【熱門】五年級的童年作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級的童年作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的童年作文 篇1
它還是停在那裏，用意味深長的目光望着我，威風不減當年。依舊裹着那黑得發亮的盔甲，但歲月難免會在它的鐵臂上生鏽，灰塵若暴雨般將它淋透，可它卻仍舊霸氣外露。它不叫自行車，它只是我的朋友。朝夕相伴的朋友。額心上“好孩子”的標誌，讓它引以爲傲。
我四五歲時，它的大駕光臨令我欣喜不已，我以命令的口氣吩咐老爸，將它由髮梢至鞋尾，以非徹底不可的方式給它洗了個澡，再讓它曝着陽光暴曬許久。將它弄得一乾二淨後，我才心滿意足地躺在它背上，小腳瞪得它“吱、吱”叫喚，美美地觀望着景緻畢恭畢敬地向我倆鞠躬，風兒熱情地在我們的臉蛋兒上猛地叭了一口。它受寵若驚地跑得更瘋狂了，我清晰地感受到了由手心緩緩涌來它帶着新陽氣息的體溫，這是種無法替代的快樂。可，就連那老天爺也服服帖帖地讓時間光陰似箭地點滴不遺地從耳邊呼嘯而過，天色有些昏暗了，啓明星提着燈籠在東方顯得半明半昧，我知道深夜的提醒我們歸宿。
自那晚以後，每每茶餘房後，我都會迎他出來，在陽光下被新芽的芳香與陽光斜在大地的影子籠罩，它滿心歡喜巴不得與我多親暱。我在他的羊角辮上掛去一袋清甜的草莓，作爲誘餌讓它愈加殷勤。我懶懶的躺在他身上，忽而單手扶住，忽而站立於行，這種種讓人看得眼冒金星的姿勢，我瞭如指掌，用老套的英語來說就是胸有成竹的車技讓我索性閉上了眼，搖搖晃晃地駛入淋滿陽光的小路。鵝卵石發出清脆的響聲，恍惚間，我們似乎撞到了什麼東西，以一個泰山壓頂的形式，向右前方傾斜，我不敢想象那下一秒的嘴啃泥與那驚天地泣鬼神的慘叫聲了，沒有，沒有那令人敬而遠之，不寒而慄的尖叫聲，而耳畔響起的卻是它齒輪工作的摩擦聲，這獨具特色的聲音，我不會聽錯的！我虛脫的身子倒在它身上，是它，是它救了我！我屏住呼吸，生怕下一秒會泣不成聲，我小心翼翼地扶起它，細聲柔語地安慰它，心中的憐憫與感恩在激盪。
在以後的閒暇時間裏，我出於對這位病人的病情着想，便不再軟在他的懷中而是扶着它滿世界地散步。
我長大了，一臺滑板決定性地替代了它。而現在，它望着我，目光耐人尋味，當回憶若潮水般涌來時，我緩緩將它推去門外，讓陽光重溫它的臉頰，那時候的友誼最可貴吧
五年級的童年作文 篇2
那時歡聲笑語、那時無憂無慮，那時蹦蹦跳跳，那時我們天真無邪，那時天空是那麼藍，那時 ……
童年是快樂的，童年是美好的，童年是無邪的。每當讀到童年這兩個字，心中就洋溢起一種溫暖、溫馨、快樂的畫面。
記得有一次，那 年我剛剛 6歲 ，爸爸、 媽媽去上班了，只留下我一個人。我悶得慌，就拿起 一本 雜誌津津有味地看了起來 。 這時，我 在 雜誌 的封面上 看到了一個姐姐的 髮型 非常的漂亮，這 時 我的心裏有一個念頭 ：要是我的布娃娃也有這樣漂亮的髮型多好啊！ 想着想着，我把我的 布娃娃 拿來，看了看，欣喜若狂的笑了起來，然後飛速的把剪刀拿來，照着雜誌上的樣子裝模作樣的剪了起來，咔嚓！我在洋娃娃的頭髮上，剪下了一刀，看着還行，然後又在洋娃娃的頭髮上又剪了幾刀，看完之後，後果不堪設想，你們猜怎麼了？呵呵！我的洋娃娃立即從一個美如天仙的美女，變成了一個頭頂上頂着雞窩的灰姑娘，好玩吧！
到了晚上 ， 爸爸 媽媽回來了 。爸爸看到我的“傑作” ， 大叫了一聲 “天哪！” 媽媽聽到爸爸的叫聲，嚇了一跳，連忙跑過來，看到 我 的布娃娃，媽媽大笑起來，笑的腰都直起來了：“小公主變成了灰姑娘了！”
啊！ 童年 真是 一生最美妙的階段，那時的 我們是多麼的快樂，是多麼的天真無邪啊！！
五年級的童年作文 篇3
童年是一幅畫，畫裏看到我們五彩的生活；童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。在童年裏有許許多多有趣的趣事，有件趣事讓我至今都難以忘懷。（注：點題）
那時候我才6歲，我拿着一個紅蘋果吃，正當我吃的津津有味時，一個不小心把一個蘋果籽吞進了肚子。我害怕極了，心想：蘋果會不會在肚子裏發芽，長成樹呢？到時候我就會變成蘋果樹人了？我越想越害怕，都不敢想下去了。怎麼辦呢？到底應該怎麼辦？或許喝多點開水就可以把蘋果籽給淹死，那樣蘋果籽就不會發芽了。於是我拼命地喝水，可是水喝得越多，肚子越不舒服，我只好哭着去找媽媽。媽媽忙問我怎麼回事?我一邊哭一邊把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽後，哈哈大笑起來。我問媽媽怎麼了？媽媽說：“傻孩子，蘋果籽怎麼會在肚子裏發芽呢？任何食物只要吃進肚子裏都會被胃消化，它不會發芽的。知道了嗎？” “那我的胃怎麼會咕咕叫呢？”媽媽說:“你是肚子餓了，肚子纔會叫啊。”我聽完後，破涕爲笑地說：“我還以爲我會變成一棵樹呢！呵呵···”我就從冰箱裏拿出一塊蛋糕，一下就把它吃完了，媽媽說的真有道理，肚子吃飽了真的不叫了。（注：事件---吃蘋果）
那充滿幼稚和歡樂的童年，是多麼美好；多麼令人留戀那一件件有趣的往事，好像一朵朵開放在我心中的花，無比豔麗，誘人！（注：照應）
老師的話：
小作者以詼諧的筆調，描述了6歲時發生的一件幼稚的童年趣事。人物心理活動描寫很真實，充分體現了小孩子的那份幼稚與天真。
五年級的童年作文 篇4
每當我回想起童年的一件傻事，總是情不自禁地哈哈大笑。
在我小時候，奶奶常常對我說：“姚**，你一定要好好學習，肚子裏一定要裝有墨水。”我聽得似懂非懂，點了點頭。有的時候，我一直在反覆思考：肚子裏要裝有墨水？要怎樣肚子裏纔能有墨水，難道我還要吃墨水嗎？墨水是什麼味道的？這個問題老是纏繞着我，使我總想嚐嚐。
時機終於來了，有一天，奶奶在廚房裏做飯，而爸爸媽媽外出上班。我偷偷拿出一支水筆，打開筆帽，取出筆芯。，我輕輕吐了一口氣，然後從筆芯的另一頭用力一吸，一下子，墨水沿着塑料管子吸進了我的嘴裏。我馬上跑到鏡子前面，一張嘴，把我嚇呆了，滿嘴都是黑色，牙齒是黑的，舌頭也是黑的。我剛想洗掉墨水，可又一想：我也不能洗，應該嚥下去，這樣我的肚子裏就會有墨水啦！於是我一閉嘴，讓墨水隨着口水一起嚥了下去，好苦啊，簡直就像吃苦瓜一樣，一點也不好吃。我趕快漱口，洗乾淨嘴巴。腦子裏禁不住胡思亂想：這墨水裏會不會有毒啊？我是不是會中毒啊？肚子裏有墨水的滋味一點兒也不好受啊！
過了一會兒，奶奶把飯菜做好了，來喊我吃飯，我興奮地跑到奶奶面前，開心的說：“奶奶，我肚子裏有墨水啦！”“哦？”奶奶被我說糊塗了，“你在說什麼呢？”我就把剛纔吃墨水的過程告訴了奶奶。奶奶一聽，一下子笑得前仰後合。我有些莫名其妙，奶奶笑夠了，跟我說：“傻孩子，我常常跟你說肚子裏要有墨水，那是說肚子裏要有知識，是讓你做一個有文化的人，能寫文識字的人。”我一聽，才知道自己做了一件傻事，到現在每每回想起來，也能笑出聲來。
從這件傻事中，我知道了肚子裏有墨水是指有知識，多用墨水讓自己充實起來，學習古人要讀萬卷書，行萬里路，而且要會運用，並不是單純的喝墨水。以後，我再也不會做這種傻事了。
五年級的童年作文 篇5
童年，是跳躍歡快音符的樂章；童年，是一幅畫，畫中有我們的歡聲笑語；童年，對於我們來說，是幸福的，快樂的。每天，我們過着無憂無慮的日子，從來沒有爲生活而擔憂過。爸爸媽媽都儘可能地滿足我們的一切需要，我們有許多的玩具、各種零食，吃着新鮮的水果，我們過着蜜一般的生活。我從沒想到過那些貧窮人家的孩子是怎麼生活的，看了《青銅荷花》這本書，我被裏面的主人公深深地打動了。
書裏有一個畫面感動着我。青銅是個啞巴孩子，他懂事、孝順。爲了幫家裏攢點錢，在寒冷刺骨的風雪天，到鎮上去賣家人做的蘆花鞋。北風吹在人的肌膚上，就像刀割一樣，青銅被凍得瑟瑟發抖。爲了省錢，他寧肯嚼着又冷又硬的麪餅，也不願花錢買熱乎乎的包子吃。爲了能多掙點錢，他忍着寒冷，賣掉了自己腳上的鞋，赤着腳在刺骨的雪地裏跑回了家，他的腳被凍得通紅通紅的。看到這時，我的眼睛模糊了，我無法想象出赤着腳在寒冷的雪地裏跑是啥滋味。看看我們，天還沒冷，爸爸媽媽就早早地爲我們準備好了過冬的衣物，生怕冷着、凍着我們。鞋子稍微薄了一點，他們就會馬上給我們買新的。我們要什麼有什麼，買東西也從不計較錢，想買啥就買啥，根本不在乎。和青銅比起來，簡直是天壤之比，我們生活得是多麼地幸福呀。從青銅身上讓我明白了：我們要孝順父母，不亂花錢，要替父母着想，儘自己的一份力，減輕父母的壓力。
還有一個畫面讓我難忘，讓我觸動。由於家境貧窮，買不起燈，葵花爲了學習，找着各種理由去同學家。後來由於同學的嫉妒，他們不讓葵花進屋。青銅爲了妹妹學習能有燈用，他捉來許多螢火蟲給妹妹照亮。看到這，我又被感動了，在這麼樣的環境下，葵花的學習竟然始終是名列榜首。在看看我們，有着自己的小屋，有着學習用的小書桌，爸爸媽媽爲了保護我們的眼睛，特意買了護眼燈給我們用。學習用具一樣也不少地擺滿了書桌。照理我們該滿足了，該好好學習了。可我們並不是這樣，我們還向父母提着過分的要求，嫌這不好那不好，學習上也不肯用功，滿腦子想着怎麼玩。和葵花相比，我越比越覺得羞愧。從葵花身上，讓我明白了：無論環境怎樣，我們都應該好好學習，不辜負父母的期望，要學會感恩，學會懂事，學會珍惜。
一本好的書，就像一位好的良師，也像一個迷失方向的指南針。它能讓我們懂得更多的道理，讓我們明白自己該如何做。
五年級的童年作文 篇6
童年是開心的，童年是快樂的，童年是無憂無慮的。
“童年”雖然只是簡簡單單的兩個字，但是就是這簡簡單單的兩個字，寄託着我幼時所有的歡樂。童年的我是一個活潑又開朗的孩子。
如果我是一名詩人，那我肯定是豪放派的；如果我是一名書法家，那我寫的字就是草書；如果我是畫家，那麼我將會用神奇的畫筆將所有人的童年畫滿歡樂的笑臉。我的童年雖簡單，可是它具有想象力，而且也會幫忙用笑臉勸說朋友開心。
一天考試的分數下來了，我的好朋友珍珍考的非常差，整整一天都悶悶不樂。下學後我和她一起回家，問她有什麼心事，她說：“我數學成績不及格，這可怎麼辦呀！”我對她說：“考得不好怎麼了，再說了，考得好有什麼了不起，又不能當飯吃。我也想考好，可是光想有什麼用啊，你看。”邊說邊拿出我的測試卷，“我還沒你考得好呢！考得不好說明你不夠用功，不夠優秀。沒有什麼可以阻擋你的腳步，這次沒考好下次更努力就是了，下次我們一起努力，爭取把一、二名都拿下，你當第一，我當第二。”哈哈哈哈，我們的笑聲一直傳到小巷子裏很深很深的地方！
我的童年就是這樣的，一個豪放、潦草、充滿歡樂的童年；一個不怕困難，勇敢堅強而且無憂無慮的童年……
五年級的童年作文 篇7
我的好朋友住在農村，比我小5歲，是一個典型的農村娃像：黑黝黝的臉上掛着一雙烏黑的眼睛；瘦瘦地身子和那似乎永遠在笑的臉總給你一種平易近人的感覺。
我們之所以叫他“土上‘飛’”，是因爲他在土地上行走，猶如在平地上奔跑，特別是那種只有3尺寬的田埂，更是不費吹灰之力，每次都要等我這個“烏龜”，哎……
有一次，由於過年，我們一家都來到爺爺家。
那個晚上，“土上‘飛’”約我出來玩。夜空，無數的星星在眨眼睛，“哇，農村的夜空真美麗啊！”聽到我的讚美，“土上‘飛’”回過頭來“你們城市沒星星嗎？”“有到有，可就是沒你們農村多。”我笑了笑，“對了，我們在哪兒捉蛐蛐？”“你看，就在前邊。”說着，他指了指前方，“那片地裏的動物可多了，有蛐蛐、小黃牛、瓢蟲、貓頭鷹、夜鶯……”還沒等他說完，我就說“快別說了，我口水都流下了！”
“土上‘飛’”見了，笑了，接着說：“好，我不說了，你待會自己去‘發現’吧！”
果然，田間有許多動物。就在我發愣的時候，“土上‘飛’”驚奇地叫了起來：“快看，那兒有隻貓頭鷹！快逮住它！”我朝它指的地方看去，在皎潔的月光下，一隻貓頭鷹站在一棵樹上用好奇的眼神注視着我們的一舉一動。我正納悶怎麼捉住它，“土上‘飛’”以閃電般的速度衝了上去，爬上了樹，還沒等貓頭鷹反應過來，就被他逮住了，不得動彈。“土上‘飛’”小心翼翼地從樹上爬了下來，把貓頭鷹拿給我看，“哇，真漂亮！”我一邊說，一邊把貓頭鷹拿在我手裏，小心地撫摸着。過了一會兒，貓頭鷹開始不安地叫了起來，聲音刺耳。我正想把它拿回去養，“土上‘飛’”一把從我手裏搶走它，放走了。我有些生氣，問他：“你爲什麼把貓頭鷹放走了？那可是你好不容易捉到的呀！”沒想到，“土上‘飛’”笑了笑說：“你沒聽見貓頭鷹的叫聲嗎？多可憐啊？再說，我們不能只顧自己，也要想想其它人的感受嘛！你知道嗎？貓頭鷹是在夜間活動，能幫農民伯伯吃好多害蟲啊！……”我聽着這個比我小好幾歲的小孩的話，不覺低下了頭，他見了，高興地說：“走吧，我們繼續玩吧！”這一夜，我過得十分開心。
過了不久，我和爸爸媽媽回到了城裏。我時常會想起我的農村小夥伴。放暑假了，我來到爺爺家，急迫的去找“土上‘飛’”玩，想聽到他的聲音，看到他的身影，可是，我卻沒有找到。我跑到爺爺家問：“爺爺，土上‘飛’哪去了呢？”爺爺聽後，掉下了幾滴眼淚，低聲告訴我這件事的原因。原來，“土上‘飛’”前些天正在樹上玩，突然看到一輛車正朝着公路上玩沙的小孩駛去，他還沒來得去想，就飛速跑到公路上，把小孩使勁地撞開，自己卻沒來得躲開，被撞上了，雖然送到了醫院，卻因搶救不及時而過早的離開了人世……聽到這，我大聲哭了起來，跑到門外大呼“土上‘飛’”的名字，但都無濟於事。晚上，我久久不能入睡，“土上‘飛’”的聲音與他的身影。
暑假過了好久，我仍想念“土上‘飛’”，真希望他能在回到我的身邊，與我共同玩耍。有時，我會在夢中夢見他與我共同走在一起，走向那鳥語花香的花園，帶我認識那些數不清的昆蟲……
五年級的童年作文 篇8
童年是多姿多彩的，就像一顆顆多彩的珍珠，粉色的，藍色的，紫色的，黃色的……數也數不清，乾脆說我最喜歡的吧！那就是那段藍色的回憶……
在我小時候，我經常喜歡去老家旁邊的一條小河那裏散步，或者是看着小河，都常常會讓我心情愉快。姥姥說那是傾訴河，傳說有一位仙女她有很多的憂愁，在飛過這裏時，發現這裏的河水都乾涸了，所以她就從一些有瀑布的地方，吸取水精華，然後把水精華倒在了這裏，那位仙女看到有了自己的河流，心情突然好了起來，所以就起名爲“傾訴河”。所以每次在老家，媽媽看不見我的時候，姥姥總會說：“去傾訴河那邊吧，新銳一定在那裏。”
我經常在那裏玩耍，常常聽歌都在那裏。因爲我從到大都認爲，這條河是我最喜歡的一條河了。河水很清澈，可以看見河底的石頭，我一般只是看看，而我從不拿走回家收藏，因爲我知道這塊石頭像魚兒不能離開水的重要性。
現在，我已經升入五年級了，因爲有許多的作業，課外作業都已經讓我忙得不可開交，我總想去老家的那條傾訴河裏，但因爲城市跟老家的距離是很遙遠的，爸爸爲了讓我不再思念老家的傾訴河，就經常帶我一起去划船，讓我看看湖面上的風景。可我每次在划船的時候，總會說：“這裏的水再清，也沒有老家的傾訴河清。這裏的'風景再好，也沒有老家的傾訴河的風景美。在我心裏，老家的傾訴河，是任何大湖小河都比不了的。比不了我的情意，比不了我的感情。”
於是，我又想起了老家中的傾訴河。那詩一般的景象；那清澈見底的湖水；那幽靜的傾訴河……
五年級的童年作文 篇9
小時候我問媽媽，姐姐口中的童年是什麼樣的？像糖果甜甜的嗎？還是像顏料五彩斑斕的？這時媽媽總是搖搖頭說：“妮兒，想知道童年是什麼顏色的嗎？”這時我總是拼命的點頭，媽媽淡淡的笑着說：“那你就努力長大，媽媽就告訴你好不好”從此以後我就努力長大，當有一天我第一次給媽媽做飯，媽媽說我長大了，我急切的問媽媽那你該告訴我童年是什麼顏色的了，媽媽微笑的臉一下嚴肅了起來，：“妮兒，童年的顏色每個人都是不一樣的，你的童年只有你自己知道，你要自己去體會童年的顏色，童年的顏色，你去體會把。”我似懂非懂的點了點頭。
一年級，我很聰明，在班上總是前三名，回家總是抱着滿分的試卷，老師上課就良師，下課就是益友，還有老師很疼我，總是護着我，我的人緣也很好，期末總是有一堆獎狀和獎品抱回家那時候單純的認爲童年的顏色就是隻是喜慶的紅色。
二年級了，有了一個很好的真心朋友，我們的友誼很好，老師笑着說：“你們兩個就算是地球毀滅了也在一起。”我們總是笑着說：“那旁邊一定站着您。~——~”說玩就飛快的跑開，老師總是在後面無奈的搖搖頭。那個時候我們的心是那麼單純。我想童年大概也是橙色的。
三年級了，有一次語文考試，我的信心滿滿，一定能進前三名，考試開始了，教室很安靜，只能聽見筆沙沙的聲音，心在不知不覺中緊張起來，竟然漏寫了一題，試卷發了下來，只有八十幾分，心想着：這次死定了。爸爸開車來接我了。已經接近黃昏了，我這相機拍下了這美麗的背影，就是緊張然我和美麗擦肩而過，只看見它的背影。童年的顏色就是那黃昏的顏色把。
四年級，爸爸說我長大了，不能再每天接送我了，於是叫媽媽給我辦了張公交卡每天自己上下學，每天都要和別人擠，有時候還要一直站的底，心裏總是好感嘆，上個學好累啊！可是能怎麼辦啊，熬把，真正的寒窗苦讀比這個恐怖多了，有可能還要遲到，每天上學膽戰心驚的，這個時候的童年是綠色的把！
五年級，開始想一年級的小朋友一樣想象會有白雪公主一樣的愛情降臨到我的身邊，傳說白雪公主降臨到這個世界的時候有一場前所未有的美麗雪花，在整個天空中飛舞，漫天雪地，人們都好奇，是仙女下凡嗎？真實的存在，有好似不食人間煙火般，我深深的陶醉了，童年的顏色就是白色把。
我童年的顏色是紅色？是橙色？是黃色？……不，我的童年是很多種顏色的，嗯，用彩虹來形容把。我把我的發現興奮的告訴媽媽。
媽媽笑着說：“你真的長大了。”我迫切的問：“媽媽你的童年是什麼顏色的呢。”“媽媽的小時候啊，家裏兄弟姐妹很的可是靠我爸爸那點微薄的工資不夠養活我們，你奶奶一鼓作氣，開了個店，沒想到還真的賺了少錢，可是在那個時候我們家的條件還是不好，奶奶有生了那麼多個女兒，只是生了兩個兒子，在那個年代生的是女兒是受人家看不起的，人家說生女兒是賠錢的，無奈下奶奶只好把五女兒送人，不過媽媽的童年過的是比其他的孩子要一點，媽媽是小六，是奶奶最小的女兒，一般人家都讓這我，什麼好吃的都有我的份，所以媽媽的童年是淡紅色。”
現在我的終於瞭解了童年，童年的顏色，是真的很美，你要細細的去品，細細的嘗，我那美麗的童年，美麗的彩虹，可能我們老了走過了童年，但，我們的心依然單純，依然喜愛着那美妙的童年。
