精選我的五年級作文集合七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的五年級作文 篇1
有一個家庭總是雞犬不寧，每天都熱鬧無比。爲甚會這麼吵呢？因爲裏面住了一個呱噪妹——我。
從小生長在書香世界的我，自又就耳濡目染，養成了濃厚的讀書興趣，因此頭腦有了豐富的文學知識。另外，在爸媽細心的栽培下，我也多才多藝，琴棋書畫都毫不 遜色，因此獎狀堆積如山，所以很受師長、親戚的讚揚。平常媽媽都誇我樂於助人，每當我路見不平時，總是喜歡拔刀相助，當別人有困難時，只要我可以幫上忙的，我都會伸出援手。
可能因爲是家中老麼的關係，我好比溫室裏的花朵一樣的柔弱，遇到一點小挫折就哭的淅哩嘩啦，變成一躲在下傾盆大雨的烏雲，這是我的缺點。我期待自己長成一科能抵擋狂風暴雨，又能爲他人遮印的大樹，擺脫“愛哭包”的稱號。
對自己“太滿意”也是我的一大缺點，太過於自信史的我有一點自不量力，覺得自己很厲害，聰明即被聰明誤，所以粗枝大葉的常把事情搞砸，被罵的狗血淋頭。擁有“呱噪妹”封號的我，時常忍不住“太激動”，講話過大聲，肢體動作太大，讓媽媽常咒着眉頭懷疑我到底是難還是女。
我要改掉自己的壞毛病，學習別人的優點，檢討自我，付出更多的心血在課業上，老師常說：“能者爲勞。”我一定要繼續努力充實自己，塑造一個更完美的塑造一個更完美的“我”。
我的五年級作文 篇2
我的書房裏，常常有許許多多的書，我把它們收藏得極好。有一本書雖然不顯眼，但是每當看到那本書，我就想起了一個人——張老師。
我有許多壞習慣，而最不好的是對他人的偏見。記得在四年級的第二學期，張老師莫名其妙地送了我一本書——《傲慢與偏見》。當時我收到這本書是驚訝的，因爲我從來沒有收到一本由老師贈送的書。書中老師有寫了對我的期盼，對我的鼓勵。
收到這本書，我打開後，第一頁寫着秀美的文字，我不禁熱淚盈眶。原來老師爲我準備的這一份禮物是別有用心的啊！我認真地閱讀了這一本書，書中講了一個關於傲慢與偏見的兩個主人公，他們在一次舞會相遇後，發現了對方的缺點。達西的傲慢，伊麗莎白的偏見讓兩人成爲冤家。當達西向伊麗莎白求婚時，卻受到了伊麗莎白的反對。伊麗莎白的偏見讓兩人無法在一起，而達西努力改正缺點，兩人終於湊成了一段美好的姻緣。
這故事的女主人公與我有幾番相似，同樣對許多人產生誤會和偏見。怪不得有些同學時常冷落我，不理我。原來偏見這麼不好。而傲慢呢？我爲人有點兒傲慢，對待一些男生也是有傲慢的一面，好像“我”很牛似的。難怪許多人不和我玩，可能也是有這個原因的。這本書每天陪伴着我，伴着我成長，讓我在成長的道路上走得越來越好。雖然張老師現在不教我們了，但這一份禮物卻永恆地保留在我心中。
讀了這本書我明白了，做人不要傲慢，對他人也不要有偏見，有時也要理解他人。謝謝您，張老師。
我的五年級作文 篇3
每個人都會長大，都會成長。我們在不知不覺中與同齡人相比，有些已經成熟多了。
的確，我長大了，走出父母爲我們建造的溫室，我們就是溫室裏的花朵，但現在已經長大了，已經不是隻會抱着洋娃娃的小女孩了，已經不是在投入媽媽懷抱裏的嬌嬌女了。
的確，我長大了。但在父母眼中，仍然是一個長不大的娃娃。心裏儲存的祕密越來越多。只有在燈光下，被窩裏，獨自去品味。
的確，我長大了。一些散文和推理小說霸佔了我的課餘生活，不再打鬧，不再搞惡作劇。
的確，我長大了。已經成爲一個多愁善感的女孩。難道長大要失去的那麼多，得到的那麼少嗎？我們不再回到童年，那美好天真的時光，已經走遠。我長大了，我真的長大了。
我的五年級作文 篇4
子孫們集合啦，子孫們集合啦&&蠟燭爺爺扯開大嗓門喊着，作文燈的對話。一下子，燈們都一窩蜂地跑到蠟燭爺爺面前，規規矩矩地站着，像一個個正受檢閱的士兵。
你們已經服務人們一年了，蠟燭爺爺說，現在來說說你們的經歷吧！
人們把我叫作路燈，在夜晚我爲行人和車輛照明，人們最喜歡我！
人們最喜歡的應該是我，檯燈說，人們看書做作業都離不開我！
不！人們最喜歡的應該是我，因爲我操縱簡單，又節省能源！節能燈說道
忽然，蠟燭爺爺說：你們看哪！
燈們扭頭一看，看見霓虹燈還在一絲不苟地工作着。看着霓虹燈，燈們不由地臉紅了。
我的五年級作文 篇5
隨着功課越來越多，我們的煩惱也越來越多，你似乎看穿了我們的心思。這天，在一節活動課上，你穿着一襲藍色的長裙，拿着幾個黑色的小匣子走進教室，你對我們說：“請大家把自己想要宣泄的煩惱寫在一張紙條上，好嗎？”
於是大家順從地寫下了自己的煩惱，只是很好奇老師想做什麼。
寫完後，我們一次把紙條放進了黑匣子裏，你帶着我們來到了操場上，表情鄭重而嚴肅的說：“現在，讓我們進行一個特別的葬禮，現在你們的煩惱已經被死死地封在這個盒子裏了，你們的煩惱已經死了，讓我們大家忘掉它吧！”
剎那間，不知是一股什麼情感，好像真的，望着你慢慢把黑匣子埋進操場後面的花壇裏，煩惱它一去不復返了。
我的五年級作文 篇6
我，不過是一名普普通通的`小學生，但我有一雙善於發現的“火眼金睛”，這雙眼睛帶我走進繁華都市、走進大街小巷，走進平民百姓中，去發現和體會這包羅萬象的世界。
在我眼中，這個世界充滿了愛，同時也充滿了殘酷。
美好的世界處處是愛。我們可以感受到說也說不盡的愛。世界對我的愛，社會對我的愛，老師、同學、父母對我們的愛，無窮無盡，無邊無際。
我說我眼中的世界是美好的，是因爲我在我們班主任殷老師身上看到了美好的品質，她是一位對我們盡心盡職、爲我們嘔心瀝血的好老師。她的一言一行，一舉一動，都讓我覺得世界是那麼美好，那麼溫暖。在運動會上，她一會兒用擴音器指導隊員們做賽前準備，一會兒又頂着大太陽，去跑道上爲同學們吶喊加油，在哪兒都有她的身影，她跑上跑下爲同學奔波勞累，卻毫無怨言，在她的頭上，脖子上都是細密的汗珠！我想，我爲什麼總是能感受到世界的溫暖與美好，不正是因爲我擁有一位人人羨慕的好老師！
當然，就像世界不會永遠都是白天，也會有黑夜，在充滿愛與溫暖的世界裏也會有殘酷與黑暗。
隨着當前世界軍事局面的日益膠着，從20xx年3月開始至今，敘利亞內戰衝突的爆發，導致不計其數的無辜百姓背井離鄉，嚐盡生離死別。曾經喧囂的街道，現在只剩下殘敗荒蕪，僅剩的建築也搖搖欲墜。我不禁悲慟“爲什麼這個世界會有戰爭？爲什麼這個世界有那麼多不和平？爲什麼這個世界要有如此殘酷的一面？
我想讓我眼裏的世界處處是奼紫嫣紅，鶯歌燕舞，而非荒草叢生，破敗不堪，我渴望世界能夠沒有戰爭與死亡，只有這樣，他們才能和自己的家人幸福快樂的生活在一起。他們才能和我們一起領略世界的繁華美景。
我眼中的世界，有愛也有殘酷，但我會一直擁有一雙發現真善美的眼睛，我也始終相信黑暗會離我們遠去，世界會變得越來越美好。
我的五年級作文 篇7
在我三年級的時候，曾經被人跟蹤過。哈哈！你不信？一定覺得不可思議把，哪就讓我來和你講講吧！
自從上學以後，每天都是外婆來接我回家的，三年級的一天，在我的再三懇求下，把爸爸媽媽和外婆終於批准我可以自己放學回家，當時我高興的一蹦三尺高。
第二天上學的時候，我按耐不住激動的心情，希望能早點放學回家。“叮鈴鈴……”放學了，同學們像開圈了的羊羣，一個個陸續散出校門。我更是迫不及待地揹着書包走向車站。到了車站，我發現等車的人還真多！以前外婆接送我的時候從來都沒有發現有這麼多人。我在人羣中等來了車，車門一開，人們蜂擁而上，我只好跟在他們的後面，艱難地擠上了車。擁擠中，我好像瞥見了一個熟悉的身影。難道是外婆？不可能！車廂里人貼着人，動彈不得，再加上揹着沉重的書包，把我折騰得像烤肉餅一樣。回想起往日外婆幫我背書包，現在才體會到她的辛苦。
大約過了20分鐘，我到站了。我不敢在路上多逗留，一路往家裏趕，但總覺得後面有人跟着我，我有點害怕起來，趕緊往人多的地方走去。難道是壞人在跟蹤我？怎麼辦？帶着種種疑問，我決定做一回“福爾摩斯” ，揭開這個人的神祕面紗。於是，我快步跑到了一個拐彎處躲了起來，然後慢慢地探出頭往外看，“啊！”我失聲交了起來，“外婆！這不是外皮麼！”原來外婆還是不放心我獨自回家，才絕頂祕密跟蹤。我被外婆從小拉扯大的，她爲我洗衣做飯，每天都忙得不亦樂乎。這次我提出獨自回家，她更是有一萬個不放心。但是外婆也說：“小鳥總有一天藥離開大鳥的懷抱，自由地翱翔”我也知道，在我張開翅膀，迎着風雨飛向遠方時，我的身後，總有外婆慈愛目光的關注……
