【精品】五年級單元作文300字合集9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的五年級單元作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級單元作文300字 篇1
我的外婆是一家之主，她有一雙嚴厲的眼睛和一顆急躁的心。
我們幾個孩子每天的行蹤她都瞭如指掌。如果我的作業沒好好完成，她不比獅子狠也比老虎兇，批評我的聲音像打雷一樣，一叫似乎能把天震塌下來，能把人的耳朵震聾了。要是我的學習進步了，外婆 就會很開心，臉笑得像花兒一樣。
外婆她很勤勞，家務事全部做得有條有理。每天早上6點左右我起牀的時候，她早就已經把早餐做好了，等我聽好英語、朗讀好課文就可以吃飯上學了。每天我們放學回家的時候，外婆已經在餐桌上擺好 了香甜可口的飯菜和熱湯。
從星期五晚上開始到星期天下午，是外婆最忙碌的時候。因爲星期六要接送表妹學鋼琴、送我去學英語;晚上要接送表妹學跳舞。星期天接送表妹去學早教課，還要帶我們去戶外運動，像爬山、輪滑… …這樣每次都把外婆累得筋疲力盡，我看了也很心痛。外婆爲我們這麼操勞，我一定要努力學習，認真完成作業，爭取好的成績來報答外婆的關懷和愛護。
五年級單元作文300字 篇2
現在，讓我娓娓道來吧！
小紅和小強他（她）們是一對非常要好的朋友，他（她）們早上一起去學校，下午一起回家。
有一次，他（她）們放學後，一起高高興興的回家去了；剛好拐了一個彎，看見一個非常漂亮的垃圾桶，旁邊正好是一片草坪，垃圾桶旁邊有一堆紙屑。小強說道：“就是因爲這些紙屑污染了這漂亮的垃圾桶和這天然的綠化，所以有許多蒼蠅來拜訪這漂亮的垃圾桶和這天然的綠化。”小強又氣憤說道：“這是誰扔的垃圾！”小紅也跟着說道：“亂扔垃圾污染環境！”雖然他（她）們那麼的氣憤，但是小紅還是伏下身子把這些紙屑撿起來，丟進垃圾桶內。同時，小強靈機一動從書包裏拿出紙和筆，寫了：‘文明——只差一步’這幾個大字貼在垃圾桶外邊。
我看完了這一幅漫畫，明白了：不要亂扔垃圾，要保持我們的綠化！
五年級單元作文300字 篇3
新學期到了,我們班來了一位新同學——高爲之。
他身材瘦小，看上去很單薄。他戴着一副近視鏡，那眼鏡後面炯炯有神的眼睛讓我覺得他很帥。他微挺的鼻子下面有着兩片薄薄的嘴脣。下巴尖尖的，顯得他更加瘦弱。
高爲之性格開朗活潑，跟誰都能談的來，無論我說什麼話題，他都能接的上。說明他知識面很廣。他還喜歡做鬼臉，這也體現了他的俏皮。
還記得他剛來時，不知是因爲這是一個陌生的環境，還是他想念原來的夥伴們，躲在數學老師背後隱隱地啜泣着。於是老師交給我一個任務：把高爲之逗笑。這個任務對我來說實在太難了。我先講了幾個笑話，又做了幾個鬼臉，都不行。最後，我乾脆直接學他哭“嗚······嗚······”，終於，功夫不負有心人，高爲之笑了。於是我們倆不僅成了同桌還成了好朋友。
自從高爲之到了我們班，成績是突飛猛進。高爲之原來背書特別慢，而在我的幫助下，現在漸漸地能跟上節奏了。相同，在老師的悉心教導下，高爲之的字也一次比一次有進步。
這就是我的新同桌，一個活潑開朗，偶爾有點小調皮的小帥哥。
五年級單元作文300字 篇4
有一樣物品，它既不像美麗芬芳的鮮花，憑它那漂亮的姿態獲得人們的喜愛；也不像筆筒那樣筆直地呆在桌子上，讓人們感覺到它的存在；它只是被人們當廢品一樣扔在抽屜裏、盒子裏。這件不起眼的東西就是蠟燭。
蠟燭製作工藝簡單，將石蠟、硬脂酸及微量化學物共置於鋁鍋中熔化，澆入預先塗有油質及已經配好燭芯的機模中，冷凝後即成。好的蠟燭耐燃燒、亮度大。如果你仔細觀察一下蠟燭，或許你會發現蠟燭還是挺漂亮的。白蠟燭就像一根潔白無暇的玉石柱子，紅蠟燭像美麗動人的'紅瑪瑙。還有那些生日蠟燭，留給了我們那一刻幸福的回憶
每當把它點燃時，滴滴蠟珠順流而下，就像一串串淚珠。難怪詩人李商隱的詩句說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們之所以要讚美它，是因爲蠟燭雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來光明。
現在人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個詞都給忘了。可是一旦停了電，人們就會想起它，並翻箱倒櫃地找它，點燃它。蠟燭還是毫無怨言地燃燒着自己，照亮別人。
五年級單元作文300字 篇5
當我站起來時，心想揣了一隻小兔子，七蹦八跳的。雖然這次辯論我們辨得難解難分，不分上下，但是卻讓我知道看書一定要有選擇，要看好書，杜絕不良書籍，將來報效祖國！
“鈴——”清脆的上課鈴打響了，一場關於“開卷是否有益”辨論會在緊張、激烈的氣氛中開始了。當我站起來時，心想揣了一隻小兔子，七蹦八跳的。我先發制人：“在這個信息化的世界裏，讀書是我們獲取知識的主要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識量，豐富我們的文學修養，對日後的說和寫都有很大的幫助。”對方陳曉瑩咄咄逼人說：“古人云：開卷有益。確實，這點我們不能否認。然而，現代社會的我們古人‘開卷有益’的說法，因爲我們認爲‘開卷未必有益’。當然‘開卷未必有益’這一說法並不是說多讀書無益，而是說多讀那些不健康的書籍便會對身心造成影響，沒有好處。當你閱讀得多那些不健康的書，你的中毒就會越來越深，從而導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多麼悲慘的命運啊！“
五年級單元作文300字 篇6
早晨起來，我拉開窗簾，只見遠處白茫茫一片，分不清哪裏是天，哪裏是地。彷彿到處都是輕煙。仔細一看，這不是煙，因爲我沒有聞到嗆人的煙味；也不是雨，因爲我沒有聽到下雨的聲音，原來這輕煙就是清晨的霧。
我背上書包走進霧裏，大聲喊着：“媽媽起霧了，快來呀！”十幾步開外見不到人，近處的行人和車也隱隱約約，一切都彷彿籠罩在薄紗之中。霧可真大呀！我用手在霧中抓來抓去，霧氣輕輕地從我的手指間溜掉。留給我的只是手心裏細密的晶亮亮的小水珠。這水珠多麼可愛。多麼美好，這就是大自然的禮物，我喜歡大自然的禮物。我一面讚歎這份大自然的禮物，一面陶醉在這無限美好、美麗、可愛、奇妙的晨霧裏。
霧持續的時間不長，半小時便散去了。但是我這一路上，卻盡情地享受到了霧的美麗，這是大自然的美景，我會永遠記住這美好的景色。
五年級單元作文300字 篇7
一種愛；是那麼平凡而偉大。有一種愛；是那麼無私難忘啊。有一種愛；是那麼令人懷念啊。有一種愛？那，就是父母對我們的愛。媽媽對我的愛是多麼無私啊！從小時候到現在，媽媽都在爲這個家操勞。從做小事到做大事，媽媽都在爲我們擔心。一次，我下午讀書回來時在打焉，媽媽先用手撫摸着我的頭，呀！發高燒了，然後媽媽連忙把我背到醫院？？時間不等人，夜深了，我還一直在醫院裏，等打了退燒針後，就可回家了？第二天黎明，我看見媽媽在我牀邊睡着了，原來媽媽一直守候在媽媽，您辛苦了！
爸爸對我的愛又是那麼難忘啊！
不管是寒冬，還是酷暑，爸爸總是堅持自己的工作，很少回來看望我們。有一天，天氣不好，在下大雨。我正在學校呢！媽媽今天又去了外婆家，沒人來接我了，正當我冷得瑟瑟發抖時，一個熟悉的身影出現在學校門口，“是爸爸”我高興的叫了一聲，我問爸爸他爲什麼回來了，爸爸說有事，我半信半疑地望了他一眼，才發現爸爸的全身都溼透了，牙齒也在上下抖動，看着我就心疼。爸爸，您也辛苦了！
父母的愛就像泉水，不管什麼時候都在流淌；父母的愛就像書，永遠豐富我們的心靈。啊！我會一生記住那溫暖的愛。
五年級單元作文300字 篇8
我們寫作業、寫作文和寫信都離不開漢字。漢字可是我們離不開的表達自己交流思想的大工具哦!
漢字像一個個可愛的小精靈，在紙上玩耍、嬉戲;像一條清澈見底的小渓，流過筆尖;又像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的心情……
漢字是我們每天都能看見的東西，也是生活不可缺少的重要一部分，可以在自己的作業本上發現;可以在街頭上發現;還可以在書籍上發現……要是世界上沒有漢字會這麼辦?
漢字的演變讓我很興趣，從歷史悠久的甲骨文開始，再到金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，從楷體到甲骨文大約有四千多年的歷史。甲骨文：目前所發現的最早的漢字形態，起源於殷商時期。 金文：刻鑄在鐘鼎等器物上的文字，商周時期出現。 大篆：又叫做籀文，周太史籀創造，春秋戰國時期通行於秦國等地。 小篆：適應秦統一中國的形式而形成，由大篆簡化而成. 。隸書：形成於戰國晚期，成熟於漢代，由小篆簡化而成。 楷書：出現於東漢時期，六朝時進一步完善，唐代時成熟，由隸書簡化而成。這些字是多麼的有趣啊!
漢字我愛你!你是中國人民的驕傲，是有歷史性的代表，你是我的驕傲，加油!
五年級單元作文300字 篇9
一天，周瑜和諸葛亮討論軍事。以公事爲藉口，讓諸葛亮三天造箭十萬支，諸葛亮故意掉進陷阱，答應下此事，並立下軍令狀，原來他早有計劃。
諸葛亮想讓魯肅幫忙，讓他造二十條船，每條牀上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊，而且諸葛亮特別叮囑魯肅不要告訴周瑜。魯肅是個老實人，準備了材料，也沒告訴周瑜。
到了第三天四更，孔明把魯肅請到船裏，請他一起去取箭。他吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去，這時大霧漫天，連對面都看不清，船已經接近曹軍的水寨，他下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，還讓軍士們邊擂鼓，邊吶喊，魯肅心裏安，怕曹軍出來，諸葛亮早就算到曹操多疑，不會出兵，讓他放心。
曹操看不清虛實，就叫朝他們射箭。箭如同下雨一般。諸葛亮見船的一面插滿了箭，又下令說把船掉過頭來，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。
天亮了，船上插滿了箭。諸葛亮又令軍士大喊“謝曹丞相借箭”，這時船已經行了很遠，追也來不及了。
諸葛亮如期交箭十萬支，周瑜自嘆不如。
