【精品】五年級植物作文彙編九篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的五年級植物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級植物作文 篇1

“野火燒不盡，春風吹又生。”小草是如此的頑強，它的生命力是如此強大，沙漠中它開滿綠洲。石縫中他衝破岩石，他是那麼頑強呀！

翠綠的小草，無論是長在哪，都別有一番風姿。長在岩石上，它的草尖上好似一把利劍，像一個勇士一樣挺立在岩石上。

我的老家在一個山上的小山村，山上有一個“小山谷”。那時我還小，老把這個三米的小地縫當成一個“山谷”，它常年“光頭”，有一天我發現有一株小草在石縫裏長了出來，十分“孤獨”。它周圍沒有一株小草，是一個人稱王卻無人追隨的光桿大王。我也不怎麼注意它，半個多月過去了，我再一次來“看望”我的童年山谷，驚奇的發現它的“光頭”有頭髮了，它的頭髮是綠色的，是什麼？是小草呀！它並沒有死去，而是發展成了一個大家庭，它成了一個大名鼎鼎的衆草之王，宛如一個部落的領袖。我十分敬仰小草的生命力，是那麼的頑強呀！

小草不僅頑強，它還可以淨化空氣，保護眼睛。因爲近視眼要多看綠色哦；它可以襯托鮮花；還可以裝點公園……不比鮮花小姐姐差哦。

我要學習小草的頑強精神，努力學習天天向上，長大後頑強的探索宇宙，造福世界。

五年級植物作文 篇2

“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”楊萬里的詩寫得真妙！不錯，西湖的荷花不正是詩中描寫的嗎？

清明時期，荷葉貪婪地吮吸着春天的甘露。一顆顆頑皮的小水珠，像在捉迷藏，從葉心蹦到葉梗，時而來個高難度動作——前滾翻，“滴溜溜”地跳進了葉脈。那晶瑩的水珠把荷葉襯托得更加靚麗。

六月初，那荷塘中便熱鬧起來。白天，陽光明媚，水面波光粼粼，那嬌嫩的荷苞含苞欲放，正在陽光浴中做早操呢！左擺擺，右擺擺，上跳跳，下竄竄。小蜻蜓，揮動它那小翅膀，給小荷苞傳來新的消息。小青蛙，呱呱叫着給它報喜……夜晚，皎潔的月亮閃爍着，昆蟲在高聲鳴唱，小草隨風搖擺，多麼寧靜，多麼安逸！小荷苞也閉着朦朧的雙眼，站着睡了；而荷葉媽媽，躺在平靜的水面上睡了。“呱——”忽然，在這寂靜的深夜裏，一陣清脆的蛙鳴打破了寧靜，原來，青蛙正捕到了一隻小蟲呢！池塘又“醒”了，彷彿在誇獎青蛙是最魁禍手呢！

六月中旬，荷苞開放了，彷彿從一個頑皮的小女孩變成了一位婀娜多姿的少女。那一瓣瓣的花瓣層層疊疊，像一堵嬌嫩的“花牆”。看到了！瞧，那花瓣中央，有一座荷花公主的“寶座”——毛茸茸的，一簇簇的小花蕊。荷花不但形態美麗，一聞起來，香氣四溢。捧起一朵荷花，猛地一聞，啊，多香呀，連天上的神仙也會專門來聞花呢！ 啊，我愛那“人間天堂”杭州，愛明珠西湖，更愛故鄉的荷花！

五年級植物作文 篇3

在廣闊的大草原上，蒲公英、蒼耳、豌豆媽媽傳播種子方法十分特別，讓我們一起去看看吧！

蒲公英媽媽傳播種子前，她會給每個孩子一把雪白的降落傘，並囑咐道：“孩子們，你們手上的降落傘可以控制方向，等風婆婆吹風時，就能出發了。但千萬不要落到城市、大海、沙漠裏。記住了嗎？”“記住了！”小種子們齊聲答到。正巧，風婆婆看見了溫和地說：“就讓我帶小種子去安家吧！”說着就吹起了大風，小種子們飛向天空，順利地在別處安家。第二年春天，它們跟小動物一起玩耍。

蒼耳媽媽可聰明瞭。她對孩子們說：“你們只要到小動物身上去，它就會帶你們去找新家。”“牛馬有腳，鳥有翅膀，我們什麼也沒有，怎麼上去呀？”一粒小種子問。蒼耳媽媽答道：“我早就給你們穿上了帶刺的盔甲，上面的刺會帶你們粘住小動物。”蒼耳媽媽這樣一說，小種子們就放心了。這時，來了一隻活潑可愛的小白兔，蒼耳媽媽立刻叫孩子們準備，她對小白兔說：“小白兔，你能幫我的孩子們去找新家嗎？”“好嘞！”小白兔爽快地答應了。它是個急性子，一會兒就把小種子全粘在背上。小白兔和蒼耳媽媽互相告別。它們離開田野，越過小溪，穿過山洞，翻過小山，來到了一片美麗的樹木裏，那裏綠樹成蔭，花草茂盛，蝴蝶飛舞。小種子們說：“這兒不錯，就在這放我們下來吧！”小白兔在了一棵粗壯的大樹底下抖了抖身子，身上的種子就掉了下來，說：“朋友們，你們就在這兒住下吧，我會來看你們的。”“那就再見了。”小種子依依不捨地告別。一年後，小白兔來看種子們，種子們已經長大了，它很高興，又開始了新的.快樂生活。

豌豆媽媽的脾氣有些怪，她叫孩子們在太陽底下爆曬，好像在艱苦地訓練。不知什麼時候，豆莢露出了一絲絲縫隙，縫隙越來越大，最後“啪”地一聲，豌豆們蹦了出來，在旁邊生活。

看吧，植物媽媽的本領真的很大吧！

五年級植物作文 篇4

星期天，小麗和小花到公園裏去玩，她們走在路上，突然發現有一棵小樹在歪倒着，就連忙把扶正，扶好之後，小花說：“我提三個建議，1、要不咱們在樹旁邊的一個牌子上些上：愛護花草別亂動。2、給它加一個正方形的護欄，3、我們再給小樹澆澆水，好嗎”她們一起合作，勞動的很開心，可是她們沒有找到水源，怎麼才能澆水呢小麗又說：“我想起哪裏有水了，可是太遠了怎麼辦呢”小花摸了摸口袋兒說：“要不用我的零花錢買張車票去找水，再買只水桶吧”。小麗高興的說：“好呀，好呀”。她們很快就把水帶回來了，給小樹澆水，這時候，警察阿姨看見了，誇獎她們：“你們真是愛護環境的好孩子！你們真棒，長大了一定能考上名牌大學！”

天色晚了，她們高高興興的回家了，小花和小麗在路上想着，我一定要告訴我的好朋友和家人，讓大家都知道，愛護環境我最棒！

五年級植物作文 篇5

第一縷陽光灑下，春風拂過樹梢，枝頭的鳥兒歡快地唱起歌來，它的歌聲好像把所有正在熟睡的人，正在熟睡的動物，正在熟睡的植物都給叫醒了。

我站在陽臺上，伸了一個懶腰。我的餘光從左掃到右，我看到了細小的薄荷，看到了鮮豔的海棠花，最後，我看見了碧綠的蘆薈。

在遠處看，它是一個綠色的小點；在近處看，它是一個精緻的工藝品。

在最靠近土的那裏，它是圓的，粗粗的，上面還有許多斑點呢，活像小豹子的小腳，可愛極了！

向上看，那裏有層次分明的葉子，上面有尖尖的、短短的“刺”，這些“刺”就像我們生活中的針，十分鋒利，彷彿在說：“小朋友，我很扎人的，如果沒有什麼事一定需要我，請不要來碰我！”

最上面，最嫩的地方，顏色很淺，它在對我們微笑。

有的時候，媽媽忘記給它澆水，可是，幾天下來，我認爲那盆蘆薈早已幹得不成樣子了，結果，我走到它面前，它竟然還是那原來生機勃勃的樣子，一片綠色，長得十分茂密。它似乎笑了，對我說：“忘記澆水了沒問題，不過，我喜歡多喝點水。唔，受傷了嗎？從我的葉子上折一片下來，抹在傷口上，傷口很快就會好的！”

蘆薈，是無私奉獻的植物呀，我喜歡它！

五年級植物作文 篇6

今天我們去遊玩了植物園，我們的嚮導是一位傣族大姐姐，她有一個好聽又好記的名字——依丁。

她給我們介紹了許多植物，裏面有許多奇花異草，接下來我給大家講解一下我比較喜歡的幾種植物吧。

跳舞草，又名舞草、情人草、無風自動草、多情草、風流草、求偶草等，屬豆科舞草屬多年生的木本植物。

大家對跳舞草有一個盲點，就是跳舞草只要唱歌就能跳舞。其實不然，要當氣溫達25℃以上並在70分貝聲音刺激下，跳舞草才能“翩翩起舞”。

我們的依丁姐姐用動聽美妙的歌聲來幫我們喚醒沉睡的跳舞草，我們聽見娓娓動聽的讚歎版納的音樂在我們耳邊響起。只見又一支小隊來到我們身邊，領頭的導遊是一位“歐巴桑”，聲音有些沙啞，唱歌時……簡直就是天壤之別，就連對方隊伍也過來我們這邊觀看。好了，我們來觀看一下跳舞草的變化吧，首先跳舞草中間的一片小葉片微微顫動，然後其餘小葉片也陸續跟着顫動起來，最後小葉片終於一起“翩翩起舞”來。“歐巴桑”那邊的小葉片不僅沒有跳起舞來，甚至連微微顫動都沒有。果然我們依丁姐姐的歌聲纔是最棒的。

欣賞完跳舞草婀娜的舞姿，我們在依丁姐姐的帶領下來到含羞草的旁邊。含羞草，爲豆科多年生草本或亞灌木，由於葉子會對熱和光產生反應，受到外力觸碰會立即閉合，所以得名含羞草。

大家都知道含羞草，但是大家知道它的“近親”嗎？它就是害羞樹。和它一樣每次受到外力觸碰會閉合，但是不是立即閉合，有時候中途會延遲幾秒鐘的時間。

含羞草在裏面並不惹人注意，因爲自己的城市都見過很多次了。但是這裏的含羞草似乎特別有靈性，故意要和我們玩遊戲。我先把一大片給按合了，正準備按旁邊一片時它就又開了，我回去再把它給按好，每次都是這樣，就好像有意和我玩遊戲一樣。

在含羞草的旁邊有我最喜歡“癢癢樹”。我們仔細觀察樹邊的植物說明牌——紫薇，別名：癢癢花、癢癢樹、紫金花、紫蘭花、蚊子花、西洋水楊梅、百日紅、無皮樹。癢癢樹的學名原來這麼好聽啊，別名還特別多。

“癢癢樹”長大以後，樹幹外皮落下，光滑無皮。如果人們輕輕撫摸一下，立即會枝搖葉動，渾身顫抖，甚至會發出微弱的“咯咯”響動聲。這就是它“怕癢”的一種全身反應。”依丁姐姐依舊在我們身邊不厭其煩地爲我們介紹着癢癢樹的特點。

但是我們摸了之後問姐姐：“癢癢樹不怕癢啊，我摸了N次，它也不怕癢啊！”姐姐告訴我們，其實癢癢樹在如果在一些主幹明顯的、枝幹粗細相差較大的大型紫薇樹樁上，怕癢癢的現象就不明顯了，有時候就是把指甲撓破，頂端的枝條也紋絲不動，顯得極爲“麻木”。所以有些人在上面那種樹上撓不出癢癢。

我遇到的就是那種把指甲撓破都不癢的那種樹，之前還有一點微微顫動，但是之後連動都不動一下。這樹，不是故意坑我的吧？

我們參觀之後就坐車去了客棧。客棧很有特色，每一間房間都有一種花的名字呢！相信在這樣的“花房”裏面我們一定能有個好夢。

五年級植物作文 篇7

今天，爸爸帶我到農田裏去玩。

到了農田，我們發現很多植物都結出果實來了，我指着一個小葉子，有黃色的花的植物問爸爸：“這是什麼東西？”爸爸說：“這個是花生。”爸爸指着一個葉子緊密的植物考我：“這是什麼植物？”我搖搖頭，表示不知道，爸爸讓我在仔細看看，我看見那葉子下面有幾個西瓜，便神氣十足地說：“是西瓜！”爸爸說：“對了，現在正是西瓜成熟的好季節。”爸爸又考我：“這是什麼？”我一看，它長着“鬍鬚”，心想：這肯定就是玉米。於是，我不假思索的回答：“肯定是玉米!”爸爸說：“對了，這就是玉米。”我說：“他長着白鬍子，好像在招呼我們過來。”我們向前走去，這隻這一個大葉子的植物說：“這肯定是絲瓜！”爸爸說：“藤上掛的纔是絲瓜，這是冬瓜。”“原來如此！”我恍然大悟。

天色漸漸暗了，我和爸爸值得戀戀不捨地回家。農田了的植物可真不少，還有許多我不認識的，以後我要多多觀察，細心發現。

五年級植物作文 篇8

“大雪壓青松，青松挺且直。欲知鬆高，待到雪化時。”《青松》的作者陳毅用短短的四句就寫出了鬆堅忍不拔，寧折不彎的剛直與豪邁和不畏艱難，雄氣勃發，愈挫彌堅的精神。

松樹、梅花、竹子並稱爲歲寒三友。松樹高20—50米，最高可達75米。松樹爲輪分枝，節間長，小枝比較細弱平直松樹堅固，壽命十分長。

松樹不僅高大、堅固，而且壽命十分長，松樹有一個最大的特點是——耐寒耐渴。它不像蘋果樹、梨樹那樣被種在果園裏，被人澆水、施肥鬆土。它們生長在懸崖上，高挺、堅硬，腳下雲霧翻滾、雲海茫茫，危峯兀利，怪石嶙峋，令人生危。有一句話說：“堅忍不拔是水滴鍥而不捨，鑿穿磐石；堅忍不拔是青松紮根岩石，四季蒼翠；堅忍不拔是梅花迎風傲雪，凌寒飄香；堅忍不拔是史遷含垢忍辱，發憤著書；堅忍不拔是蘇軾吞氈飲雪，邊關牧羊。”在生活中也有和青松一樣的人。清潔工人就是其中的代表，他們雖然像一棵路邊不起眼的小草，但他們用晶瑩的汗水澆灌大地；用葉片襯托起紅色的鮮花，給人們帶來了安寧和美麗的環境。在世界上還有許多的人有青松的精神，警察叔叔、工程師……松樹的精神讓我們受用不盡，我們要向具有松樹精神的人學習和致敬！

五年級植物作文 篇9

提起植物園,可以說我們人人皆知,因爲植物園它不僅風景優美,還是人們觀賞花草樹木的好地方,更是人們休閒散步的好去處。

邁入植物園的大門,呈現在眼前的便是一個小廣場,中間立着一塊石碑,上面刻着幾個清晰的大字-----無爲植物園。植物園幾個大字旁邊還雕刻着許多栩栩如生的畫面。廣場兩邊的柳樹，一棵比一棵綠，一棵比一棵高大。

順着一條石子小路，朝着植物園深處走去，剛進去，我就被眼前的美景驚呆了，只見園裏到處綠樹成蔭，花紅柳綠，一派生機勃勃的景象，只見一朵朵桃花已經開滿了枝頭，露出了粉紅的笑臉，遠遠望去，就像一片燦爛的朝霞，真是美不勝收哇!

我邊走邊看，只見道路兩旁，嫩綠的小草也從睡夢中醒來，和許多不知名的小花，在微風中跳起了優美的舞蹈，風中夾雜着陣陣花香，引來了無數只蜜蜂、蝴蝶，伴隨着花草翩翩起舞。再向前看，圍繞着植物園的是一條清澈的小河，岸邊的柳樹隨風搖擺，細長的柳條象小女孩的長辮子，又象她長長的手臂，不時捧起一捧清澈的河水細細品嚐着。

啊,植物園，你的美是無法形容的，你的每一處都給遊人留下了無法言喻的美。