【推薦】五年級開學的作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的五年級開學的作文3篇，歡迎大家分享。

五年級開學的作文 篇1

又到9月1日，新的學期開始了。從今天開始，我就是六年級的學生啦！

清晨，我揹着書包去學校，今天的天格外的藍，空氣格外清新。一路上看到很多像我一樣揹着書包的小學生，一個個打扮得像“小王子”、“小公主”，多麼熟悉的情景！路旁的小草也仰着帶露珠的小臉蛋，對着我微笑呢！連趕着去上班的叔叔、阿姨臉上都笑眯眯的。今天真是個好日子！我在心裏想。我一蹦一跳地來到學校--光大新亞外國語小學。很多教師早早地就在校門口迎接我們，“早上好”我熱情地向老師們問好。

懷着激動的心情我走進六（1）班的教室，又見到了敬愛的老師--李老師。“早上好”鄒老師親切地和我打招呼。一看教室裏，同學們也都快到齊了，每個人的臉上都洋溢着燦爛的笑容。“早上好”我揚起手，大聲地向他們問好，同學們也熱情地迴應我。我找到第三小組的第四個座位坐好，因爲後面坐着我最好的朋友。大家熱烈地交談着。我發現，有的同學長高了，有的曬黑了，有的長胖了……我們像一羣嘰嘰喳喳的小麻雀，有着說不完的話。親愛的同學們，我又可以和你們共同學習，一起玩耍了，心裏別提有多開心啦。

我們班來了幾個新同學，老師讓他們一一介紹自己，我們用熱烈地掌聲歡迎他們的到來。接着老師講了一些新學期祝語，還給我們發了新書。

我想：新學期，我要以新的面貌來迎接。好好地學習，改正以前的壞毛病，做一個全新的自己。

五年級開學的作文 篇2

今天是9月3日，是開學的日子。這一天我又快樂，又忌妒。

爲什麼快樂呢？因爲我要上臺表演。能上臺表演的原因是我參加了去澳大利亞的選拔賽，並得到校長的.認同。

爲什麼忌妒呢？因爲我又看見一年級的小朋友在走紅毯。畢竟我們一年級的時候並沒有走紅毯，而且沒有站在第一排的重要位置，沒有專門的歡迎儀式，更沒有人授班牌。這種不公平的待遇我始終記得。

表演開始了。當太極音樂響起時，我跟着心中的節奏輕盈地跳起了我的舞蹈。隨着音樂我時而轉身、時而俯臥、時而輕跳，手中的笛子也隨着我的動作不停地轉換位置。笑容像花兒一樣綻放在我的臉龐，彷彿我就是全世界的中心。

跳舞時，不經意一瞥，我發現臺上的同學各有各的分工。我跳我自己的舞，拿扇子的也是跳自己的舞，打太極的打也打自己的，剪紙的也只剪自己的作品，後面寫書法的也只寫書寫字。每一位同學都專注於自己手中的事情，非常認真。在表演過程中，還有一個最重要的角色——旁白。他用他優美的語言介紹我們美麗的成都，讓大家對成都有了更深刻的瞭解。

這次表演使我的膽子變大了。覺得三千多人也只是一個小數目。每一次演出，我都會得到掌聲和歡呼聲。不管是單獨演出，還是和夥伴一起，我都會自豪。

在這次表演中，我完全沉浸在我的角色中，我深深體會到成都的悠久歷史，我熱愛我生活的這個城市——成都。

五年級開學的作文 篇3

歡聲笑語的暑假過去了，多姿多彩的暑假過去了，我們又迎來了新學期。步入五年級——我們成了全校最大的哥哥姐姐，而轉眼間，我便在這裏生活了四年。

今天早上，因爲堵車，我7：50分纔到學校，一下車，我便匆忙趕往班級。“小姑娘，小姑娘。”我剛到校門口，聽見有人在喊我，回頭一看，原來是一位老奶奶在叫我。只見她拉着一個一年級的小妹妹，說：“小姑娘，你可不可以把她送到一（8）班呀？”“嗯，好！”我馬上答應了。我走上前去，但小妹妹卻依偎在他奶奶懷裏，說：“奶奶，我不想上學。”“不行，要上的。”老奶奶說。頓時，她臉上掛滿了淚珠。

這時，一位教導處的老師走過來安慰她，並讓我帶着她去教室。我牽起小妹妹的手，和她走到了紫藤架下，說：“看，他們正在跳繩呢！一會兒還有‘開學典禮’呢！”她的嘴上掛上了笑容。不一會兒，我就把她送到了。接着，我一路狂奔，終於在8：00之前到了教室。

看着那麼多新面孔來到實驗小學，讓我回憶起了一年級的自己。那時這個學校讓我很陌生，現在這裏溫暖得就像我第二個家。昔日的陌生人，現在成了我最好的夥伴。還有不到一年的時間，我要珍惜在學校裏剩餘的時光，更要珍惜和同學，老師在一起的每分每秒。