【精品】五年級故鄉作文彙編七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級故鄉作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級故鄉作文 篇1

時光飛逝，一轉眼二十年過去了，在這二十年裏，我懷念着我的童年，想念着我的家鄉——響水，那片生我養我的土地，今天終於回到了我的家鄉。

現在的響水已經從貧困的山區變成了一座繁華的城市，一棟棟摩天大廈鱗次櫛比，一條條公路上車輛川流不息。

第二天，我吃完早飯，來到了我的母校，一路上鳥語花香，山明水秀，充滿清新的空氣。到了母校，那幾個大字印在我的眼前——響水縣第一小學，多磨熟悉啊！多麼親切啊！每個教室的課桌都擺放着筆記本電腦，教室裏的黑板已經變成了自動黑板，校園裏的教學樓一座座緊密相連。以前的課桌已經是自動的了，有可升降調節的椅子。現在的操場也比以前寬闊了許多。現在的圖書館讓我大吃一驚，圖書館的上方和下方都是圖書。美麗的校園，讓我心情無比愉悅，頓覺渾身輕鬆。

告別母校，我在大路上看到了我以前的家，讓我想起了我小時候玩耍的地方，這已經變成了一幢幢高樓大廈。

這次回故鄉，我看到了許許多多的變化，我爲故鄉驕傲！我愛我那美麗的故鄉！

五年級故鄉作文 篇2

我的家鄉在農村，那兒美麗的風景星羅棋佈，美不勝收。尤其到了秋天，大自然更是美輪美奐，目不暇接。

成熟的氣息瀰漫着在園子裏，散發着誘人的清香。豐收在望，莊稼人一個個笑逐顏開，喜上眉梢。梨兒黃橙橙的，泛着金光，閃閃發亮，在青綠間露出一張張笑臉。綠油油的白菜，這兒一叢，那兒一叢，翠滴，如同給園子鋪上了一塊綠色的地毯。更令人心曠神怡的是站在園外望園子：滿園一片金黃，偶爾點綴着一點綠色，分外和諧。賞心悅目。樹披金裝，一陣陣微風吹過，片片黃葉飄飄揚揚，如同一隻只彩蝶，隨風翩翩起舞。漫步在花園裏，整個花園盡態極妍，美不勝收。看，黃色花的淡雅，白色花的高潔，紫紅色花的熱烈深沉，潑潑灑灑，在秋風中爛漫爭豔。

當然，故鄉的秋天，霧是最迷人的，也是最受孩子們歡迎的。每到早晨，雲霧瀰漫了世界，霧山霧海，連綿起伏的羣山，時隱時現，如同蓬萊仙島一般，令人心旌神馳。偶爾在雲霧中露出一座農舍，炊煙周圍繚繞着，早餐散發的陣陣香氣，和着略帶含義的晨霧構成了和諧迷人的畫卷。每當起霧的時候，故鄉的秀麗山川和心中的海市蜃樓就融爲一體了。不論何年何月，離得多遠，身處何地何方，故鄉的秋景永遠朦朧在我的生命中。

故鄉的秋天，也是風的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微風絲絲的歌唱着。送來了珍珠般的露珠。送來了秋日的涼爽，吸取了夏日的炎熱；帶來了雪白的雲霧，擦去了酷暑的殘跡。雨是最尋常的，細如牛毛，密密的斜織着，有如花針，閃閃發亮。“隨風潛入夜，潤物細無聲”說得多好呀。家鄉的秋雨來臨之前，。總是先有秋風的徵兆。秋雨落在地面上，毫無半點聲響。秋雨是和諧的，它帶走了夏日長久的乾旱，送來了期待已久的溼潤清涼，我喜歡秋天的雨。

故鄉的秋天啊！每當您到來，我心中的歡愉總是無法言表的，只能用大詩人杜甫的一句詩“漫卷詩書喜欲狂”來概括了。

愛我的故鄉，我更愛故鄉醉人的秋天。

五年級故鄉作文 篇3

時光流逝，日月如梭，不知不覺20年過去了，我已經成了服裝設計師，已經周遊完全世界，現在我要回到自己的故鄉去看看。

我坐着無人機回到了家鄉，一下飛機就驚訝了，故鄉有了非常大的變化。屋子不是原來六層樓那樣摞在一起，而是像別墅那樣獨棟的房子。

我欣賞着家鄉的美景，走到了我的家。哇，我的家已經變得那麼高級了。門鎖非常特別，是指紋開鎖的，只要把指紋放在上面，門立刻會打開。與此同時，燈、空調等你需要用的電器都會自動打開，這樣就節約了時間。如果沒有錄入指紋，沒關係，也可以用手機開門。

門一打開，就會有機器人出來幫你拿鞋子、衣服。桌子上有遙控器，這個遙控器背面有兩個按鈕，第一個按鈕是控制電視的，第二個按鈕是控制其他傢俱的。當你累了，就在遙控器的屏幕上寫“沙發”，客廳裏就會立刻出現沙發，如果想看電視，就在遙控器上寫“電視”，電視就打開了。如果餓了，不要着急，在遙控器上寫上“吃飯”兩個字，餐桌上就會出現很多好吃的。當然，你也可以呼叫機器人，對着機器人說出你想吃的食物，再點一下桌子上的綠色按鈕，見證奇蹟的時刻就要到了，用不了多久那些飯菜會出現在你的眼前。是不是很神奇，很方便！

這就是20年後的故鄉，現代化、美麗、富饒的新家鄉。

五年級故鄉作文 篇4

我的故鄉在偏僻的小山村，這裏山多人少，青、少年都在外面讀書，青、壯年也到遠方打工，剩下一些中老年人留守故鄉栽種一些水果蔬菜。

門前的那條小溪每到春夏就被河水喂得胖胖的，它展示着自己婉轉的歌喉，直唱得草長鶯飛、山花爛漫。

那一片桃李在小溪的歌聲中揉揉眼睛，伸伸懶腰，搖搖頭，許多細根又伸長了一寸，汲取着土地的營養；擺擺身，個子又長高了一尺。嫩嫩的葉子，含苞的'花蕾在春媽媽溫暖的懷抱裏瘋狂地生長。花蕾經不起春的誘惑，早已綻放得千姿百態，有的半開半放，羞羞答答；有的已經花瓣全開，露出含粉的花蕊。

有的山上一半栽桃樹，一半種李樹。桃花一片紅，像給那山峯塗了胭脂；李花一片白，像給那後山鑲上了一顆巨大的珍珠。而有的山上一排栽桃樹，一排栽李樹，穿插栽種，紅花白花相配搭，像一匹巨大的紅格子圍巾披在山腰上。春風拂過，萬花顫動，紅的白的花瓣輕輕飄落，地上鋪滿了“珍珠瑪瑙”，晶瑩耀眼，讓你不忍心踩下。

勤勞的蜜蜂成羣結隊，“嗡嗡嗡”聲此起彼落。停在花心的專心採粉，採好一朵又飛起歡叫着飛到另一朵。飛走的是全身粉嘟嘟的小毛球，釀出的是天下最美的最甜的生活。

一場春雨的洗禮，綠肥紅瘦。葉子漸漸佔了主角，花兒掩藏其中，星星點點，豆粒般大小的果實已綴滿枝頭。果農們戴着斗笠，穿梭在果林間噴灑護果藥，然後還要給果樹追肥除草。望着陽光下一片片綠瑩瑩、充滿生機的果林，他們臉上掛着愜意的笑容……

家鄉的那片桃李是我最甜蜜的回憶，嘗着甜津津的果實，你就會感受到故鄉的溫暖與幸福。

五年級故鄉作文 篇5

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這是蘇軾的《水調歌頭》中的千古佳句，也流露出了蘇軾對家人的思念。可是又有誰知道——爸爸，其實，我也不願意和你分開，那怕是短暫的分離。

又是一個晴空萬里的日子，我迫不及待地跑到電話旁等待着爸爸的電話——因爲那天是媽媽的生日。在等電話的過程中，想起了爸爸出發前… …爸爸在一月還有開頭時，就離開上海，到南京去學習，一去就是四個多月。出發前，他對我說：“孩子，我會經常都會打電話回來的，你要好好學習！”那時，我哭了，我捨不得離開爸爸。爸爸每年都要出去學習，每次都是好幾個月。

“沒事兒的，爸爸這次就去幾個星期。”他安慰我說。我知道，其實，這是他在騙我的，但我不得不和爸爸分開。

下午三點多，我終於聽到了爸爸親切的聲音。在電話裏，我又哭了，比出發前哭得還要傷心：“爸爸，你還好嗎？你每天在那邊睡得還習慣嗎？… …我好想你，你能早點回來嗎？”我問了爸爸很多問題，可最後我還是忍不住說出了憋在心底裏的話。

爸爸，我想和你一起學英語、作奧數題，想和你一起去運動，想和你一起去玩耍、聊天… …可是縱然我有一萬個想，但卻有一個不想——不想和你分開。

五年級故鄉作文 篇6

“嘰嘰喳喳”，幾隻小麻雀正在林子裏熱火朝天地交談着。“金霞山，太美了！”我大聲歡呼。

興高彩烈地蹦下車，一溜小跑進入山林，鳥兒、樹兒、花兒，都成了我們的朋友，一棵棵樹，彷彿是一把把綠傘，撐開來給我們一片陰涼。風吹過，樹葉嘩嘩，陽光透過葉間縫隙，像金線般落在我們身上，給我們披上了一身迷彩服。

我們一路笑着、鬧着向山上跑，很快就跑到了山頂。剛想停下來休息一會兒，一個亭子便出現在眼前：亭子分兩層，一層可以供人們休息，上面一層只是一種裝飾了，亭頂還有一個紅色的球，給山景帶來了古亭石寺的韻味。

站在山頂仰望天空，好藍啊！可藍藍的天空沒有潔白的雲朵似乎也是寂寞的。還好，一瞧遠處，正飄來幾朵白雲。這雲兒可真像頑皮的變臉娃娃，一會兒是小狗，一會兒是小貓，一會兒又是鳳凰和龍……好像我們想要什麼它就能變出什麼來，真希望這些“雲動物”能停下來，讓我們好好觀賞一番。

金霞山腳，有一彎江水繞過。江面上，漁船來往，好不熱鬧！真是故鄉山水美如畫啊！

五年級故鄉作文 篇7

故鄉這篇課文，給我印象深刻，閏土從當年無憂無慮的少年，變成了滿臉愁容的中年人，而魯迅也明白了當年的故鄉已經變了。

和我一起去我那撿貝殼那猹可狡猾了，它潮汛來到的時候，魚都像青蛙似的有兩隻腳老爺這就是水生，我家現在困難，我閏土那經過三十年磨損而相差巨大的話語，久久迴盪。

三十年後，因爲那封建社會的帝國主義，使兒時天真活潑，健康快樂，見多識廣的閏土，不見了；帶來的是一個地地道道的農民，手也不像當初那麼細嫩，而是滿手褶皺、口子；眼深陷進去，看起來似乎有什麼煩惱令他睡不着覺。在他的家裏，多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。一棵苗子，就這麼被泯滅了。

那時，魯迅第二次見到閏土的時候，閏土叫了魯迅一聲老爺，讓魯迅好不驚訝。

當魯迅母親說：不要叫他老爺了，還是照舊，叫迅哥兒。

他卻搖了搖頭，說：老太太說什麼呢，這不和規矩，不行。

魯迅的心也頓時涼了，心中的那些話語也漸漸消失了，一時竟不知說什麼好。一顆主僕關係的種子，已在閏土心中深深紮根。那一夜，再說什麼也覺得陌生。

而我們呢，我們的友誼是否會因爲時間而變得生疏呢？我們的故鄉是否終究會逝去呢？不一定，因爲我們生活在一個開放的時代，沒有封建，沒有等級，只要我們珍惜現在所擁有的，他就一定不會逝去。