實用的五年級懷念作文九篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級懷念作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級懷念作文 篇1

今天，又聽到周杰倫的《七里香》，那久違的歌聲不禁勾了我對陳老師的思念。

那是陳老師念姚籃寫的日記：“我們班的譚蒙總是喜歡唱《七里香》這首歌，我總覺得他在耍酷。”而譚蒙立刻反駁：“我本來就很酷！”陳老師竟然與同學們一起拍着巴掌笑。多麼和諧的課堂，讓我永遠記住了陳老師那真誠的笑，那美麗的笑……

怎能忘記陳老師與我們分別的那一刻。她穿着一身潔白衣服，眼眶紅紅地走進教室，同學們目不轉睛地望着。陳老師環視了同學們一眼，然後嘆了口氣，低聲說道：“好了，大家不要這樣，今天是我教大家的最後一節課。這樣吧！我向每個同學說一句話。好，首先是……”我看見陳老師的眼睛裏閃着淚花，一次又一次的滴落下來，同學們泣不成聲。輪到我了，我顫顫地站起身，陳老師強忍住淚，說道：“陳林，你很棒！

生活會因你而精彩……”我再也聽不下去了，我流着淚說：

“陳老師，別說了，您可以再抱我一次嗎？就一次……”陳老師毫不猶豫的張開 雙手，我飛奔過去，閃進陳老師那無比溫暖的懷抱，緊緊抱住陳老師，那一刻，我多想時間停止流逝，偎依在她的懷抱。沒想到，同學們依次在我身後排起了長長的隊，我不得不離開，轉身走向座位……

《七里香》的歌已經結束了，我已成了淚人兒……

陳老師，桃花又謝，您爲什麼還不回來啊？

也許我太過執着，思念總停留在那段光陰。

五年級懷念作文 篇2

驕陽似火的夏天已經遠離，衣櫃裏那一件件笨重的羽絨服、毛衣，代替了那一條條輕盈的連衣裙、美麗的公主裙。我的手，依次撫過那一條條收進小閣樓的連衣裙，這次的夏日公主夢，已悄悄流逝而去，無法再次重溫。

夏天，是多麼熱情，又是一個充滿着多少歡笑的季節啊！秋天，卻着急的跟隨着夏天的腳步，邁進了我們的生活，夏天沒吃完的冰激凌，依然冰凍在冰箱。若有若無的甜味，從鼻尖一飄而過，似乎還在召喚着我們。

夏天，蛙鳴給我唱歌，知了給我伴奏，那陣陣美妙的天籟呀，走了，只留下“呼呼”刮過的寒風，帶來不和諧的夜曲。

我對夏天的思念，對夏天的渴望，對夏天的幻想。夏天，我和小夥伴在炎炎烈日下揮汗如雨，歡樂的笑聲灑滿藍天大地；夏天，我抱着大西瓜，在空調房裏，狼吞虎嚥，“嘖嘖”聲在房間裏迴盪。

秋天的涼爽，也很快就走了。冬天，寒冷的北風不停地吹，吹掉了行人的帽子，吹走了我還沒過夠的暑假。

時間爺爺，您走慢點，讓我再在暑假開心快樂的玩兒吧！那暑假，將成爲我記憶中的一份子，我不會忘記，我那美好的暑假，美好的夏天！

夏姑娘，你的步子再輕一點、再小一點，讓我繼續在炎炎的太陽下陶醉吧。

夏，我對你的懷念……

五年級懷念作文 篇3

狗是特別有靈性的一種動物，它們也是一種傷心之物，幾乎養過狗的人都不會再養下一隻。而我，每當看見狗販子賣狗，都會有些難過。

有一次，我去菜市場買菜，途經賣狗的地方，看見了一條白色的中型犬，讓我想起了我養過的一條狗：曉曉。它們的樣子特別像，差點讓我以爲是同一條狗。

曉曉是我八年前在放學回家路上撿的一條狗，我看到它時它的樣子很髒，黑黢黢的毛髮，但是那種黑不是本色，而是灰塵積壓而造成的。同學們看到了都說道：“你們看那條狗，黑黢黢的，肯定是被人丟棄的。”大家還用腿去蹬它，表示很討厭。

我很不滿意他們這種行爲，生氣地說道：“你們怎麼那麼不愛護小動物呀？”而他們則說：“你愛護？那你把它帶到你家去呀！”說完，便哈哈大笑起來。

我看了看無助的狗狗和它無助的眼神，說道：“好，我帶回去養。”

就這樣，我把它帶了回去，給它取了個名字：曉曉。然而，我帶回去才發現曉曉腿部有傷，我很擔心，就用草藥和紗布給它包紮，沒過幾天，它的傷就有了好轉，勉強可以走幾步路，然後，我還幫它洗了澡，洗了澡的曉曉明顯比以前漂亮了許多，我才發現它是一隻白色的，可愛的狗狗。

我的細心餵養讓它很快恢復成了一條健康的小狗，它特別愛護我，每次我和朋友打鬧，它都會“汪汪汪”地對着那個同學咬上兩聲。而我的呵斥聲又制止了它的“胡鬧”。

曉曉之前的飯量特別少。一段時間它的飯量特別厲害，每次都要吃一大碗，也不挑食。而吃完後，曉曉都要跑來我的面前，呆呆地看着我，我感覺很奇怪，這狗怎麼這樣看我。

有一次，有人來問我家賣不賣狗，我自然是不願意賣。後來，我開始後悔沒有把曉曉賣了。

那一天，我們村的一條狗咬傷了人，村裏的人便要求打狗，不給打就要交500塊，那時候家裏經濟特別困難，根本給不出那錢。於是，我們一家人含着眼淚把曉曉交給了打狗的人。

曉曉死後，我再也沒有養過狗，每當想起它蹦蹦跳跳的樣子，我就淚流滿面，我終於知道，曉曉死之前爲什麼總是每天盯着我看，原來，它是真的捨不得我。

五年級懷念作文 篇4

小時候，不知爲什麼，我總用羨慕的目光看那些六年級的大哥哥大姐姐，覺得六年級畢業是一件很好玩的事。可是當我慢慢長大，開始了小學生涯的最後一個學期時才發現——原來畢業的滋味兒並不像我想象的那樣。一種濃濃的.懷念之情總是在我的心裏瀰漫着。親切的老師、熟悉的教室、親愛的同學、美麗的校園······這一切都讓我那麼的不捨，我甚至難以想象離開了他們我該怎樣。

小學生活的點點滴滴，此刻都清晰地浮現在我的腦海中。

回想在一二年級的時候，那些日子是多麼的快樂啊！下雨天，同學們圍在教室裏聽老師講故事；下雪天，老師就帶大家到外面打雪仗、做遊戲······我甚至還記得那次玩過雪後回到家我就發燒了，可我卻是那麼的高興，與同學約定下一年還要去操場上打雪仗！

後來到了四五年級時，在學校的日子不像小時候那麼無憂無慮了。學校佈置的作業變多了，有時老師們還會佔副課。可是我卻依然很快樂，唯一一個讓我頭痛的東西便是英語。四年級時由於老師講的英語課我都聽不懂，回到家裏爸爸媽媽一問我關於英語的事我就一聲不吭，他們讓我背英語單詞我實在背不會最後竟急得哭了！這種情況一直到五年級才稍好一點。

現在，我上六年級了，再過一個多月就要永遠的告別母校中的一切了。學校裏雖然課程安排的很緊，老師佈置的作業也很多，但可以讓人開懷大笑道小插曲還是會出現。並且我發現升入高年級後，班裏和學校的課外活動明顯增多了。比如元旦聯歡會、演講比賽······這些活動豐富了我們的校園生活，放鬆了我們的身心，還增長了我們的見識，真是“一舉三得”啊！

六年的時光，就這樣在我們的嬉戲、學習中溜走了，是那麼的悄無聲息，以至於我現在還不敢接受自己即將畢業的事實。真快啊，彷彿一眨眼就沒了，可我卻還是那麼留戀豐富多彩的小學生活。我多麼希望時間能夠在此刻停留，可這畢竟只是希望。

懷念，這難忘的六年······

五年級懷念作文 篇5

我們學校像一個小花園，到了秋天花長的可茂盛了，彷彿在校園裏以外都能聞到花香。

花的邊上還有葡萄架，雖然沒有葡萄，閉上眼，彷彿滿是一串一串的紫紅色葡萄。架子旁邊還有好多桂樹，秋天桂樹開出了一些金黃色的小花，風輕輕一吹，像母親的手，撫摸着你，感覺很溫馨，還有桂樹發出一陣陣迷人的香味，上課時我們坐在教室裏都能聞到，像粘了蜜一樣甜，令人陶醉。

地上的花五彩繽紛，奼紫嫣紅像走進了一片花的海洋。

地上的草好像鋪了一大片，一大片地毯似的也向地毯上繡了幾朵花呢。

秋天真美啊，秋天的學校真好啊，我愛秋天，我愛秋天的學校！

五年級懷念作文 篇6

我的好朋友住在農村，比我小5歲，是一個典型的農村娃像：黑黝黝的臉上掛着一雙烏黑的眼睛；瘦瘦地身子和那似乎永遠在笑的臉總給你一種平易近人的感覺。

我們之所以叫他“土上‘飛’”，是因爲他在土地上行走，猶如在平地上奔跑，特別是那種只有3尺寬的田埂，更是不費吹灰之力，每次都要等我這個“烏龜”，哎……

有一次，由於過年，我們一家都來到爺爺家。

那個晚上，“土上‘飛’”約我出來玩。夜空，無數的星星在眨眼睛，“哇，農村的夜空真美麗啊！”聽到我的讚美，“土上‘飛’”回過頭來“你們城市沒星星嗎？”“有到有，可就是沒你們農村多。”我笑了笑，“對了，我們在哪兒捉蛐蛐？”“你看，就在前邊。”說着，他指了指前方，“那片地裏的動物可多了，有蛐蛐、小黃牛、瓢蟲、貓頭鷹、夜鶯……”還沒等他說完，我就說“快別說了，我口水都流下了！”

“土上‘飛’”見了，笑了，接着說：“好，我不說了，你待會自己去‘發現’吧！”

果然，田間有許多動物。就在我發愣的時候，“土上‘飛’”驚奇地叫了起來：“快看，那兒有隻貓頭鷹！快逮住它！”我朝它指的地方看去，在皎潔的月光下，一隻貓頭鷹站在一棵樹上用好奇的眼神注視着我們的一舉一動。我正納悶怎麼捉住它，“土上‘飛’”以閃電般的速度衝了上去，爬上了樹，還沒等貓頭鷹反應過來，就被他逮住了，不得動彈。“土上‘飛’”小心翼翼地從樹上爬了下來，把貓頭鷹拿給我看，“哇，真漂亮！”我一邊說，一邊把貓頭鷹拿在我手裏，小心地撫摸着。過了一會兒，貓頭鷹開始不安地叫了起來，聲音刺耳。我正想把它拿回去養，“土上‘飛’”一把從我手裏搶走它，放走了。我有些生氣，問他：“你爲什麼把貓頭鷹放走了？那可是你好不容易捉到的呀！”沒想到，“土上‘飛’”笑了笑說：“你沒聽見貓頭鷹的叫聲嗎？多可憐啊？再說，我們不能只顧自己，也要想想其它人的感受嘛！你知道嗎？貓頭鷹是在夜間活動，能幫農民伯伯吃好多害蟲啊！……”我聽着這個比我小好幾歲的小孩的話，不覺低下了頭，他見了，高興地說：“走吧，我們繼續玩吧！”這一夜，我過得十分開心。

過了不久，我和爸爸媽媽回到了城裏。我時常會想起我的農村小夥伴。放暑假了，我來到爺爺家，急迫的去找“土上‘飛’”玩，想聽到他的聲音，看到他的身影，可是，我卻沒有找到。我跑到爺爺家問：“爺爺，土上‘飛’哪去了呢？”爺爺聽後，掉下了幾滴眼淚，低聲告訴我這件事的原因。原來，“土上‘飛’”前些天正在樹上玩，突然看到一輛車正朝着公路上玩沙的小孩駛去，他還沒來得去想，就飛速跑到公路上，把小孩使勁地撞開，自己卻沒來得躲開，被撞上了，雖然送到了醫院，卻因搶救不及時而過早的離開了人世……聽到這，我大聲哭了起來，跑到門外大呼“土上‘飛’”的名字，但都無濟於事。晚上，我久久不能入睡，“土上‘飛’”的聲音與他的身影。

暑假過了好久，我仍想念“土上‘飛’”，真希望他能在回到我的身邊，與我共同玩耍。有時，我會在夢中夢見他與我共同走在一起，走向那鳥語花香的花園，帶我認識那些數不清的昆蟲……

五年級懷念作文 篇7

我還記得她，一個濃眉大眼能說會道的她。

那是四年前第一天，讓我認識了她。那時我和小夥伴們玩捉迷藏，玩的可開心了。我藏到河邊，一不小心被一塊大石頭絆倒了，我差點掉下去了，幸好，有一個和我年齡相仿的人拉住了我的手，我纔沒有掉下去。正當我要說謝謝的時候，她媽媽叫她趕快走，她就走了。

這些年來我一直在想，她究竟是個什麼樣的人呢？她很愛樂於助人嗎？算了算了，不想了，即使想了也沒有用。

不久，我又遇見了她。但她並沒有看見我。我發現，她沒變，她正在幫助一個絆倒了的孩子。我沒有說話，只是在後面跟着她，直到她在我面前消失。因爲我覺得，相見不哦如懷念。

從這以後，我記我就再也沒見到她。不過，我會永遠記住她的。一輩子。

五年級懷念作文 篇8

院子裏少了蟬的鳴叫，銀杏樹葉也正一天天的變黃，轉眼已經立秋，暑假生活即將結束，我也將迎來一個新的學年度。可這些並非是我想要的，我想要的是我所懷念的；它叫回憶，也叫過去。

總說回憶太傷神，過去的就讓它過去吧！可是現實是，無論過去如何不堪，我們還是願意回憶過去，因爲在過去有我們懷念的一切，過去有最美好的回憶。

我懷念那無憂無慮的幼兒園孩童生活。那時的我們沒有煩惱，沒有壓力；每天和最好的朋友一起快樂的玩耍。那時的我們不知道考試是什麼概念，也不懂理想是什麼；那時我們是那麼單純，男女之間牽手是交朋友，擁抱是友好。我懷念幼兒園時光，在那裏我們留下了兒時的腳印，在那裏我們沒有束縛，一切都很舒服。但這些只是漫漫人生路上的一個小插曲，要想有個精彩的人生需要更多的東西，不要停止前進的腳步。

我懷念懵懂的少年時代，沒有兒時的年少無知，也沒有很多的束縛和壓力。懂得了理想的含義，學會了面對困難，掌握了許多兒時不知道的知識。在學習的同時依舊能快樂玩耍，即使男女牽手成了喜歡，但依舊過的無憂無慮。

時間總是過得很快，懷念的一切成了過去。我也明白了，過去的畢竟是過去的，平時小憩的時候懷念一下也是挺好的，但始終不要停止前進的步伐。

我們懷念的終究是過去的。

五年級懷念作文 篇9

那是個晴朗的夏天，耳邊時不時傳來蟬的歡笑，似乎一切都是那麼的安詳。但這安詳的時光卻讓我想起了我那個如向日葵般無憂的好友······

第一次見她也是夏天，我跟着外婆去到了鄰居阿姨家吃飯，隨着阿姨開門，我看到了那個坐在鞦韆上的她，她手裏拿着個本子，靜靜地，不說話。外婆叫我過去叫聲小雨姐姐。許是因爲太小，有些怕生，遲遲不肯過去。她見了，便向我走來，溫婉一笑，說：“你好，我叫小雨，但是你可得叫我姐姐哦。”我好像是因爲她這帶着些許俏皮的話逗樂了，竟然不怕了，還主動拉起了她的手，到一邊玩去了。 轉眼又是夏天，十年後的夏天，但她卻不在我的身邊。 她去了一個名爲哈爾濱的城市念大學，而我，還傻傻地留在那個我們一起玩過的大樹下，等着她。 我想她，想念那些和她一起的夏天，不過好在過年時她會回來，我還能去看看她，這樣，也挺好。 留着十年的快樂，陪我度過那些想她的時間，也是一番美好的快樂；我不求她能天天想我，只求她不要忘記那些和我的約定；以及我能不停止每天對她的想念······