頒發了畢業證書。畢業典禮結束後，爸爸帶着我在北京大學轉了轉。校園裏景色很美，我喜歡未名湖和博雅塔的景色，我要好好學習，爭取長大後也能在這裏讀書。

這次北京遊玩，我玩的很開心，收穫也很大。

五年級遊覽作文 篇3

在五一勞動節放假期間，我去了寧德玩。其中令我印象最深的是大表姐和小表姐帶我去的南岸公園。

南岸公園環境優美，到處都是翠綠的樹木 ，我們這些人穿梭在樹木之中，有趣極了。我們跟着旁邊的樹木，一路走下去。走着走着，我忽然聽到一陣悅耳的歌聲，我鄒起眉頭正納悶着呢，大表姐似乎看穿了我心中的疑問，解釋說，這些音樂都是隱藏在樹洞之中。我走近一棵樹，結果我不但發現了音樂的奧祕，還發現樹燈的開關。怪不得這些樹會亮，原來是有開關的呀。而且，每一棵樹亮的顏色都不一樣，五顏六色的，好看極了。

走到半路，突然出現了一個交叉口，小表姐指着左邊的路說：“沿着這條路走下去，就可以看到很多好玩的。”大表姐指着右邊的路說： “沿着這條路走下去，可以看到很多漂亮的景色。”這時，小表姐又說：“這條路上有很多好吃的哦！”身爲吃貨的我，一聽到“吃”這個字，我立馬拉着大表姐和小表姐，沿着左邊的路走下去。

哇！果真像小表姐說的那樣，吃的，玩的擺滿一大塊的地，琳琅滿目的商品，令我眼花繚亂。我二話不說，直奔吃的。我精挑細選的，買了一碗肉片，坐下來，慢慢的品嚐。大約過了半個小時，我終於吃完了肉片。我打了一個飽嗝，跟着表姐們來到玩具攤，我和小表姐玩飛鏢，大表姐則看着我們玩，我投了6個，小表姐投了8個，一共獲得了兩根棒棒糖和兩包話梅。

逛到了南安公園的盡頭，我們才拎着“戰利品”心滿意足的回家了。

五年級遊覽作文 篇4

假期裏爸爸帶我去旅遊，我們去了北京、九龍峽……等很多地方。

讓我印象最深的是北京了，我們去了北京的動物園，那裏有獅子、老虎、大象、……等。我最喜歡斑馬了，斑馬身上的條紋白一條黑一條，是有規律的。斑馬的樣子跟別的馬的樣子相似，只是身上有條紋，身高也不同。王林淼姐姐、我、弟弟、哥哥、妹妹還摸了一下呢！

大象我覺得有點喜歡，那長長地耳朵像兩片大大的扇子，在那裏扇呀扇，甚至把一年四季都扇跑了。身子比我的一千倍還高，體重有我一萬倍還重。我發現了一個特點：大象吃草的時候，會把草先鉤住，然後再放到嘴裏吃。這是爲什麼呢？可能是夠不着吧。

動物真神奇呀！要是我們仔細觀察，就會發現更多的祕密哦！

五年級遊覽作文 篇5

今天是正月初八，我們全家去括蒼山一遊，解解心頭的悶氣。

一路上的風景很美，山傍着水，水靠着山，清澈的泉水從泉眼傾瀉而下，帶給人一種壯觀而又清涼的感覺。微風習習，讓田野裏的農作物隨風搖曳，恰似流動的黃金。這裏的房屋形狀各異，有的是屋頂棱角翹起，有的是矮小的土著房子，有的是高高的樓房……這山、這水、這田野、這房子，形成了濃郁的田園氣息。

過了一會兒，一個龐大的“風車”映入我的.眼簾，“風車”隨着風輕輕轉動，我問爸爸：“爸爸，這個‘風車’怎麼這麼大啊?”爸爸咯咯地笑着，說“呵呵，這個是風力發電站啊!是把風能轉化成電能，供我們日常生活使用。”我聽得有些暈乎乎，但還是迷迷糊糊地點了點頭。

不知道過了多久，我們就到了括蒼山的山腳，我仰望看着高聳入雲的括蒼山，心裏不免生畏。小汽車慢慢行駛着，大概過了兩個小時，我們到達了山頂。我樂呵呵地站在那巨大的“風車”旁，擺了茄子手，“卡擦”，我的一張站在巨大“風車”旁的自豪感被照相機定格下來。

我們遊山玩水，太陽從東邊漸漸落到西邊，山峯被夕陽渲染地火紅火紅，太陽漸漸垂下去，站在山頂，似乎能觸手升到。夜幕降臨，我們不得不回家，雖然疲勞盤旋在我們體內，但卻被那括蒼山一日遊的激動給埋沒了。我們雖然離開了括蒼山，可括蒼山那威武的樣子永遠保留在我的內心深處。

五年級遊覽作文 篇6

一天下午，我們全家人吃完飯，我說：“我們去廣濟門城樓吧！”，爸爸媽媽拍手贊成：“好主意，我同意！”我說：“出發吧！”隨着我的一聲令下，我們穿好衣服，坐着摩托車，到了廣濟門城樓。

廣濟門城樓是一座宮殿式三層歇山頂閣樓，外城門原有“東爲萬春”門額。樓置於高大厚實的臺基上，拱門中開，面闊七間，進深五間，前後面爲木石柱相銜接支撐，並跨出城牆外，成爲騎樓。屋面鋪雙層大青瓦，各層出檐均嵌藍琉璃勾頭滴水，雕欄畫棟，四面環窗，飛閣流丹，巍峨壯觀。登樓四望，但見韓水北下，長橋臥波，遠山如黛。如遇夏秋，水漲潮急，舟帆點點，隨波而下。時見江濤拍墩，時見浪花濺岸，畫意詩情，殊足欣賞。樓內有聯雲：“萬峯當戶立，一水接天來”，正是這一景觀的大寫意。暮春三月，登樓眺望，韓江水漲，江面開闊，長橋臥波，煙波浩渺，筆峯如畫，行船如梭，別有一番景緻，故潮州內八景有“東樓觀潮”之勝。

我們遊覽了一番之後，大有感觸：廣濟門城樓原來真的這麼巍峨壯觀呀！廣濟門城樓真不愧爲潮州八景之一啊！

在回家的路上，我說：“隨着祖國建設事業的發展，廣濟門城樓一定會變得更加巍峨壯觀的！”爸爸媽媽笑着說：“對呀！你以後也要認真地學習，將來爲祖國的建設事業做貢獻，知道了嗎？”“知道了！”我回答。我們全家人開心地回家了。

五年級遊覽作文 篇7

這個寒假媽媽決定帶我去登泰山。由於走得匆忙，對淡季登山情況缺乏瞭解，到了泰安，遊客稀少，沒有車發往中天門，好不容易等來些遊客，最後到達中天門已是下午17點多。這時天已開始發暗，周圍的山色一派肅殺，我們和另外六名大學生決定馬上開始登山。

時值嚴冬，眺望山間，未融化的雪跡還零星散落在山石中。我們一邊登一邊唱着歌，十分愜意。暮色很快降臨了，路邊歷代的石刻模模糊糊的，漸漸地我們什麼也看不清晰，路兩旁的山石像一個個巨人默默地望着我們。憑着小手電弱弱的光亮，我們在空曠靜寂的山間前進着，偶爾見到個亮着燈的山中小店，就有說不出的喜悅。

山路彎曲地延伸着，越來越陡峭，我們的步子也越來越沉重，看來是快到十八盤了，領隊大哥哥讓大家整理自己的東西輕裝前行，我爲難了一陣，最後捨棄了一瓶未開封的飲料。

慢慢地，石梯逐漸沒有彎曲，全是直直的，越往上登，越感空曠，寒氣直逼而來。前面領隊的大哥哥在喊：“南天門快到了，加油。”雖然這話有着鼓勁的作用，可無奈我的力氣消耗很厲害，每走幾步就想休息一下，黑暗中我擡頭往前，前面好像有個廟門，看似不遠，可這個廟門怎麼走也走不到啊……

寒風不停襲來，我的耳朵被颳得很痛，每走一步，身體似乎都在晃動。我不敢往上看，只看眼前每走的一步，“向前，向前”心裏在默唸着，並堅定信念：我要登上泰山。最後，我看見南天門就在眼前，我一鼓作氣，當我抱着廟門的柱子時，眼淚禁不住涌了出來，我成功了，我登上了南天門了！這時我終於理解了“登泰山就是登天”這個說法。

媽媽摸着黑把揹包裏最後一個蘋果分成了八份，每人一份，雖然只吃了小小的一瓣，但我覺得這是我吃過的蘋果中最清香甘甜的。

五年級遊覽作文 篇8

我的學校座落於廈禾路下段。到了校門口，就看見柱子上寫着“廈門大同小學”這七個大字，在陽光的照耀下，一閃一閃的漂亮極了！

進入校園，一眼就看見高高聳立着的屏風。屏風上寫着教育方針。屏風四周還擺放了一些花，如：牡丹、百合、菊花、月季等等。它們有的亭亭玉立;有的楚楚動人;有的婀娜多姿;有的蒼翠欲滴;還有的端莊秀麗，使人看了渾難忘我。它們爭奇鬥豔，爲校園增添了一道亮麗的風景線。

屏風右邊是傳達室，傳達室門前有一棵大樹，好像一個挺拔威武的大將軍保護着我們的學校。

繞過屏風，便是籃球場，籃球場的底色是綠色的，用白色線條畫出界線，好像一片綠油油的草叢上襯托着一些含苞欲放的花朵，真是美不勝收。籃球場後面是塑膠跑道，一共有六個賽道。

再前面就是我們嬉戲玩耍的地方——操場。操場的正中央是升旗臺。升旗臺四周有四棵小松樹。每到冬天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹那像針一樣的葉子在寒風中飄動着，好像在說：“我們不怕冷！”

在操場的西邊，有一棵合歡樹。合歡樹那彎彎曲曲的樹幹，就像一位駝背的老公公;那蔥綠的樹冠，就像一頂大草帽，戴在駝背老公公的頭上，爲他遮陽。

合歡樹前面就是教學大樓，它像一本翻開的書，使我們沉浸在書的海洋裏。教學大樓分三棟，中間那一棟是教學樓，旁邊兩棟是綜合樓。綜合樓的一樓有食堂和游泳池;二樓有梯形教室等;三樓有教師辦公廳、多媒體教室等;四樓有電腦室、閱覽室等;五樓有音樂教室、大隊部等;六樓有教工之家等。

“丁零零……”我們去參觀一下教室吧！每間教室都有兩塊黑板、一臺電腦、一臺實物投影儀等。

五年級遊覽作文 篇9

粗糙的小船，沒有任何修飾，坐在上面，感覺到湖水盪漾着微波，彷彿承載着一代又一代無錫人民的熱情和淳樸的微笑。這就是山清水秀的無錫太湖。

初到太湖，正值炎炎夏日，陽光曬得湖水波光粼粼。湖水倒不像湖水，反而如一面碩大的銀鏡，水天一色，湖清水淨。湖面聳立着一座座惠山羣，惠山青翠欲滴，鳥語花香，遠遠望去湖光山色，依山傍水，青山滴翠，泉水汩汩，一切切都是那麼風景如畫，一碧萬頃。我偶然想起劉禹錫的兩句詩，只不過改了兩個字：

遙望太湖山水翠，

白銀盤裏一青螺。

我跟着家人乘坐遊覽大巴來到了“蓮花池”。下車後，我們一起來觀賞粉蓮花。那花有的含苞待放;有的開得正盛;有的還是小花骨朵。池中的蓮葉青翠欲滴，猶如一把把大綠傘，粉綠相間甚是美麗。我們走到池中的獨木橋去，小心翼翼的俯下身子，嗅着花朵的清香。那香味沁人心脾，令人陶醉。一朵朵蓮花又如一位位亭亭玉立的小姑娘，在微風的吹拂下正在向我招手呢!

接着我們登上了“水簾洞”。這個小“水簾洞”有一道小瀑布，如一道銀白幕布，又恰似仙女姐姐的一縷輕柔飄帶，很有點冰清玉潔之感。

然後，我們坐在一葉小舟之上，在太湖之上遨遊，觀賞着從湖底伸出頭來的一簇簇一絲絲的水草。微風輕撫着我的臉頰，我也任意地隨風舞動着小漿，一切都如此愜意。

最後我們離開了太湖——不捨湖上的柔情，不捨當地人的真摯熱情，讓湖水承載着明天的美好生活。再見!美麗的太湖!