關於五年級游泳作文彙總10篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的五年級游泳作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級游泳作文 篇1

今天，是一個陽光明媚的日子，也是一個游泳的好日子。下午，爸爸、媽媽帶我們一羣孩子到金華安地水庫去游泳。

一路上，我一邊聽着音樂，一邊觀賞周圍的景色，你瞧！那像巨傘一樣的大樹正對着我們揮手，那朵像個害羞的姑娘似的小花正對着我們微笑，小鳥“喳喳”地對我們說：“快點哦，安地水庫可好玩了。”……這讓我更加激動了，恨不得馬上就飛到安地水庫去。

車子終於停了下來，我們脫下衣服，穿上游泳衣，套上救生衣，往水庫跑去，可是，水庫四周很陡峭，沒有什麼地方可以走下水，只能夠跳下水去，我來到一塊比較低的地方，心“怦怦”直跳，腳似乎發軟了，手不停的抖着，心想：我能行嗎？跳下去萬一我跳下去浮不上來怎麼辦？就不能見到爸爸、媽媽了……我越想越害怕，差一點兒就哭了出來。不知是什麼給了我力量，讓我勇敢起來，我閉上眼“撲通”一聲跳下去。不一會兒。我便浮上了水面，我摸摸眼睛，看看四周，啊！還是和原來一樣，我忍不住笑了起來，笑自己這麼膽小……我便向四周游去，我用雙手把水劃開，兩隻腳使勁的蹬着，像只快樂的小鴨子似的游來游去。

這時，不知是誰提議到船上跳下來，我們不假思索的答應了變行動起來，我飛也似地爬上船，第一次的跳水恐懼已經消失了，“一、二、三”我便“撲通”一聲 跳進了水裏，當我浮上水面時，我感到驕傲極了，彷彿自己是一個跳水能手似的。

清澈碧綠的水撫摸着我，晶亮的水花跳躍着，在夕陽下顯得光彩又頑皮，我覺得自己彷彿也成了一朵跳動的、快樂的浪花了。

五年級游泳作文 篇2

暑假裏的一天，爸爸媽媽帶我去了游泳池，讓我先在那裏練練游泳，以後報游泳班。我想：電視裏的阿姨們落水是那麼好看，我也來一次。我戴上眼鏡，拿着救生圈，來到了深水區，一躍而飛。沒想到身子轉不動，救生圈沒拿穩，一下子沉入水中。慌亂中我去抓救生圈，沒想到它太滑，抓不住！幸虧我一向憋着氣，在水裏急速奔跑，還沒停穩就跳了起來。好險啊！

第二次，我一跑，一躍，沒想到還不成功，沒跳進去。我又施展“疾風跑”從別人身旁擦身而過，飛向水中。還沒沉下去我就兩手旋轉，兩腳上下拍動，算是游到深水區了。吸了一大口氣，在水中吐泡泡，抓住梯子上去呼吸。我忽然想來個惡作劇，想把媽媽往下一拉，再往上一擡，倒把媽媽嚇了一跳。她戴上游泳眼鏡，把頭伸下來，在下面追我。我沒氣了，一躍，一吸，我媽媽也一吸。我忽然覺得下不去了，媽媽一拉，我下去了。我施展“青蛙跳”到了水錶面，再施展“松鼠飛”兩腳一上一下地交換，我手朝後擺，到了盡頭把手伸到前面擺，總算能自由活動了。

這次可真好玩！

五年級游泳作文 篇3

去年夏天，我去廣電集團學了蛙泳，覺得很好玩，所以今年早早就計劃好要去學自由泳，因爲它的速度比蛙泳要快，而且我還可以因此多學會一種泳姿，想想心裏就美滋滋的。

放暑假前幾天，我就約好了小夥伴，今年媽媽請了游泳館裏的館長教我們。一想到館長，心裏不禁有點小小的擔心，是不是會很嚴厲呀！第一次見面，心裏的石頭就落了地，原來館長很和藹可親，總是笑眯眯的。館長先教我們怎樣打腿，就是把腿繃直有節奏地上下打水，並且向上的時候要離開水面20釐米左右。我非常努力，不停的練習，稍微一放鬆我就東倒西歪，想控制也控制不住，水花濺了我一身，也濺得館長滿臉都是，他只輕輕摸一把臉，繼續教我們。等慢慢打腿動作規範了之後館長就開始教我們怎樣擺臂。得將右手舉起，畫一個半圓，接着左手畫一個圈，畫圈的時候要加上一個抱水的動作，手臂不能超過胸口的一半，這樣可以讓我們遊的時候離開水面輕鬆一點兒。館長看我們動作要領基本掌握以後就讓我下水遊了，但是在岸上練的好好的，下到水裏就亂套了，一會兒忘了打腿，一會兒忘了如何擺臂。索性館長手把手兒帶着我，那就好多了。館長見我手腿有點協調了，就讓我加上換氣的動作。換氣是我認爲最難的一個步驟，因爲它要揮手臂的時候把頭側過來，離開水面用嘴巴吸一大口氣，再跟手臂一起進入水裏。我在換氣的時候總是往下沉，得不停地打腿才能讓自己浮上來，弄的筋疲力盡。不過，我天生喜歡水，每次在水裏可以遊兩個小時呢！每次離開水我都戀戀不捨！

時間像流水一樣流逝的飛快，很快一期游泳課就過去了，我也基本學會了自由泳，但還不熟練，得加強練習才行啊！

五年級游泳作文 篇4

“哈！王文婷不會游泳！”鄧子煊笑嘻嘻地對我說。“那你跟着我們學吧！”張婕向我點點頭。猜猜，現在我們要去哪？對了，去游泳！一路上，我們幾個“話閘子”打開了就都不停地嘰嘰喳喳起來。

終於到了海月三期的游泳館了。我迅速換好泳衣。“撲騰”一聲，鄧子煊先下手爲強，馬上跳了下去。張婕也在泳池裏遊蛙泳。而我，簡直就是一隻“旱鴨子”。於是，我鼓起勇氣，順着梯子爬了下去。哇！水好涼快啊！張婕教我“自由泳”。她告訴我：“游泳時不要怕，只要手腳向前後滑動，就不會掉下去。”可是我還是不敢，於是張婕手把手的教我，經過一番折騰後，我學會了一點。鄧子煊給我們表演起仰泳。

我試着遊了一下，還好，沒掉下去。我們有玩起了“潑水大戰”，你潑我濺笑哈哈。清涼的水潑在臉上，舒服。鄧子煊最厲害，把手沉到水裏在往上提，水一下子涌了上來，頓時，水就潑到我的臉上。

不知不覺，又到了告別的時候，我們依依不捨的離開了海月三期。

五年級游泳作文 篇5

今天下午，聽說要去水上樂園玩，我可開心啦！我們準備好裝備就出發啦！

在路上我們說說笑笑的就到了水上樂園，爸爸買好了門票，我們就進去啦。哇！真的是人山人海啊！我們很快就換好了游泳衣，剛要下水，爸爸就是：我們先去兒童游泳池試試吧，可是那裏的水也太淺了吧，只有40釐米左右，哈哈哈，給爸爸洗腳才差不多。我們又到了1米左右的游泳池，那裏的水深剛剛適合我學游泳，於是爸爸就提出教我游泳，首先爸爸先教我潛水，本來我還是很害怕的，根本就不敢把頭潛下水，可是爸爸一邊自己做示範，一邊不停的鼓勵我。我終於鼓起勇氣捏住鼻子，潛了下去，在水下的滋味真的不好受，我只有潛了一秒鐘就起來啦，後然我試了好多次都終潛了一秒鐘。

學游泳可真難啦！

五年級游泳作文 篇6

今天，我跟着大部隊來到我迫切想要去的游泳館。

游泳館擠滿了人，四周是一片藍。水看似清澈，燈光照在水上，亮起來。水雖然是清涼的，但是我相信自己。我邁開雙腿，向游泳池衝去，撲向泳池。“撲通！”我張開雙臂，開始和朋友比速度。我透過泳鏡，看着前方，雙手在拼命的向前撲騰，水流不斷向兩邊炸起，痛快極了。再看朋友：他一會兒好似扎個猛子，一會兒變作一條矯健的魚，靈活地在水中竄來竄去。

我驚呆了。像他那樣遊得那麼好的人，真是少見。我想着奮力遊了起來，使出“猛虎撲食”，雙眼直髮光，像遇到了什麼誘人的東西，手揮得只剩下花影，腳就像跳踢踏舞一樣踢踏着，雙手激起無數朵浪花，雙腳踏着風，乘風破浪地向前方奔去，超過了朋友。朋友看見了，竟用撲騰來反攻。“好，厲害！”我喘着粗氣說。我又看見朋友在水中游泳，我也學着他的樣子，由於時間把握得不好，我嗆到了水。“可惡，我就不信贏不了你！”我又學着他的樣子在水中游泳。一次不行，來第二次，第二次不行，來第三次。就這樣無數次練習，最後終於可以在水中憋氣，又遊的飛快了。

朋友也不甘示弱，畢竟是訓練過的，不停地扎猛子，也是同我一樣，用蝶泳。他使出“電蛇快閃”，兩道濺起的水花飛到我身上，漸漸把我甩到後面去了 。我集中精力，拍打着水面。真是“功夫不負有心人” 一點一點，我竟然追上朋友了。突然，一堆水珠朝我飛來，我大喝一聲：“大事不妙！”隨即，嗆了好幾口水，眼看要到終點了，又無能爲力，只好放棄。

不用說，朋友是理所當然贏了，我輸了，但是游泳可以強身健體哦！

五年級游泳作文 篇7

七月，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被燒化了，也消失得無影無蹤。太陽像被燒透了的磚窯，使人熱得喘不過氣來。

爸爸說：我們去游泳吧！聽到游泳這個詞，我樂得一蹦三尺高。媽媽趕緊準備游泳物品，一切準備妥當，就立刻出發去兩岸三地。

經過一小時的車程，終於來到了兩岸三地。我迫不及待地換好衣服，奔向岸邊，我看見許許多多的人在水裏游泳，再仔細一看，河好像一口圓圓的大鍋，水中的人兒就像一隻只餃子在水裏煮着，有的煮熟了都浮上來了。我戴着泳圈，奔向水裏，我也成了其中的一隻餃子。下水後我才發現這裏的水非常清澈，能夠看到水底有許多小石子，媽媽說：這是長潭水庫的水，家裏水龍頭放出來的就是這個水。我高興地在水裏遊了起來，一不小心，嗆了一口水，覺得難受極了，就連忙把水吐了出來，可是鼻子卻非常難受我用手拼命去摸，終於好受了一點。接下來，我記住了上次的教訓，緊緊地套着泳圈遊了起來，兩隻腳在水面拍打起陣陣波紋，把旁邊的人打得溼淋淋的。爸爸說：腳要放在水中拍打，這樣纔不會影響別人。我試了試，這方法果然不錯。

忽然，我看見岸邊跑來一個龐然大物，它穿着黑色的衣服，直奔水中。我仔細一看，水中的龐然大物竟然是一條狗，我不禁哈哈大笑起來，原來狗也會游泳啊！

玩了一小時左右，我發現手指頭變得皺皺的，媽媽說：我們該回家了。我依依不捨地往岸邊游去。我想：要是明天還能再來，那該多好呀！

雖然今天的`天氣很熱，但我玩得很開心，這真是快樂的一天。

五年級游泳作文 篇8

每當看到電視上的叔叔阿姨從跳臺上跳到水中，我就非常想去游泳。一年夏天，我終於美夢成真了。

當進了游泳館，我就迫不及待的跳到水中游起泳來。

＂撲通＂一聲巨響，我跳入了水中，然後開始了＂馬拉松＂式的游泳階段。

我自由自在地在水中游泳，看我的＂獨創十八式＂！我在水中翻騰：我一＂排山倒海＂讓水都跳躍起來。我又一＂躍泳＂就象跳水一樣，真酷啊。不過讓我連嗆了好幾口水呢！其實啊，還有＂蝶泳＂，＂蛙泳＂等，我都用過，真的好好玩吶！

我開始潛水了，我猛吸了一口氣，然後捏住鼻子，下潛了。我遊啊，遊啊。突然，＂邦＂的一聲，＂哎呀呀，什麼啊？＂我說。

我一看，原來是竿子啊，呵呵。

我看見了一個小滑梯，我想上去玩玩，就爬梯子上去了。我一滑下來，雖然水都＂漫天飛舞＂了，但是我還是覺得不爽快，我忽然看見了一個８～９米長的滑梯，我想：一定很爽快，我就試試吧！

當我爬上滑梯，我一看，怕了，說：＂天哪！這麼高啊！＂

這時，又有人上來了，不耐煩的說：＂滑啊！＂

＂我好怕怕！＂

＂小妹妹，別怕啊！我可不怕！＂他笑着說。

我沒理他，我就把他當作死亡之門的死亡之神，好可怕！

最後，他不紳士了，一下把我推了下去。

我閉上眼睛，等待着。

＂撲通！＂水濺了起來，我睜開眼說：＂呼，沒事。＂

突然，一個人把我撞飛了，我笑了。

五年級游泳作文 篇9

聽說白託村有一個游泳場，是炎炎夏日遊泳避暑的好地方。我十分想去那兒玩一玩，經過我的軟磨硬泡，爸爸媽媽終於答應了我的請求。我高興得一蹦三尺高，甭提多高興了。

那天，吃過晚飯，爸爸媽媽帶着像出籠小鳥似的我來到了游泳場。一入場，我立刻被那美麗的場景吸引住了：一池池波光粼粼的清水湛藍而明澈，水面上絲綢般的波紋與星星點點的水泡更像活潑、調皮的孩子在嬉戲玩耍。來這裏游泳的人不計其數，有的在泳池中像小魚兒般暢快地游來游去，有的在玩滑滑梯，有的在打水仗，還不時傳來一陣陣歡笑聲，真是熱鬧非凡啊！

我換上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，迫不及待地跳下泳池。冰涼的池水無處不在地包圍了我，整個人似乎浮了起來，站都站不穩，我有一些忐忑不安。爸爸安慰我說：“別害怕，掌握游泳的技巧，你也能像魚兒一樣。”他告訴我應先練憋氣。我模仿爸爸深吸一口氣，頭往水裏猛地一紮，剛開始因爲害怕還不到一秒鐘頭就鑽出來了。雖然反覆練習，但進步不大。沒想到一個偶然的機會讓我學會了憋氣，不再怕水。當時我本想深吸一口氣扎入水中，但沒站穩，整個人都沉入水底，我不得不憋住氣，停止呼吸，沒想到我竟浮了上來，我趁機踹了幾腳，竟游出了幾米。我高興得叫起來，媽媽也高興得叫起來，鼓勵我繼續刻苦練習。就這樣，我學會了憋氣，有時還能在水裏吐泡泡呢！

後來，爸爸又教我游泳的動作。我按照爸爸說的要領去做，伸直胳膊，用腳在池壁使勁一蹬衝出去，憋住氣把頭猛地扎進水中，雙腿繃直快速地拍打水面，雙手在水中劃圈，果然身體就輕盈地浮在了水面上，並且迅速地前進着。不一會兒，我感到胸悶氣短，就在水中蹬一下雙腳，頭立即露出了水面，僅游出了幾米，只能又去請教爸爸。原來要想遊得更遠還必須學會換氣。當呼吸困難時，立刻把頭浮出水面深吸一口氣再扎入水中。經過反覆練習我又學會了換氣。現在，我已經能像一條小魚兒一樣在水中自由地游上幾個來回了，真是“功夫不負有心人”啊！

是呀，任何本領都是刻苦練習的結果，只有堅持不懈的人才能摘到成功的果實。

五年級游泳作文 篇10

夏天，每個人都去水裏游泳。 我和爸爸在某一天的下午去旁邊的游泳池裏游泳。我不會游泳，所以就從家裏帶了一個游泳圈。 我在深水中一直帶着游泳圈，在淺水區我會把游泳圈拿下來練習憋氣。我看見許多人都在游泳池裏學習游泳。我帶着游泳圈在深水區裏游泳。突然，我看見一個五年級的男生戴着游泳圈在水裏游泳，可是他在淺水區裏也帶着游泳圈，真奇怪！

我又向對面游去，又看見一個胖胖的小男孩，大概他是上幼兒園的，他就不用帶游泳圈 ，直接在水裏游泳。他還問我你會不會游泳？我感覺他好像在炫耀自己會游泳，所以我並沒有理他。我往回遊的時候，看見了一個身穿T恤衫和牛仔短褲的小女孩在水池裏游泳，我驚呆了，心想：這個女孩怎麼不穿泳衣，就在水池裏玩水？爸爸讓我在淺水區把游泳圈拿下來，用手碰地，我在水中憋氣 憋了一會兒身體就慢慢往上浮，可是我用手遊的時候身體就不是浮在水上的了，而是腳碰到地上。我們在那又有了一會兒就回家了。 游泳真好玩！