關於五年級作文彙編五篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

看着過往的人羣，都是一種節奏，爲了生活，爲了工作，他們二十四小時不停的忙着，但是他們會不會也有靜下來的那天，靜靜的傾聽着那雨的聲音。

聽春夜裏細雨的聲音。細細的雨絲滴落，在空中劃出一道道痕跡。當你閉上眼睛去聽的時候，靜靜的去感受雨絲的清幽，這是一種平靜的聲音，當你將所以的繁忙放下來時，我想你一定能聽到這美妙的聲音，叮咚的聲音漫過你的雙耳。清脆的聲響進入你的心扉。那是一首美麗的天籟之音，它讓你無盡的昇華。沒有喧鬧，沒有瑣事，當你感覺一切都已放下，再來感覺這種聲音吧，細細的傾聽着雨的聲音。

雨滴重重的砸下來，打落地下，感覺空曠而又遼遠，貌似已經超越了你的思想，進入一個脫俗的世界，平日生活中的問題已不再困擾你，你已經是一個超凡脫俗的人，你已經是一個思想昇華的人，來吧， 慢慢着傾聽雨的聲音

當你慢慢的傾聽的雨聲。它會告訴你，你正確的人生道路，你該怎麼走，雨能讓你思緒變得縝密，讓你能夠更好的安排好你的未來，傾聽雨的聲音。

聽吧，這裏面有你對人生的思考，聽吧，裏面有你對思想的昇華，聽吧那就是雨的聲音。

五年級作文 篇2

媽媽，您平時很愛護我，謝謝您。但是，您的一些缺點令我忍無可忍。希望您看到這篇文章後，改正。

媽媽，您平時在外面遇到朋友，和他們寒暄的話真的是太爛了。記得有一天，我與您一起去接姐姐，當您在放學現場遇到朋友時，便與她打開了話匣子，滔滔不絕地說起南通話來。

我一聽到您的話，便差一點氣暈。在您和別人的對話中，竟然都往我臉上抹黑，把我從頭到尾完完全全黑了一遍。你說的話中有不少抱怨的話，把我說得好像多麼多麼頑皮，多麼多麼垃圾似的。更可恨的是回去的路上，您居然還理直氣壯地告訴我：“你本來就是這樣，我有說錯嗎？”哪怕我是這樣的，但是我必須鄭重地告訴您：家醜不可外揚！

媽媽，您“晴轉暴雨”轉得太快了！記得有一次，數學老師表揚了我。放學時，我滿心歡喜地跑回家，告訴了你這個喜訊，您頓時滿心歡喜，但那不過是曇花一現罷了。就在我拿出數學本給您看的時候，您看見上面有幾個不怎麼好看的字，而且沒有您要求的“挖坑”，您頓時就怒髮衝冠。您可知道，當時我心裏是怎麼想的？我當時想的是：我竟然有一個翻臉比翻書還快的媽媽！

媽媽，您有時在生氣時打我，真是欺人太甚了。記得我二年級的時候，有一項作業我寫得不怎麼好，您二話不說就扇了我幾巴掌。當時我氣急敗壞，便用手使勁地捶了一下你。您覺得我要打你，臉立刻漲得通紅，下手打得更重了。我就像一個受刑的犯人一樣，心裏別提多難受了。

媽媽，您平時要求適中，我很高興。要是您再把我說到的這幾點改正的話，那就更好啦！

五年級作文 篇3

我愛繁花似錦的春天，我愛碩果累累的秋天，我愛白雪皚皚的冬天，但我更愛綠樹成蔭、鬱鬱蔥蔥的夏天。

瞧!美麗的春天姐姐剛剛走掉，就迎來了烈日炎炎的夏天。太陽公公火辣辣的，曬得大地滾燙滾燙的。人們都在大樹下乘涼，一個個有說有笑。小朋友們圍繞着大樹你追我趕，玩得不亦樂乎，任憑你怎麼叫喊，他就是停不下來;老爺爺和老奶奶們在大樹下搖着大象耳朵似的蒲扇敘敘舊、拉拉家常。太陽公公絲毫不留情，更是火辣辣地烤着大地。

夏季裏花草樹木最爲旺盛，到處綠樹成蔭、花團錦簇，放眼望去，一片花的海洋、樹的海洋。樹葉都綠油油的，在暖暖的夏風中，搖起一把把綠扇子爲自己扇風、降溫，也爲樹下乘涼的人們帶來習習涼風。花兒們在夏天裏開得更美，在炎熱的天氣下依然爭奇鬥豔，非要比個高低不可，可是在烈日的'烘托下都格外美麗，不相上下。小草在夏日也分外美麗，毫不示弱地頂着烈日，努力挺起腰來。

夏季的天氣就像孫猴子的臉說變就變，剛剛還是晴空萬里，不一會兒就是傾盆大雨，弄得人們不知如何是好。也難怪，夏季的每一場雨都來得那麼突然，讓你措手不及，像潑，像倒，不一會兒地上就積滿了水，雨滴大得像沙裏的小石子一樣，密得像地上的灰塵一樣。

夏季的天空也是四季中最美的，早晨天藍得像用水洗過的藍寶石，雲白得像小綿羊身上乳白色的毛一般。在天底下看，就像一幅只用藍色和白色渲染，不用墨線勾勒的一幅絕好的水墨丹青那樣美麗、獨特。夏季的夜空也很美，濃黑濃黑，像一瓶墨水潑在白紙上，但是還有成千上萬的“明燈”和一個“大燈籠”爲你指明。

夏天雖然沒有春天的燦爛，沒有秋天金黃的果實，更沒有冬天一望無際，但它有自己獨特的美，我愛這驕陽似火的夏天!

五年級作文 篇4

今天天氣晴朗，涼風習習，藍天、白雲顯得更加美麗。我期盼已久的萬里行——洪澤湖博物館之行終於到來了。到了學校，老師跟我們講了關於洪澤湖博物館的知識，並告訴我們去那裏要遵守哪些規定和注意事項。我們便出發了。

一路上，同學們說說笑笑，很是開心。到了博物館，我們懷着激動的心情有序地進去了。首先我們走到了第一個展示廳，一進門我們便看到一尊跪着的鐵牛雕像，我以爲那是九牛二虎一隻雞裏的其中一頭牛呢，但是聽了一個博物館阿姨的介紹以後才明白那尊雕像是仿真的並不是真的。同時也讓我明白鐵牛的作用是用來測量水位高度的，並以此預測洪水。再往裏走，能看到一尊大禹治水的雕像和大堤分佈圖。往下看，看到了一張完整的洪澤地圖，講解阿姨指着地圖上白色的地方說那是洪澤湖。看完這些，講解阿姨領我們到了下一個展廳，這個展廳裏有許多古代文物各式各樣大多數都是我們不認識的，展廳的另一面展示着很久以前的漁民和農民工作時用的工具和很久以前人穿的衣服鞋子。之後我們又到了另外兩個展廳參觀，參觀後我們就整隊離開那裏。

參觀完博物館後讓我們瞭解許多關於洪澤湖的歷史文化和地理知識。我以後一定要好好學習，爲這個歷史悠久的古城貢一份自己的力量。

五年級作文 篇5

要是能有一件多功能的衣服，不就可以解決冬冷夏熱的問題了嗎？

於是，我想發明一種多功能的衣服，來解決這個問題。

未來的衣服要具有冬暖夏涼的功能。夏天，太陽照着大地，十分悶熱，人們都大汗淋漓。只要穿上冬暖夏涼的衣服，保證你會感到全身涼爽，像剛洗了涼水澡似的。冬天，寒風凜冽，人們即使穿上厚厚的羽絨服還覺得冷。如果穿上這種特製的衣服，就會使人們感到非常暖和。我發明的這種衣服與現在人們穿的衣服外觀差不多，只不過在衣服的兩邊分別裝有一個比鈕釦稍大一點的按鈕。一個按鈕是專門用來解決衣服的顏色和大小的，另一個按鈕是專門負責調解衣服的溫度的。

這種衣服爲什麼能有這麼多的功能呢？原來在做衣服的布料裏，加入了不同的顏色，不同的物質，這些物質都設計在一個微型線路板上，所以，一按調節鈕就可以變換成我們想要的衣服了。這種衣服如果髒了，只要把它放入水中泡上1分鐘就乾淨了，因爲衣服裏的所有物質都是防水的。

這雖然是我的想象，但是，我相信總有一天，我們會製造出這種神奇的衣服來。