有關五年級思念作文合集六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的五年級思念作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級思念作文 篇1
在每個人的人生中，都會有無數次的思念，值得我思念的人很多，再我的腦海裏格外閃亮。
這個歡樂的暑假又來臨了。我感到快樂，同時也感到傷心。因爲，我不能再和同學們在操場上嬉戲、玩耍、追逐打鬧，我不能再看見老師那燦爛的笑容，我不能再聽見同學們那朗朗的讀書聲和那優美的歌聲。
當要離開學校的那天上午，一想到兩個月不能見到學校和我的好朋友，巴不得多看他們幾眼。時間就這樣一分一秒地過去了，到了下午，我們就要離開學校了，我和老師說了聲“再見”。最後還是離開了學校。暑假的第三天，我就有點想同學了。於是，我立刻拿起電話，撥上了黃亞婷家的電話號碼，當我一聽到那清脆而動聽的聲音是，我非常激動。一下子好像有說不完的話。再電話裏像是多年不見的老朋友一樣，她跟我說了許多許多有趣的事情，逗得我哈哈大笑，我也跟她說了許多有趣的事，我們一起分享。因爲黃亞婷是我的好朋友，她願意和我一起分擔憂愁和快樂，所以只要我一有時間，就會打電話給她。當我在家沒事幹的時候，我的心裏會不由自主的想起那些同學和老師。我想，那就是所謂的思念把！
我有時候希望時光過得快一點，讓我早一點回到學校見到同學和老師，可同時又希望時光能過得慢一點，讓我們好好享受這快樂的暑假。我想，同學們也會跟我有同樣的想法。
五年級思念作文 篇2
雨紛紛下着，落到小草身上使它快速成長;落到小花兒身上使它保持水潤;落到我的心裏，卻有一絲說不出的思念……
那年我剛滿八歲，爺爺帶我去祖父家後院的小山上爬山。那山吧，也不是很高不一會兒就爬上去了站在高處往下看別提有多美了！爺爺說：“淼淼，看，這是我們的家，這是學校，這是街市……”我大聲說：“爺爺真想不到您這都知道！”
說完我便把目光投向了一顆矮矮的小樹：“爺爺這是什麼樹啊？”爺爺回答道：“這是小筏樹！”“哦，爺爺它爲什麼這麼矮呀？”我好奇的問道。“你別看它長得矮，說不定明年就比你高了呢！”我兩隻眼睛瞪得圓圓的，像不服氣的小貓。之後我下定決心一定要長得比它高：“你這顆小筏樹，我要和你比身高。”說完我便氣呼呼的回家了。爺爺一直在笑，那時幼小的我完全不明白爺爺在笑什麼。
從那次以後，我每天吃的飯都要比以前多。吃完後就跑到山上和小筏樹比高……
不知不覺三年過去了，小筏樹已經長成參天大樹了，我還沒有他的枝葉那麼高。這時我想起楊牧的一首詩：沒有離開故鄉的時候，故鄉是一副鋪在地上的畫。我在畫上走來走去，只看見天邊遙遠的雲霞。遠遠的離開了故鄉的時候，故鄉，是一副掛起來的畫。一擡頭，便能看見，沒當月下，透過一層薄薄的紗……
五年級思念作文 篇3
冷，從掌心傳輸到心，在心底慢慢散開，擴散着，充斥着全身，不禁一顫。有一些人失去了，或許真的就永遠失去了。哽咽着挽留，只是徒勞的慰藉而已，留給自己的只是一片枉然的滿懷愁緒罷了。 ——題記
一個人在街上漫無目地的亂逛着，耳機裏放着阿桑用她那獨特低啞的嗓音唱着“你聽寂寞在唱歌，輕輕的......”晚風輕輕的吹拂着，很冷，很冷......
努力讓自己想着其他事情來轉移自己的注意力，卻原來都是徒勞。他的樣子還在我的腦海裏徘徊，揮之不去。那些曾經擁有過的，成了生命裏既溫暖又寂冷的痛。曾經以爲自己不會因他的離去而感到傷痛，以爲自己喜歡好聚好散。可誰曾想到，失去他以後我才懂得思念和珍惜。生命中有些場景我無法忘記，也不敢去想。因爲那個場景帶給我的只會是傷痛。雖然，流淚了，可淚乾了，就沒了。雖然，心痛了，可痛過了，就好了。可是，想你了，該怎麼辦？離分手已經過去好幾天了，當初分手的那一幕彷彿還在眼前。可我還是剋制不住自己去想你，想你的笑，想你的一切......
人生若只如初見，那該多好。這樣就不會有散的宴席；這樣就不會有傷心，有痛苦；這樣就不會那麼在乎。或者人生就不該見。只是已經見了，只是已經往心裏去了。
手機一直處於開機狀態，心裏還存有一點點的奢望，奢望你能打個電話、或發個短信。一直都是那麼的安靜，一直都是那樣的冰冷。心、徹底寒了。本就不該有幻想，本就不該有期望。越多的希望只是換來無盡的悲涼。一直以來我的希望就從沒實現過。我應該知道的，只是我不願相信，只是一次次的自欺欺人，不肯醒來。到頭來只是竹籃打水一場空。該死的期望，該死的痛。
回到家裏，沒有你的房間是空曠的，沒有你的房間是漆黑的.，沒有你的房間是空寂的，房間裏只有我的哭泣，蜷縮在一角，只有這一角屬於我，我的心好冷，等着你來疼、可惜，你永遠都不會回來了......
現在，我才明白，在青春期這個美好的時期裏，我們不是叛逆，而是寂寞！
是的，我寂寞了，寂寞到想你，寂寞到想你想到發瘋了。
五年級思念作文 篇4
家鄉這個詞大家都很熟悉，最近學了關於思念家鄉的課文，我不禁也思念起來我的家鄉了。
我的家鄉不大，是一個小地方。我的家鄉是在一個村子裏。我偶爾去我的家鄉，我在我的家鄉里還有許多小夥伴。他們每天上完了學就會騎着車子去田裏，玩捉迷藏、摸蝦、三個字等等。
我還記得那一次我和浩浩還有其他的小夥伴一起玩摸蝦，我在一個地方摸蝦摸着摸着盡然摸到了自行車，我調整方向聽着聲音，猛地向前摸到了小夥伴。小夥伴很是不服氣，我們就約定好了要一起在比一場，這回他抓我們，我在高粱裏面來回走，突然我看見一隻魔爪向我伸過來，我已迅雷不及掩耳的速度躲閃着，他繼續朝我走來。
幸虧我跑得快，後來我心裏想我要藏在他的後面，它好像會讀心術一樣，把我的想法猜的透透。把我抓到了，這一局我輸了。雖然我輸了，但是我和小夥伴玩得很開心。突然我聽見高粱裏面有聲響，在我還沒有回過頭之前一雙手捂住了我的雙眼，這雙手在我的記憶裏似曾相識。我努力的想，突然我想起來了是我上幼兒園的同學，張博森！我掙脫他的雙手，回過頭果然是。正當我和他玩的開心的時候，我的伯伯喊我們吃飯了。我就依依不捨得走了。
那天我很開心，現在回想起來真是難忘。
五年級思念作文 篇5
有人說：“思念是一種痛苦。”有人說：“被人思念是一種幸福。”的確如此，但是，如果是思念一段時光呢？
記得那是我七歲的一個冬天，下着大雪，那雪花在空中飛舞，又悄無聲息地落到了地上，如同在地面上鋪了一層天然地毯，就連松樹也穿上了一件厚厚的白棉襖。我和爸爸不僅被這美景吸引住了，走出家門，享受着無比歡樂。
我們倆在樓下玩起了打雪仗。先各自揉好雪球，然後你砸我一下，我砸你一下。我趁爸爸不注意，“咚”砸中了！這時，爸爸說到：“小心，有車！”我頭也不回，趕緊向臺階上跑去。咦？怎麼沒有啊？還沒等我回過神來，“咚”的一聲，我被砸中了。唉，原來是爸爸使用的“陰謀”。哼，爸爸騙我，我也會！“呀！爸爸，你後邊有條蛇！”“別想騙我，我還會上你的當？”“真的呀！”我做出恐慌狀，“不騙爸爸。”“不上你的當。”還是被爸爸給識破了，要想人不知，除非己莫爲啊！還有什麼妙計呢？正當我盯着天空冥思苦想的時候，“咚”又被砸中了。這時，一道亮光從我的腦袋裏閃過，有辦法了！我隨即跑到爸爸的身邊，說：“爸爸，先暫停一下，我想換一個玩法。”當我走進爸爸，正想說聲繼續，然後砸爸爸一下，給爸爸來個措手不及時，沒想到爸爸先出手了，只比我快了一點點，我就有被砸中了。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又過去了三年，我也已經十歲了。淘氣的皺紋早已悄無聲息地爬到了爸爸的臉上，原來那慈祥而又有孩子氣的爸爸，也已經成爲了嚴肅的父親。那美好的時光也不再屬於我。如果時間能倒流，讓爸爸永遠年輕，那該多好啊！
五年級思念作文 篇6
4月1日下午，和我們朝夕相處的趙老師要跟我們告別了。我們一臉滿滿的不捨……
還記得一個月前的一天，黃老師向我們介紹了一位“新朋友”——趙老師。那時候，只見趙老師有一個圓鼓鼓的身軀，一個圓圓的腦袋，樣子十分可愛。黃老師說，從現在起，趙老師會和我們一起度過一個月的時光，我們都很高興。起初，黃老師在講臺上講課時，趙老師總會坐在教室後排仔細地聽，認真地做筆記。幾天以後，趙老師開始走上講臺給我們上課了。她不僅給我們詳細講解課文內容，還給我們介紹了很多跟課文相關的課外知識，課堂氣氛很活躍，我們都很喜歡趙老師。可時光飛逝，一眨眼工夫，趙老師就要回她的學校了，我們萬般惋惜，只得在4月1日給趙老師策劃一個歡送會。
歡送會開始了。我一邊準備好歌曲《see you again》，一邊打了個暗號，讓我們班的走讀生們拿出昨晚準備好的鮮花，圍成了一個愛心狀。當趙老師打開門，走進教室時，我們便齊聲高呼：“趙老師，再見！”這時，《see you again》的音樂聲正好響起！我和姚軻禕趕忙走上講臺，爲趙老師獻唱一曲。接着，趙老師給我們發放了小禮物，還給我們簽名留念。這時，我們禁不住想起往日趙老師給我們上課時的情景，竟嚎啕大哭了起來，大家都沉浸在了濃濃的離別氣氛中……
趙老師，希望您不要忘記我們，到我們上六年級時還能再來看我們啊！我一定照您說的去做，戒驕戒躁，腳踏實地，仰望星空……
