【實用】五年級植物作文彙編10篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級植物作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級植物作文 篇1

春天到了，萬物復甦，植物園的景色可美了。

一進植物園，首先映入眼簾的是那一層層的假山，山上有一些“瀑布”，一陣風吹過，水霧擴散開了，那些假山在這些霧氣的籠罩下，忽隱忽現，顯得有些神祕。沿着大路往下走，是一排排的小樹。春天到了，小樹抽出了新枝，嫩嫩的，綠綠的。春風拂過，小樹擺動着枝條，十分可愛。

沒走多久，就到了梅園門口。還沒進梅園，一陣清香就撲面而來，讓你不由地向梅園深處走去。滿園的梅花開得各有特色，有的一支獨秀，像是在靜靜地訴說，有的三五成羣，猶如在竊竊私語，還有一些調皮的小花，竟從枝頭探出了腦袋，彷彿是在和你打招呼呢！忽然來了一陣風，滿樹的梅花像一個個粉色的精靈從樹上打着旋兒，笑着鬧着，飛落下來。整個梅園剎那間成了迷人的仙境。

出了梅園，就是柳園了。柳園旁還有一方小池塘，一陣風吹來，柳條輕拂水面，掀起陣陣漣漪，就好似一幅美麗的畫……

春天，是植物煥發出的青春；春天的植物園，是煥發青春的植物的天堂！

五年級植物作文 篇2

你知道植物的向光性嗎？你知道植物爲什麼會向着有陽光的方向生長嗎？我在《我們愛科學》雜誌上提到植物會向着有光的方向生長，爲了證實這個說法，我決定親自做實驗來驗證。

首先，我準備了一顆綠豆種子，一隻裝有泥土的植被、一個小紙箱和三塊硬紙板，接着把綠豆種子埋進泥土中，再用硬紙板在紙杯裏隔幾個方格，形成一個簡單的迷宮，在紙箱的一面開一個窗口，把紙杯放在紙箱裏面遠離窗口的一角，最後把紙箱封好並放在陽臺上。兩個星期後綠豆芽從小紙箱窗口探出頭來了！我急忙打開紙箱，被那一幕給驚呆了，原來，綠豆芽竟彎彎曲曲地繞過圍成迷宮的硬紙板到達窗口。

這是爲什麼呢？原來，植物是具有向光性的。植物的向光性是因爲生長素不均勻。生長素也指植物體內的生長激素，能促進植物的生長速度，可它不喜歡陽光，所以總是藏在植物背光的一面。背光的一面生長素過多，植物的生長速度就加快，植物就會向光彎曲。

還有些植物自己會“追”着陽光生長，如向日葵，它的莖上的葉子就能得到更多陽光，加速光合作用，花追着向光的一面就能讓自己更加鮮豔芬芳，吸引更多的昆蟲來傳授花粉。

植物身上對光最敏感的部分是嫩莖尖，胚芽梢和幼苗。哪怕在我們肉眼裏看起來那點點微弱的光線，他們也能捕捉到。這就是植物向着陽光生長的祕密！

五年級植物作文 篇3

暑假的一天，風和日麗，萬里無雲。我們一家人懷着興奮的心情來到天津植物園遊玩。一路上，小鳥在樹上愉快的唱着歌，小數搖動着枝條，好像在歡迎我們。我也彷彿變成了一個無憂無慮的小鳥，在蔚藍的天空中翱翔。

“植物園到了！”爸爸高興的叫聲打斷了我的遐想。我擡頭一看，啊！彩色的牆壁上鑲嵌着五個剛勁有力的大金子―天津植物園。

我們剛走進園裏，映入我眼簾的是花的世界，樹的海洋。沿着林間小道漫步，到處是一片夏意，愜意極了！我東瞧瞧，西望望，不住的問爸爸各種花的名字以及作用。爸爸總是高興的給我一一講解。

駐足遠眺，只見山丘連綿起伏，湖水碧波盪漾。我們向溫室走去，老遠就看見高高聳立的三角形建築物。建築物高低錯落有致，形成一個巨大的“M”形。這樣大規模的溫室在亞洲植物園中也要數一數二了吧。銀白色的鋼窗鑲了巨大的玻璃，在陽光下閃閃發光，就像一座富麗堂皇的玻璃宮殿。

首先我們來到“熱帶·亞熱帶植物溫室”參觀。這裏是一派熱帶風光。你看，香蕉樹、嘉檳榔、菩提樹、芒果樹、紅杉丹……各展身態，使人目不暇接。其中有一種叫“變木樹”的植物，它近兩米高，肥厚的葉子向四面伸展，葉片的形狀和顏色變化很大，由線形過渡到橢圓形，葉面上有白色、紅色、黃色的斑紋，顏色鮮豔，就想海里張牙舞爪的烏魚。

不知不覺已是黃昏，我真捨不得離去呀！

五年級植物作文 篇4

今天爸爸媽媽帶我去植物園玩。

到了植物園，映入眼簾的是一個用花做成的大蝴蝶。這大蝴蝶是用五顏六色的花做成的，漂亮極了！這“大蝴蝶”不但漂亮，而且芳香四溢的花香撲鼻而來，令人心曠神怡。

我們去了熱帶植物溫室，一進門我就看見了“巨無霸仙人球”，仙人球真大，它身長兩米多。我們又到了索橋那裏，索橋搖搖晃晃的，許多人不敢走，我是壯着膽子走過去的，心裏真是害怕。我們參觀完植物園又去了蝴蝶樂園，到了蝴蝶園，到處可見翩翩起舞的美麗蝴蝶，而且蝴蝶的種類多得數不勝數：鳳蝶類、粉蝶類、斑蝶類……許許多多的蝴蝶在我們的眼前飛過，跳着小精靈一樣的舞蹈。五彩繽紛的蝴蝶，一會兒飛到這兒，一會兒停在那兒，讓我們的眼睛有些應接不暇。一隻五彩小蝴蝶似乎玩兒累了，悄悄地落在了我媽媽的背上，舞動着翅膀用它自有的方式傳遞着大自然世界裏的和諧與快樂！

這美好的一天總感覺時光短暫，它很快就過去了。離開的`時候，我依依不捨的告別了植物園。

五年級植物作文 篇5

提起植物園,可以說我們人人皆知,因爲植物園它不僅風景優美,還是人們觀賞花草樹木的好地方,更是人們休閒散步的好去處。

邁入植物園的大門,呈現在眼前的便是一個小廣場,中間立着一塊石碑,上面刻着幾個清晰的大字-----無爲植物園。植物園幾個大字旁邊還雕刻着許多栩栩如生的畫面。廣場兩邊的柳樹，一棵比一棵綠，一棵比一棵高大。

順着一條石子小路，朝着植物園深處走去，剛進去，我就被眼前的美景驚呆了，只見園裏到處綠樹成蔭，花紅柳綠，一派生機勃勃的景象，只見一朵朵桃花已經開滿了枝頭，露出了粉紅的笑臉，遠遠望去，就像一片燦爛的朝霞，真是美不勝收哇!

我邊走邊看，只見道路兩旁，嫩綠的小草也從睡夢中醒來，和許多不知名的小花，在微風中跳起了優美的舞蹈，風中夾雜着陣陣花香，引來了無數只蜜蜂、蝴蝶，伴隨着花草翩翩起舞。再向前看，圍繞着植物園的是一條清澈的小河，岸邊的柳樹隨風搖擺，細長的柳條象小女孩的長辮子，又象她長長的手臂，不時捧起一捧清澈的河水細細品嚐着。

啊,植物園，你的美是無法形容的，你的每一處都給遊人留下了無法言喻的美。

五年級植物作文 篇6

今天，爸爸帶我到農田裏去玩。

到了農田，我們發現很多植物都結出果實來了，我指着一個小葉子，有黃色的花的植物問爸爸：“這是什麼東西？”爸爸說：“這個是花生。”爸爸指着一個葉子緊密的植物考我：“這是什麼植物？”我搖搖頭，表示不知道，爸爸讓我在仔細看看，我看見那葉子下面有幾個西瓜，便神氣十足地說：“是西瓜！”爸爸說：“對了，現在正是西瓜成熟的好季節。”爸爸又考我：“這是什麼？”我一看，它長着“鬍鬚”，心想：這肯定就是玉米。於是，我不假思索的回答：“肯定是玉米!”爸爸說：“對了，這就是玉米。”我說：“他長着白鬍子，好像在招呼我們過來。”我們向前走去，這隻這一個大葉子的植物說：“這肯定是絲瓜！”爸爸說：“藤上掛的纔是絲瓜，這是冬瓜。”“原來如此！”我恍然大悟。

天色漸漸暗了，我和爸爸值得戀戀不捨地回家。農田了的植物可真不少，還有許多我不認識的，以後我要多多觀察，細心發現。

五年級植物作文 篇7

植物就像充滿活力的精靈，帶給大地以勃勃生機；而那陽光，就是那植物的庇護神，使植物搖身一變，變得嬌豔欲滴，宛若身着素裝的仙子。

植物們生來樸素，毫無特別之處，而陽光能使植物們盡情綻放，盡顯它們貌美如花的本色，顯現自己最強壯或嬌豔的一面。

植物爲我們的大地母親帶來了一抹濃濃的綠色，使她煥發勃勃生機，又何嘗沒有陽光的功勞呢？

在一間教室裏，後面擺着一盆又一盆綠意盎然的盆栽，爲我們教室增添了些許涌動的色彩，使人一進教室，就有種如入山林之中的感覺，像站在林蔭小道上一般，舉目望去，盡是綠色，使人想大口大口呼吸這裏的新鮮空氣。然而，對於植物們來說，教室裏卻感覺不到一點的陽光，植物們只能在毫無暖意的燈光下生存，使它們不禁感到身心疲憊，毫無一絲氣力。他們眼中不禁浮現出在外面的時候，沐浴在陽光之下，整個身體也彷彿在做伸展運動似的展開了。而現在在這燈光之下，即使有這清涼解渴、沁人心脾般涼爽的甘泉，也變得不香甜，不清涼可口了。

植物需要陽光的滋養；陽光也因植物的存在而更加美麗可愛，兩者關係緊密。而植物與陽光就像我和我的家，沒有人可以將其拆散，兩者之間是密不可分的。我籠罩在家的溫暖之下，家，就像一個安全的庇護所，我待在其屋檐之下，才能像小鳥棲息在窩裏一樣溫暖，使自己更有安全感。我的家人就像那陽光，使我努力成爲最完美的自己，讓我微笑着面對生活，於燦爛的陽光之下成長。

陽光對於植物來說，就像一個全新的蓄電池，帶給植物經久不衰的能量。植物散發的那股清香，永遠縈繞在我的周圍……

五年級植物作文 篇8

有一天，爸爸帶我去買花，我看了看沒有什麼好買的，我突然看到一盆帶刺的植物，爸爸告訴我叫仙人掌。我就買了它，準備把它帶回家，我問店長叔叔：“叔叔，它要多久才澆一次水？”“一個月澆一次水，孩子。最好把它放在太陽下面，你可要好好保護它哦！不然它生氣就來刺你！”叔叔開玩笑道。我和叔叔都笑了。

過了一天，我就把它放在陽臺上，因爲那兒的太陽很大。我坐在椅子上看它有什麼變化，看了一天，兩天，三天，四天……一直下去。有一天，小球從土裏鑽出來了，像是對世間很好奇，我小心翼翼地拿手指試了度，碰了下它，刺軟軟的，並不刺人。

隨着時間推稱，它就慢慢長大。突有一天，我在邊上玩耍，不經意地碰到它，它竟然和它“媽媽”的針一樣刺人，這可把我疼着了。一個月後，看了他們都不長了，我想了想：他們爲什麼不長，難道缺水？我馬上給它們澆水，他們又慢慢地鑽出來了。

有一次，大仙人掌又生了一個小球，好奇心吞噬了我的慾望，我就把小球挖了出來，把它放在小盒子裏面，放點兒土，澆了水。過了幾天，它沒有長高，我想是孤獨了，就又把它放回去了，結果不過兩天它居然長高了。原來植物它們也是有感情的啊！

植物也好，動物也罷，它們都是有感情的。所以我們要保護生命，創造永恆！

五年級植物作文 篇9

10月30日 星期三 晴

昨天，老師佈置我們觀察綠豆的生長過程。於是，放學後回到家，我叫奶奶從冰箱裏拿出一些綠豆。我再拿出一塊溼了的紗布，墊在碗裏 。然後，我把綠豆鋪在紗布上，再把另一塊紗布蓋在綠豆上，就像給綠豆寶寶蓋上一層被子一樣。

晚上，綠豆寶寶們睡足了覺，一個個變胖了。

10月31日 星期四 晴

第二天早晨，綠豆精靈一個個露出了淡綠色的小芽，它們脫下了綠色的衣裳，露出了白白胖胖的身子，摸上去軟軟的。

晚上，綠豆還在吸收水份。但是，有的已經長出了白白的，細細的小根，就像長出了一條小尾巴。

11月1日 星期五 多雲

綠豆精靈們的根長長了，芽也長長了，看上去就像一個“Q”字。它們挺着身子，就像一個個持槍的戰士，保衛着自己的家園，又像一個個在思考問題的人。

傍晚，綠豆的身體就像生病了一樣，變成黃色的了。我想，綠豆應該是在生長過程中本來就要變成黃色的吧！

11月2日 星期六 晴

綠豆的根越長越長。原來只有一點點的綠豆，現在長了滿滿一碗。綠豆爲什麼會長了滿滿一碗呢？原來，剛泡的綠豆沒有長長的根，而現在綠豆的根已經長出了兩釐米多長，體積比原來的綠豆増加了好幾倍。所以，發芽後的綠豆芽就長成了滿滿的一碗。

11月3日 星期日 多雲

綠豆寶寶們一個個都已經長大了，它們的根芽已經長有一分米高了。奶奶把它們摘下來洗淨，放到鍋中炒熟，再放點鹽，就做成了一道美味的豆芽菜了。

通過這次種綠豆芽，我感到：綠豆的生長需要水、陽光和空氣，缺少哪一樣，綠豆都長不成豆芽。當然，它們也需要人們細心地呵護和照顧。

五年級植物作文 篇10

我家的後院種了好幾種植物，有月季花、梔子花、玫瑰花、仙人掌……我最喜歡的還是仙人掌。我喜歡仙人掌頑強的性格、奇異的形狀和廣泛的用途。

我喜歡仙人掌之——頑強的性格

我十分佩服仙人掌頑強的性格，它長在花盆裏其貌不揚，卻很耐旱，就算你十天不給它澆水，它也一樣活得很精神，即使是嚴寒酷暑，也無法阻擋它成長的腳步。除此之外，它有極強的生命力，如果你折斷它身上兩根枝，絕不會影響它的生長，如果你想移栽，非常簡單，只要把折斷的枝插在泥土裏，不出幾天它就會發芽、生長、開花。它不像其它花兒一樣嬌貴，儘管你沒有細心照料，它也不會鬧情緒。

我喜歡仙人掌之——奇異的形狀

仙人掌品種繁多，形態各異。我所見過的仙人掌有扇形的、柱形的、球形的……比如柱形仙人掌它的每一片葉子上都長滿了刺，它的主幹挺得很直，像一個個威武的士兵。而球形仙人掌則像一個滾圓的球，渾身上下長滿了毛茸茸的“針”。整個球高不過30釐米。無論是什麼樣的仙人掌它們都有一個共同的特點，它們都身穿綠色衣裳，葉褪化成細小的尖刺，讓人望而生畏。

我喜歡仙人掌之——廣泛的用途

你別看仙人掌滿身是刺，它的用途卻很廣泛。它的嫩莖可以做蔬菜食用，還可以加工成幾十種仙人掌菜餚。仙人掌莖片可以製成片劑，膠囊，飲料等保健品。它可以做治療胃病的藥引，可以治療腮腺炎，只要在仙人掌的莖上放上一點食用鹽貼在患處，療效會很好。仙人掌含有豐富的蛋白質和脂肪，加工後可以食用或榨油，把它放在電腦桌前還可以減少輻射……

仙人掌雖然沒有其它花兒嫵媚，也沒有它們嬌豔，但是它爲我們做出了許多貢獻，讓我們永遠注視到它的存在吧！