精選五年級收穫作文彙總10篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級收穫作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級收穫作文 篇1
翻翻日曆，剛放假時嘴裏唸叨着的“漫長的假期”很快就要過去了，每天玩着鬧着，比起還要上補習班的同學來說，倒也是樂的輕鬆。但這份輕鬆也絕不是就單純的打鬧而構成的假期
——我這麼肯定的說。
放假之前，老師鼓勵我們要考出一個好成績，道出了“按分數留作業”的消息，等到分數出來了，也確實是這樣做的。給自己剩下的幾項作業都是輕鬆容易的，很快就能完成，於是一個質疑的聲音拋出
——那麼，你就只是荒廢了這60天的大好時光嗎？
我笑對自己心底的疑問，索性就列了個小小的單子。既是對這假期生活的盤點與總結，也是對這心底聲音的回覆。有些時候，努力並不需要刻意讓人知曉，不需要非得在身邊安上個攝像機，記錄下24小時裏的學習片段，再剪切到一起纔算是真正的刻苦。記得有本書上說：聰明人在人前顯露出的是學習時的輕鬆，這也隱藏了後半句，聰明人把自己的奮鬥過程都留給了漫長的深夜。
1月份的自己，將作業完成的席間，又買了1套數學卷子來溫習，通過不斷的查缺補漏，自認爲是再次鞏固了一遍知識，與此同時進行的是物理下學期知識的預習，圈點勾畫出自己不會、不懂的地方，再與老師進行溝通、點撥，在最後一個回合的學校課堂裏細心聽講，相信通過一個月的夯實，3月的自己對於這一學科而言，應該是輕鬆的。
再次通過一週的突擊，將上一冊書中的單詞聽寫及句子考點的複習整理清晰，每天的車輪式考驗，使得許多單詞都印刻在腦海的深處揮之不去，這樣也好，死記憶也是可以換來大效果的；隨後將複習過的數學通過9張報紙習題再次溫習，寫完後與答案對照，自行檢查；語文學科方面，一假期都在校訊通博客中堅持着寫作，3篇作文是留給自己筆頭上的思考。又把放假之前買回來的閱讀題翻出來，字跡寫滿了整本，儘管是在每個深夜臨睡前的2、3篇書寫，堅持下來卻也着實是一本寶貴的財富。
——誰說學習就一定要整日的埋頭苦讀，很多時候效率纔是第一；誰說假期就一定要處在瘋玩與日夜兼程的兩個極端，很多時候我們可以選擇一個既有收穫又令自己愉快的方式；誰說看不到的努力就不能算作是自己的成果，再回頭看看自己的表格，或許我做的題不夠多，我的時間劃分不是最好，但我絕對知道的是自己現在正進行着什麼，未來我需要它此刻奠基什麼。
有些拿不出手的努力，也足以證明這是自己一個假期以來的成績。
五年級收穫作文 篇2
過年了，到處張燈結綵，熱鬧非凡，最開心的莫過於我們這些孩童了，有紅包可以收。
“一百、兩百、三百……”哇！有兩千多呢！加上平時爸媽給我的零花錢，那數目可不小哦，我高興地叫起來，對媽媽說：“媽媽，這些錢我自己存起來好嗎？”媽媽想了一下，說：“你都這麼大了，也該學學理財了，只要你不亂花錢，這錢你就自己存着。”“我會的，我拍着胸脯向媽媽保證！”
記得小的時候，我對錢並不理解，不知道什麼叫勤儉節約，看見喜歡的都要買，漸漸地纔對錢有點概念，有了新的理解，知道大人賺錢不容易很辛苦的，不能亂花錢了。
這次媽媽答應我自己把錢存起來，我一定不讓媽媽失望。我的腦海想出了我的“理財”大計。我要把一半的錢存進銀行，幾年不動，數目就越來越大。其它的放家裏以備不時之需。可以買學習用品、節日可以買禮物、可以幫助困難的人等等。
我要當個孝順的孩子。父親節，我給爺爺和爸爸買了一點小禮物，他們倆收到禮物後高興得合不攏嘴，我也很開心，因爲是我用我的零花錢買的。
我的錢還要用在好事上呢！這不，上個星期哥哥學校有一同學發生不幸，學校發動捐款，我拿了一點小心意讓哥哥去捐款，做了好事之後我心情可好了。
我們應該把錢用在有用的地方，應該把愛心獻給需要幫助的人。我們更應該學會正確理財。是理財讓我學會了勤儉節約，是理財讓我收穫到了知識、享受了快樂。
同學們，讓我們一起來學習理財吧！爭取當個理財小能手。
五年級收穫作文 篇3
從我記事起，就常聽媽媽告誡我“失敗是成功之母”並且媽媽還告訴我有些事情不是一次就能夠做好的，需要我們一次次地堅持，努力的去做。我記住了媽媽的話，但我沒太在意，因爲我並不是很理解。直到這個學期發生的一件小事讓我真正懂得了這句話的含意。
開學後不久的一個週末，媽媽終於將我期盼已久的益智玩具“魔尺”買回來了，我興高采烈地玩起來，魔尺在我手中變換着各種形狀，一會變成長方形，一會變成三角形……我高興的喊媽媽看。媽媽看了笑着對我說：“真不錯，不過你好像還有個球形沒變出，變出來了媽媽帶你去吃德克士”“好啊！”我心想這有什麼難的就滿口答應了。
我坐在沙發上開始舞弄起來，但是剛剛在我手中很聽話的魔尺開始變得不聽話了，不管我用什麼方法就是無法變成一個球形，看着手中的魔尺，時間一分鐘，一分鐘過去了。我不耐煩了，把魔尺一扔對媽媽說：“媽，太難了，我不玩了。”媽媽聽了摸着我的頭對我說：“你剛纔不是拼出來了各式各樣的形狀，不是很高興嗎？遇到一點困難就退縮，你週末才能夠拼出更多的形狀，從中獲得更多的快樂呢？媽媽不是告訴過你，有些事情不是能夠一次就做好的，需要不斷的去努力，去學習，多動腦就一定能夠成功的。我的乖女兒你好好想想是嗎？”
我沒有說話重新拿起魔尺認真的對照《魔尺玩法指南》比較起來。一次，兩次……終於在失敗許多次之後一個球形出現在我手中。我開心極力，跳着拿去給媽媽看，媽媽看了也笑了對我說：“我知道你一定可以的，好了，走帶你去吃德克士。”
通過這件事，我終於知道了不管做什麼事情，一定要堅持，努力。只要我們努力了就一定會有收穫。
五年級收穫作文 篇4
今天是這個寒假的最後一天，習作讓我們寫一篇自己在寒假收穫了什麼，我就來寫一寫吧！想知道就接着往下看吧！
在放假後的第二個週末，我閒着無聊，在家裏逛來逛去。媽媽見我無事可做，就讓我幫她擦書房，擦地板。啊！我這不是自找苦吃嗎？可想想，反正閒着也是閒着，幫媽媽做點家務也沒什麼不好的。
我便提着半桶水來到書房，我擰乾布，開始在地板上畫圈圈。我就這樣“擦”啊“擦”，大概擦了十多分鐘。想起身，就是站不起來。我雙手扶着書桌，緩緩地站了起來，沒想到打掃衛生這麼不簡單。
正好，媽媽這是過來了，看到我的這幅模樣，笑了笑，便對我說：“應該這樣，說着媽媽彎下腰，將抹布浸在水中用手上下搓，擰乾布。”就這樣學着媽媽從前向後地擦。用不了幾分鐘，書房就變得乾淨了。
在平時，我總是忙於補習功課，忙於上課，根本抽不出時間來幫父母做家務，只有在這個寒假裏纔有空幫媽媽做家務。這也可以算是寒假裏最大的收穫。大家知道我的收穫是什麼了嗎？
五年級收穫作文 篇5
3月是一個春意盎然的月份，當然也有許多的節日。植樹節就是其中之一。我們決定去植樹，淨化空氣。週六，我和媽媽參加了在九堡開展的植樹活動。
來到植樹的地方，我立刻戴上手套、拿上鏟子，迫不及待的準備開工了！爲了體現成就感，我特意挑選了最大的一棵樹來種。心想：“植樹，多大點事嘛，不就是挖個土坑，把樹放下去就完事的嗎？簡單！”沒想到提起鏟子一看，竟然比我的人還要高出半個頭，分量也挺重的。爲了幫這棵大樹安置一個“家”，我們要先在土坡上挖個土坑。於是我學着大人，雙手用力把鏟子往沙土裏鏟，可沒想到鏟子怎麼都鏟不到土裏，絲毫未動，只聽媽媽在旁邊說：“用腳踩住鏟子的邊緣才能挖起土來”，我立馬雙手扶着鏟子的柄，一隻腳往鏟子上用力一踩，雙手順勢一壓，“嘿，一剷土順利鏟了起來”，我興奮不已，剷下去，翹起來，剷下去，翹起來……終於，一個大大的土坑被挖出來了，這時，我已滿臉佈滿灰塵，額頭上還有一顆顆冰涼的、晶瑩的“珍珠”。接下來需要把樹放到挖好的洞裏，這可也不是一件容易的事。這顆樹足足有五米高，下面的樹根有一米寬，我們十幾個人，有的擡樹幹，有的拎着樹根，大家齊心協力，終於一棵筆直的挪到了它的窩裏！我們幾個孩子立刻拿起鏟子，將挖出來的沙土一點一點再填回到樹的“家”中。後來叔叔還告訴我們，爲了方便澆水，要在樹的周圍築起一個又大又高的圈，像一個堤壩，防止澆水時水會漏出來。終於，這棵又高又大的樹，在我們十幾個人的共同努力下，筆直筆直的立在了我們的眼前。巨大的成就感油然而生，剛剛的疲勞一掃而空，頓時滿血復活，我立馬去種下一棵。紅豆杉、桂花、櫻花樹……種了一棵又一棵，我根本停不下來。
半天下來，我回頭一看，我們種的`樹還真不少，已經成了大片的林子，我邊擦着額頭上的汗，邊不禁想到：“如果我們每個杭州人都能來種一棵樹，杭州的空氣會不會變得更清新，天空變得更藍呢？”讓我們一起種下綠色，收穫希望！
五年級收穫作文 篇6
幾個月前，當我第一次走進羽毛球館，看見羽毛球像一個快樂的小精靈一樣在球拍和球網之間來回飛舞，看得我眼花繚亂，目不暇接……我既興奮，又緊張，對學習羽毛球有了期待。
記得剛開始時上課時，教練悉心、認真地給我們講解着每個動作要領，並一絲不苟地示範給我們看，然後讓我們反覆地練習。起初我覺得很枯燥，一個動作反覆地練習有什麼意思，我就沒有認真去做，周教練見我偷懶，總是嚴厲地給我指出，並批評我說：“因爲你的不認真，敷衍地練習動作，所以你的水平沒法提高。”雖然知道自己不夠努力，可我還是沒有放在心上，教練的諄諄教誨我還是左耳朵進右耳朵出，以至於在每次接球時都因爲要領沒掌握，動作不到位，只能接到很少的球。在之後的一次考覈中，定點接球我只接了3個，顛球我也只能顛3、4個，考覈沒有通過。這時，教練走過來語重心長地對我說：“你知道爲什麼每次接球都不如別人嗎?因爲你沒有付出，就不會有收穫。”難道我真的不如別人嗎?不!是因爲我沒有別人用心，沒有認真去學。
這一天，我像往常一樣來到球館訓練，教練連續發了幾個球我都沒有接中，我不相信自己真的會這麼差，突然想很認真地接一個球，在那一刻我記起教練教我的所有動作細節，揮拍時也經過了大腦思考，在球打出去的那一瞬間，我聽到了球打在球拍上發出了“噗”的聲音，那聲音聽起來是那麼美妙，我第一次體驗到了打羽毛球的快感。從那以後，我開始真正喜歡上了羽毛球，每次上課都仔細地聽着教練的動作講解，並認真練習着步法和動作，在之後的訓練中，接球、顛球比以前有進步了，步法和動作也到位了，教練看到我的努力和進步，也露出了滿意的笑容，我的付出終於有了回報。
運動雖然讓我付出了時間和汗水，但也體會到了運動後的舒暢和羽毛球帶給我的樂趣。也明白了，有一分耕耘，就會有一分收穫!
五年級收穫作文 篇7
春天是耕耘的季節，秋天是收穫的季節。十月，金色的月份，收穫的月份，當秋姑娘穿着寬大的連衣裙來到人間時，金黃色的落葉翩翩起舞的時間就到了，農民伯伯收穫的時間就到了，多愁善感的時間也到了……
秋天無處不在的金色爲我的童年增添上了一道亮麗的色彩，因爲秋姑娘帶來的多愁善感，我有了一個大膽的主意，做一首詩，你可知道，對於一點都不自立，一點經驗都沒有的小學生來說，這是個大挑戰。坐在窗前，陣陣秋風拂過，把我整齊的長髮弄亂了。我靜靜地看着窗外秋天的景象，心裏涌起一股又酸又甜的感覺，拿起筆寫到：
秋天，
葉落的請帖四處飛舞，
人們接到請帖，
又驚又喜，
秋天來了！
秋天，
陽光哥哥溫柔下來，
人們不再受到他的暴曬，
又驚又喜，
秋天來了！
秋天，
天就高了，
雲就淡了，
氣就爽了，
果實只剩下甜了，
葉子光剩下香了，
草原田野全變成畫了，
人們在發現自己這環境生活，
又驚又喜，
秋天來了！
我放下了筆，仔仔細細看了一遍，果然是一篇不怎麼樣的詩歌，我把這張用來寫詩歌的紙揉的一團糟，調皮的眼淚受不住控制，悄然離開了我的眼睛。
哭泣中的我想放棄，心想：既然我如此沒用，幹嘛還要寫呢？正當這時候，一個人出現在我的眼前，是已逝去的奶奶！奶奶說：“子暢，我曾今跟你說過，遇到困難的事情不要退縮，努力前進，相信自己，就能去突破它，你爲什麼不能呢？奶奶爲你加油！”
我想：對啊，奶奶在看我的表現，不能哭泣，重新來，相信自己，不讓奶奶擔心！終於在我的反覆思考、推敲下我有成績了！也許在你看來我作的一首微不足道的小詩歌不怎麼好，但是裏面包含了我的第一次寫詩的放棄和重拾信心，還有對奶奶的想念。
想着想着，我笑了，兩個小酒窩便活躍了起來。現在看來，旁邊一堆的廢紙也不用在意了。是啊，沒有第一次的嘗試，就沒有以後的擅長，不衝破困難，就永遠要面對那個困難，即使摔倒了很多次，只要能站起來，就能有希望，只要奮鬥，就有美好的明天！
五年級收穫作文 篇8
隨着新年的鐘聲即將敲響，20xx年的日曆還剩最後一張，帶着欣喜，帶着感動，帶着感恩的心盤點20xx，一幕幕生動的畫面慢慢在眼前浮現……
春發夏長，秋收冬藏，我一一盤點細心播下的種子……
一、 播下一顆鍛鍊的種子，收穫了孩子張張笑臉
秋天是收穫的季節，我和體育老師們帶領80名選手，參加全縣秋季運動會，在拔河、跳大繩、陽光夥伴綁腿跑，廣播操四大項比賽中，我校學生包攬了三項比賽第一名，一項第二名，取得了學校史無前例的豐碩體育成績。這得益於我們重視學生體質健康並一直堅持的陽光體育活動。
大課間活動也在上級領導的重視和我們體育老師的堅持下取得了良好的效果，深得學生和家長的喜愛和擁護。一張張快樂的笑臉，一個個挺拔矯健的身姿給校園帶來更多的生氣和活力，更給孩子終生的幸福做了成功的奠基。
二、 播下一顆愛國的種子，收穫顆顆報國心
在祖國母親60華誕，我積極倡導每個年級開展舉辦“頌歌獻祖國”大型主題隊會，每班舉辦愛國爲主題的板報展，每個學生辦一期有關祖國成就展的手抄報，並積極安排每個學生和家庭成員一起觀看隆重盛大的國慶閱兵式。通過一系列慶國慶活動，我們把愛國，從一個個故事，一件件實例，一幅幅畫面生動地展現給學生，愛國的種子自然地在孩子的心田生根發芽，孩子們通過直觀的畫面，深度的瞭解，自豪感油然而生，爲國家強大而讀書，爲中華更強盛而學習、鍛鍊就逐漸變成自發的願望。
21世紀是中國人的世紀，那麼我由衷地相信，我們的學生一定會成爲21世紀強盛中國的主人。
三、 播下一顆感恩的種子，收穫濃濃感恩情
從網絡上，我發現了一個很感人的視頻，一個歐洲歸國的教授鄒越先生的《讓生命充滿愛》演講，生動感人，雖然演講對象面對的是中學生，但對即將小學畢業開始初中生活的六年級學生來講也是非常必要，同時我想通過這次教育，達到讓每個孩子懂得愛，學會愛，學會表達並落實到行動上，從而化愛爲動力，增強自主成長的自覺性。
從11月23號到27號，即從週一到週五，給六年級五個班的學生進行了“愛的教育”專題報告會，報告會取得了超出預期的效果，每個觀看的學生和家長毫無例外的都被鄒越教授激情的演講和生動的故事情節打動了，晶瑩的淚水不斷地涌出孩子和家長的雙眼，啜泣聲在會場此起彼伏……
更感動的是一些近60歲的孩子爺爺奶奶、外公外婆和我們的輔導員老師也一起潸然淚下，那一刻，我突然感到整個會場的空氣是那麼的純潔，情感是那麼地美好，沒有功利，沒有虛僞，顆顆心靈閃耀着人性聖潔的光輝……
特別是最後一場報告，六五班的儲老師用哽咽的聲音，讓孩子用左手擦掉左臉的淚，並讓孩子銘記這是父親的愛，用右手擦乾右臉的淚，並讓孩子銘記這是母親的愛時，孩子更是泣不成聲……
那一刻，我豁然懂得了市教研室蘇東昇主任說給我的一句話：觸及靈魂的教育，纔是真正的教育。我懂了，學生們也懂了，會後他們用自己的實際行動收穫了更多感動，一句句感謝的話語，一篇篇感恩的文章在濮陽日報、學生博客裏發表……
四、 播下一顆努力的種子，收穫節節成長的喜悅
20xx年的冬季，雖然天氣惡劣，空氣冰冷，但憑着努力和堅持，加上同事們的熱情鼓勵和真誠幫助，自己在專業學術、學校管理、家庭教育方面又取得了新的成績，先後取得省級成果獎和省市榮譽 並在濮陽教育頻道發表有關專業和管理心得、家庭教育文章近30篇並被選拔推薦爲縣、市專業技術拔尖人才。
懷着感恩之心，對所有熱情鼓勵和支持我的同事致以深深的謝意和最誠摯的新年祝福。祝願我的朋友們新年吉祥如意，萬事順心。
成爲人才，我更加清醒：人生在世不是一味索取，不是一味享受，不是無謂的勾心鬥角，而是人生爲一大事而來，爲真情而留，用愛心去做。
作爲教育者，“得天下英才而教育之”是人生一大樂事，爲厚厚的父愛母愛親情，爲甜甜愛情戀情，爲濃濃友情師生情等而生活，那麼對於我，對於我們，當然會毫不猶豫地懷着感恩之情，帶着大愛之心做人生這一大樂事，播下更多愛的種子，收穫更多希望。
盤點20xx，我再次深刻銘記：相信種子，相信歲月，相信所有的努力都值得！
五年級收穫作文 篇9
"只要行動就有收穫"這是我們班的精神。正是這種精神引領着我們班的每一位同學都在努力行動，從而感受成功的喜悅，讓我們每一個人都在天天進步，在每一個方面都去努力成爲第一。
"只要行動就有收穫"，這句話讓我永遠銘記在心，只說而不去行動是永遠也不會成功的。有付出就會有回報，去努力去行動，勝利纔會向你靠近。
翻開歷史的畫卷，我們可以看到古今中外的偉人名士，專家學者，他們的成功無不都是通過自己行動纔有收穫的。物理學家集大成者-牛頓，近代物理學家開創者-愛因斯坦，化學界的大師諾貝爾、門捷列夫，放射性元素的發現者居里夫人……之所以有這樣偉大的收穫，有一個十分重要的因素，就是他們都是大膽行動，勇於探索，所以他們收穫成功了。
要想成功，要想有收穫，必須行動起來，嚴格要求自己，認真做好每一件小事。我們每學期末都要評學校"五星少年"，這個榮譽是同學們都很嚮往的，是很令人自豪的。這就要求我們在各個方面都要行動起來，做同學們的榜樣。就拿我說吧，"沒有最好，只有更好"是我的座右銘，幾年來，一張張能仁激勵卡，就是我實際行動的見證，一次次成績的收穫，就是我實際行動的結果，一段段成長的經歷，就是我實際行動的總結。正因爲我的大膽行動，努力耕耘，所以我每學期都被評爲"五星少年"。
行動的開始就是成功的一半，它就好比那打開成功之門的寶貴鑰匙，只有去奮鬥，勝利之門纔會奇蹟般地向你敞開，而那些只說不做的人，只會爲自己錯失良機而後悔不已，或者與成功失之交臂而聲聲嘆息。我們應該帶着自己的行動精神迎在起跑線上，在發令槍響後，等待着下一輪衝刺的到來。
五年級收穫作文 篇10
“哇！山芋地！”看到那一片山芋地，我像一隻三天沒吃過東西的惡狼，看到美味的食物一下子撲了過去。
拿起鏟子，我立即開工了，我在附近的這塊土地上摸索着，找那棵充滿無限希望的藤兒，“啊！找到了！”我輕輕地拽着那棵綠藤，可藤兒就彷彿是用膠水粘上去的一樣，怎麼也拔不出來，我一手拽着藤兒，一手小心翼翼地用鏟子刨動着土，可藤兒就像跟我玩遊戲似的，還是拉不動，我順着藤兒的根，把藤兒周圍的土撥開，然後奮力一拉，藤兒拉出了，由於用力過猛，我差點兒仰面摔了個四腳朝天。雖然征服了藤兒，可藤兒下面的，卻還是泥土，我頓時像一隻在沙漠中迷失了方向的羔羊，失望極了，但看着旁邊同學的“豐收成果”，一種堅持感油然而生，我又拿起鏟子，決定與泥土下面的山芋拼個“你死我活”。
我吐了吐舌頭，奮力地往外刨土，突然一塊白色的“東東”映入了我的眼球，咦！那不是刮破了皮的山芋嗎？我高興極了，猶如一隻幾天沒喝到水的駱駝看到了一絲清泉，我加快速度地把保護着山芋的土往外撥，希望能儘快找到“金子”。
終於，功夫不負有心人，山芋穩穩當當的落在泥土中，我想快點把寶貝搬出來，讓它安安穩穩地睡個覺，可誰知山芋寶寶就像媽媽的心肝寶貝似的不肯離開媽媽的懷抱，享受着大自然的溫暖。
我繼續工作，把鏟子伸到山芋的底部，用力往上一撬，山芋終於被我連拉帶拽地拖了泥土。我拿起寶貝細細端詳起來，凹凸不平的山芋像饅頭那麼大，褐色的表皮上還有一些白色的破了皮的地方，褐色加上白色顯得那樣恰到好處。
雖然，成果並不是很多，但我的耳畔迴響着那樣一句話：“凡事不圖結果，只看過程“，想着想着，我的心變得甜蜜蜜的。
