有關五年級班級作文300字彙總六篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級班級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
五年級班級作文300字 篇1
“愛”是一個溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界裏——家庭的愛、社會的愛，班集體的愛……我所在的班級五三班就是一個充滿愛的集體。
那是一個下午，我到學校，正要掏鑰匙，可是怎麼也找不到，是不是弄丟了？我仔細想了一遍，還是沒有印象。我把事情告訴同學們。“唉，都是你把鑰匙弄丟了，害得我們都進不了教室。”有的同學開始埋怨我，我傷心地哭了。
上課的預備鈴響了，陳老師大步走來，立刻有同學上去告狀。陳老師和氣地說：“好了，大家不要議論了，要想辦法進教室纔對。”陳老師說完把朱夢夢叫到跟前說了幾句，朱夢夢飛快地跑向老師的辦公室，拿來一把錘子，把鎖打開了。
上班會課時，陳老師微笑着出了一個題：“教室的門鑰匙弄丟了，誰想出瞭解決的辦法？”孟海潮站起來說：“應該讓聶維勵賠纔對。”
陳老師搖搖頭說：“這並是一個好辦法。”說到這兒，老師掏出一元錢放到講臺上，同學們剎那間明白了陳老師的用意。
班長王文婷獻出五角錢，緊接着，李睿、張自怡……都走向講臺，獻出了零用錢。
從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖。每當我看到這把鎖，心裏就充滿了對班集體的愛。
五年級班級作文300字 篇2
“愛”是一個溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界裏——家庭的愛、社會的愛，班集體的愛……我所在的班級就是一個充滿愛的集體。
那是一個下午，我到學校，正要掏鑰匙，可是怎麼也找不到，是不是弄丟了？我仔細想了一遍，還是沒有印象。我把事情告訴同學們。“唉，都是你把鑰匙弄丟了，害得我們都進不了教室。”有的同學開始埋怨我，我傷心地哭了。
上課的預備鈴響了，徐老師大步走來，立刻有同學上去告狀。徐老師和氣地說：“好了，大家不要議論了，要想辦法進教室纔對。”徐老師說完把陳夢叫到跟前說了幾句，陳夢飛快地跑向老師的辦公室，拿來一把錘子，把鎖打開了。
下午上班會課時，徐老師微笑着出了一個題：“教室的門鑰匙弄丟了，誰想出瞭解決的辦法？”陳菲站起來說：“應該讓楊妍賠纔對。”
徐老師搖搖頭說：“這並是一個好辦法。”說到這兒，老師掏出一元錢放到講臺上，同學們剎那間明白了徐老師的用意。
班長許慧珊獻出五角錢，緊接着，陳菲、史悅寧……都走向講臺，獻出了零用錢。
從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖，我們給它取名叫班級鎖。
五年級班級作文300字 篇3
新學期第一天，我們班來了一位新同學，是個戴眼鏡的文靜女孩，她的名字叫邱QRY。
多麼富有詩意的名字啊！我媽媽說，她媽媽一定是瓊瑤的小說看多了，纔給女兒起了這樣好聽的名字。我很喜歡她的名字，自然對QRY也十分有好感。
也許是女孩子都有點害羞吧，QRY可不像上學期轉來的WJX那樣迅速地和同學們打成一片。下課時，她總是坐在自己的座位上看書，但也是不是擡起頭，看看我們都在玩些什麼遊戲？
我心想：“每個孩子都愛玩，她一定也想玩，看她的神情，她想玩，可能就是不知道如何開口加入我們的'圈子。”於是，下課後我走到她身邊，輕輕地拍拍她：“QRY，別老坐在這裏了，咱們出去玩兒一會兒吧！”她高興地點點頭。我們手拉手跑到教室外面，一邊在走廊上蹦跳着取暖，一邊聊天，還一起玩了“土豆心、土豆背”的遊戲。
今天我又邀請她加入了我們女生畫大本子的遊戲，她絲毫沒有推辭，非常爽快地答應了。
我發現，其實她真的非常渴望和我們一起玩，只是融入我們的班級需要她積極主動地和我們交流，更需要我們張開雙臂擁抱她，接納她，讓我們一起努力吧！
五年級班級作文300字 篇4
“哈哈”“哈哈”，你聽！從我們七班又傳出陣陣快樂的笑聲。開學時間雖然不長，但我們班趣事卻不少，如珍珠般熠熠生輝。今天，就讓我採擷幾顆請大家欣賞吧！
小哨兵
那是星期四，下午有兩節英語課。課間沒有看見班主任任老師（要知道她幾乎是每個課間到要到班裏看看的），第三節上課鈴響了，仍沒有看見任老師的身影，有幾位同學開始眉飛色舞、高談闊論。有的同學好像沒喝過牛奶似的，抱着牛奶狂喝，牛奶都從嘴角流了下來。更有甚者，站在桌子行指手畫腳……
突然，教室裏鴉雀無聲，因爲老師來了。可金玉寒渾然不覺，剛纔唾沫橫飛，現在依舊唾沫橫飛。一聽班裏沒了音，她準備當個小哨兵。誰知她剛探出頭就被走到門口的老師嚇得退了回來。這位小哨兵鬧了個大紅臉。
齊昊？七號！
我班有個大個子，名叫齊昊。一天，任老師在班級爲學生編學號，齊昊被編爲七號。可不是嗎？齊昊，七號，真巧！可就是這個巧合在班裏鬧出了一個笑話。
老師正在分組，點的是學號。點到七號，我們異口同聲地說：“齊昊！”“七號！”“齊昊！”就這樣我們一問一答。老師生氣了：“七號站起來！”一看，齊昊正滿臉緋紅地站着。呵呵！老師也忙糊塗了！
五年級班級作文300字 篇5
我的班級是一個和諧的大家庭，在別人看來很普通，但在我看來卻是一個很珍貴的回憶。
瞧，我班最黑的那個男孩，我們都把他叫“黑子”，說實在的其實他並不黑，只是我們一個取笑的樂子罷了!他很好玩但卻從未耽誤過學習，也非常的自戀，呵呵。每當我晚上自習管班的時候，班上很亂，而且他也在說話，我就死死的盯着他，他也無所事事的說道："你是不是覺得我很帥!"我說："那道沒有，我只是覺得你很衰。"我們總是在開心中度過。
我班還有兩位明星呢!一個叫趙薇，一個叫阿杜，其實阿杜不是她真名字，只不過她姓杜罷了!趙薇是一個讓人捉摸不透的女孩，他時而文靜時而很野蠻，我和她小學就認識，沒想到會在初中分到一個班也許這就叫做緣分吧!
在我們宿舍有15位姐妹，我們相處得很好，也許我再也找不到能比這更好的團體了 。
五年級班級作文300字 篇6
八點多鐘，我們班的QQ羣裏爲了尋找鄭嘉琪鬧得沸沸揚揚，每個人的那顆心似乎都在懸着，每一個人都在爲鄭嘉琪擔心着。熱心的家長們、老師們甚至校長也都一起出動，尋找鄭嘉琪。好在晚上十點多鐘的時候終於有了鄭嘉琪的消息，也最終確認找到了一切平安的鄭嘉琪。大家懸着的心也終於放了下來。
第二天，我們班級因爲這件事開了一次討論會，原來鄭嘉琪是因爲沒有完成作業而害怕被媽媽懲罰，所以纔去了他的姑姑家。我們班的同學對此有各種各樣在想法：有的同學認爲是鄭嘉琪媽媽的錯誤導致的；有的同學卻認爲是鄭嘉琪的不對。
肖一雄站起來大聲說：“我認爲是鄭嘉琪媽媽的不對，孩子沒有完成作業或者犯了錯，媽媽應該耐心教導他，而且根據《未成年人保護法》，使用家庭暴力是犯法了，嚴重的是要被拘留的”。
馮鎬站起來反駁肖一雄說“如果鄭嘉琪一開始就完成作業，他的媽媽會懲罰他嗎？”
宋頡也說：“可是我認爲鄭嘉琪和他的媽媽都有錯，鄭嘉琪錯在不該離家出走，他的媽媽錯在不該使用家庭暴力”。
我個人認爲宋頡的觀點沒有錯，而且鄭嘉琪如果遇到了困難可以來找宋老師或者同學們呀！因爲我相信這個有愛的小五班也一定會幫助鄭嘉琪的。
