【精品】五年級的童年作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的五年級的童年作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級的童年作文 篇1
每個人都有自己有趣的童年，我的童年同樣是絢爛多彩的。
每年到夏天，我們小區就顯得非常熱鬧，街坊鄰里都聚在樓下，而打羽毛球是大家共同的愛好。瞧，有的挖坑、有的立杆、有的拉網，可熱鬧了!
在我看來，打羽毛球是一件很簡單的事情，於是便讓媽媽給我買了一副羽毛球拍，和鄰居的大哥哥對打起來。可是連打了5拍，都沒接住球，好害臊呀!
我只能虛心下來，向大哥哥請教打球的技巧。大哥哥看我不再逞強了，就笑着一邊口述，一邊手把手地教我握拍、接發球等動作要領。在他的熱情幫助下，我逐漸找到了打球的基本要領和技巧，接着再打，我就能接住幾個球了。
開竅的我禁不住一陣竊喜，我向大哥哥發起挑戰，要五局定勝負。
五局下來，我被剃了一個“禿子”，又打了五局，還是一樣!真丟人!
“怪了，我爲什麼老贏不了你呀?”
“幹任何一件事情，都不可能一蹴而就的，凡事貴在持之以恆，只要堅持不懈，你一定會趕超我的!”大哥哥笑呵呵地說。
原來如此，但我明顯發現我和大哥哥的差距在縮小。
之後我每天堅持刻苦地練習，功夫不負有心人，終於可以瀟灑地打球了。再之後，我和鄰里編隊分組，以淘汰賽的方式進行比賽，大家湊在一起，切磋球技，其樂融融。
冬去春來，夏天就在眼前，在我家小區裏打羽毛球的人又逐漸多了起來，只要功課不忙，我總會成在這道亮麗風景線中的一道身影，我也總會找一個有分量的對手對打，當羽毛球在人羣之間飛起來的時候，我享受到了打球帶來的樂趣，我品嚐到了童年帶來的甜蜜感受。
五年級的童年作文 篇2
童年的記憶總是最美好的，回憶起來就像一部生動傳神的電影，在這部電影中有我做過的趣事、樂事、好事、傷心事，其中令我此生難忘的卻是一件“傻事”。
我是個酷愛游泳的女孩，從3歲開始步入泳池，在學游泳的第一次就做了一件小小的“傻事”。
記得那回，在泳池中目睹了自由泳運動員的風采，他遊得很好也很完美，我心生敬佩，暗暗下決心一定要奮發圖強，分分鐘就自學成才起來，並且還勉勉強強地學會了後翻。我再次裝模作樣起來，拼命打起水花，雙手不由自主地劃，可惜的是怎麼樣也浮不到水面上。看他是手腳並用的，很協調。我也手腳並用，也不知咋的，身體很難保持平衡，也很難浮上水面。後來才知道不是簡單的用手用腳就行，是要手腳配合協調。突然，我的'腦海中閃過一個好主意，印象中水中的那些小魚是喝一口水，吐一口水，心裏想，我喝一口水再吐一口水不就行了——簡單！就可以像魚兒一樣啦！我喝了一口水，吐出來；再喝一口，再吐出來。喝了不下二三十次還是沒浮起來，此時我喝得更賣力了。堅持到底就是勝利，勝利在望……但是於事無補，自己卻覺得更嗆水了，呼吸都挺困難的，真是又想哭又想笑，又奇怪又搞笑。
這是我的天真無邪、童心未泯，傻里傻氣，奇裏奇怪。兒時的童真太有趣。現在回想起來卻是欣喜若狂，充滿憧憬，雖然我已經不會再做這樣的“傻事”了，但十分佩服自己當時的勇氣，十分想念當時的場景，我對自己說我要永遠記住！
秋天過了，冬天過了，春天來了，夏天不遠了，我又可以重新回到泳池，我又可以重新回憶“傻”事，往事歷歷在目，童年重臨於我的心頭。
五年級的童年作文 篇3
我的相冊中珍藏着這樣一張照片：一個10歲的少年，身穿救生衣，站在金黃色的沙灘上，身後是遼闊的、碧藍的大海，海天一色，分外美麗。每當我看到這張照片，我的思緒就會伴隨着蒲公英飄飄忽忽地飛到2年前那段快樂的時光。
那是兩年前的暑假，我和同學們在青島威海海水浴場玩。記得那天，我們一到海邊，就被這滿視野的藍色震撼了，無瑕、純潔、透明、安靜。我們歡呼，我們雀躍，迫不及待地脫下鞋子，奔向沙灘，奔向大海。我們這羣風一樣的少男少女，在沙灘上奔跑，互相追逐打鬧，十分happy。可愛的黃碩同學找到了許多貝殼、海星，大家都圍在她身邊，想要摸一摸，看一看。後來我們還乘了快艇，玩了許多水上項目……
“噗哧”我不禁笑出聲來。我的思緒又回到了眼前，照片中的我頭髮像海膽似地炸開，全身溼嗒嗒的，活像一隻落湯“烏骨雞”，臉上露出歡樂而又尷尬的表情。
就是之後的海上運動項目才使我落得這般“狼狽模樣”。在沙灘上跑累了的我們商量着去坐香蕉船，我們坐在上面，大人在下面推。船左右搖擺，浪花一陣陣向我們襲來，我們除了緊緊抓住把手，就是不斷地大聲尖叫。船越晃越厲害，我終於支持不住了，“撲通”掉入海中，嗆了好大一口海水，真鹹啊！當我從海中站起來，就聽見我的那幫子朋友們“咯咯咯”的笑聲，特別是李鑑瑋，笑得人仰馬翻。“讓你們笑”，我心生一計，順勢將小李子從船上拉了下來，“嘩啦”濺起一大片水花，又是一陣鬨堂大笑。於是我倆合計，與他們“同歸於盡”，就這樣他們一個個跌入了大海的懷抱。我們像小魚般歡快地游泳，隨着波浪起伏，我們互相嬉戲，打起了水仗，興奮愜意。
我默默地想，慢慢地寫，腦海中又浮現出那無邊無際的大海，海浪聲與歡笑聲在耳邊縈繞。那份美麗的友誼，將永留我心中，像醇香的美酒，隨着時光的流逝，愈來愈濃。
五年級的童年作文 篇4
“敏敏，過來吃槐花了！”槐花？是那種白白的小花嗎？
蒸鍋裏躺着穿着白紗裙的槐花，大老遠就能聞到它們自身的香味。
我還記得，奶奶當時爲我準備了一個“在敏槐花專用盆”，每次吃槐花時都要用這個盆子吃，其他的一概不用。可我每天都能吃上好幾盆（盆子不大），因此，也就經常拉肚子。
從那時起，有我身份象徵的盆子不見了。誰讓我貪吃呢？每當我躡手躡腳準備進廚房時，大人們都會從天而降。
一天，我從睡夢中迷迷糊糊地醒來，“啊——”伸了個懶腰，揉了揉迷茫的小眼睛。他們出去了沒？“爸—媽—”我試探性地叫了幾聲，“……”一片安靜。我出了臥室，走向廚房。嗯——槐花在哪呢？由於剛睡醒的原因，走路也顯得搖搖晃晃。
“敏敏”這是老媽？老媽還沒走嗎？不行，不能讓她發現，我要趕緊回去。“踏踏……”我以劉翔衝刺般的速度奔回臥室，躺在牀上裝睡。“敏敏，我出去一下，馬上回來！”老媽瞅了瞅正在“熟睡”的我，便走了。3，2，1……復活！我又立刻從牀上跳下，跑向了廚房。
嘿！在這兒呢！但是太高了，我身高有限只能藉助小板凳了。“嗚——”真好吃，今天大人們又不在身旁，吃美食何樂而不爲呢？我抓起了一小把，不待嚼完，又抓了一把……漸漸的，盆子裏的槐花銳減了一大半。它們可憐兮兮地望着我，好像在說：不要再吃我們了！我沒有理會他們的表情，繼續吃着。( )
“敏敏，醒了沒？”糟了！老媽回來了！現在逃肯定會被撞見的。我把嘴角擦乾淨，把盆子放在桌上，一改往日作風，一小片一小片的吃。“你還吃，小心拉肚子！”嗯？拉肚子？不要，我捂着肚子跑向了廁所，老媽有些茫然地看着我，又看了看盆子，點了點頭，似乎知道了些什麼。
童年的味道早已嗅不見，但那顆熾熱的童心，卻依舊還在……
五年級的童年作文 篇5
我的童年是在鄉下度過的，童年趣事就像天上的星星數也數不清，但最令我難忘的，卻是一年童年糗事。
記得那年我八歲，讀小學三年級。那是一個週末，我正準備着和鄰居阿芳去鎮上買圖書，臨走的時候，讀高一的姐姐叫住我，要我幫她寄一封信，我接過信裝進了包裏。到了鎮上，我找到郵政所， 買了郵票，在貼郵票的時候，我發現姐姐在信封上寫了“勿折”兩個字，就想姐姐一定是不想人家拆她的信，情急之下寫成了“折”，便抱着很負責的態度，在“折”字上添了一筆，就這樣，“折”字 變成了“拆”字。
半個月後，姐姐收到了回信，我永遠忘不了姐姐接信時的欣喜，以及她看信後的悲傷。後來我才知道，姐姐寄的信是給她一個初中時的男同學，兩個人本來挺有好感的，姐姐照了新照片，想第一 時間給那男孩看，由於怕照片被折了，就在信封上標註了一下。可因爲被我“畫蛇添足”改成了“拆”字，信又被男孩的媽媽看到了，一看還註明不讓拆，就偏偏拆開了，男孩媽媽覺得兒子是在早戀， 非常憤怒，把男孩狠狠批了一頓，男孩是個聽話的孩子，就回信委婉地拒絕了姐姐，姐姐的自尊被挫傷了。看着傷心的姐姐，我也不敢“承認錯誤”，唯恐被罵。
多年後，我才把這事兒說給了姐姐，姐姐早已釋懷，淡淡一笑說：“也許我應該感謝你的‘愚蠢’之舉。”我似懂非懂姐姐的話，只好跟着傻傻地笑。
五年級的童年作文 篇6
人總是會有一些矛盾的心理。年幼時，人們都盼望快點長大；長大後，人們又希望變成小朋友，去享受以前的那份童真。
每當我打開記憶的閥門，腦海裏總會閃過一些兒時的“舊照片”，雖然這些“舊照片”藏在我的記憶深處，但有一張是我最難忘記的。
那張“舊照片”的故事發生在我的故鄉。在我的故鄉，景色十分美麗，那兒羣山環繞，樹木成蔭，鮮花盛開，彷彿到了仙境。最引人注目的還是門前的那一條小河，在這條河裏，有許多五顏六色的小魚在水裏快活地游來游去，從遠處望去，這條小河就顯得波光粼粼。每次你走在小河邊，總會看見有幾個孩子在河裏抓魚。看！他們可真高興啊。他們抓魚的技術可真高超，他們究竟是誰呢？他們就是我和堂哥還有兩個朋友。
我們的捕魚工具十分有限，但它爲我們捉下了不少魚。我們的分工是十分恰當的。我和表哥沒有捉魚的經驗，但我們都長有一雙“慧眼”，所以就讓我當找魚的人，而我的兩個朋友，他們長期住在這裏，對捕魚很有以驗，所以就讓他們勇當捕魚重任。忽然，有一條魚在悄悄地靠近我們，我聚精會神地盯着它，你看它那肥肥的身體，就知道它是條大魚。雖然它的顏色和河底的顏色十分相近，但還是被我的“火眼金睛”看見了。我招手示意那兩個朋友過來，他們立刻拿着篩籃飛快地跑下來，其中一個朋友輕輕地把篩籃沉入水中，然後慢慢靠近那條魚，沒有激起一點兒水花，那條魚可不知道有一個陷井在向他一步步逼近，他又把手輕輕地放入水中，擋在了魚的前面，現在魚可慘了，進退兩難，我的朋友把魚趕到了篩籃裏，快速把篩籃一提，一條魚就上鉤了。
暑假過得並不長，我很快就回家了。
多年後，我又回來了，這裏許多的事物都發生了巨大的變化。河流變了，水沒有以前那麼清澈，魚也少了，我們長大了，不會再到河裏捉魚了，唯一不變的是，我那顆滿懷童真的心。
五年級的童年作文 篇7
報刊和書一樣，使人心情變得平靜，眼界更爲寬廣，無論是對身體健康還是心靈健康都是有好處的。我與報刊從相交到友好相處，是有故事的。
在小學三年級的時候，學校要訂《小學生時代》，每次發來的《小學生時代》，無論精美的封面圖畫怎麼向我招手，我都不理不睬。
有一天無聊，看到書架上被遺忘的《小學生時代》，我就翻了起來，有一篇題目叫《切洋蔥》的作文讓我想起了媽媽不肯做洋蔥炒蛋的事。看了這篇作文後，我才知道，原來是切洋蔥害的呀！上面說了洋蔥裏有一種叫做蒜胺酸酶的物質，洋蔥一旦被切開，它就轉化成氣體跑出來，與眼睛接觸後，便會刺激人眼部角膜的神經末梢，於是人體就通過神經系統命令，淚腺分泌眼淚，把這種物質沖走，而最好的解決方法就是切洋蔥前把洋蔥放入冰箱中冷藏5-10分鐘後再切。我把這個告訴了媽媽，結果晚上我吃到了美味的洋蔥炒蛋。
有了這次，以後我對報刊便有了更多的興趣。報刊裏的內容可以讓我學到很多知識、寫作手法，感受到閱讀的魅力。
這就是我與報刊的故事，我已經養成了閱讀習慣，而且明白了儘早養成閱讀習慣的重要性，因爲童話大師格林說過：“人生前14年所閱讀的東西，不僅會記一輩子，而且會形成良好的閱讀習慣。
五年級的童年作文 篇8
我是一個十分愛幻想的少年，我曾“出版”過一本幻想著作。許多年來，我一直在改進中。
最初的幻想起源於我小時候玩的電腦遊戲——“洛克王國”。
小時候我很喜歡這個遊戲，常常幻想着我帶着我的寵物四處歷險，趕走危害社會的“惡魔叮”，幫助受難的人……直到我的名字響徹整個世界。慢慢的，我上了學，很少玩電腦了。但我童年的幻想一直沒有改變，心想，把它寫下來吧，就這樣，我“寫”了一本《星球的故事》，儘管這只是一個幻想。
除了“洛克王國”，我還玩過一些戰爭遊戲，我比較喜歡遊戲裏的武器，我便把這些武器帶到星球的“星防裝備”中，好讓星球的人民有個安定的生活。
電腦雖然很少玩了，手機的誘惑又讓我垂涎三尺，“我的世界”這個遊戲深受我的喜愛。首先，是因爲這個遊戲的名字很適合我，而且，這個遊戲的內容很豐富。後來，我便沉迷於“我的世界”中。爲了表達我對這個遊戲的喜愛，我便把這個遊戲作爲星球一年一度的活動，爲了讓這個星球更完美，在這一年一度的活動中，每個星球子民都可以提出自己心中的美好世界，我便加以完善並且採用。
後來我又想，這個星球雖說繁榮了，卻沒有一點輝煌歷史。我便大量購買古今中外的歷史書籍，再大量編排歷史，佔爲“己有”……
今天我把自己的小祕密告訴大家，還真有點不捨。哎，算了，告訴大家，也只是想給大家展現我美好童年的天真。雖然我十三歲了，告別了童年。可如今當我寫下這篇文章，才明白，美好童年其實尚未走遠。
五年級的童年作文 篇9
童年如夢，是快樂的。
童年如歌，是幸福的。
童年如畫，是美妙的。
但同年也是充滿歡笑的。
三年級的暑假，我到杭州宋城遊玩，發生了一件很糗的事。
我進了宋城，拿着地圖，馬上就發現了水上闖關，我就哄着爸爸媽媽到了水上闖關，我說：“咦？這不是跟電視上的水上闖關一樣嗎！看電視上的人真笨，平衡力真差，讓你們看看我的技術吧！”我邊說邊走上了水上闖關，開始走第一關了，我信心十足的對大家說：“我要衝啦！我在衝的過程中大家要多給我照幾張相片哦，我還讓朋友們看看我這時帥氣的姿勢呢！”爸爸說：“放心吧！交給我！”我說：“大家注意啦！我要衝啦！”話音還沒落，我就被嚇得站在水中間的木塊上不敢動了。爸爸大聲的對我說：“斌斌，衝啊！”我剛找到一點勇氣，迎面就衝我衝來一個又高又壯的六年級的小夥子，我爲了不讓他把我撞下去，我對他說：“停，你快看下面有一條金魚。”他沒中我的圈套，我的腳再使勁的晃着個浮在水面上的木條只聽“撲通”一聲掉下去了。我得意的向他做了一個鬼臉。頓時，我信心大增，對爸爸他們說：“斌斌，第二次向終點出發，記得幫忙照張相哦！”話音未落，又聽一聲“撲通”，這次不是別人，而是我自己。我慢慢的從水中站起來，說：“今天天氣真熱，洗個涼水澡真舒服。”爸爸媽媽笑對我說：“我的寶貝兒子呀，你可真逗！”在旁邊的兩位阿姨也笑着對爸爸說：“你兒子可真逗啊！”我邊向上面走邊說：“哎！看來我的平衡力也不是很強。回家要多練練啊！”
現在，我會想起這件事，不但爸爸媽媽笑得合不攏嘴，就連我笑的也是肚子痛。
