【熱門】五年級想象作文300字十篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級想象作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

五年級想象作文300字 篇1

我是一個胖胖的書包。我的主人給我的起了一個好聽的名字就叫“寶貝”，他非常喜歡我。

主人每天都會將整整齊齊的課本和文具都裝在我的身體裏。從他上小學一年級起，我整天趴在主人寬厚的背膀上，走來走去，伴隨他學習，玩兒，我感到無比的幸福。

但是，主人上了三年級，他就學壞了。第天他除了將書本及學習用具裝進我的身體裏，隔三差五的還會將一些飲料、巧克力或餅乾之類的小食品也硬塞進我的身體裏。這讓我本來就瘦小的身軀擠的非常的難受。飲料桶被擠開了，果汁灑在我的身上，粘糊糊的，讓我很不舒服。

一天，主人和一位同學因一件小事，吵了架，還動了手。主人將我扔向那位同學，砸中了他，我被重重的摔到了地上。那位同學哭了，我也哭了。

回到家，主人便將我扔到牀角，看着主人沮喪的樣子，我心裏好委屈。

主人的媽媽回來了，看見渾身是泥土的我，就問主人：“怎麼了？”主人如實的和媽媽說了。媽媽耐心的給主人講了很多道理，主人終於明白了，向媽媽點了點頭，……

主人抱起了我，說了一聲：“對不起！”還親手認認真真的給我洗了澡。

我又看到了從前的主人，開心的笑了！

五年級想象作文300字 篇2

你有沒有想過，未來的汽車是什麼樣的呢？

現在，我就給你介紹介紹一種新型的汽車吧！

現代汽車會排出污染空氣的廢氣，而且，駕駛員一不用心開車，就會出車禍。

未來的汽車因爲安裝了科學家發明的機器人數據芯片，所以可以跟你溝通，在你疲勞的時候只要叫它幫你開車，他就會幫你開車，是不是很像《變形金剛》裏的大黃蜂呢？

這個“機器車”還有兩個功能呢：他不用加油，也不用會排廢氣，在這部車的車頂上，有四個太陽能板，在白天的時候，可以一邊充電一邊開，你可能會問：“那晚上呢？總不能讓這車到白天才可以開走吧？”

請您放心，在白天的時候，車會一邊開車，一邊存着一部分電。

在您接走孩子的時候，孩子的肚子可能會很餓，孩子只要按一下“吃”按扭，車的一個地方就會變出一個小朋友喜歡的食物在小朋友手上。

怎麼樣？我介紹的汽車不錯吧！

五年級想象作文300字 篇3

二十年後的我，成了一位名揚四海的科學家，而且是一個厲害的發明家。

我發明了時空穿梭機，只要進去，就能到達你想要去哪個時代，它都會帶你去的。想要回來，只要找到來時降落在的地方。不過有人找不到回去的路，這也是一個大大的煩惱。

我常常爲這個回不來而絞盡腦汁。我冥思苦想，終於，功夫不負有心人，我又發明了“神奇投影機”。這臺機器只要說出你想看什麼，這臺機器可以放映在牆上和空中，而且有手感，活靈活現。

我還發明瞭“隱形鋼筆”。寫出來的字只有我想讓他看到的人可看得見。

我也一直沉迷在幻想中。有一次甚至鬧了笑話：外面的吵聞聲有的是“咚咚咚”，有的是“突突突”，還有的就是汽車的喇叭聲“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”……正在幻想中的我覺得非常吵，就迷迷糊糊地進了 洗衣機窄小的“肚子”裏面了，不料，洗衣機開始“消化食物”了……

我忽然醒來，只聽消化成了媽媽推我起牀，吵鬧聲變成了鬧鐘的聲音。我想起了夢中的我，不禁棒腹大笑。

五年級想象作文300字 篇4

那天，我像往常一樣走進教室……

在課上，老師那生動有趣的動作，妙趣橫生的話語怎麼都吸引不住我，能吸引住我的只有那本武俠小說。

突然，我耳邊傳來了一聲：“請您注意聽講！”我被嚇了一跳，我看看旁邊津津有味聽講的同學，沒有動靜，又看看老師，老師也未盯着我，真奇怪。接下來，我懷着一股好奇的心裏繼續看武俠書。“警告，警告您不要再看書，請您不要再看書！”我發現，這聲音是從我桌子下傳出來的。我把書抖了抖，並沒有聽它的話，忽然，桌子封閉了，還出了一張小紙條，我好奇地拿過來看。上面寫道：您已進入紅色系統區，請注意聽講！

我沒有辦法，只好聽講。不過，我覺得這桌子挺有意思的。於是，我買下了一張同它一樣的桌子，放在了自己的書房裏。我把一個空杯子放在智能桌子上，就去書架取一本小說。回來時，竟發現那隻空杯子裏盛滿了熱騰騰的茶。我沒想到，桌子竟還有這樣的功能。

能有這樣智能桌，真好呀！

五年級想象作文300字 篇5

從前,有一隻山羊和一隻狐狸是好朋友,它們在學校裏一起讀書。

有一天，老師對同學們說“明天考試，你們今晚好好去複習。”大家都聽進去了，而狐狸卻一隻耳朵進，一隻耳朵出，嘴裏還嘀咕着：“不就是考試嗎?有什麼了不起的。”

第二天，大家來到考場上，都埋頭做着試卷，而狐狸卻坐在那裏，一題都做不出，真希望有人能給它抄試卷。正在這時，它看見好朋友山羊正在做試卷，它小聲對山羊說：“你好都是好朋友，你能不能告訴我第一題怎麼做?”山羊對狐狸說：“我不能告訴你，你還是自已動腦筋吧!”狐狸聽了，輕輕地說：“哼，真不夠朋友。”於是，它偷偷地看了一下山羊的試卷，馬上把答案抄了上去。

該收試卷的時候了，山羊的試卷和狐狸的試卷剛好疊在一起，結果老師改的時候，發現它們倆的答案一模一樣，於是就去問它們。它們倆臉紅了，誰也不敢說。老師就罰它們搞衛生，一直搞了很久很久纔回家，它們的家正好在山坡後面，到了晚上，山坡上黑乎乎的，它們迷路了，幸好山羊帶着指南針，才走出了山坡。

到了家，狐狸慚愧地低下了頭，說：“都怪我不好，抄了你的試卷，害得你也被受罰。”

五年級想象作文300字 篇6

我發現我坐在一片大大的四葉草上。周圍有很多人，奇怪的是她們都有一對晶瑩剔透的翅膀。啊，我從四葉草上摔下來了。咦，怎麼不疼。啊哈，我也有一對翅膀，它可真漂亮呀！

我發現每個人都對我很熱情，我還發現她們都住在花房子裏呢。她們也讓我住進來一間花房子。我欣喜若狂，馬上跑到我的花房子前，是蘭花。我興奮地跑進去，房裏有淡淡的清香。所有的傢俱都是用大花瓣做的，而且不管是牀、茶杯、還是櫃子都有一對閃亮的翅膀。

正當我讚歎的時候，不知道從哪裏飛來一隻有翅膀的可愛的小馬。帶我到了外邊。外邊是一個花園，花園裏有優雅的涼亭、可愛的小動物、美麗的植物和一個大圓湖，湖裏有魚兒在嬉戲，有天鵝在洗澡，給湖裏添了不少熱鬧的氣氛。啊，這裏真美呀！充滿大自然的氣息。我真想永遠留在這裏。

在我正陶醉的時候，被吵醒了。噢，原來只是一場夢，可這場夢使我的心情好多了。

我愛這場奇異的夢。

五年級想象作文300字 篇7

隨着科技的`發展，世界上有許多東西都變了，雨傘也不例外。

未來的雨傘是個高科技產品，有四個按鈕，不用的時候像把手，按一下手外殼上的“開”字按鈕後，手就會變成一把高科技雨傘。雨傘的杆裏有許多線路，在手柄上方，那四個按鈕就大有用處了。

首先，上面的金色按鈕寫着“開”，它的意思是雨傘開始工作；下面的銀色按鈕寫着“關”，它的意思是雨傘變成手；第三個紅色按鈕表示與三開始吹熱氣；最後一個表示雨傘開始吹冷氣。第三個按鈕是在冬天用的，最後一個是在夏天用的。哈！有點像空調。

上面的是它的小作用，最後我再說說它的大作用：它還有一個顯示屏，可以預測天氣；頂上有一根避雷針，可以避免雷擊；在你不知道雨雪即將來臨的時候，你呼喊你的雨傘，你的雨傘就會飛過來，爲你遮風擋雨。

怎麼樣，夠酷吧！這就是20xx年的高科技雨傘。

我真希望那一天快點到來啊！

五年級想象作文300字 篇8

有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。相信你一定知道謎底了吧。它就是月亮。月亮是那麼明亮、皎潔，如果我能到月球上游一圈，那麼我一定會高興地蹦起來。

我想着想着，就不知不覺地睡着了……突然，我醒了，走出家門，就在這時，我“噌”地一下飛了起來，飛過了地球，飛過了大氣層，飛到了太空中，一隻向月球飛去。在太空中，我看到了藍白色相間的地球……還有身上長着圓圈的土星……我一直飛到了讓人充滿遐想的月球。

我停止了飛行，在月球上站穩了腳跟。忽然有一隻兔子跑過來，我想：這應該是玉兔了，它對我說：“你是哪裏人？”

我說：“我是地球人。”

玉兔說：“那你就來吧！非常歡迎您的到來！”

我說：“謝謝。”

玉兔把我帶到了廣寒宮，嫦娥請我吃人蔘果、蟠桃……還帶我在月球上旅行，在這裏，我看到了吳剛砍桂樹的情景。

看着看着，忽然，我身體一沉，掉了下去，我嚇得大叫起來，接着，就猛地醒來了。原來是一場夢啊！我想：這如果是真的就好了，我一定要努力把這個夢變成真的。

五年級想象作文300字 篇9

你看它跟普通房子差不多，但是隻要你按下藍色按鈕，房子就會沉入海底，按下黑色按鈕，房子就會飛向太空，按下綠色按鈕，房子就會飛到森林，按下粉色按鈕，房子就會來到美麗的花海……

家裏沒有廚房，只有一間餐廳，餐廳裏有一張桌子，只要你在電腦上翻開菜單，點下你愛吃的菜，儲存箱裏的小飛碟就會加熱食物，十秒鐘後準時送到。儲存箱裏有許多類食物：冰食、熱食、常溫食物、飲料、點心……

客廳非常大，裏面有一臺控制器，上面有很多開關，按下茶按鈕，機器人就會端來茶，按下紅酒按鈕，一瓶美酒馬上就送到，按下泡腳按鈕，機器人就會拿來一桶水，幫你洗腳……

房間也與衆不同，牀可以調高矮、顏色、長短、大小、寬度……衣櫃也有按鈕，按冬裝衣櫃的冬裝就會立刻變出來。梳妝檯有很多化妝品，點下“口紅”兩字，方格機會移上來，裏面擺了一排口紅，有藍色、紫色、棕色、粉色扔你選。

連廁所都很特別，在牆上的一塊板上寫“洗手”，水龍頭便會開水，寫上“關”水龍頭便關上水。如果廁所髒了，天花板上便會出現打掃工具，還會發出香氣，清除異味。

未來的家是多麼美好，讓我們來當聰明的科學家，創造這個世界吧！

五年級想象作文300字 篇10

今天早上一覺醒來，哎，我怎麼變成了語文老師。

這可如何是好？沒辦法硬着頭皮去學校吧。一進亂哄哄的教室，我就有點佩服語文老師了，我習慣性地坐在自己的位上，把正在補作業的同桌嚇得一蹦三尺高。哦，我怎麼忘了我現在是語文老師，同桌以迅雷不及掩耳之勢，把作業一股腦塞進課桌裏，看在昔日同桌的份上，我也就沒跟他計較什麼。

我立刻起身，學着語文老師的樣子，清了清嗓子，用力拍了幾下講臺，臺下立刻沒了身。我看見某某在吃零食，某某在偷寫作業，某某同學在和某某同學傳紙條，可謂是“會當凌絕頂，一覽衆山小”，終於知道語文老師是怎麼發現我們做小動作的了，往講臺上一站就全部明瞭。

下課了，許多同學追在後面告狀。“老師，某某同學打我。”“老師，某某同學罵我。”“老師，某某同學沒做作業。”這些吵得我頭都大了，好不容易到了辦公室，又有如山一般高的作業等着我來批改，一道題目有五花八門的答案，批的我頭都暈了，到底a是對的，還是b是對的，也有可能是c呀，我手無足措……

突然，我眼前一黑，從牀上摔了下來，還好是廠夢，當老師太煩了，這麼煩還是，讓老師回來吧！