【必備】小學五年級學生作文錦集6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的小學五年級學生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級學生作文 篇1

十一歲時，我曾發現塑料袋裏裝涼水燒不破，這可讓我費盡了心思。

塑料袋怎麼會燒不破呢？其實，塑料袋是能夠燒破的，關鍵是塑料袋中的涼水，這件事就讓我娓娓道來。

我的發現起始於一個不環保的人，那是在村子附近的一塊空地上。那天早上，媽媽叫我起牀後，我像往常一樣，在陽臺深吸了一口氣，突然發現空氣的味道和平時不一樣了，我吃完早飯，徵得媽媽的同意後，跟着這不尋常的味道走去，我看到一個人，一隻手拿塑料袋，另一隻手則拿着打火機，正要點燃，我立馬上前制止，大聲說：快點停下，你這是在污染我們生存的環境！

他發現有人來了，落荒而逃，我出神地盯着那塑料袋看他從完整變成粉末，我疑惑不解：爲什麼塑料袋會被燒掉呢？

回到家後，我突發奇想：如果在塑料袋裏裝水，塑料袋還會燒着嗎？

我剛剛想完，又發現一個問題：熱水喝涼水的效果一樣嗎？

我找到塑料袋，並且告訴媽媽我的想法，可是沒想到媽媽卻極力反對我自己完成實驗，除非讓大人幫忙，我本想自己獨立完成的，可是媽媽這樣說，我也只能無奈地答應了。

我和爸爸拿着材料到了一塊空地上，我提着塑料袋，裏面裝着滾燙的熱水，剛要點燃，爸爸卻停下了，

說：孩子，你有沒有考慮到塑料袋的問題啊？塑料袋可是有厚有薄的！

對呀！我怎麼沒想到，爸爸，謝謝了！我回家去拿東西，你等我啊！說着，我猶如離弦之箭一般，朝着家的方向跑去。

沒過一會兒，實驗開始了，第一次，我用薄的塑料袋裝熱水，塑料袋破了；第二次，薄的塑料袋裝涼水，塑料袋竟然沒有被燒破，裝涼水薄的都沒有破，厚的就更不可能了。

雖然實驗完成了，可是我心中的疑惑總是聚集在一起，所以，我決定回家查電腦，隨着一陣鍵盤的敲打聲，結果出來了：塑料袋裝涼水燒不破，是因爲涼水是熱的良導體，在火點燃的那一瞬間，火的熱量傳到涼水中，不易達到塑料袋的燃點。

看完之後，我恍然大悟，明白了要找到一個結果是得經過親身實驗的事實。

小學五年級學生作文 篇2

我們即將畢業，在母校裏，有歡笑，有悲傷，這點點滴滴的事情，我們怎能忘記呢？那活潑可愛的同學們，那和善可親的老師，我們怎能忘記呢？那美麗的校園，充滿生機，我們怎能忘記呢。

在校園裏，與同學們互動、玩耍，這些事情讓我們念念不忘。記得有一次，在課餘時間裏，我們在學校參加了學校組織的拔河比賽，經過種種努力，得到了第一名，班裏同學特高興。這種讓人高興的事，我們能忘得了麼？對，不能！

六年的小學生活，我們永遠不會忘記的，我將會把它烙在心中。離開母校，踏上中學的道路，願我們的老師健康快樂；願同學們實現自己遠大的理想；願我們的母校更加燦爛輝煌、富麗堂皇。

再見了老師，再見了同學，再見了母校。讓我們的友誼長存！

小學五年級學生作文 篇3

假如沒有我，我家的生活會怎樣？我媽媽會不會得這麼嚴重的病？

我一歲那年，媽媽每天都揹着我到茂密的森林裏去躲，爲什麼要去躲，我不明白，這一躲沒關聯，可是卻讓我媽烙下了難於治癒的怪病。

記得我兩歲那年，媽媽生了一場大病，爸爸帶媽媽到很遠的地方治病去了，只留下我跟奶奶、姐姐在家，那時爺爺已經去世，姐姐也還小，不民懂得幫奶奶什麼忙，奶奶每天總是從早忙到晚，從沒有歇息。晚上我和奶奶、姐姐同睡一牀。我總是沒完沒了地問奶奶：爸爸媽媽到哪裏去了？爲什麼不跟我們住在一起呀？奶奶看我還小不想讓我知道媽媽生病了，也不想讓我傷心，總是對我說：“你爸爸媽媽到很遠的地方去打工去了。”

我不相信，一次又一次地追問奶奶，問多少奶奶就是不肯說，只是眼睛一次次溼潤了。

白天，我看見別人家的孩子有媽媽陪在自己的身邊，總怕孩子跌倒喊這喊那，整天嘮嘮叨叨，他們聽膩了有點不耐煩了。可我呢，玩得很孤單，沒有誰在我耳邊喋喋不休地嘮叨，跌倒了自己慢慢地從地上爬起來，沒有誰來拉一把，要是別的小孩跌倒了媽媽會立刻跑過來把他們扶起來，把全身翻一個遍看傷着哪裏沒有，……

假如沒有我，媽媽應該不會得這個怪病，現在還沒有好，每天進食很少，都吃一些素食，如果多吃一點肚子就疼得厲害，看到媽媽越越來越消瘦我心裏很難過，幾次問媽媽得的什麼病能不能治好，如果能治好讓媽媽儘快去治療，媽媽不肯說也不願意去治療，

媽媽那樣痛苦卻不肯說，難道是怕說了我幫不了忙嗎？每一次問不得結果，感到非常心痛，難道跟生我在關聯嗎？

假如沒有我媽媽這一輩子會過得輕鬆自在，可以像別人一樣每天吃着自己想吃的東西。

假如我真的給媽媽帶來那麼大的痛苦，那麼我寧願從這個世界裏消失，還媽媽一個幸福與安康。

小學五年級學生作文 篇4

說起我的特長，比全球人口還多，比長江的水還要多。但其中，我最擅長的還屬魔術。因爲我在魔術界的造詣僅次於魔術界的高手們。在我們班，我被稱爲“最接近神的男人”。接下來我講講我的魔術故事吧。

相遇

我之所以去學魔術是因爲小時候我在電視上看了魔術表演，於是學魔術的種子就埋在了我的心底。後來在我二年級的時候收到了一張魔術學習的傳單，那一瞬間，那棵一直埋在我心裏的種子跳過了所有的過程，結果了。於是，回到家以後，爸爸就給我報了魔術興趣班。我和魔術真正遭遇在一起了。

學習

報了魔術班後，我激動的來到學習魔術的地方。向老師問了好，然後就坐在空位置上聽老師講。因爲我是新生，和其他人學的不一樣。第一節課我學的是魔術師守則。總共有六條，但我卻用了一節課纔將這六條記熟。我心想：原來學魔術這麼無聊，早知道就不學了。於是回家後我就對爸爸說我不想學了，本以爲爸爸會給我退學。不料，爸爸把我數落了一頓。所以，第二天又硬着頭皮去上課了。但我又上了幾節課，慢慢的感受到了學魔術的樂趣，於是，我愛上了魔術。

樂趣

在我愛上學魔術後，我每天都按時去學習。到了四年級的時候，我幾乎把所有的魔術都學光了。於是，我開始學習自創魔術。當我開始自創魔術時我不斷失敗，不斷嘗試。終於在幾個星期後，我終於創造了我的第一個自創魔術——無限循環。創新的過程中我收穫了許多樂趣。

現在，我五年級了，我依舊沒有忘記魔術，“三仙歸洞”“電話機”、“六個六”、“變態打法”……這些高級魔術不在話下。

雖然我不再學魔術了，但我依舊在休閒時間去練魔術。因爲我的理想是成爲一名舉世聞名的魔術師。

小學五年級學生作文 篇5

蔣馥蔓同學:

你好!

我是四川省德陽市實驗小學五年級三班的'一名男生,我叫敬良宇,今年11歲了，今天，我很高興能給你寫信！

在我們德陽，有很多好玩的地方，比如：世界聞名的三星堆、風景迷人的東湖山公園、空氣清新的石刻公園……個個讓你陶醉，還有許許多多好吃的德陽特產，我真誠的邀請你來我家做客，到時候，我們就可以一起玩耍、一起學習……

我還有許許多多的興趣愛好，比如：跑步、踢足球、打乒乓球……每次在學校舉辦的田徑運動會中，我可常常進入總決賽呢，在決賽中獲得前三名的好成績。

對了，現在該討論重點了，我覺得開展“手拉手”活動可以採取以下方法來舉行：

1.通過寫信的方式傳遞消息，可以在信上寫上自己想說的話。

2.可以用打電話的方式，增進彼此的友誼，讓大家成爲好朋友。

3.可以通過上網，用QQ、微信來聊天，這樣既節省了錢，傳達消息又快，不過要有節制，不能在網上聊太久。

怎麼樣？我的建議還不錯吧！如果你有什麼更好的想法或建議，

請與我聯繫，期待你的回信。

祝

身體健康，學習進步！

你未來的朋友：***

2月25日

小學五年級學生作文 篇6

我愛書法，因爲它是中國特有的藝術，是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發展到篆書、，再到日後的草書、行書、楷書……；在這浩瀚的長河中，涌現出許許多多令後人景仰的大書法家，有王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿、歐陽詢等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習書法。

我是從5歲時開始學習書法的，我開始學書法的時候是一位姓秦的老師教我的。在我學習的第一天，因爲那時我什麼都不會，明明是橫，差點寫成了蟲子，明明是豎， 寫成了什麼的老鼠尾巴……於是，老師教我先拿筆，我按照老師所說的去做，不到一個月，水平漸漸地提高了，已經是家常便飯了。無論是颳風還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。 至今已經堅持8年了，現在，書法已成了我的“好朋友”了。在書法方面我還取得了不少成績呢∶我在第十五屆書法比賽中好獲一等獎、在第十屆“星星河”全國少年兒童書法攝影大賽中獲一等獎、在浦口區首屆“散之杯”書法大賽中獲二等獎……看着這些得來的一張張獎狀我心裏十分高興，但再想想以前所付出的辛苦是沒有白費的，是呀，沒有苦中苦，那來甜上甜呢？

是呀，我想只要不放棄，不丟棄，努力做好每一件事，都會有收穫的。