【精華】五年級寫景作文300字彙總九篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的五年級寫景作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級寫景作文300字 篇1
李怡然在我外公家門前有一條清澈的小河，小河只有兩三米寬，我不知道小河的盡頭流向哪裏，只知道這條小河慢慢地流向遠方。每天清晨，絢麗的晨xi中，裊裊上升的霧氣象潔白的羽紗，輕掩着小河姑娘那羞澀的臉蛋。放鴨子的人們陸陸續續把鴨子趕入河中，鴨子在河裏洗澡，它們不急着上岸，在河裏嬉戲。河中的小魚被鴨子們嚇得躲到了深水中央不敢出來，貪玩的鴨子一直要等到主人叫回家吃早飯才離開小河。魚兒趁機浮出水面，輕快地吐着水泡，有的魚兒一跳一躍，翻起了一個個跟斗，早上的小河好熱鬧！
中午，陽光射在水裏，反射出點點金光，象誰在河中撒下一把把碎金子。我們跳到河裏去洗澡，河水暖暖的，我們在河裏打鬧着，歡笑着，小夥伴們在小河裏快樂地玩着。夕陽把餘輝灑在河面上，小河兩旁樹的影子倒映在河裏，使河水暗了些。小河最美的就是晚上了，那彎彎的月牙倒映在清澈、明亮的小河上，河面上螢火蟲飛來飛去，象一個個小燈泡點綴着這條小河，月光下的小河是那樣美麗，又是那樣的迷人。外公家門前的小河就這樣日復一日地流淌着，從來沒有改變過。二七年三月三十一日
五年級寫景作文300字 篇2
山，如此青翠；海，如此碧藍。這一青一碧結合在一起，構成的，是一幅奇麗的畫卷。
山，青翠欲滴。山巒挺拔、險峻，奇絕無比。近看，真是滿山秀色，百花競相開放，奼紫嫣紅，千姿百態，令人歎絕！遠看，更是秀麗至極！那重重疊疊的山巒，如同中國的水墨畫一樣，深淺有別、層次分明。好一派奇特秀麗的山色！
海，漾着微波。朝陽點點的金光閃爍在海面上，也隨清爽的海風盪漾着。碧藍的海，此刻在安詳地沉睡。海鷗漂浮在海的上空，彷彿正若有所思地注視着幽深的海水，朝霞爲他披上了一件燦爛的金色的大衣。再遠處，海天混爲一色，只見一條濛濛籠籠的海平線。
奇秀壯麗的青山，波光粼粼的碧海，襯以清朗的藍天，燦爛的朝陽……多像一幅畫啊！不如說，這正是一幅畫，一幅刻着山與海的韻味的畫……
五年級寫景作文300字 篇3
秋季的一天，我走在路上，樹上的葉子落了下來。我彎下腰撿起一片。哇，好漂亮！這是一片火紅的楓葉。
你看它的形狀多像一隻小手掌。再看它的顏色，溫暖着我，讓人感覺那一絲絲秋風變得不再那麼淒涼。當我欣賞完這片楓葉後，忽然發現腳下還有一堆已經泛黃的楓葉。我撿起一片捧在手上，仔細觀察了起來。只見這片楓葉好似一隻美麗的枯葉蝶，它是多麼的栩栩如生。擡頭看這一派動人的景象，猶如一張生氣的畫卷。
我放下楓葉，繼續走。突然，我心中出現了一個謎團：楓葉爲什麼會在秋天變紅呢？爲了解開這個謎團，我立刻趕回家，找出了一本《十萬個爲什麼》，翻閱起來。哦，我明白了！原來，楓葉到秋天會變紅的原因是因爲楓葉中除葉綠素外，還含有胡蘿蔔素。春、夏季節葉綠素在葉子裏的含量比其它色素多，所以葉子呈綠色。當秋天來臨後，白天縮短，夜晚也延長了，短日照使樹木開始落葉。葉片內的葉綠素逐漸解體，其它色素就在葉面上顯現出來，所以楓葉就呈現出了紅色。
這就是我最喜愛的樹葉——楓葉。是它爲這充滿寒意的秋天增添了一份生機。
五年級寫景作文300字 篇4
今天天氣真好啊，天氣晴朗，萬里無雲，爺爺說：“吃完早餐，我帶你去‘小龍’玩。”聽到這個消息，我的心像懷裏揣一隻兔子一樣“砰、砰、砰”跳個不停。我激動極了，迫不及待的跑到爺爺面前問：“我們什麼時候出發？”爺爺笑呵呵地颳着我的小鼻子直笑我心急，我也不好意思地撓了撓頭。一路上，我的眼睛雖然望着窗外的風景，可心裏卻想：‘小龍’會是一個什麼樣的地方呢？是破爛不堪的小房子，還是在大山的深處呢？我百思不得其解，帶着滿腦子的疑問，20多分鐘的路程轉眼就過去了。一下車，我驚呆了，“小龍”既不是破爛不堪的房子，又不是在大山的深處，而是美麗而古樸的小村莊。那兒綠樹成陰，幾十畝田種滿了蔬菜水果。在那裏，有一面並不大的湖，那面湖的水很淺，但卻很清澈，如同一面還沒打磨過的鏡子。這讓我不由得想起了劉禹錫的一首詩“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”這不剛好襯托了這面湖嗎？除了這面清澈的湖，還有一大片樹林。那裏的樹很大很高，有的樹還被列爲了“國家級保護樹木”，怎麼樣，是不是很光榮啊！“小龍”是個美麗的地方，有機會我一定還會再來。
五年級寫景作文300字 篇5
春天，你好！
春天來了！大地漸漸從睡夢中甦醒過來，冰雪融化了。桃花和杏花都綻開了笑臉，各種鮮花也都次第開放了……
春天邁着輕盈的腳步向我們走來，說道：“小朋友們，你們好！”
草木萌發，燕子從南方飛回來了，毛毛蟲變成了美麗的花蝴蝶，它們好象都在齊聲說：“春天，你好！你真美麗！！”
湖面的桃花像仙女一樣輕歌曼舞地飄灑在湖中的每一個角落。
一朵朵桃花點點飄灑在湖面上，一萬萬個小酒窩在湖中自由自在地迴旋着。
早晨起來，我在外面自由自在地呼吸着新鮮的空氣樹上的小鳥也在嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在說：“春天，你真美！”太陽的臉，也像小朋友那紅撲撲害羞的臉一樣可愛！
哇！春天真是美呀！
啊！春天，你好！歡迎你的到來！
五年級寫景作文300字 篇6
神農架林區實驗小學坐落在松柏鎮象山腳下，像一座美麗的大花園。
走進校園，映入眼簾的就是綠草如蔭的花壇。花園裏，一簇簇鮮花多麼茂盛。好像在迎接着我。
向左看，有個小操場是給學前班的小朋友玩耍的地方。我聽見了他們快樂的聲音。小操場左邊看就是食堂，早上有好多學生在食堂裏吃飯。向右看是逸夫樓，草壇裏還有用樹木栽成的。旁邊就是亭子，亭子上有幾幅古老的畫。
再向前看就是我們的操場，操場很大，一圈都有二百多米，操場是用硅PU做的，像個“a”字，裏面包着一個長方形的籃球場，我順着香氣來到臘梅花的地方可以看到美麗又淡香的花了。右邊是分健身器材，大家體育課有的跑到這裏來活動。我們的操場就像我們玩耍的地方。
再向前走就是一號教學樓和二號教學樓，看起來有點嚴肅，上課的時候會傳來朗朗的讀書聲。對了，還有一個主席臺，每到大型活動都要升旗儀式，節目表演都在這進行。
在以前我們的校園跑道都是用沙子做的，爲了我們的分健康，才弄了這樣的跑道，紅的那麼耀眼。大家灑下的汗水，都獲得了榮譽。我們的校園真美！在校園裏我們度過了許許多多難忘或者悲傷的事，但是在我們眼裏校園是最好的！
五年級寫景作文300字 篇7
春天到了，沉睡的.花草樹木都從甜夢中醒來了。
小草從地下探出頭來啦！披上了綠色的新衣，春風下，它伸展着細細的腰姿，左右搖擺，好像在向我們招手，說：“小朋友，歡迎你的到來。”
漫山遍野開滿五顏六色的鮮花，粉紅粉紅的桃花，像給大地披上了粉紅的紗衣；雪白雪白的梨花競相開放，它們和那嬌小的李花爭奇鬥豔；紫白紫白的豌豆花，像只只小小的蝴蝶停歇在綠綠的蔓上；金燦燦的油菜花，這兒一片，那兒一團，像給大地鋪上了一地地耀眼的金子。
還有許許多多不知名的野花，也悄然開放，如同碧空中的點點星星點綴着整個山坡。引得勤勞的小蜜蜂歌聲嚶嚶；繽紛的彩蝶舞姿輕盈，不停地在花叢中來回穿梭。春天真美啊！
春天的樹木也毫不示弱，紛紛穿上綠的新衣，抽出了新的枝條，在和煦陽光的照射下，不停地更換着自己的外套。
春天的雨淅淅瀝瀝，那雨絲細細的，密密的，如牛毛，像花針一樣輕輕飄灑大地。花草樹木靜靜地沐浴在雨中，貪婪地吮吸着春天的甘露。雨後，花兒在陽光的照射下，更加嬌豔動人，樹木顯得格外挺拔青翠。
啊！春天的景色真是太迷人了！這美麗的春色將永遠印在我色彩繽紛的童年記憶中。
五年級寫景作文300字 篇8
窗前不遠處，矗立着一棵樹，記得它冬日裏的苦苦掙扎，此刻，卻是別樣的姿態。樹枝上的那幾抹新綠，撥動着我的心絃。難道春天，她在那兒？
你看，小草的活力。
是誰在那兒舒展着身體？泥土裏冒出幾點嫩芽，用嫩綠裝點大地。走近看，幾棵小草在這大好春光裏打量着新奇的世界。旁邊的芽兒，不知何時偷偷地從土裏鑽了出來，扭扭身子，抖一抖身上的塵土，迎接嶄新的一年。
你聽，花開的聲音。
桌上，兩顆水仙密密的枝葉中，有一朵含苞待放。閉上眼，靜候花開的時刻。那一剎那，時光彷彿不再流逝，風兒不再吹拂，而她，就在我的耳畔悄悄綻放。如此微弱的聲響，在心間久久迴盪。那一瞬間，她令時光驚豔，令歲月驚歎，令自然折服，令我驚喜。曼妙的花香拂過鼻尖，輕輕地，靜默的一切被她喚醒。而我只想永遠停在那兒，在花香中，在春天停留過的地方。
你覓，春風的足跡。
縷縷炊煙，在空中舞蹈了好一會兒。順着垂柳的辮子，水面泛起了漣漪，一圈圈波紋向外緩緩延伸。只是不知垂柳會否有些不樂意，她甩一甩辮子。這春風定是影響她照影兒了罷！可那春天，是不是就在那湖面一圈圈的漣漪中呢？
不知你，是否願意與我一起，找尋春天的印記。
五年級寫景作文300字 篇9
秋天是迷人的，我愛秋天，但我更愛秋天的田野。
個萬里無雲的早晨，我乘車去郊外尋找秋天。下車，首先映入眼簾的是望無際的稻田。遠遠望去，稻田宛如金色的海洋。陣陣秋風拂過，濃郁的稻香撲鼻而來。“好香啊！”我情不自禁地叫了起來。我步入田野，細細觀察，只見稻穀粒粒飽滿，沉甸甸的稻穗壓得稻稈都直不起腰來。田野中間有條小溪，溪水很淺很清，我把小手伸進去，哇，好涼！我趕緊把手縮了回來。溪邊偶爾可見幾只青蛙在匆匆地跳躍着，似乎是在尋覓冬天的家呢！小溪邊種着幾株楊樹，深黃的、淡黃的、黃中帶綠的樹葉片、兩片、三片......輕輕地飄了下來，猶如天女撒花，又似彩蝶翩翩起舞。楊樹下，野菊花盛開了，這兒叢，那兒簇，有紅的、白的、黃的......紅的似火，黃的如霞，白的像雪......，美麗極了。天空中，大雁會兒排成“人”字形，會兒又排成“”字形，向南飛去，還不時“嘎、嘎”地叫着，好像在告訴大家：“這兒真美，這兒真美！”
秋天的田野是多彩的，恰如幅濃淡相宜的風景畫。我讚美這如畫的秋季田野！
