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【熱門】五年級優秀作文300字九篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編爲大家收集的五年級優秀作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】五年級優秀作文300字九篇

五年級優秀作文300字 篇1

我家的水族箱裏養了一羣熱帶魚,孔雀,紅箭,黑瑪麗,紅綠燈,五顏六色的在燈光照射下好看極了,每天做完作業,我就給它們餵食,昨天我看見幾條漂亮的雄孔 雀再追一條雌孔雀,並不斷地咬它的尾部,我正在好奇,忽然看到小魚從雌孔雀的尾部生出來,我高興得手舞足蹈,轉眼間十幾條小魚來到了魚的世界,最終這條魚 媽媽生出了三十多條魚寶寶,小魚剛剛來到這個世界,又興奮又小心,一會遊動一會停下來觀望,一切都很好奇,晚上我把好消息告訴了爸爸,爸爸說:“快去把小 魚撈出來。”我來到魚缸前發現小魚少了,爸爸說:“大魚會吃小魚的,所以在魚媽媽生小魚時,要隨時把小魚撈出來單獨放在一個魚缸裏,等它們長大一些時再放 回去。”我急忙用漁網把小魚撈出來數了數有二十六條,要是撈的不及時,小魚就被大魚吃光了!以後我會仔細觀察,保護小魚,等到夏天的時候,我家的魚缸裏就 會有更多的魚啦。

小魚快長吧。

五年級優秀作文300字 篇2

我的禮物櫃中,還保留着我八歲那年媽媽親自給我織的鞋子。

這雙鞋子很漂亮,金燦燦的。外形也不錯,有八顆鑽,寓意那年我八歲,鞋面上有一個粉紅色的蝴蝶結,像兩艘五顏六色的船一樣。

這雙鞋是媽媽一針一線幫我縫的,爲了趕時間,她通宵了好幾個晚上才完成。晚上看見她做這個,我就會問:“您縫什麼呢?”她並沒有告訴我實情,而是故意說:“等我縫好了你就知道了。”

我生日那天,媽媽把一個五光十色、繡着“生日快樂”的盒子遞給我的時候,我看見媽媽的十個手指頭有八個手指上有創口貼。在我打開兩層的盒子時,映入我眼簾的是一雙漂亮的鞋子。我再看看媽媽那雙破了又破的手,不知不覺中,我感覺自己的心被狠狠的揪了一下,感動的淚水一下子從眼睛涌了出來,再也控制不了。

幾年過去了,直到現在我還收藏着那雙鞋。雖然,原本嶄新的鞋,到現在已經破舊不堪,因爲——這是我收到的最好的禮物!

五年級優秀作文300字 篇3

秋菊,是我們常見的花。秋菊是球形的,像一隻水母。它們品種各異,顏色不同。有綠的、黃的、白的、紅的……有的姿態俊峭,有的姿態華麗,有的端端正正……可爲花中之絕。每當秋風拂面而來,秋菊的花絮就迎風飄蕩,翩翩起舞。因此,美麗的秋菊就成爲歷代很多文人墨客詩中的寫照。可我最欣賞的不是它的婀娜多姿,而是它不畏寒冬,傲然挺立的精神。

別的花在春夏兩季就爭相開放,豔麗非常。而在秋季,花朵們卻害怕寒風,個個凋謝、枯萎。而恰在此時,秋菊不畏艱寒,在一片死寂中一枝獨秀,儘管寒風襲來,它仍然挺立不倒。愈艱苦,愈生機勃勃,愈枝繁葉茂,讓別人嘖嘖讚歎。我在鄉下花園裏看到此景,也不禁爲它題了一首贊詩:“秋去冬來迎風寒,經霜雪雨而不凋。奈它艱辛又如何?一枝傲挺花園中。”

秋菊不畏寒冬,傲然挺立;不怕艱難,一枝獨秀的精神,你難道沒有想到東北人民的不懼寒冷、自強不息?你難道沒想到守衛祖國邊疆的士兵在邊塞“雪是飲料,風是歌,天寒地凍耐我何?”的艱苦生活。你難道沒有想到我們中華民族五千年來不怕困難,不屈不饒的民族精神嗎?我們每個人需要的也不正是這種精神嗎?

五年級優秀作文300字 篇4

20xx年5月12日下午14:28分那個黑色的下午—— 一場震驚全中國的大地震,永遠定格在我的記憶中……

那天晚上的電腦上看到這樣一條視頻:有一位身穿紅衣的母親弓着身子跪在殘垣斷壁間,她的頭上、背上都堆滿了從牆上垮下來的的磚塊兒石頭,她的雙手卻緊緊地將一個七八個月大的嬰兒抱在懷裏。這位母親已經停止了呼吸,她的手裏還緊緊地握着一部銀色的手機。就在這時救護人員趕到了,護士從那位已經死去的母親的懷裏。搜救隊員想把那爲母親的屍體放平,可是她那堅硬的屍體已經成了捨生爲子的誓言。

搜救隊員從母親手中取出手機,驚歎道:“啊!有一條短信!!”

旁邊的護士們喊:“是什麼?快念念,快念念!”

那位搜救隊員念道:“親愛的孩子,如果你還活着,一定要記住:我愛你!”他的話音剛落,全場救護人員都流下了眼淚!那位嬰兒不會辜負她媽媽臨終前的期望,他一定會堅強的活下去他也一定會記住:他的媽媽愛他……

視頻看完後的我,已經淚流滿面。因爲:母愛,是世界上用任何語言都無法形容的愛!

五年級優秀作文300字 篇5

我叫任巖鬆,今年十週歲,一米四的個子,臉上鑲嵌着一雙明亮的眼睛,烏黑的.頭髮,紅潤潤的嘴巴,我性格 活潑開朗,現在讀小學三年級 。

我從小愛好學習。小的時候我經常和哥哥 在一起住在爺爺 家,爺爺不斷教我們寫字、說話,講述學習的小知識,從此,使我們養成愛學習的習慣 。上學後,我非常喜歡閱讀夢幻故事 書,漸漸,我利用夢幻故事書上的知識,開始學寫想象 作文,有一次,我寫的《小兔和小熊》的故事受到了老師 的表揚鼓勵,還刊登在學校刊物《紅柳花絮》上呢!從此,更加增強了學寫作文的信心 。以後,我還寫了記事 文;狀物文;寫景 文等。到現在爲止,我已在《中國作文網》上發表了七十多篇。日記 大全

我也有自己的不足,那就是有時候太小看別人:一次,我們在操場上踢球,配出張若宸和凌永康和我一隊,我心想:凌永康學習不太好,踢球也不會好。我非常小看他,當對方射球時,他竟然守住了,最後,我方取得了勝利,我非常慚愧。每個人都有長處和短處,我要虛心學習別人的長處。

五年級優秀作文300字 篇6

老師們同學們:

大概爸爸媽媽希望我像榕樹一樣枝繁葉茂,所一給我取名爲捷榕。我今年11歲,現在是五年級(1)班的組長。

你們看我長得虎都虎腦的,肯定認爲我不僅愛動腦筋,也愛玩,這你就猜中了。不過,我可不是任何時候都貪玩。學習的時候,我從不一心二用,總是認真地聽講,認真地完成作業。課堂上,我的“虎”腦就會飛快的運轉起來。有時對來師的話我也不信,一有疑問,我的小手就會高高舉起來。課堂外,你可以看到我常跟同學們爭論,不過爭論歸爭論,卻從不傷感情,因此,同學們都很喜歡我,信任我。我常常把自己的書借給同學們看。因爲看書多,所以作文寫得好,我的一篇文章還在《紹興晚報》上了。

老師們,同學們,你們瞭解我嗎?如果,您讓我當大隊長,我一定會不辜負你們的期望。我會把我們大隊帶上新的頂峯。

我參加這次競賽不是爲了“當官”!只是爲了更好地爲少先隊員們服務,更好地鍛鍊自己。如果我已經取得了你們的信任,那麼,請投我一票吧!

五年級優秀作文300字 篇7

不管是什麼時候,什麼地方我要呼喊不管是黑暗,還是光明我要呼喊不管是在天外,還是地下我要呼喊不管是在遠古,還是未來我要呼喊

呼喊那個熟悉的名字呼喊那個承載精神的軀體呼喊那個靈魂的使者呼喊那個力量

呼喊,呼喊,呼喊

不斷的呼喊衝破時空的禁錮,衝破罪惡的禁錮,衝破一切的阻礙

朝拜,朝拜,朝拜

虔誠的朝拜對靈魂的完全崇拜,對思想的絕對忠誠,對一切偉大的敬畏

呼喊,呼喊,呼喊

不斷的呼喊拒絕任何惡的參與,拒絕敵意的出現,拒絕黑暗的來襲

淨化,淨化,淨化

真正的淨化將身體淨化,將靈魂淨化,將天地淨化

呼喊,呼喊,呼喊

不斷的呼喊呼喊着純白的世界,呼喊着聖的降臨,呼喊着那新的海洋

蛻變,蛻變,蛻變

血腥的蛻變胸膛被撕碎,血被吸乾,太陽被染紅

呼喊,呼喊,呼喊

不斷的呼喊呼喊着熟悉的名字,呼喊着承載精神的軀體,呼喊着靈魂的使者,呼喊着力量

呼喚着那個不平凡的節奏的,呼喚着那個跳動的因素,呼喚着透過時間而來的寧靜

召喚英雄,召喚光明,召喚神聖

我要大聲呼喊你的名字――愛

五年級優秀作文300字 篇8

經過一節課的交流,我對生命的感觸很深。

十七課的主人公安靜,她雖然是一個盲童,但是沒有對生活放棄信念,堅持每天都去花園散散步,呼吸新鮮空氣,保持着對生活的樂觀態度。安靜似乎在說:“是盲人又怎樣,盲人也應該擁有生活的權利!”她那種對生活的熱愛深深感動着我。

讀這篇課文的時候,我想起了小時候的一次生病。那時的我才三歲,因爲家族遺傳我患上了哮喘。有一天發病住進了醫院。病房裏沒有電視、電腦,只有痛苦在折磨我。疾病不僅在侵襲我的身體,還在摧殘我的意志,我幾乎失去了生活的信心。百無聊賴,我開始讀一本拼音註釋的小說,讀到實在看不懂的地方,就找爸爸媽媽來講。

幾天過去了,我把那本小說讀完了,健康心情也神奇般的恢復了許多。雖然我不記得那本書的名字了,但我清晰地記得書中有句深富內涵的話:你如果面對生活,生活就面對你;你如果放棄生活,生活也會放棄你!

兩個星期後,我康復出院了。從此,我開始珍惜生命,也對生命有了更深的理解。我不再把生命當作遊戲,我們應該勇敢、堅強地去面對生活。只要記住書中的那句話:你如果面對生活,生活就面對你;你如果放棄生活,生活也會放棄你,就一定會成功!

五年級優秀作文300字 篇9

未來的課桌真神奇啊!如果上課有同學在打瞌睡,它就會馬上發出警告聲,把那位想睡覺的同學叫醒。如果有同學在講悄悄話、開小差,它也會發出警告聲,提醒那些上課不認真的同學們。

下課了,有些同學作業沒做完的跑出去玩,神奇的課桌就會把他們抓住了,必須寫完作業後再出去玩。 當然,在老師給我們做測試卷的時候,總有些同學看來看去想抄別人的,神奇的課桌有神奇的觀察能力,就會發出不同的警告聲,所以同學們都不敢抄了。

中午吃飯的時侯,同學們不需要去拿萊飯了,只要在自己的桌子“點萊”就好了。“菜單”其實就是一個印在桌面上的“手機”,只要把它打開,然後在“點菜”,之後,你要的菜飯就會出現在你的課桌上了。

當你的課桌裏的書本放的亂七八糟時,神奇的課桌就會亮起紅燈,當同學們看到紅燈時,就會很自覺得去整理自己的課桌書本了。

未來的課桌多神奇啊!希望在不久的將來,神奇的課桌會出現在我們的教室裏。