五年級上冊作文(合集15篇)

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在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級上冊作文，歡迎大家分享。

五年級上冊作文1

他看到的只是光禿禿的一堵牆。

他終於明白，什麼公園，什麼鮮花，什麼球場，還有什麼一排排的商店，根本就不存在。

他掙扎着躺下，眼睛盯着天花板，這是，沒有人陪他聊天，沒有人給他講故事，他感受到了一種前所未有的孤獨感。

這種感覺再次讓他徹夜難眠，這種孤獨感漸漸變成了一種恐懼感，結果，病情非但沒有轉好，反而更嚴重了。

幾天沒有休息室病人疲憊不堪，終於，他太累了，睡着了，而且，再也沒有醒來……

那一聲又一聲的痛苦的咳嗽聲中，那個被他“間接殺死”的近窗人走了進來，近窗人看到同伴被痛苦的折磨着，坐在另一個病牀上，被同伴講着自己的經歷，還有窗外那堵牆後面的事物。很普通的事物，在他心中，就變得十分美好。但他並不知道，此時的另一個人，早已嚥了氣。

第二天早晨，醫護人員驚奇的發現，原創人直挺挺的坐在牀上，雙眼微微睜着，望着窗外，身體僵硬，冰涼。另一個病牀上，出現了一個人做過的痕跡，而且，還保存着溫度。更離奇的是，窗外的那堵光禿禿的牆不見了，公園、鮮花、球場，還有商店，盡收眼底……

五年級上冊作文2

今天是期末考試日。我一大早就起牀了。早飯後，我懷着緊張的心情來到學校。我看了看手錶。現在才七點半！校園裏已經擠滿了人。連平時遲到的同學都在考場外等着！

8點整，語文考試開始了。教室很安靜。學生們端端正正地坐在座位上回答他們的論文。看那些孩子氣的臉，表情不一樣：淡定，緊張，淡定……當你看到作文題目：《六一節》。父親節(每個選擇都一樣)，表情突然又變了。我答完論文後，眼睛就盯在上面，生怕錯過每一條“線索”.考試結束了。我對這次語文考試充滿信心。數學試卷發下來後，我看了一遍纔開始答題。但是最後一個問題難倒我了。我咬着筆，努力思考了一會兒。我頭疼，把試卷放在一邊，一手拽着下巴，一手撓頭皮，皺着眉頭。我反覆思考後，臉上帶着勝利的笑容寫在紙上。做完題目後，我仔細檢查了幾遍，把不確定的題目抄了下來。“時間到了，滾起來！”監考老師說。

出了考場，找了幾個同學回答，結果挺滿意的。因爲我的答案和大家的一樣。“我應該有一個快樂的暑假。”我心裏美滋滋地想着。

五年級上冊作文3

大家好！我是電冰箱，我長着又高又胖的身子，穿着銀色的衣服，家裏小主人最喜歡我了。

我分爲上下兩層，上面冷藏的第一層是小主人的媽媽爲小主人買的各種各樣的食品：有一些好喝又營養的牛奶，有許多新鮮的水果，還有小主人最喜歡吃的玉米腸。。。。。。，第二層是小主人的奶奶買的各種蔬菜、雞蛋、魚啊、肉啊等等，每天吃剩下的飯和菜倒了很可惜，小主人的奶奶就把飯菜放在第三層保鮮。下面冷凍的第一層是放的小主人的媽媽買的'批薩，當小主人餓時，只要拿出來放進微波爐裏烤一下，就能吃到又香又軟、美味無比的批薩，第二層放的是小主人的奶奶做的冰其凌等，第三層是放的爺爺買回家的雞、鴨、魚、肉等。我的功能可是很多的喲，所以你們要好好的愛護我哦！

五年級上冊作文4

美來自靈魂。即使你看起來很普通，你也可以讓自己變漂亮。看了《落花生》，表達了這種感覺。

《落花生》主要講了這樣一件事：一天晚上，作者一家在毛婷討論花生的好處，聊到深夜，才明白做人的道理。“要做一個有用的人，不要做一個只講體面，對別人不好的人。”花生雖然醜，但是有很多優點：味道美，可以榨油，價格便宜.地上長矮了，成熟了也不能馬上分辨有沒有果實。必須挖出來才知道，人不應該也這樣嗎？

看完這篇文章，我的腦海裏出現了兩個不同的人：一個是相貌平平，普通的清潔工，一個長得漂亮，卻總是指示別人做事，自己什麼都不做。想到這我就覺得第二個人變醜了，因爲幫不了別人的人沒什麼好看的。而清潔工在我的腦海裏越來越大。不僅是人類，植物也是。有些樹生根發芽，爲人們創造了一片樹蔭，而另一些樹已經禿頂，在風暴中結束了生命，而那些努力生長的樹在生長中紮根很深。

幫助別人，你就會快樂。人要像花生一樣，助人爲樂，爲自己開拓一種樸素的美。

五年級上冊作文5

心愛之物

每個人都有自己特別鍾愛的東西，有可愛的小動物，有精美的工藝品，有奇妙的植物，而我的心愛之物是我的“小仙女”。你能猜到它是什麼嗎？

它的來歷

記得一年前的一個夜晚——“祝你生日快樂，祝你生日……”那個“小仙女”正是一年前我過生日時姐姐送我的禮物。姐姐說：“希望這個玩偶可以代替我，陪你長大。”因爲我的姐姐要去上大學了。

它的樣子

它是淡綠色的，身子胖胖的，手是半圓的，沒有腳。不過它胖乎乎軟綿綿的可真可愛。它的一隻眼睛睜得大大的，一直緊緊的閉着，像是有人在給它拍照。它嘴的顏色恰到好處，不像血紅色那麼深，也不像粉紅色那麼淺。他的整個身子是圓滾滾的，像一個球。

與它的故事

這一年裏有許多喜怒哀樂。

記得有時候媽媽去外地出差，爸爸去工作，只有“小仙女”陪我，開心的時候，它和我一起笑，傷心時，它還在笑，好像在告訴我堅強一點，不要哭。

晚上在家時，爸爸不回來我就和我的“小仙女”一起睡。每當這個時候，它就像活了一樣，我抱着她它睡，它抱着我睡。

我愛我的“小仙女”，它是一個仙人掌玩偶。

五年級上冊作文6

人們常說：“開卷有益，看書有益。”但是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。

現在的同學可能都喜歡看武俠、言情只類的小說、書刊，有時會達到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書，便會走火入魔，那他們上課一心只想着書，沒心思學習，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節所吸引，模仿書中的人物，有時還會走向犯罪的道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益。還有第二層。

其二就是，我們看書，要有選擇。那些不健康、對我們沒有多大幫助的書，就不要看。要看書，就看一些有利於我們身心健康、對我們學習、生活中都有幫助的書。這樣的書就是好書，只有看好書，就不會毀了自己。有人把書比作了朋友，看好書，就是交好朋友，纔會進步;則看不好的書，當然是交不好的人作朋友，那樣你就會退步。因爲近朱者赤，近墨者黑嘛!所以，只有看好書纔會對你有益。

因此，我的觀點是：開卷未必有益。我真心的希望，每位同學都能有選擇的看書。而不要因爲看錯了一本書，將自己引入歧途，毀了自己的一生。

五年級上冊作文7

今天，我給大家介紹一種水果；西紅柿。

西紅柿是我們熟悉一種水果，我只知道西紅柿裏有我們熟悉的維生素c，奶奶告訴我西紅柿的營養很多，不但可以生吃，而且可以炒菜。我一次在報紙上看到；人每天要用50至100克鮮西紅柿，可以補充人體的礦物質需要。

我以前不喜歡吃西紅柿，可一次外出旅遊，我吃了一個西紅柿，不僅甜，而且爽口，現在，我每天要吃1至2個西紅柿。西紅柿含的‘番茄素’，有助胃消化的功能。

西紅柿還含有維生素A，在人體中有很大的幫助,能促進身體長大,還能控制提高肌肉能力的因素.西紅柿中的蘋果酸能增加胃液酸度,調整腸胃的功能,對高血壓也有很大的作用與益處.

現在知道了西紅柿的好處,喜歡的朋友就快來買吧.沒吃過的就快點來買點嚐嚐，保證讓你讚不絕口。

五年級上冊作文8

暑假期間看了《小學生必讀102個感人故事》這本書，感觸很深。它不僅教會了我很多道理，也教會了我如何做人。

在這本書裏，有很多我記在心裏的故事。比如《老鼠和大象》，《老鼠和大象》講老鼠是山神的寵物。後來老鼠要求下去做一隻普通的動物，山神同意了，但只有老鼠打敗了大象才能回到山神身邊。後來，老鼠嘗試了很多方法，但都失敗了。有一天，大象掉進了獵人佈下的巨網中，她被困住了。本來，老鼠可以在大象的關鍵部位挖幾個洞，但是老鼠沒有這樣做，而是救了她。後來，山神來到老鼠面前，告訴他，他打敗了大象。老鼠很困惑。山神告訴他：“你把對手變成了朋友。世界上還有更完美的結果嗎？”這個故事告訴我們，一切都應該以和平爲導向，我們應該學會把戰爭變成友誼。

這本書給我們講了感人的故事，從中我學到了做人做事的經驗，《小學生必讀102個感人故事》也爲我的人生增添了很多經驗。

五年級上冊作文9

每個人都有自己的心愛之物，有的是親友送的小熊玩具，有的是養了三年的綠毛龜，有的是心愛的小鬧鐘，還有的是可愛的小白兔。我也不例外，我最喜歡的就是媽媽送給我的小風鈴。

這個小風鈴與衆不同，它的底部是純金色的，還帶着如海浪一般的花紋。那花紋藍白相間，不比鈴鐺，只有純金色的背景，很單調，不如小風鈴有風趣。有時看着它的花紋，我不時都入了迷。最突出的就數鈴鐺下面的繩子了。它的尾端有兩顆迷你珍珠，顏色還是漸變的呢！每當風鈴響起的時候，下面的珍珠就會搖擺起來，發出悅耳的聲音。

風鈴無時無刻地陪伴在我的身邊。一次，我把這個小東西掛在鎖上，不小心弄丟了。當老師組織失物招領的時候，我一眼就認出了這個小玩意兒。從此以後，我一直把它掛在身上，從未弄丟過。小風鈴陪伴着我，我將它掛在身上，成爲一處美麗的風景。，

每當不開心時，風兒就會將這個鈴鐺輕輕地搖動，發出叮叮叮的聲音。我聞聲望去，頓時煩惱就被拋到了九霄雲外。靜靜地聆聽着它的聲音，才發現是那麼清脆，讓人忍不住一次又一次輕輕地撫摸着它。

謝謝你，風鈴，感謝你無時無刻陪着我，我愛你！

五年級上冊作文10

我叫吳昱柯，今年九歲了，長得白白胖胖的，個子很高，家裏人都說我是一個活潑可愛又孝順的孩子，但在學習上卻是一個小馬虎。

每次上體育課的時候我都很開心，因爲體育課上我們可以玩各種各樣的遊戲，比如跳繩、拍球、打乒乓球等。在家裏，我只要做完作業就立刻跑出去和我的好朋友玩，我會拉着他們玩各種遊戲，累得滿頭大汗也不在乎，爸爸經常笑話我說：“你只有睡覺的時候纔會安靜。”

我次出去玩都要給家人帶回一些小禮物，哪怕是幾顆漂亮的小石頭，買了好東西首先讓爸爸媽媽先吃。記得去年爸爸的腳不小心被砸傷了，我就像個小護士那樣，一會兒給爸爸端水，一會兒給爸爸端飯，爸爸說我長大了。

我的最大的缺點就是——粗心大意。每次考數學，好多題本來是會做的，可就是因爲馬虎總是得不到滿分，語文字寫起來不是多一撇，就是少一點，媽媽經常批評我。不過，現在我已痛下決心要改掉這個壞毛病。

瞧，這就是我。

五年級上冊作文11

我印象深刻的事猶如天上的繁星數也數不清；彷彿沙漠裏的沙子不可計數；好像秋天裏的落葉數不勝數。今天我就說說飄落在今年寒假的這一片吧！

那天，天空上萬裏無雲，晴空萬里。我乘着汽車和爸爸來到了“高爾夫俱樂部。”那裏人山人海，摩肩接踵，有的眼睛直看着球，手把球棒一揮，球一下子像長上了翅膀，飛出了一百多米；有的似乎是個初學者，手把棒一揮，球沒飛，卻“跳了三圈舞”；有的……

爸爸爲我請了一位教練，教練讓我聽他一步一步地教我。可是我的手早已發癢了。於是，我拿起球杆，也不管三七二十一，把杆子一揮，不但沒打中，反而摔了個四腳朝天。我的眼筐溼潤了。教練說：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”我便一步一步地聽教練所說地去做。終於在教練的精心指導下，我能打出幾個球了，我高興得一蹦三尺高。可是，我發現我怎麼也打不遠。於是，就讓教練幫我再看看哪兒不對。教練一看，說我的力度不夠大，姿勢和動作都是一百分。我便加大了力度，用力一打，“哇！真得打到七十五米了！”我歡呼道。

打高爾夫能讓我的煩惱和喧囂隨着高爾夫球拋到九宵雲外，讓我的快樂乘着高爾夫球，展翅飛翔。打高爾夫真令人印象深刻啊！

五年級上冊作文12

文明，是一種好的品德，文明會使世界變的更美好。

文明，走在街道上常常可見文明兩字，走在商場裏也可以見到這兩個字……那文明到底是什麼呢？文明是不講髒話，不浪費、不亂丟垃圾、不隨意採摘花草等等都是文明。在飯店吃飯時可以看見文明用餐，在飲水機旁邊可以看見文明用水，在校園可以看見尊師重教等等這些標語。

在一些書裏都有講到文明。如《文明只差一步》、《文明》、《文明是什麼》等等的文章。

文明是很重要的，不論在那裏，都可以看見文明兩字，要是我們不講文明的話，地上、小河、草地都是垃圾，河裏的魚兒都將死去。要是我們不講文明的話，世界將到處是垃圾，聽到的全是髒話，花草樹木將全都枯死……可以想象不講文明的後果有多可怕。

文明從我身邊做起，說文明話、講道德、不亂丟垃圾、不浪費、不採摘花草、不亂砍樹木、保護環境……文明雖然看上去簡單的兩個字，但它的意義卻很大。

讓我們一起做個講文明的人，讓我們一起建立一個文明的家園。要讓我們的世界變得更美好，就要時刻提醒自己做一個文明的人，文明不簡單，也不難。

保護環境，讓我們一起建立美好的明天，讓我們一起做個文明的人。記住，文明只差一步，一起努力起來吧！

五年級上冊作文13

兄弟幾個擠着躺，彎彎身子軟心腸，看去個個像彎月，吃到嘴裏甜香。你們知道這是什麼嗎對了它就是香蕉。

香蕉穿着一身黃大衣可漂亮呢！香蕉像掛在空中的月牙，像一把把鐮刀。摸一摸彎彎的，再一捏軟軟的。你可不要瞧不起；它肚子裏裝許多許多美的享受。香蕉可喜歡換衣服了；未成熟時穿着一件青綠色的大衣，成熟時換了一件黃大衣，爛掉後穿上了黑色的大衣。香蕉的長短也不一，最短的香蕉只有手指那麼長。聞一聞香蕉散發出淡淡的清香。撥開香蕉黃色的果肉露出外面咬一個軟軟的，甜甜的，讓人吃了一口迫不及待想吃下一口。沒有吃的人都會垂涎欲滴。

香蕉的品種繁多：美人蕉，千層蕉仙人蕉，青蕉，帝王蕉，芝麻蕉，等等有的同學會說：“香蕉這麼好吃那香蕉的種子在那兒，我想種。”那我就告訴你吧！香蕉裏面的黑點就是種子，香蕉了種子就會出來。

聽了我的這麼多對香蕉的介紹，相信你們一定對香蕉有了更多地瞭解。也一定跟我一樣，認爲香蕉是一種好吃的水果吧。

五年級上冊作文14

父親節那天，本來是大家歡度節慶的快樂日子，沒想到一個颱風卻把我的家鄉給毀了。父親節那天，我和家人想回家鄉看看，但我們接到不幸的消息——我們唯一可以回家鄉的大橋竟然被這個無情的颱風給？_毀了，我們只好失望的坐下來等着家鄉的消息。

過了幾天，我們終於得到消息，不幸的是，爸爸的家鄉被大洪水淹沒了，我聽到了，忍不住蹲在一旁痛哭，爸爸也驚訝得跪了下來，祈求老天讓親人都平安無事，並祈求家鄉的一切快點恢復。

除了我的家鄉毀了之外，許多地方也災情慘重，有的地基下陷，道路？_毀，害居民無路可退，甚至連高高穩固飯店，也難逃倒塌的命運，讓許多人傷心流淚。

這次的颱風讓許多人的家園沒了，但不幸中的大幸是，我的老家還好沒有被？_毀，希望我可以回家鄉幫忙清理，貢獻我的一己之力，也希望老天別再這麼殘忍了。

五年級上冊作文15

明天，後天，期末考試就要到了。我們花了多少時間學習？但是，數學這個已經滅絕的讓我膽戰心驚的課程，我還是跳不過去。那天老師說了一句讓我憤慨的話：“再簡單的考試，也考不好。”爲什麼？好像我數學真的很失敗！

我一定要把握住這最後一次飛躍，絕不讓自己倒下，尤其是讓那個噁心的老頭算進去。我必須讓你知道，你讓我的底線是90是錯誤的。爲什麼，班裏大部分同學都是由你決定能拿到95以上，只有少數同學能拿到90~80甚至70~60作爲底線？我承認，我真的不會數學，但是這最後一戰我一定要打得漂亮，一定要給你驚喜！

至於語文，我承認我確實有些優勢，但是最近成績有點下滑，但我一定會好好回答，爭取95以上。

接下來我們要考英語和理科。兩者都是我的弱點。