五年級寫景作文錦集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級寫景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級寫景作文 篇1
我的家鄉在安徽的一個鄉鎮裏，這裏空氣清新，風景優美，是度假的最佳地點。
家鄉的春天很美。有一條清澈見底的河，遠看像一條長長的絲帶落在地面上，那“嘩嘩”的流水聲加上小鳥的鳴叫奏響了動聽的交響曲。河裏魚兒游來游去，有的在追逐嬉戲，有的在尋找食物，有的躲在泥土中玩遊戲……有一隻小魚慢慢靠近水面，兩隻眼睛直勾勾地看向岸邊，嘴巴一張一合，像是在傾訴什麼，又像是在讚歎岸邊美麗的景色。
岸邊有一排柳樹，它們姿態優美，有的枝條落在水中，像少女正在梳理自己的柔發，一陣微風吹來，枝條隨風擺動，湖面泛起了一圈圈漣漪，又像是正在洗頭的少女，一不小心被河裏的魚兒迷住了；有的扭曲着枝幹，載歌載舞，像是在歡迎春姑娘的到來……
河的不遠處是大片大片的田野，上面種滿了莊稼，其中有一塊田中開滿了各種各樣的野花，有白的，有粉的，有紅的，還有紫的……花叢中常常有蝴蝶和蜜蜂在玩耍，它們不是翩翩起舞，就是親吻着花朵，玩得可開心了！小時候我最喜歡到這塊田野上採花，手上、口袋裏裝得滿滿的，卻怎麼也採不夠，只好將它們放到路邊再接着採，花兒多得數也數不過來，似乎永遠也採不完。
我的家鄉水清，花美，果甜，我愛我的家鄉！
五年級寫景作文 篇2
暑假裏，媽媽帶我去過青城山。青城山分爲前，後兩區，前山是道教文化遺產，後山則是自然風景。我們去了後山，領略了大自然的風光。
我們驅車來到後山，首先映入眼簾的是泰安古鎮。小鎮上十分熱鬧。一棟棟小房子的房頂都是用灰色的琉璃瓦蓋成的，門面兩側的柱子上還雕刻着星星點點的小花小草。條條街道有小橋，小橋兩邊是人家，橋下還有潺潺的流水，好似一幅永不褪色的畫。
我們走出古鎮，就看到了鬱鬱蔥蔥的樹木和連綿起伏的山，山頂飄着幾朵潔白的雲朵。
我們順着彎彎曲曲的山路向“飛泉溝”行走，一路上，鳥叫聲，蟬鳴聲，流水聲，人語聲匯成了一首動聽的交響曲。我們走過許多的棧道，找到水淺的地方，我和哥哥，妹妹就會去踩水，嬉水，我們踩在石頭上，把腳輕輕地放進水中。啊！一股清涼的感覺。我蹲下身，捧起一點水喝道嘴裏，哈！涼絲絲的，甜蜜蜜的！沿着陡峭的山路繼續向上爬，就聽見嘩嘩地流水聲十分急促。我們快步走去，擡頭一看，呀！瀑布！足足有十多米高。上面的泉水飛奔下來，好似一條銀鱗閃爍的，憤怒的巨龍直衝水中。絡繹不絕的遊客們都嘖嘖驚歎！或許這就是“飛泉溝”的由來吧！
走過“z”字形的百丈橋，來到翠映湖。在兩岸青山的映襯下，這水可真綠啊，綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠；這水可真清啊，清得可以看見水底的沙石；這水可真涼啊，涼得遊客們直尖叫。
我們經過索道到又一村，歇息片刻準備下山，向五龍溝走去。小路兩旁是碧綠的樹木，嫩綠的小草，五顏六色的花，美極了。溝裏的水倒映着山，草，花，顯得別具一格。我們踏上龍隱棧道，這棧道有六百米長，兩岸青山繞着涓涓流水，可真麗赭斑斕！瞧這“金娃娃坨”，飛瀉而下的瀑布有幾十米高，形成了三道寬寬的銀色屏障。泉水落入潭中濺起的水花形成一絲絲霧氣瀰漫在山間，我站在潭邊，呼吸着這清新的空氣，久久不願離去。
啊！青城後山真讓我流連忘返！這真是避暑勝地！
五年級寫景作文 篇3
當我搭上春姑娘的肩膀時，就打算給春姑娘加點氣。讓她把還沒有染綠的小草變綠；把一朵朵花苞綻放出來；，把光禿禿的樹根變成一棵棵茂盛的樹；把那小鳥的窩放到那茂盛的樹上。
“呀，那花花綠綠的一朵兩朵白色的花是春姑娘的眼睛吧？那鮮豔的紅花是她燦爛的笑容吧？” 突然，春姑娘輕柔地說：“春天來了！春天來了！”小鳥從蛋裏孵化也來了，鳥媽媽非常高興地唱着甜美的歌，池塘裏的青蛙也叫個不停…
五年級寫景作文 篇4
在所有的自然景色中，我一向最喜歡夏日的夜晚，微風輕輕地拂過大地，樹影婆裟地擺動腰肢，而其它的一切都被帶動了起來，發出他們自己的的響聲，宛如夢一般。
每次吃完可口的晚飯，我都會坐在院子裏的涼亭中享受夜晚的美麗。在微風的吹拂下，湖水蕩起小小的波浪，“嘩嘩”，像是再給自己懷中入睡的小魚們唱着動聽綿延的催眠曲似的，好美好美。月光朦朧迷人的灑在湖面上，湖水霎時煥然一新，像一面打開的鏡子，又像美味的果凍，滑滑的、潤潤的。湖邊的柳樹們也對着清澈見底的湖水喬裝打扮起來了。湖中央的荷花像一位亭亭玉立的小姑娘害羞的擺動着自己的舞裙，給人帶來陣陣淡淡的清香。五顏六色的小花們，也不甘示弱，在風兒的幫助下扭動着自己柔軟而細嫩的身軀，婀娜的跳起舞來，像是在上演一段精彩的集體秀。夏日的夜晚有着無與倫比的魅力，一切都浸潤在安寧和美好當中，讓人神魂顛倒、沉浸在這優美的夜景中，無法自拔。
夜深了，我還陶醉在夏日夜晚的美景當中......
夏天雖然沒有春天的溫柔，也沒有秋天的涼爽，更沒有冬天的純潔，但它卻有屬於自己的美麗。
早晨，太陽公公還沒有睡醒，霧姑娘已從天上降到人間，樓房和草地就被籠罩在雲霧之中。草地溼溼的，空氣暖暖的，夏天的早晨有一種朦朧的美。
太陽公公剛一露出圓臉，地面就開始變熱了，氣溫一直在向上爬升。
到下午時，空氣簡直像凝固了似的，一絲風也沒有，正當人們透不過氣來的時候，突然天上閃過一道白光，接着，雷公公在天上擂起了大鼓，發出轟隆隆的響聲。雨點像敲小鼓似的打在大地上，飛濺起小水珠，打在小河裏，激起一個個小水花。一場雷雨過後，小草挺直了腰桿，淋浴着雨後的陽光，全身都沾着銀色的珍珠。
夜晚，被雨水沖刷過的月亮和星星在天空中閃爍着，發出清亮的光，螢火蟲在黑暗中飛舞，像給夜行人指路，青蛙在夜間跳上了舞臺，用自己的歌聲把人們送進了甜蜜的夢鄉。
夏哪，你是多麼的神祕，又是多麼的熱情，我愛你。
五年級寫景作文 篇5
星期日上午，我們快樂學作文培優班的同學排着整齊的隊伍,去龍泉公園賞菊。老天爺不知遇到了什麼事，傷心得淚雨滂沱，但絲毫沒有影響我們的好心情。
我們撐着各式各樣的花傘行走在街上，一路上，大家說說笑笑。路旁的行人向我們投來詫異的目光，似乎在說：這一羣小孩子，下雨天跑到大街上幹什麼？我們更加得意，踩着腳下的水窪，聽着傘面上啪啪作響的雨點前進。
來到龍泉公園門口，因爲雨太大，我們在門口休整半晌，也沒見雨變小，於是我們冒雨進去了。只見五顏六色的菊花整齊地擺放着，中間的三個用竹篾紮成的蒙古包上綴滿了黃色的小菊花，上面的花有的還只是花苞，有的只開了一半。花壇最外面一週是用紫白色的菊花擺成的，花瓣的邊沿潔白，漸漸地向中心變成紫色。這些花有的盛開如手掌般大小，有的很小，如一枚鈕釦，可謂奇形怪狀。花瓣如同一個個鉤子，我伸出手輕輕一摸，在雨水的滋潤下，菊花的花瓣又嫩又潤又軟，十分舒服。
我們向前走，看見了一尊銅像，原來是陸九淵老夫子手持一卷經書在講學。銅像前有一個小池，水裏的金魚時而遊動時而靜止着，彷彿在聽老夫子授課。
呀！前方有兩條綠龍，仔細一看，原來是園藝工人設計的雙龍戲珠的造型，它們身上有着一個個還沒開放的花苞，旁邊矗立一個像大蛋糕一樣的寶塔。寶塔上的菊花一朵朵、一簇簇，星星點點，熱鬧非凡。我和餘怡康共用一把傘，踏着腳下溼漉漉的青石板路，我覺得自己彷彿是一位大詩人。
要走了，回頭再看一眼這雨中的花仙子，我想起了園藝工人，是他們的.高超技藝和精心的拼擺、修剪，我們才能欣賞到這場美麗絕倫的視覺盛宴。
五年級寫景作文 篇6
“巴山夜雨漲秋池，何當共剪西窗燭”雨自古以來在詩人眼中就是一件再美好不過的事物，令人倍感愉悅。
雨灌溉了農田，幫助了多少勞累的農民伯伯們；雨打開了音樂，讓那小溪、水溝兒開始歌唱；雨救活了在炎熱中苦痛的樹木，讓它們得到了重生……今天一整天都是霧茫茫，細雨濛濛，尤其是下午三點多時霧極其濃郁，過了不久，本來是稀疏到只有那麼幾滴的雨，變成了密密麻麻又極小的雨。我不喜歡傾盆大雨，也不喜歡那種只是下了幾滴就消逝不見的不該叫”雨“的雨。我最喜愛的便是這種不用打傘，又不傷身子、淋起來舒服的雨。
慢慢地行走在雨霧之間，讓人倍感清爽，心變得柔軟起來……一種說不出的心平氣爽；飛快的奔跑在濛濛細雨中，那種雨水啪啪噠噠的、急速的拍打在自己臉上時，我感覺特別的爽快刺激。邊走邊哼着自己喜愛的歌兒，再隨時舞動一下雙手，跳一跳，接受大自然的洗禮……這莫不是最愜意的事兒了嗎？
你也來享受這灑脫的洗禮吧！……
五年級寫景作文 篇7
夏，是暴雨擊打下仍昂首挺胸的荷花，美麗而又堅強。 ----題記 清晨，陽光推開薄霧，綻放她如花的笑容。風兒帶着微微的暖意吹着，時時送來布穀鳥的叫聲，她彷彿在告訴人們：”春已歸去，夏已到來。”地面上一片綠色！ 是啊！夏天來了，窗外的樹影日濃，使夏日的上午也變得炎熱，透藍的天空，懸掛着火球般的太陽，雲彩好似被太陽烤化了，也躲的無影無蹤。 七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤着大地，河中的水也熱得燙手，就連地裏的土也冒着煙。 夏天那種令人無法躲避的酷熱真的很令人抓狂和頭痛不論你走在烈日炎炎的大馬路上或者是已進樹木成羣的樹林中，房屋的陰影處，不論是在早晨，中午還是在傍晚，那署日的炎熱總是時時刻刻的伴隨着你，糾纏着你，真讓人心煩。 夏日的中午，天空沒有一絲雲彩，太陽把地面烤的滾燙滾燙；一陣風迎面吹來，從地上捲起了一股熱濃，火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽的暴曬，葉子都捲成細條的了，每當午後，人們總是特別容易感到疲倦，就像剛睡醒一樣，昏昏沉沉。連樹林裏的鳥，也都張着嘴巴歇在樹上，懶得再飛出去覓食了。 夏天的夜晚，星星閃爍着亮晶晶的光芒，一點，兩點，三點……璀璀璨璨，閃爍不定，就像一隻淘氣，幼稚，然而又充滿神祕，智慧的眼睛。他們彷彿看見了我們，便和我們玩起了“藏貓貓”的遊戲。他們那靈動的身軀，東躲西藏，時隱時現，弄得我眼花繚亂。 這就使夏日，這就是夏天的獨有景色，它吸引着我們去欣賞！
五年級寫景作文 篇8
我託着幾張沉重的試卷，踏是那條秋葉堆成的路。
奇怪，什麼時候到秋天了？我還以爲夏是無止盡的呢。葉子一直是綠的，怎麼一下子就化爲枯黃的了？葉子也飄落了，正如我心，飄落在空中，沒有着落。
秋本是收穫的季節，而我的收穫卻是幾張讓人感嘆的卷子。以往的活躍也被這該死的秋風和分數吹的無影無蹤。忽然，秋風把秋葉吹進了我的脖子裏，這時纔回過神來。原來，分數是真的，我以爲是做夢呢，以前是好學生的我，怎麼會三門不及格，剩下的幾門都不上80分？
唉，想知道我爲什麼考得這麼差麼？我愛玩，現在的人誰不愛玩，不過他們會分場合。我吧，不分場合，寫着作業玩，讓作業寫一晚上還沒寫完。你說我高分上不去是不是因爲這個？
我記得父母、老師說過：“學習如逆水行舟，不進則退。”我們的學習正如在一條水流湍急的河流上划船航行。以前我是努力划槳，才能保證不被水沖走，可是，見路邊風景不錯，就放下手中的槳，欣賞風景。直到來了一個大浪把我明顯的向後推了一大截，這時才反應過來，見其他人已經在好遠的前方，每划動一次槳都很吃力。又開始奮力向前劃去……
多謝這一浪，就因爲這一浪，把我打醒了，見家中燈光，還是不知如何解釋。可是以後若再像這樣學習的話，就真的無可救藥了。
秋風蕭瑟，我在路上，思考着那分數，反省着自己的學習，不知不覺天黑了，看着那家中的燈光，我下定決心，要使我的試卷“輕"起來，心也飛回來！
五年級寫景作文 篇9
我永遠忘不了那一天。雖然那天很短暫，短得就像一個短語，或一首短歌，或一幕短劇，或一次短跑……
那是一個晴朗的春日。天空藍得像鳥鳴，太陽紅得像一首馬賽曲，雲新鮮得像兒童的肌膚。就是這樣晴朗的一天，我來到了花花大世界。
來到花花大世界，就像來到了春天的碼頭上。放眼望去，一朵朵花揚着紅撲撲的臉蛋，情味悠然。這麼多的花，連成一片，一朵又一朵，你擠着我，我挨着他。好像要淘汰掉不美麗的花兒似的。看起來，它們都一樣。其實，每一朵花都有專屬於自己的風采。
這朵燦爛開放的油菜花，是一支歡快的小曲；那朵展翅欲飛的蝴蝶花，是一首浪漫的小詩；旁邊這朵羞答答的雛菊，是一陣小小的清風……這些花，就是一個在草叢中競相開放的童話，或草地裏的精靈。風兒一吹，花兒散發出陣陣清香，香氣撲鼻而來，油菜花，可口；蝴蝶花，清秀；雛菊，清新……各種各樣的花摻雜在一起，採花粉的蜜蜂都醉了，我也醉了，醉在花香中……當世界還在追逐著名利和物質的東西的時候，而它們，卻在追蹤着新的陽光和怡人的清風。
花兒在我心裏踱起了步……一首詩也跟着踱起了步……一首歌也跟着踱起了步……一個童話也跟着踱起了步……一個傳說也跟着踱起了步……如一朵盛開的鮮花，花花大世界，呼啦一下，便在我心中開了花。
還沉浸在花海中，一轉眼，就要離去，這就意味着，美麗的花海遨遊之後，我們又要返程了。載着我們的美好的想像，更載着我們的大數額的對這個世界的滿滿的愛……回家了。我的生命這支豎笛，被花海的風一吹，渾身又奏起了妙不可言的音樂。
五年級寫景作文 篇10
楓葉紛飛似火舞，無奈終歸土。佛曰一葉一菩提，一花一世界。——題記
一直以來，我都認爲每個生命，只要存在就有存在的理由，儘管他不能用科學來解答。它們都是有自己的世界自己的思維，自己的生活。
也不記得是多久以前了，那時我只有七歲吧。記得那年秋天，我們全家一起去香山玩。看着那漫山遍野的火紅色，讓人彷彿置身於仙境一般。活潑熱情的火紅色，讓我也忍不住隨着“紅地毯”一路走向深處……
不知過了多久，只知道一路狂奔的我，猛然發現父母已不在我的身邊，只有自己和依然跳動的楓葉。我不知道怎麼辦，我害怕，我傷心，我想回去。我癱坐在地上，望向天空，天空中懶懶地飄着幾朵白雲，偶爾飛過幾只小鳥，對這漫山的火苗發出幾聲讚歎聲。一切都是那樣的祥和，寧靜，我也隨着這景色漸漸安靜下來。忽然一陣秋風吹來，地上的楓葉和樹上的楓葉被吹上了天空，在天空構成一段美麗的火舞。我一時間看呆了，大自然就是這樣鬼斧神工，構出無法想象的美麗場面。
舞蹈時快時慢，時而向上，時而向下，彷彿在訴說着什麼，我仔細用眼睛去傾聽，傾聽他的訴說。
漸漸地，我聽明白了，他在鬥爭，他不甘歸落大地成爲塵埃。他想讓別人也看到他的美麗，他美麗的舞蹈……
不一會兒，風停了，楓葉隨之掉落，現在的楓葉看起來是那麼的黯然，那般的無奈，那般的滄桑無力。
我閉上眼，慢慢地回味那場別樣的舞蹈，他讓我懂得了許多，讓我明白了許多，讓我日後變了許多……
佛曰：一葉一菩提，一花一世界。
