【熱門】小學五年級學生作文300字集合10篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的小學五年級學生作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級學生作文300字 篇1

我的媽媽以前一直剪着短髮，因爲工作忙留了長髮，但也總是梳一個髮髻，很簡單，很樸素；她那細細的眉毛就像彎彎的月亮；她有一雙丹鳳眼，一副眼鏡掛在高高鼻樑上；微笑時嘴巴就像沾了蜜一樣的小櫻桃，生氣時卻又板起臉來，眉頭皺得特別誇張，很可怕。

她是一個嘮嘮叨叨的媽媽。比如：吃飯時老是叫我快點，快點；我做錯事時更是講個沒完沒了；我想懶牀時又催來催來；我想半途而廢時她總是加油，加油；還老是煩我讓我洗澡，說再不洗澡就生蝨子了。她是一個既溫柔又暴躁的媽媽。我喜歡媽媽細聲細氣地跟我講道理，教我做作業，和我一起看書。我討厭她發脾氣和爸爸吵架，好在他們吵架之後又會和好如初，說實話我做錯事時也愛頂嘴，可能是遺傳吧。她是一個廣交朋友的媽媽。她常說朋友多了路好走。所以我們家經常很熱鬧，媽媽一有空就會燒一大桌的飯菜請大夥吃，我和小夥伴們可喜歡吃我媽燒的菜了！所以媽媽不在家時我和老爸絕對不會餓肚子，照樣有“媽”管。

這就是我的媽媽，她不僅關心我的生活，也關心我的學習，她雖然愛嘮叨，但我知道那都是爲了我好，我愛我的媽媽。

小學五年級學生作文300字 篇2

我讀了《黔之驢》這則寓言故事，我明白了一個深刻的道理。

這則寓言主要講了：古時候，貴州一帶本來沒有驢，那裏的人們對驢都不熟悉。有個人從外地運來一頭驢，沒有人需要驢，這人只好把驢放在山腳下。一隻老虎尋食，發現了這頭驢，老虎從來沒有見過驢，不知道驢有沒有危險。經過好幾天的細心觀察，老虎終於發現驢子的本領不過如些罷了！就衝上去把驢吃掉了。

讀了這則寓言我知道了從驢的外形龐大看，像有大力氣；從聲音洪亮看，像很有威力，很嚇唬人。假使驢子一味裝大，不暴露自己究竟有多大的本領，讓老虎摸不到底細，老虎雖然很兇猛，但仍然會對它感到疑懼，終究不敢輕易下手。但用裝腔作勢嚇唬人，又怎能靠得住呢！驢子最終落得了被老虎吃掉的下場。這一篇文章告訴我們：那一些看起來可怕的東西或事物，其實不可怕，我們只要認真觀察就可以發現他的虛假。這篇文章也告訴我們做人要實事求是，不要弄虛做假，如果弄虛做假很容易被人揭穿的。

小學五年級學生作文300字 篇3

“我們星期六去賣報紙，好不？”徐笑宇興奮地問道。“賣報紙還不簡單？贊同！”

說幹就幹，星期六我們來到女人街賣報紙。我、季小兔和徐笑宇一組。劉田慶和嚴欣悅一組。

“那個，誰先喊？”我笑眯眯地問道。“季小兔，你先去吧？！”“去就去。”“姐姐~買份報紙嗎？”“嗯，小嘴真甜。來，我要一份金陵，多少錢啊？”“一塊錢。”“給！”“謝謝姐姐！”季小兔一蹦一跳：“賣報紙很簡單吶！我賣出去一份了，還有3份。”我三步並作兩步：“奶奶，您要不要買一份報紙回家看看？”“嗯......我不識字耶。”說完尷尬一笑走了。“嗚嗚嗚嗚嗚......小兔，你怎麼賣出去的？”“很簡單吶！watch me。”“爺爺~買份報紙唄！”“好哇多少錢？”“一塊錢。”“給！”“謝謝爺爺！”“姐姐買份報紙啦？~”我向迎面而來的兩位姐姐問道。”“好啊。我要兩份現代快報。多少錢啊？”“兩塊錢。”“給。”“謝謝姐姐！”“呃...很簡單嚒？”徐笑宇問道。“有祕訣耶。”“什麼？”“%￥#&&……。”“哦哦，曉得啦，瓦去啦！”

賣報紙真辛苦啊！忙了一個上午，才賣出去四份。

小學五年級學生作文300字 篇4

媽媽，我真佩服你

媽媽，你有着高高的鼻子，長長的頭髮，鼻子上架着一副紫邊眼鏡

媽媽，在我的印象中，您沒有像別人的媽媽一樣爲我打毛衣，但您卻格外關心我的學習和身體。有一次，我生病了，您又爲我講故事，又爲我買我喜歡吃的東西。可是，等我病好了，您卻變瘦了。還有一次，我的數學考了70多分，您不但沒有罵我，還爲我補習功課。當時我真後悔自己爲什麼不好好學習，現在卻讓您爲我操心呢？

記得有一次，臨近全國高考的一天，我和爸爸約好了和您一起去吃肯德基，可我和爸爸等來的卻是您打來的電話，說要爲你們班的學生補課。這可是我想了一個多星期的事情了，我盼星星，盼月亮。終於盼到了今天，現在又泡湯了，當時我真生您的氣。

可事後想想，媽媽這樣做有她的道理。正是由於這樣做，您常常被評上優秀教師、模範教師，證書有一大堆呢！

媽媽，我真爲你驕傲，我爲有您這樣的媽媽，而感到自豪。

我愛您，媽媽。

小學五年級學生作文300字 篇5

在我的腦海中，有一件讓我刻骨銘心的事。就是這件事改變了我丟三落四的壞習慣。

那一次我出去吃飯了，到很晚纔回來，於是我就拼命趕完作業後匆匆收拾書包去睡覺了。到了第二天早上，在學校老師收作業時，我翻來覆去地找本以爲放好的作業，卻沒有找到。作業去哪兒了？我記得早上明明裝到書包裏了呀，作業不可能自己跑了。就在我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉時，老師問：“會不會沒帶啊？”這時我立刻反駁道：“沒有，我記得明明帶了。”老師無奈，只好說：“找不到就別找了，說不定沒帶呢。”“哦。”說着，我坐到了座位上。一上午都是心不在焉地聽課，並回想早上收拾書包時的情景。

啊，會不會放在了沙發上，沒有裝到書包裏？一個想法突然浮現在了我的腦海裏，越來越確定！終於捱到了放學，中午回到家後，我從沙發上找到了熟悉的語文作業的影子。果不其然，我沒有把作業帶到學校。如果我把作業及時收拾好，裝到書包裏就不會這樣了吧！如果我今天的事今天做就不會忘帶了吧！雖然老師沒有說什麼，但課是補不回來了。

此時我暗下決心：以後我一定要改掉這個壞毛病，嚴格要求自己！

小學五年級學生作文300字 篇6

我的心願我的心有很多，比如畫畫，唱歌，......。我最大的願望有一個快樂生日。

我們那班有一個跟我一天生日的人，她生日的時候就有一個大蛋糕。記得上年我去他家玩兒正是我們生日的後幾天。我們一起做飯飯。玩兒水。還一起吃蛋糕。搞的滿臉都是，黑的，白的‘巧克力’‘奶油’。但我很快樂。

但我也嫉姤因爲星期四的時後我們班的女同學過生日。我的幾個好同學紛紛給她送生日禮物，她們並問我你送嗎我是說我不送。可是我還是送，我是偷偷送的，雖然她不知道、但是我畢竟送了。至今她不知道......。

我是臘月初八生日傳統應該吃臘八粥但是有一次我爺爺早早起來做飯，我醒來以後我們全家圍在桌子前端上來的竟是一碗碗大米在加一些葡萄乾我覺得很奇怪不是應該是臘八粥嗎媽媽說着都行。

到了晚上我想那來的葡萄乾，就去廚房去找果然找到了一袋葡萄乾，我就吃起來了。

這就是我的心願。

小學五年級學生作文300字 篇7

我的身邊，有許多人值得我誇一誇，比如;爸爸、媽媽、奶奶、小夥伴等等，其中，我最想誇的是小夥伴。

我經常去小夥伴家玩，每次進門口，都能聽見令人心曠神怡、優美、悅耳的琴聲。有一次，我走進小夥伴的房間，看着小夥伴靈活來自：手指在琴鍵上劃過，琴鍵高低起伏，動聽的琴聲在小夥伴的手中流露出來。小夥伴已經彈到了忘我的境界，我不想去打斷她，便坐在一旁，靜靜地聽着。慢慢地，我也沉浸在琴聲中，幻想着，自己笨拙的手指也能變得靈活起來，也能彈出一首動聽的歌曲，也能彈到忘我的境界。不一會兒，小夥伴彈完了，叫了我一聲，我才晃過神來。小夥伴不僅琴彈的好，而且畫畫也畫得栩栩如生。

一天，我和小夥伴在一起畫畫，只見小夥伴先仔細的觀察着水仙花，觀察得差不多了，小夥伴便拿起筆在畫紙上畫了水仙花大概的輪廓，再去修改細節，然後塗上自己喜歡的顏色，最後用水筆沿着線條勾勒一遍，一盆栩栩如生的水仙花就出現在了眼前。而我畫的水仙花，就像一個醜八怪似的，這個不像，那個也不像。

我的小夥伴真是一個多才多藝的小女孩!我要向她學習!

小學五年級學生作文300字 篇8

踏進我的校園，映入眼簾的是一條寬大的水泥路，水泥路邊有幾個藝術大字“爲中華之崛起而讀書”。這是我們學校的標誌哦！

“嘰嘰……”咦？是什麼東西發出的聲音？只見一羣五顏六色的鳥兒，在低矮的樹梢上盤旋，還不停地發出歡快的叫聲。那迎風飄揚的五星紅旗，彷彿告訴我們，你們是早晨初升的太陽，祖國的未來！

沿着長長的水泥路往裏走，便是我們的教學樓。教學樓高大挺拔，色彩淡雅。那是我們的書屋，我們的天堂。往教學樓下看，一絲絲垂柳像姑娘的長髮一樣，在風中搖曳着；夏日裏，一位位大樹士兵精神昂揚，守衛着校園安全；秋天，校園裏到處瀰漫着濃郁的香味兒，那是香香姐——桂花，星星點點地爬滿了枝頭；到了冬天，到處白茫茫的一片，只有一棵棵柏樹傲寒鬥霜，堅持不懈地展示着自己的魅力。

在水泥路的西邊，是一個食堂。不知從何處飄來的飯菜香味，總是讓我們垂涎三尺，肚子也似乎“咕咕”叫了起來。踏着乾淨的水泥地，往左看去，便是一個個別具特色的教室，無不透露出老師的用心，折射出同學的風采。

這樣的校園，我怎麼能不喜歡它呢？

小學五年級學生作文300字 篇9

我的.語文老師徐敏，是位三十多歲初爲人母的女老師，她中等身材，不胖不瘦，看上去挺精神。她長有一張標準美女的鴨蛋臉，一對大眼睛烔烔有神，，眼睫毛又長又密，撲閃撲閃的，似乎在說話。她是一位很有修養的美女老師。

徐老師講課幽默風趣，深入簡出，同學們都愛聽她的課。記得四年級上半學期，那是徐老師的公開課。上課鈴聲響了，只見徐老師大步流星地走進教室，先向同學們問候了一下，然後擡起頭來，用那雙會說話的眼睛朝我們的座位掃視了一遍，教室裏的氣氛立即不同了。上課了，徐老師先進行範讀，然後又正字、解詞，繼而分析課文。徐老師講的栩栩如生，讓我們恍如身如其境，同學們都聽得入了神，有的歪着腦袋，有的微張着嘴……千姿百態。講着講着，徐老師突然停了下來，來到我身邊，讓我回答一個問題。我心裏不由地緊張起來，但我從徐老師鼓勵的眼神裏讀出了自信，終於鼓起勇氣站了起來，圓滿地回答了徐老師的提問。徐老師接着往下講……正當大家聽得如癡如醉時，下課鈴聲響了，聽課的老師和同學們都依依不捨地離開的座位。

這就是我的語文老師，一位幽默風趣的好老師。

小學五年級學生作文300字 篇10

猜猜我最喜歡家裏的哪一個角落？當然是那個擁有一個大書架的書架一角，因爲那裏是我的“小天地”。

我最喜歡“小天地”裏的那個大書架。我的大書架共有五層，每一層都有着密密麻麻的書籍，除了書架每三層是工具外，其他幾層都是我心愛的精神糧食。有沈石溪的動物小說，有令我浮想聯翩的優美童話故事；有我喜歡的小說讀本；有青少年必讀的四大名著……書架旁邊還有着一個櫃子，裏面和上面都放滿了各種科學類、歷史類的書籍。

每當我來到我的“小天地”時，總會被這種書的味道，知識的味道而陶醉。看着放滿書籍的書架、櫃子，我總有一種說不出的充實感，彷彿那些書籍都是屬於我的，知識都是屬於我的。我會幻想自己在“小天地”裏遨遊，感受書籍帶來的魅力。輕輕抽下一本書，翻開來閱讀，這時我就會完全沉浸在收穫知識的喜悅中。

我很在意我的“小天地”。當我看到書架上或櫃子上有一點兒灰塵時，就會拿起紙巾將它輕輕擦去。我時不時的會給我的“小天地”添書。

這就是我最喜歡的“小天地”。