關於五年級心意作文彙編五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的五年級心意作文5篇，歡迎大家分享。
五年級心意作文 篇1
有的同學會說：“老師可真是的，體育課不上，還要讓我們在這訓練走路！” 有的同學會說：“老師偏向，我都坐好了，老師不表楊我，總表揚別人！”可是，誰又真正理解老師呢？老師，我懂您的心意。體育課您讓我們訓練，是爲了讓我們走得更整齊，更有精神。因爲我們平時在隊伍中有的講話，有的打鬧，腳步聲也很大，簡直是一羣殘兵敗將……您說過紀律是一切的保證，您是爲了讓我們養成好習慣。可是，有些同學卻不懂您的心意 。老師，我懂您的心意。
您表揚同學是因爲他們一直都堅持表裏如一，而有些人卻是在提醒下才有進步的表現。您表揚同學是爲了同學拿他做榜樣，讓我們都像他那樣好。老師，我懂您的心意。您建議我們中午在學校用餐，並不是爲了私利，而是爲了我們能夠多學習，多懂知識。所以我理解您，我會到學校來就餐。可是真遺憾，有些同學卻不理解您。 …… 老師，我懂您的心意，您的慈愛、嚴格都是爲了我們好。可是，有些同學卻不理解您……
五年級心意作文 篇2
媽媽，我懂得你的心意；媽媽，我懂得你是爲了我好，可我不想再當溫室裏的花朵。
看那天上的雄鷹，它們之所以能展翅翱翔於藍天，是因爲在它們小時候，父母會狠心地將它們扔下山崖，最後讓它們憑自己毅力撲騰着飛上來。可能有人會認爲雄鷹的父母太狠心了，竟把自己嗷嗷待哺的孩子獨自扔在山崖，可如果不這樣，孩子們就不會在困難之中激發自己的潛能，沒有獨立的生活能力，也不會有如今在空中自由飛翔的景象。媽媽，我也想這樣，我也要自立起來，不能在你的庇護下渡過一生。
媽媽，我懂得你的心意。我感謝你爲我準備一切，爲我準備要穿的衣物；爲我準備好豐盛的早餐，爲我準備好出門要帶的東西，不讓我有太多的煩惱……可是媽媽，我相信自己可以做到這些，謝謝你，媽媽，我能行！
媽媽，我懂得你的心意，每當我遇到難解的題，你總會主動幫我一一講解，讓我少了許久許多思慮，媽媽，我知道你想讓我學習更輕鬆，可我自己能行，我可以自己解題，自己思考，只有這樣我才能把方法牢記於心。謝謝你，媽媽，我能行！
媽媽，我懂得你的心意，你多次爲我忙碌到深夜還不停歇，你辛勞的身影牢記在我眼前。媽媽，請你不要爲我忙碌，我已經是一個五年級的男子漢，不再是吃、穿、住、行都要人照顧的小寶寶了，我可以做好每一件事。謝謝你，媽媽，我能行！
媽媽，我懂得你的心意。你每天接送，是爲了讓我不在夏天冒着烈日，在冬天忍受着寒冷上下學。我是男子漢，我可以自己搭公共汽車回來。謝謝你，媽媽，我能行！
媽媽，我懂得你的心意。但我深深地明白，每一隻雛鷹都要是依靠自己變成翱翔於藍天之上的雄鷹；每一棵樹苗都是依靠自己長成聳立於天地之間的大樹……我長大了，可以自立、自強，創造屬於的明天，自己的未來！
五年級心意作文 篇3
這個世界上，最愛我的人是媽媽。她爲我擔心，她爲我操勞；因我而生氣，又因我而傷心。媽媽是我生病時的依靠；媽媽是我生活中的導師，媽媽是我最親最親的人。
去年冬天，媽媽給我報了一個英語班。我不想去，但又不想讓媽媽生氣，只好硬着頭皮去上英語班了。那一天正下着大雪，媽媽冒着大雪送我去上英語班，送到了之後還在樓下等着我下課。在這麼冷的天裏，媽媽冒着風雪，不辭辛苦地送我來上英語班，爲的是什麼呢？只是爲了我的學習不會落下來。
還有一次，我發燒了。那天正是晚上，還下着大雨，媽媽二話不說，冒着風雨把我背到了醫院。她排隊的時候，眼淚都流了下來。到我的時候，醫生給我檢查了一下，說：“放心吧，沒什麼大礙，只要多喝水，再多休息休息，病很快就會好了。”媽媽聽了，這才鬆了口氣，媽媽，我知道您是怕我的健康不好。
媽媽永遠是我最親愛的人，她處處爲我着想，是這個世界上最愛我的人。
五年級心意作文 篇4
“朋友，我懂得你的心意！”
那是四年級的一次考試，我的好朋友就坐在我旁邊。我輕鬆的答完題後，就開始仔細檢查，而她的情形卻截然不同。她因爲最後一道附加題急得抓耳撓腮，寫滿了兩大張草稿紙，卻依然百思不得其解。
就在我繼續檢查的時候，旁邊“嚓嚓”兩聲，我覺得一個東西觸到了我的.腳，隨之，兩道目光投向了我。我向下一看，一個紙團！擡起頭，對上的是朋友焦急、求助的目光。
我一下子矛盾了。幫還是不幫？如果幫了，我是在包庇朋友的錯誤；可如果不幫，又要落下個“不夠朋友”的罪名……
經過激烈的思想鬥爭，我選擇了不幫。對她，我只是輕輕搖了搖頭。
考完試，我們不約而同地走向對方，她是滿臉埋怨，而我是滿臉歉意。她生氣的開口了：“你爲什麼不幫我？我們還是不是朋友？”我看着她堅定地說：“對不起，我覺得我不能告訴你，因爲考試時作弊是不誠實的表現，考試時遇到不會做的題並不丟人。”她的情緒穩定一些了，我繼續道：“其實我也想幫你，可這是在縱容你犯錯，這是在害你！”她漸漸明白了，點了點頭，平靜地說道：“我知道了，謝謝你，阻攔了向錯誤走去的我，朋友，我懂得你的心意了！”我們拉起手，一起笑了。
好朋友的理解，像窗外明媚燦爛的陽光，照進我心；也向清涼柔和的微風，吹進我心……
五年級心意作文 篇5
我是一名大隊委，在同學面前，我也許是一個熱愛自己的職位，“恪盡職守”的大隊委，可是沒想到，我也有過自己的苦衷。
在四年級，我當過一學期的大隊委，到了五年級，也是同樣，可五年級上冊還沒過完，我就想放棄了。
那是一次期中考試，我考得很差，比其他同學低了好多分，我心裏很不甘心，也會有一點點沮喪：我是大隊委啊！怎麼分數比他們都還低！想了很久終於決定去和我的班主任——語文劉老師商量……
走進辦公室，劉老師正在批改作業：長長的頭髮垂在肩上，手中的紅筆在作業本上塗塗畫畫。看見了我，便停下筆問我：“有什麼事嗎？”看到老師微笑的臉，我把眼睛盯着地板，臉微微發紅：“劉老師，我這次期中考試考得很差，可能是我能力不夠，所以我想請其他同學代替我來當大隊委……”劉老師聽了，語重心長地對我說：“這一次沒考好也許是發揮失常，老師既然讓你當了大隊委，就一定要勝任這份職務，既然當了就要好好地當……”( )
後面我已經不記得了，只記得當時我鼻尖一酸，眼淚就落下來了，是啊！劉老師讓我當大隊委，我就得勝任這份職務，而不是選擇逃避。只要勇敢地面對，什麼事都挺得過去。
劉老師對我的諄諄教誨，我永遠銘記在心，我已不會逃避，這也是劉老師對我的期望。
老師，我懂得您的心意！
