寫物五年級作文(15篇)
在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的寫物五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫物五年級作文1
“白頭！小黃！你們快出來，今天有白菜大米吃，快給我出來。”在農村的一塊荒草地上，傳來了一陣陣的呼喚聲，不用說，那就是我了！這是我回憶起暑假快樂生活的一部分。我非常喜歡這兩隻活潑可愛的小雞。
白頭和小黃是兩隻毛茸茸的小雞。白頭的頭從脖子開始整個頭都是白的，小黃全身的毛都是金黃色的，看上去很耀眼。它們圓圓的腦袋上嵌着一雙機靈的眼睛，嘴巴尖尖的，啄起食物來可厲害了。
小雞吃飯可有趣了。中午，聽到我的叫喚聲，馬上從草叢裏跑了出來，看到我手裏的菜，眼睛瞪得大大的，口水一滴一滴地流了下來，我走到那兒，它們就“嘰嘰嘰”地跟到那兒，好像說：“小主人，對不起，我們餓了，快把飯給我們吃吧！”我剛把盤子放在地上，它們一下子衝過去，猛地把頭扎進去，不停地啄起來，盤子被啄得“叮叮”直響，一會兒就盤底朝天了。它們又叫了起來，好像說：“小主人，我還要吃，還要吃！”我說：“還沒吃飽，就去吃蟲子、草籽吧！”它們好像聽懂了我的話，一溜煙兒跑進了高高的荒草叢中。
真是兩隻活潑可愛的小雞。
寫物五年級作文2
我在奶奶家的小院裏，看到了旺盛的絲瓜。
絲瓜有極強的生命力，鋪滿地，掛滿牆，有的藤條還在樹上盪鞦韆。
絲瓜的葉子鋪在地上似一塊好看的地毯，掛在牆上像飛流直下的瀑布，房頂上的似海浪，微風拂過，輕輕地盪漾着……那一朵朵小黃花不正像蕩起的浪花嗎？蜜蜂她們也似趕海似的聚攏來，參加了弄海的行列中。這時，葉子與花微微顫動，像拍岸低楊的清波，令人如癡如醉。
在陽光照應下，綠葉露出了美麗而又奇特的圖案。小螞蟻們排着整齊的隊伍在藤條上來回爬行，像在尋找什麼，蝴蝶在綠葉間自由快活的穿梭……而絲瓜呢？就像個調皮的小娃娃，有的躲在“綠毯”中捉迷藏，有的坐在藤條上歡樂地盪鞦韆，還有的似害羞的小姑娘藏在綠葉中不肯露面，有的筆直，有的彎曲，有的纖細，有的粗胖……
多麼美麗的絲瓜呀！
寫物五年級作文3
“黃澄澄的罈子，盛滿水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出料料珠子。”這謎語的答案是什麼呢?沒有錯它就——桔子。
今天老師從家裏帶來了幾個桔子，讓我們觀察觀察。
先是看看外面的形壯，上下是四凸的形壯，扁扁的。沒熟桔子是全綠的，還在成熟的是黃中帶綠的，那成熟之後的桔子是什麼樣子的呢?當然是全黃的了。
打開桔子，你就能看見有很多像月亮一樣彎的東西，這就是果肉了，有時候我好奇的數一數，看看一個桔子裏有多少果肉。一般有十一或十二個，最少有八或九個。
老師拿來的桔子一個大一個小，大的比拳頭還大，小的比小蘋果還小。
不過我最喜歡的還是爸爸之前買來的蜜桔，咬一口汁水一下就噴發出來，嘴裏都是甜絲絲的桔子味。
你問那桔子上的白白的絲是什麼呢?它很像小姑娘的裙子，它就是枯絡。
桔子不光好吃，桔子的皮也很有用。可以讓空氣變新鮮，可以把它曬乾，泡茶喝，還可以去除嗅味，又或者是去皮膚保持水嫩。桔子的好處可不止這一些，還有很多呢!
我只想說，桔子它雖小，但是它全身是寶啊，我希望科學家發明出，還可以在北方種的這種桔子樹，這樣每個人都可以嘗得到桔子的味道。
寫物五年級作文4
昨天下午，我家陽臺上的一盆雞冠花沒精打采的，葉子無奈地垂了下來。火熱的太陽折磨得它奄奄一息了。我急忙端來一大盤水澆了下去。今天早上我跑過去一看，那株雞冠花又顯得生機勃勃了。太神奇了！極其普通的水居然具有起死回生的力量。
水是生命之源。科學家們研究表明，人在不吃東西只喝水的情況下可以活七天，但不喝水的話熬不過三天。水可是人類的好朋友。如果有了水，寸草不生的沙漠也可變成生機盎然的綠洲。一旦沒有了水，船就無法航行，莊稼得不到灌溉而枯萎，魚也會死去，。總之，地球上的任何生命都消失得無影無蹤。地球也就變成了另一顆火星了。
可是，溫順的水要是生氣的話，那可不是好玩的。它就會給我們帶來深重的災難。每年的洪澇災害都造成了難以估量的損失。7月21日的北京特大暴雨使城市變成了汪洋，還無情地奪走了幾十人的生命呢！而去年西南地區的大幹旱使人們的生活用水都很困難。專家說，這種極端的天氣是人類破壞環境造成的。爲了我們的未來，我們要保護好環境哦。
如果能讓雨水聽從我們的使喚，到需要的地方去，造福於人類，那該多好啊！只要我們一起努力，這一天一定會到來的。
寫物五年級作文5
貞白廣場簡直就是一個雕像展覽會！到處都有雕像，有將軍騎馬，提筆寫詩，雙鹿漫步，還有書卷牆……個個生動、形象、逼真。
先說將軍騎馬，一位將軍拉住馬的繮繩，往後面使勁一拽，馬被繩子拉住了，擡起前蹄，用後蹄剎住車，有一種上陣殺敵的威嚴。那馬呀，前蹄擡起，後蹄前蹬，那將軍呀，手拉着繮繩，身子往後斜，腦海中不由得浮現出將軍在戰場上揮戈戍邊的英雄形象來。
再說雙鹿漫步，一隻母鹿和一隻小鹿走在一起，母鹿轉過頭來，低頭望着小鹿，彷彿在說：“你現在還小，還有很多時間，你要珍惜每寸光陰，不要浪費你的童年。少壯不努力，老大徒傷悲。”小鹿安安靜靜地聽着，眼神裏透出光來，彷彿在說：“媽媽，我知道了。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”
最後說書卷牆，它呀，一層一層的書櫃裏放着一卷一卷的“小海浪”，把我看得浮想聯翩。那一卷卷“海浪”在書櫃中互相重疊，層層疊疊，形成了一片“海洋”！這片海洋是書的海洋，書海浩瀚無邊！
王貞白廣場的雕像栩栩如生，我這個愛畫畫的小學生非常喜歡。
寫物五年級作文6
小時候的我愛花錢，手中只要有錢，哪怕是1角，我就會買顆糖吃吃，從來都不懂得什麼叫節約。
過10歲生日的那天，姐姐送了我一個可愛的儲蓄罐。這個儲蓄罐高11釐米，寬8釐米，紅色的小鼻子，圓溜溜的眼睛，還有一張整日掛着笑容的臉龐。它那南瓜頭上戴着一頂小粉紅帽，兩條夾着蘋果夾的葡萄辮一直垂到了腦袋後面，臉上還有兩個紅通通的小酒窩。兩條短短的濃眉上寫着歪歪扭扭的四個大字：永遠開心。它的背面有一根玉米棒，既像一個武器擊退冒犯之敵，又像已經烤熟的玉米，隨時爲自己解饞。儲蓄罐的嘴巴有兩個，一個在前面，整天笑嘻嘻的；另一個掛在後面，專門吃硬幣。我給它取了個名字，叫“南瓜”。
有了這個儲蓄罐，我亂花錢的毛病終於治好了。現在一有錢，我都捨不得花，生怕儲蓄罐會餓，急忙塞進它的嘴巴里。每當聽到錢幣撞響儲蓄罐的那種“叮噹”聲，我就高心極了！它也好像在說：“你真是個好孩子！”
這就是我的儲蓄罐，他教會我勤儉節約。我很喜歡它。
寫物五年級作文7
暑假裏，媽媽給我買了一個可愛的小盆景。
小盆景的花盆是紫色的，紫色的茄子，茄子上還有一對眼睛，一個笑着的嘴巴。花盆上面是一片草皮，綠油油的。草皮上面是一棵竹子，聽媽媽說那是富貴竹，寓意很好呢！
記得剛開始買的時候，媽媽看中了一個粉色的泰迪熊花盆的富貴竹，因爲那棵長得好。可我一眼看中的卻是茄子花盆的富貴竹。現在小盆景買回來了，我把它放在書桌上，每天寫作業或看書時都要先看一看它，看一看它那綠油油的小葉子。看着那一天一天長大的富貴竹，我不由得升起一種自豪感：它是我養的。
現在我要回海南了，盆景不能帶上飛機，我痛苦萬分。和我在一起生活了這麼久的小盆景現在要離我而去了嗎？因爲小盆景不能帶上飛機，所以媽媽把它送到外婆家，讓外婆幫我們養。
現在我已經到海南了，可是我的心還在小盆景身上。冬天的時候我怕小盆景冷了，夏天的時候，我怕外婆忘給小盆景澆水，渴了它。但只要每當外婆給我發小盆景的照片時，我懸着的心纔會放了。雖然它只是一株微不足道的富貴竹，但它卻承載着我在暑假裏的美好回憶。
寫物五年級作文8
現在，電器早已走進千家萬戶，離不開人們的生活。手機，也是很重要的，它就像是和我形影不離的小夥伴。
下面我來向大家介紹一下它的樣子吧！它是銀白色的，“身子”長長的，中間有一大塊黑色的顯示屏，很薄，後面貼着個“圓圈”，那就是指環支架。在上面一點有個攝像頭，就像一隻“眼睛”，是用來拍照和錄像的，底下有三個按鈕在排排坐。它的性能可多了，它說小不小說大不大，是我學習的好幫手。
它的用途可大了，可以幫我查資料、可以讓我瞭解更多的知識、可以拍照、還可以聽音樂，可以說是麻雀雖小——五臟俱全。在它的頭頂上有一個按鈕，按一下就開起來，再按一下就可以關掉，旁邊的兩個小按鈕是調節聲音的，聽音樂時如果音量太小，一直按着上面的那個鍵，聲音就會越來越大，可以達到64分貝呢！最小你連它唱仕麼歌都聽不見。還有它的顯示屏，那纔是幫助我學習的東西，各種學習軟件在它屏上“安家落戶”你每點擊一個軟件時，它就把知道的東西都展現給你看。
手機雖然很好，但也有不足之處，沒電了，仕麼也動不了，而且對人的眼睛傷害很大。所以有利也有弊，我們要合理利用它噢！
寫物五年級作文9
我家有兩隻小烏龜，一隻是公的，一隻是母的。公的叫小小，因爲它很小，母的叫大大，因爲它很大。
烏龜有硬硬的殼，像一塊深綠色的石頭，身上有一條條白色的花紋。他們的頭約有三釐米長，綠豆似的眼睛。左右各有一塊橙色的斑塊，四隻短短的爪子，後面還有一條大約長兩釐米的尾巴，是從粗到細的。
小烏龜喜歡吃龜糧、肉和小魚蝦。一次，我給烏龜餵食，食物是浮在水面上的，烏龜四肢向後劃，從水底游上來，一口把食物吃進肚子裏。
小烏龜還很活潑可愛。有一次，我看見它們在有水的盆子裏玩得可興奮。兩隻烏龜都很想爬出這個大盆子，一會兒大大爬到小小身上，一會兒小小爬到大大身上，但是它們兩怎麼也怕不出去。它們喜歡在水中玩，最佳水溫在25攝氏度到30攝氏度之間。深秋了，氣溫降低了，烏龜就會冬眠，它們在盆子裏一動也不動，就像綠色的大石頭。它們的頭、腳縮回殼裏，眼睛閉上。
我家這小烏龜真是太可愛了！
寫物五年級作文10
我最喜歡我們家的“可樂”了，它可不是喝的飲料，它是一條可愛的玩具貴賓犬。可樂的眼睛好似兩顆黑珍珠 ，腳上長着白色的毛絨球，全身的毛比白雪還要白，還有那溼溼的小鼻子，真是可愛極了！
可樂不僅長得可愛、漂亮，它還是一個膽小、頑皮、有着良好生活習慣的小傢伙。
可樂只要一聽見大的響動就會怕得發抖，躲在書桌下偷偷地張望是他的小把戲；說它是個頑皮的傢伙是爲什麼呢？因爲如果你不理它時，它會用它的小鼻子拱你的.腳趾，用粉色的舌頭添到你發癢投降爲止；說它有良好的生活習慣是因爲它每做一件事都很有規律按時去做，比如：早上6點準時起牀，7點準時去鍛鍊，也就是去和小夥伴一起玩，中午12點吃午飯……
可樂和小夥伴一起玩時，總是像一個小孩子，撒着腳丫子跑得飛快，以至於兩隻後腿跑動時是合攏的，加上小耳朵上下躍動活像一隻小白兔。還有它聽我吹豎笛的時候，不僅耳朵會動，而且頭也會跟着美麗的旋律搖擺，它是不是很有音樂細胞呢？
可樂給我帶來了極大的樂趣，我非常喜歡它！
寫物五年級作文11
遇見了小雨哺育着花朵，你是否心動？看着這樣的畫面，就像起汗水撒給大地，哺育着幼小而脆弱的麥芽；想起心血獻給大地，讓祖國更加美好，讓祖國在舞臺上放燦光。這些對於我來說，就是淚流滿面，並帶着一絲幸福的笑容！
今天，去了紅蓮湖。路過人工給路邊的野花澆着水，這應該你們也看到過吧。花兒露着笑臉，鳥兒唱着優雅的小曲，草兒向我揮手。我輕輕地撫摸着那路邊的花兒草兒。這路邊小路的一切，那個不是我的朋友？我都熱切的跟它們打招呼：你好！婀娜多姿的玫瑰花，你優美的身姿，是邀我與你一起跳恰恰舞嗎？你好！茁壯的大樹，你的孩子們打鬧着，像簇成一朵朵的玫瑰花，真好看！有時又像一把把大傘，是讓我們在你的大傘下乘涼嗎？你好！悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳地再談些什麼呢？我猜你們喜出望外，一定是飛行中遇到什麼好事了吧！
花兒受着陽光、雨露生長的，可是，最可貴的是人們的汗滴。而我們呢？我們是受着母愛和父愛生長的，可是如果沒有媽媽爸爸，怎會有我？那是祖國，那是大地，那是海洋，那是天空，那是大自然。我愛我的大自然，謝謝您給我的生命，謝謝您！
寫物五年級作文12
我有一個玩具熊，他是在我生日時得到的禮物。
他有一張小熊臉，兩隻小小的眼睛看着你，顯得呆萌又可愛，他的兩隻小耳朵毛茸茸的，摸起來很舒服，一個小鼻子配着大嘴巴，添加了幾分搞笑。
他的身子肥胖肥胖的，每個小孩子躺在上面比比肚子，總歸是他的大，而且躺在上面時你會感覺到無比的柔軟，舒服。
在你真的地方就是他的熊掌和熊腳了，熊掌上那些色塊很明確，其他地方都是棕色的，但是熊掌和熊腳是橘色的，熊掌上面還有它短的都看不見的手指，我知道真正的熊掌上是有指甲的，但是他上任沒有，因爲是他我們被弄痛。他的熊腳也是橘色的，但是他的腳趾頭沒有。
如果把他正對着你，不知道怎麼回事，你就會莫名其妙的笑，因爲他實在是太可愛和搞笑了。
這個玩具熊還有一個搞笑功能，把其中一隻手放成一個舉手的樣子，另一隻手放在大肚子上，這像實在吃飽了撐的的樣子，看起來惹人喜愛。
擁有了這麼多的快樂，許多也是因爲這個玩具熊，雖然一身棕色的毛，而且不會說話，不會動彈，但是他讓我的童年添加的漂亮的一筆。
這個玩具熊對我來說是多麼的美好，他也是我的心愛之物。
寫物五年級作文13
媽媽早就想買吸塵器了，可是她沒有時間買，或是忘了。
這天，媽媽終於買來了吸塵器，她可高興了。打開一看，再安裝起來，沒有想象中的那麼好。因爲媽媽想要的是可以直接充電的，而且可以背在身上。可是，買來的吸塵器有插頭，要插在一個地方纔可以用，而且不能背在身上，它是放在地上，有輪子的。
吸塵器外觀簡單，可是它裏面很實用，一下子就能把灰塵全部吸掉。吸塵器上有一條管子，管子上有三根棒，一頭大一頭小，棒上又有吸灰塵的機器。用起來很方便的，不像以前要用抹布擦洗很麻煩。
我和媽媽用吸塵器去打掃衛生，媽媽來吸灰塵，我來推機器。不一會兒就把整座房子打掃地很乾淨。我們一點也不累，多虧了媽媽買的吸塵器，不然的話，我們倆會累死的。
吸塵器真是我們家打掃衛生的好幫手，以後媽媽打掃衛生就不會那麼累了。它不但漂亮，而且實用。我可真喜歡我們家的“好幫手”。
寫物五年級作文14
小草在我們眼中，只是一個普通到不能再普通，平凡到不能再平凡的一種植物，但是它卻有着頑強的生命力，是一位“默默的鋪路者”。因此，我十分喜愛它，也有許多人都喜歡它，它是受人喜愛的植物。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”白居易曾寫過這幾句詩句來讚揚過小草。
草的用處很大。它可以讓我們去感受大自然；它給大自然增添了許多綠色，它美化了環境；它甚至還成爲孩子們嬉戲的好地方……它可以使我們放鬆一下，緩解學習的緊張，用充沛的精力去迎接明天的學習生活，就連遼闊的大草原也是用小草一棵棵累積而成的。草的用處真大啊！我不得不發出這樣的感嘆。
草是我們的好朋友，它給我們帶來了很多好處，給生活增添許多色彩。我們應該珍惜它們，不能亂踩踏草坪，破壞環境。
小草，一個不平凡的植物，給我們增添了美好！小草，我愛你！
寫物五年級作文15
我們的校園真美，有教學樓、有寬闊的塑膠跑道、有魚池、有花壇……但我最喜歡的是校園的魚池。
走進校門，上了臺階，往左走就會看見美麗的魚池。魚池中間聳立着假山，魚池的兩邊有兩棵高大的雪松，像兩個衛兵守護魚池。魚池中間的假山怪石嶙峋，奇峯羅列，像老人，像仙女，像巨象，倒映水中。水中的魚兒快活的游來游去，小嘴巴一張一合的，張開的時候像o型，好像在尋找什麼食物。它們的眼睛大大的，顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。偶爾還能看見一些小魚五個一夥，九個一羣的圍在一起，好像在討論什麼。魚池的水真清啊，清的可以看見水底的魚兒，魚池的水真綠啊，綠的彷彿那是一塊無瑕的翡翠。陽光照射到水裏，水面泛起層層水紋，波光粼粼。如果把手放在水裏轉一圈，就會看見波紋一圈一圈盪漾開去。這時魚兒就會拼命地逃離，生怕有人傷害它，如果你不仔細尋找，很難找到它的身影。魚池裏的小魚真可愛啊!
我們校園的魚池真美啊，我愛我的校園。
