【實用】五年級童年作文彙總六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級童年作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級童年作文 篇1
小時候的我，總想着玩耍，總想創造新的玩具，創造新的遊戲。
那是學前班開學的第一天，媽媽對我說：“孩子，你現在已經認識了那麼多的字了，就應該開始讀書了，書裏面有很多你沒見過的美妙的事情和物體。”當媽媽說這些話的時候，我根本沒有在意，對媽媽來說，那簡直就是對牛彈琴。因爲那時的我正在琢磨如何把藍精靈改編得更有趣呢。
在學前班的時候，我們已經開始學習算術，老師們也常常提到讀書。後來才知道，媽媽就是聽了老師們的建議，才讓我讀書的。所以我就對老師特別討厭，常常在老師講課的時候，偷偷地玩自己創編的遊戲。
媽媽幾乎每天都帶回來一本書，那些書有連環畫，有故事書。但是從學前班到二年級，我幾乎和書都沒有沾過邊。但是在我三年級的時候，一次“班級小達人”的比賽，讓我對書有了巨大的轉變。
那次比賽，老師在提前一週的語文課上就說：“同學們，下一週就是我們‘班級小達人’比賽了，同學們在這一週要更加努力地準備知識，我在每天的語文課上會給同學們留15分鐘時間進行問答。”
我對此滿不在乎，心想，“班級小達人”有什麼了不起，不就是多了一點學問嘛。我的同桌是一個書迷，什麼書都看，什麼法布爾的《昆蟲記》，海明威的《老人與海》……他常常把我問住，弄得我暈頭轉向，這使我有一些沮喪。
沒過幾天比賽到來了。先是每人一道必答題，問到我的時候，問題是：《城南舊事》的作者是誰？周圍的同學們都在小聲議論：“太簡單了！”而我卻一時啞口無言，隨便答了一個“法布爾”。全班同學都笑得前俯後仰。我的臉漲紅了，這次的排名我是倒數第一。
放學了，我找到了這次比賽的第一名，我問他：“你怎麼知道那麼多？”
“書中知識有很多，多看書就好了。”他回答道。
自從那以後，我把媽媽買的書都讀了一遍，明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的道理。書就像我的母親，時刻陪伴着我，像一把開啓知識大門的鑰匙，像一杯耐人尋味的綠茶，像一盞啓明燈。書，是你與我共度那純真的童年！
五年級童年作文 篇2
在我的童年生活中，雖然沒有林海音作家小時候在老北京和駱駝經歷的那些故事，卻同樣令人難忘，同樣充滿了童真童趣。
記得我六、七歲時，每到夏天，我可就來勁了，整天纏着爸爸帶我去奶奶家的小溪裏捉魚、玩水，我們穿上拖鞋，紮起褲腿下了河，拎一個小桶放在河邊，用來裝我們的“戰利品”——小魚、小蝦、小螃蟹。站在河裏的'我手拿一個小塑料盆，躬着身子，小心翼翼地走着，在水中尋找“目標”。哈！它在這兒！我心花怒放，但絲毫不敢動一下身子，生怕水蕩起的波紋趕走了魚兒。我左手將盆豎着放在水裏，湊進小魚，右手慢慢伸進水中，一點點靠近小魚，形成“左右夾擊”。接着，我快速將魚兒往盆的方向趕，左手配合着右手，立刻將盆提起，定睛一看，“耶！魚兒上鉤了！”我一邊將“戰利品”放入小桶，一邊歡呼着，在水中歡蹦亂跳，水花濺了滿身也不管不顧。還有更過癮的呢！我彎腰抓起一把小石子，奮力向天空一扔，嘴裏喊着“天女散花！”小石子“撲通撲通”掉進水裏，真像下了一場大雨呢！我開心地“哈哈”大笑起來，至今回想起來，那陣陣銀鈴般的聲音還在耳邊縈繞……
現在，我已經上五年級了，快樂的童年像風箏似得越飛越高，但風箏可以再拉回來，童年卻不會再來了，眼看就要離我而去，回想着那純真可愛、無憂無慮的童年，我真捨不得離開，每每想起，一絲甜甜的微笑便浮現在了臉上……
五年級童年作文 篇3
10月的秋天，丹桂飄香，秋風送來一份涼爽，讓人們感到十分愜意。
我們這的桂花樹不多，唯一的一棵就生長在河邊，樹雖不大，但桂花的香味卻非常濃，即使在幾十米以外的馬路上也能聞到。漫步在河邊，一陣微風掠過，一股淡雅的香氣鑽入鼻孔。閉上眼睛，聆聽着樹梢點點淡黃的花苞衝破花萼，隨之綻放出芬芳的花朵，那沁人心脾的清香讓人流連往返，陶醉其中……
每當聞到桂花香，總會讓我想起小時候夏天常吃的紅豆棒冰，香香的，甜甜的，還會散發出一縷縷的如夢幻般的白煙。
還記得那時，大夥家裏都沒裝上空調。每到夏天的晚上，大家就搬上椅子到小橋上去乘涼。工作了一天了的大人們，就趁這個機會，好好放鬆放鬆，老人們喜歡聚在一起，津津有味地聊着，他們總有聊不完的話題， 小孩子們則在一旁跑跑跳跳，嬉戲打鬧，有的也會擡起頭，數着滿天星斗。歡聲笑語充滿整個夏天。
好懷念童年時代的生活啊，雖然現在的生活水平提高了，家家致富了，可以前的樂趣卻是現在所體會不到的。
五年級童年作文 篇4
學駱駝咀嚼的林海音讓人啞然失笑，在祖父的園子裏盡情玩耍的蕭紅讓人羨慕不已，發現胚胎髮育規律的費奧多羅夫引人深思。相信學李白寫唐詩的我也一定能讓你難以忘懷。
事情是這樣的：我的爺爺雖然是一個地地道道的農民，可他卻偏偏愛上了古詩。有一天他中午幹完農活回來悄悄地對我說：“鑫語，你已經五年級了，學了不少知識了，你可否像詩人一樣，，作一首詩，讓我欣賞欣賞？”我勉爲其難地答應了爺爺。午飯過後，我就回到我的小臥室作詩。苦思冥想了好一陣子，我一點頭緒都沒有。怎麼辦？怎麼辦？我心急如焚，胡亂的翻着學習桌上的《唐詩三百首》。猛然間，一首唐朝大詩人李白的詩映入我的眼簾，我靈機一動，自言自語道：“我何不學詩人李白——喝酒作詩。”爾後，豁然開朗。於是我把爺爺平日喝的白酒倒入酒杯一大口，將酒送至嘴邊。我剛沾了一點，一股辛辣直沁心脾。可爲了作詩，我拼了。想罷，我毫不猶豫地端起酒杯一飲而盡，心裏火辣辣的。飲罷，我得意地想：爺爺這回您就擎好吧。可過了一會，還是一點頭緒都沒有。怎麼會這樣？難道我喝少了？就在我準備起身再倒點酒時，我感覺天旋地轉。我大喊媽媽。媽媽聞聲趕來，看我臉紅紅的，急忙摸摸我的頭——很熱。同時一股酒氣鑽進他的鼻孔。她納罕道：“你怎麼喝酒了？”我有氣無力地對媽媽說：“我暈。”說着就撲到牀上睡着了。醒來後，媽媽嚴肅地問我：“你爲什麼喝酒？”我理直氣壯道：“爺爺讓我作詩一首給他老人家欣賞欣賞，我寫不出來就學李白的樣子——酒後作詩。”媽媽聽後笑道：“李白酒後能作詩，是因爲他學識淵博，那是他平日好學，厚積薄發的結果。如果每個人都喝一些酒就能寫出傳世佳作，那豈不誰都能成千古名人了！”聽了媽媽的話，我不好意思的低下了頭。
這件事已經過去好長時間了，每當媽媽提及此事，我都羞愧的低下頭。它像一口長鳴的警鐘，時刻提醒我學習來不得半點虛假，要腳踏實地才能習得真才實學！
五年級童年作文 篇5
我們的童年都充滿了快樂，喜悅。可是高爾基的童年卻如惡夢一樣，像一道道深深的裂痕，今天，我就讀了這本《童年》。
高爾基小時候父親死了，母親也改嫁了，從小就與外公、外婆生活在一起，外婆是一個慈祥的人，經常給他講故事。而外公非常嚴厲，經常打人，高爾基與外公、外婆經歷了許多事情，認識了許多不認識的人。在這裏，他結束了童年，外出謀生了。
在衆多事件中，有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死，還有那次大火等。衆多沉重的事情體現出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無邪的眼神，記錄了一次大火，描寫了在房子着火後全家人的混亂。
其實，我家也着過一次火，但非常小，只是鍋燒着了，可就是那一次，我都恨不得把所有東西都往上面砸，也鬧得天翻地覆。而高爾基家裏卻是一場大火，那簡直就是一片火海，要是那麼大的火出現在我們家裏，那還不是得把整個房子都給燒沒了？而且，那裏的我不知道丁點兒的防火措施！
珍惜我們現在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，應該好好珍惜眼前的幸福。對比高爾基的童年，我們真是太幸福了，我們一定要好好珍惜現在的生活，讓每天都過得更加美好！
五年級童年作文 篇6
“嘿！咱們去摘枇杷吧！”一聲呼喚徹底打斷了我的思緒。這下可好，我來了興致立馬丟開了手中的“世界難題”——-作業，推開門，頭也不回便飛身下了樓，“絕塵而去”。
來到一棵年齡比我還要大上許多的枇杷樹前，我的心中滿是敬意。但我的心思全然不在這枇杷樹上，早已飄到了那顆顆金黃飽滿的枇杷上，我的饞蟲大動，舔舔嘴脣，忍住不讓口水流下來，心中卻已是“口水直流三千尺，疑似銀河落九天。”我在心中竊喜：“這一次，又可以大飽口福嘍！”這時，同伴把我從幻想中拉回了現實，說：“老樣子。”我和他對視一笑，隨後便展開了一系列作戰計劃。
我首先採取了作戰計劃A——-跳躍採摘。我雙手向前伸，左腳往後一退，右腳往前一步，張牙舞爪的樣子活似餓虎撲食。眼神則直鉤鉤地盯着“獵物”不放，蓄勢待發。“一、二、三！”我猛地躍起，在這一刻，時間也彷彿凝住了似的，“撲通”，夢想是美好的，現實是殘酷的，也許是年齡太小，彈跳力又不夠，我失敗了。尋着聲音望去，你會瞅見一個滿身是泥的小孩，不錯，那就是摔了“狗啃泥”的我。
沒有泄氣，我實施計劃B——-爬樹採摘。我剛想往上爬，卻突然發現不遠處有個梯子，“咦，我可以爬梯子上去摘呀！”想着，就立馬跑去，費了九牛二虎之力搬來了梯子。我慢悠悠地爬上去，不急不忙地摘下了“垂涎已久的果子”。
我美滋滋地捧着果子，準備喊來同伴一起分享勝利果實，一轉身，卻看到一雙充滿怒火的眼睛，仔細一瞧，正是枇杷樹的主人—徐爺爺。嚇得我直呼同伴：“不好，快跑呀！”可哪還同伴的身影呀！
“哎呦！”……
