五年級感恩作文集錦10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級感恩作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級感恩作文 篇1

謝謝你們把我領到了這個世界上，謝謝你們辛辛苦苦養育了我這麼多年，謝謝你們給了我新的希望。

每當我受到挫折想要放棄的時候，都能聽到你們那溫柔的聲音，鼓勵我一步步地走向正確的目標。

特別是爸爸，爲了我能過是好的生活，每天帶着嚴重的肩周炎，不分晝夜地工作，再苦再累毫無怨言，只希望我能好好上學。爸爸爲了我付出了多少？可是我們在一起的時間真是太短暫了，太短暫了，每年只有一個月的時間在一起，有時一年甚至連半個月都沒有，爸爸就要走了，我知道那是爲了能多掙一些錢，可是我的功課誰給我輔導？誰又陪我做遊戲呢？爸爸，我不怪你。

媽媽，你每天都做出可口的飯菜，等我回家，可我連看都不看一眼，媽媽看到了，心裏很難受，我卻像個沒事人似的。想想真是不知道感恩。

每當我生日的時候，收到的第一個禮物都是媽媽送的，媽媽，您每一次都給我一個驚喜，讓我大吃一驚，可媽媽您的生日是什麼時候呢？我從來不知道，媽媽您時時刻刻關心我，可我什麼時候關心過您呢？

現在，我要好好讀書，長大成爲一個有出息的人，讓你們過上好生活，在這裏我想對你們說：“爸爸，媽媽我愛你們！我永遠是你們的好孩子。”

五年級感恩作文 篇2

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因爲長空讓它成長；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；而我要感恩教我語文的李老師，是她把我領進知識的殿堂。

有一次上作文課，我坐姿不正，臉都快要碰到桌面了，忽然一隻溫暖的手托住了我的前額，慢慢向上擡起，原來是李老師。她一雙慈祥的眼睛和藹地望着我，好像在說：“三個一怎麼又忘了？”我一愣，趕緊不好意思地挺直了身體。李老師輕輕拍了一下我的肩膀，走了過去，這時，我的心裏充滿了感激之情。

每次當我們犯錯誤的時候，她從來不捨得打罵我們，而是指出錯誤，苦口婆心地給我們講道理。

有一次放學時，突然下起了雨，同學們都被爸媽接走了，我沒帶雨具，就準備冒雨往家跑，在學校門口李老師看見了我，對我說：“來，我送你回家吧，要是淋了雨會感冒的！”我乖乖地上了李老師的車子，心裏又涌起了一股暖流。

想起一年多來，李老師對我們的關愛和呵護，我想到了一句詩，“採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜！”

十年樹木，百年樹人，李老師的恩情我終身難忘。我要加倍努力地學習，用最優異的成績來報答她的辛勤付出。

五年級感恩作文 篇3

“每個人心裏都有一畝田，用它來種什麼，種桃種李種春風……”每當聽到《夢田》，我就會想起樊老師，是她，教我們在心田播下分享、寬容、悅納……印象最深的是她用溫暖的手在我心中播下了感恩的種子。

記得那是今年五月的第二個週日。放學前，“噠噠噠……”伴隨着有節湊的腳步聲，樊老師面帶微笑的走進了教室，只聽她用愉快的聲音問道：“同學們，知道星期天是什麼日子嗎？”“母親節！”同學們異口同聲的回答。“真聰明，那麼這一次你們要準備什麼禮物給媽媽呢？”樊老師接着問。頓時，教室裏炸開了鍋，同學們爭先恐後的說着：“給媽媽送花。”“給媽媽炒菜吃”……這時，樊老師又追問道：“大家開動腦筋，想想怎樣的禮物更有新意，也更能表達你們對媽媽發自內心的愛。”同學們開始絞盡腦汁冥思苦想。我望着窗外凝神思考，初夏的風裹着香樟樹淡淡的清香飄進教室，透人心脾。樊老師見我們想的辛苦，便提醒我們：“母親節晚上，你們可以邀請媽媽一同散步，送她一縷清風，香樟花香，一彎新月，一顆星星……，這份禮物不花錢，卻用情用心，生活中小小的美好就能讓媽媽收穫感動和幸福。”聽着樊老師的話，同學們都露出疑惑的表情，這樣真的行嗎？我也將信將疑。

母親節晚上，我約媽媽去散步，我送她一縷香樟花香，藉着月光，我看到媽媽眼睛裏閃着幸福的淚花。原來，感恩重在用心，禮物不在華麗貴重，就是這樣不花一分錢，用心締造的一份真情才真正包含着對媽媽最真摯的愛。那一刻，感恩的“種子”在我心中悄悄發芽，長出了第一片“嫩葉兒”。

桂子飄香，轉眼到了中秋。在家人團聚的晚宴上，我又一次想起樊老師的教誨，爲了慶祝中秋節，更爲了回報全家人對我的關心和愛護，我親手做了一道菜，不僅得到了全家人的讚賞，更讓他們倍感欣慰。因爲我懂得了感恩。

“每個人心裏都有一畝田，用它來種什麼，種桃種李種春風……”樊老師播下的這顆感恩的種子會永遠綻放在我心中，隨着時間的推移會更加枝繁葉茂！

五年級感恩作文 篇4

一次上課內容進行完之後，提議學生講故事。

一位雖不漂亮但很機靈的女孩踊躍舉手，“我給大家講的故事是《一顆感恩的心》。”女孩的聲音響亮而且語氣鏗鏘有致，一下子就控制了課堂的局面。

“一位作家被委派採訪一個老壽星，主題是長壽的祕訣。老壽星微笑着說，其實也沒什麼特別的，只是我很懂得感謝別人，在生活中對那些幫助過我的人，哪怕是舉手投足的小事，我也要向他表示感謝。因爲這，我感到生活得很滿足。我感謝上天賜給我生命，感謝父母養育了我，感謝愛我的親人和朋友，感謝這個讓我們賴以生存的地球……”

“這個故事裏的作家在聽了老壽星的話後，也學會了以一顆感恩的心活着，現在這位作家已經活了110歲呢！”

故事一講完，就獲得了同學們雷鳴般的掌聲。從女孩的故事裏，你不得不受到啓發，是的，學會以一顆感恩的心活着，善待生活，善待自己和他人，你會獲得長久的快樂。

五年級感恩作文 篇5

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“每當我唱起這首歌時，我的腦海中立刻浮現出了一位慈祥老人的身影，他就是我們合唱團的老師，我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。

楊鴻年老師是中國音樂學院的教授，也是我們中國交響樂團少年合唱團的創始人。多年來，他每天只坐三個“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺，工 作成了他生活的全部內容。他日復一日地在鋼琴前改編樂譜，在排練場地訓練團員，每天孜孜不倦地寫作、編曲、演唱、排練，他的勤奮近乎殘酷，幾乎犧牲了所有 業餘愛好，在排練場上一邊打針吃藥，一邊排練的事情經常發生！！

又一次在聖誕節前夕，楊老師帶着我們在中山公園音樂堂彩排聖誕音樂會，爲了捕捉到最清晰的聲音，楊老師走到觀衆席每個角落，側耳傾聽我們唱出的聲音是否清 晰明亮。正當我們準備放開嗓子，發揮出“最高水平“時，只聽”哐啷“一聲，楊老師倒在了觀衆席的地上，臺上的我們亂了陣腳，大家七嘴八舌，憂心忡忡……經 過醫生的檢查，楊老師摔斷了兩根肋骨，不能參加彩排了，我們都爲他擔心，也感到非常遺憾。

聖誕節到了，正式演出要開始了，忽然傳出了一個特大喜訊，楊老師要給我們合唱團指揮！大家興奮異常，我們這些小同學們更是忍不住又蹦又跳！楊老師坐在輪椅 上場了，觀衆席上報以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣，神采奕奕。他雖然坐在輪椅上，但他的指揮依舊是那麼活潑，那麼帥氣！我們和楊老師配合得是那樣的默 契，一個動作，一個眼神，我們心領神會！在這一片歌聲中，楊老師激動地站了起來！優美的歌聲環繞在音樂堂的上空，真是太美了！

音樂會進入了尾聲，一曲《感恩的心》表達了我們對楊老師不盡的感激，一幕幕感人的畫面在我心中涌動……。

五年級感恩作文 篇6

在5.12地震時我們感受，我們的國家領導愛民如子，不辭勞苦奔赴前線，千方百計爲他的兒女們排憂解難，爲他們所受的苦傷心流淚；我們感謝，我們的國家有一羣訓練有素，在危難面前昂首挺胸，衝鋒第一線的官兵隊伍；我們感動，我們的國民充分發揚了“一方有難、八方支援”的優良傳統，有力出力，有錢出錢；在5.12地震後，我們要學會感恩，那麼，怎麼感恩呢？我們又該怎麼做呢？

記得不久以前，我看了報紙上講的一個故事。一個叫趙俊方的爺爺，他是河南人，在四川20xx年5.12地震發生後他就到平武南壩去抗震救災。在那期間，他聽說附近有一個小夥子在9歲時得了怪病，個子長到1.45米就不再長了。他就冒着隨時都在發生餘震的危險，找到孩子家，將那個叫徐和平的孩子帶到北京許大醫院醫治。因醫治這種病需要大額的醫療費用，他將自己所有的積蓄都花到給孩子治病上面，但孩子的病情並沒有好轉。在此情況下，他沒有放棄，他到各處去募捐，他不想讓一個生命就這樣消失，他要讓徐和平好起來，以後做一個對社會有用的人。他對外人很大方，卻對自己的家人很吝嗇，以至於他的兒子到現在也無法理解他。他用他的愛照亮着無數的人，也感動着無數的人，相信徐和平不會忘記老人這麼多的犧牲和付出。

還有一個是鹽亭的葉樹元老人，他是一個很普通的工人，卻收養了十幾個孤兒，他微薄的工資根本無法承受那麼大的負擔。他就利用業餘時間四處打工爲十幾個孩子撐起一片天。那些孩子都親切的稱呼他爲“爸爸”。他供養的十幾個孩子中有幾個現在都大學畢業了。他們除了孝敬葉樹元爺爺外，還和葉樹元爺爺一起承擔照顧其餘孤兒的責任。他們說，如果沒有葉樹元爺爺，他們也許早就不在人世了或者根本就沒有今天的出息。所以他們知道感恩，知道好心會有好報。相信葉樹元爺爺在他老得不能動的時候，他決不會孤單，他許多的兒女會永遠陪伴他的。

其實，還有許許多多令我們感動的事情在我們身邊發生。比如說，我們以前的學校破舊不堪，教室裏非常擁擠。現在澳門特區捐建了我們的學校。我們的新學校現在是既寬敞又明亮。我們一定好好學習，懷着一顆感恩的心，來回報給我們無限幫助的好人，做一個對社會有貢獻的人。

五年級感恩作文 篇7

感恩，很多人都懂得感恩，我們感恩生活，感恩父母……卻忘了，我們應該感謝自己。

我們感謝自己，因爲這麼多年來都努力撐過。

我們感謝自己，因爲在挫折面前我們自己站起來。

我們感謝自己，因爲無論怎樣我們都對自己不離不棄。

從誕生到現在，我們自己成長。從幼時的懵懂無知到現在的學識滿腹，從幼時的依賴到現在的自立，我們靠自己的'努力，一點一滴、一步一腳地走。

春天，我們自己掙扎着起牀，不論怎樣也要回校上課；夏天，我們自己頂着熾熱的太陽，滿身汗水也不顧；秋天，我們自己踏着滿地的落葉，上學求知；

冬天，我們自己冒着撲臉的寒風，全身哆嗦着也不怕。

爲了學習，自己是多麼努力！難道不值得感謝自己嗎？

生活和學習上，就算多努力也不免會有誤會和責罵考試考得不好了，父母的責備，老師的白眼，只有自己知道自己的盡力和苦心，自己內心暗暗許下要努力學習的諾言自己繼續信守；出了錯的時候，被別人誣賴，只有我們自己知道自己的清白，我沒有做錯。

生活上，我們自己學會獨立，因爲我們深知，學會自立自理才能夠生存、立足。

於是，我們從小小的事情開始學起，自己穿衣服，自己吃飯，自己洗衣服，自己做飯……就算冬天的冷水和菜刀的鋒利，我們也毫無懼色。

爲了生活，自己是多麼努力！難道不值得感謝自己嗎？

現在，將來，我們都要感謝自己。

我們自己的明天，是自己創造的，自己爲自己鋪路、美化四周，最後自己走過。

我們長大了，現在、將來的一切一切都是要靠自己去完成的。人生中，沒有人能夠幫助自己一輩子，能辦得到的就只有自己，從出生那一刻就已經註定，我們跟自己苦笑與共，我們跟自己共處到老。每件事都是自己完成的，人生的難事易事，流過的汗水只有自己知道，真是辛苦自己了。當我們的辛苦換來價值的時候，最最開心的莫過於是自己。學習事業有起有落，當跌入谷底的時候，我們自己在自己的支持下，幫助下，和自己以外的人的鼓勵下，我們不是自己站起來了嗎？一生還有很長很長，品味一生的是我們自己，我發現，我們自己爲自己做的事，太多太多了。

所以我們自己相信自己，自己支持自己，自己感謝自己。

五年級感恩作文 篇8

老師，如果說我們是那花園中的小樹苗，那麼您就是那辛勤的園丁；如果說我們是那海上迷失方向的船隻，那麼您就是那爲我們指引正確方向的燈塔。老師，感謝您呵護我們的成長，感謝您，爲我們指引正確的方向。感謝您老師。您爲我們付出的努力，我們無法用語言形容，您爲我們付出的努力，我們永遠記在心裏。

每到夜晚，當我們都進入美夢中時，您卻坐在桌旁，一絲不苟的批改我們的作業，老師，您休息吧！我在心中輕聲說道。當您訓斥那些做錯事的同學時，不斷的咳嗽，，讓我們心疼。老師，您休息吧！當您看到我們做小動作時，皺下了眉頭，那時讓我們深感抱歉，您放心，今後，我們一定會改掉壞毛病！

老師，感謝您看到我們做錯事時，沒有一直的訓斥我們，而是告訴我們如何做纔是正確的。在我們眼中，您就是我們的好朋友。伴我們一起學習新知識，用風趣幽默的語言和我們對話，感謝您。

五年級感恩作文 篇9

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。相信大家對這首歌都很熟悉吧，對，這首歌就是感恩的心。現在，我來講一個關於這首歌的一個感人的故事。

有一個天生失語的小女孩，她的父親在她很小的時候就去世了，她和她的媽媽相依爲命。媽媽每天很早就去工作，很晚纔會回來，這個小女孩每天最快樂的時刻就是站在夕陽下等媽媽下班回來，因爲媽媽每天都會帶回來一小塊年糕。在這個貧窮的家庭裏，一小塊年糕就已經是來之不易的美味了。

一天晚上，下了一場很大的雨。天，越來越黑；雨，越下越大。已經過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩決定去按照媽媽以前回來的路線去找媽媽。小女孩來到一條馬路上，突然看到了一個熟悉的身影：是媽媽！可不同的是：媽媽卻躺在了馬路中央。小女孩立刻跑了過去，搖晃着媽媽的身體，可媽媽卻沒有說話。小女孩以爲媽媽只是太困了，只是睡着了。她把媽媽的頭放在了自己的腿上，希望這樣可以讓媽媽睡得更舒服一點。這時，她發現：媽媽的眼睛並沒有閉上。她已經認識到：媽媽可能已經死了。她痛哭起來，卻發不出任何的聲音。

不知過了多長時間，小女孩停止了哭泣，開始想：媽媽爲什麼沒有閉上眼睛？難道是因爲擔心我嗎？想着想着，她擦乾了眼淚，決定用自己的方式告訴媽媽：我一定會堅強得活下去，媽媽！您放心得走吧！

雨下得越來越大，小女孩用手語一遍一遍得“唱”着這首感恩的心。淚水和雨水從她的臉上滑過，她的臉上寫滿了堅強。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”她就這樣一遍又一遍的用自己的語言“唱”着，直到媽媽的眼睛閉上了爲止。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜；感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”學會了感謝他人，並不重要。重要的是要學會擁有一顆感恩的心。

五年級感恩作文 篇10

人的生命只有一次，它是美麗的，是短暫的，而我在成長中，學會了感恩。

記得那時，我才準備上小學，剛上一年級的時候，有一次考試，老師前天晚上說讓大家都帶上文具盒，不要忘了。可我第二天一早，到學校發現自己忘了帶文具盒，想起昨天晚上太累了，忘裝文具盒了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，到處問別人借筆，那時我對同學們都還不熟悉，沒有較好的朋友，當時沒有人願意借筆給我，大家都說：“不行啊，我只有一根筆，不能借給你。”“不可以，我媽說不讓我借筆給別人。”“抱歉，我的筆我還要用呢，不能借給你。”

……

上課鈴打響了，老師走了進來，便開始發試卷，走到我這裏時，看了我一眼，發現我桌面上空空的，知道我忘了帶文具盒，把我叫出去吵了一頓，後來回到座位上，我心裏難過極了，趴在桌子上就要哭了，這時，我的同桌來了，她碰了碰我，遞過來一隻筆，我流着眼淚呆呆地望着那根筆，望着借給我那隻筆的人，一陣暖流涌上心頭，我感動不已。

那個時候，我記不清她的名字，只記得她在我傷心，難過時給與我安慰，我便開始對每一個幫助過我的人心存感恩，遇見有困難的人，便努力幫助他們，讓他們也體會人間的溫暖。現在，我感恩那些幫助過我的人，我一輩子也忘不了，也把溫暖傳遞給他人。

學會感恩，是一件美好的事，它來源於內心的感動。