小學五年級學生作文錦集7篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的小學五年級學生作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級學生作文 篇1

“加油！加油！”籃球場上吶喊聲一片，五年級的同學正在進行趕“豬”比賽——拿着一米多長的木棒趕着實心鉛球50米往返接力比賽。

我們五年級六個班男女生共排成了十二條長龍似的隊伍。個個翹首撅臀，躍躍欲試。

“籲—”體育老師吹響了口哨，大家爭先恐後的出發了。

我班第一位選手—向浩榮和木棒差不多高，趕起“豬”來格外吃力。“小豬”根本不聽他的使喚，東一跑，西一拐，急得向浩榮似熱鍋上的螞蟻，把大家逗得哈哈大笑。向浩榮生怕落後，拉班級後腿，使出渾身解數，拼命向前趕，終於，憑藉一個可愛的高爾夫動作，把不聽話的“小豬”連蹦帶跳的趕了回來。

接着是楊濤，他到挺熟練，彷彿一個趕“豬”能手，剛纔還調皮搗蛋的“小豬”，這會兒卻成了聽話的“波斯貓”。楊濤叫他往西，他絕不敢往東。三下五除二，就把“小豬”趕了回來，引來同學們一陣歡呼……。

一眨眼的時間，就輪到我了。這時，我的心已經快跳出了嗓子眼兒，但仍做出一副信心十足的樣子，迅速從同學的手中接過還帶有些餘熱的木棒，奮力向前趕去。真是看起來容易，做起來難，我把木棒對準“小豬”，似乎在打桌球。“小豬”剛開始很聽話，給了我一個開門紅。我目不轉睛的盯着他，小心翼翼的趕着他前進。

走着走着，不只是手在發抖還是“小豬”不聽話，無論我怎麼努力，它就是要“罷 工”，當着這麼多人的面，也太不給面子了吧！終點的同學已經在催了，也只有硬着頭皮趕了，最後，經過我的多番“勸阻”，“小豬”重新上路啦，費了九牛二虎之力，終於把小豬趕回了終點。這時，才發現鼻尖的汗已經可以填滿整個四川盆地了！

“加油！加油！”吶喊聲仍然不斷，大家臉上洋溢着燦爛的笑容，迎接即將到來的“六。一”兒童節！

小學五年級學生作文 篇2

蕭瑟的寒風在窗外呼呼地吹着，我靜靜地端坐在椅子上，手握一支絢爛的彩筆，在白淨的紙上揮筆畫着，每一筆都投注着我所有的感情。我望着紙上五彩的畫，心潮澎湃，因爲我畫中所畫的正是我的祖國！

我的祖國——中國，一個經歷過風霜雪雨的古國，一個曾在歷史上創造過輝煌的國家，它正是地圖上站立的那隻光彩奪目的雄雞！我愛它的'悠久歷史，我愛它的風景壯美，它吸引我的更是那獨特的魅力。年少時我便立志發奮學習，將來報效祖國，爲祖國的建設做出貢獻。

望着紙上的大好河山，我的心中又不由嘆息。現在祖國雖然進步地越來越快，人們也漸漸地過上了小康生活，但汽車的尾氣漸漸瀰漫了整個城市，嚴重污染了大自然。現在，城市裏竟出現了霧霾。

霧霾是霧和霾的混合物，它不僅會使人帶來呼吸困難，還讓人們導致呼吸系統疾病。望着街上來去匆匆的人們，他們都戴着厚厚的口罩，圍着厚厚的圍巾，將臉遮了一半兒，真讓人擔心會不會喘不過氣來。

然而，污染祖國母親的，遠遠不止是這些……還有工廠排除了黑煙，工業污水未經處理就排放，還有工業廢氣導致的酸雨……這些都一幕幕地展現在我們的眼前，我們卻不以爲然，繼續污染着大自然，我已經聽到了祖國母親的哀嚎。

眼角已經微微溼潤，輕輕一抹，淚水已經滴落在掌心。難道……以前的那個美麗祖國已經再也回不來了？

不……我心中的祖國應該是一塵不染的，河水也是清澈見底，藍天白雲漂浮在碧藍的上空，空氣也是清新怡人，走在街上的路人也不必穿着如此厚重，不必用口罩掩住嘴角的那一抹微笑。

是的，我心中的中國夢便是讓祖國回到最初，回到那個美麗的祖國！想讓祖國變得美麗，就從現在做起，從身邊做起！早上上學儘量步行或是乘坐公交車，減少城市中排放的尾氣，放假後拿着掃帚，相約同伴一起將街道打掃。

就讓我們的行動將祖國變得更加美麗吧，將霧霾趕出祖國，不讓祖國再受到污染，讓祖國再回到原來的美麗！

美麗中國，我的中國夢！

小學五年級學生作文 篇3

在我的班上有這麼一位能人。她有一個高高的鼻樑，鼻樑上架着紅框眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍着智慧，一張嘴巴時不時吃着東西。可別以爲她只是個小饞貓，她還是個超強的古箏高手呢。想知道她是誰嗎？她呀，就是我的同學——葉靜怡。

第一次聽她彈古箏，是在全校才藝展示表演時。當老師問大家誰有才藝上臺表演，葉靜怡就站起來告訴大家一個驚人的消息：“我會彈古箏。”老師就讓葉靜怡回去準備。

第二天，火球似的太陽高懸在空中，炙烤着大地。大地被曬得發焦發燙，地面上彷彿被一個大大的蒸籠罩住。大家紛紛抱怨天公不作美，這時，集合的聲音響起了，大家都聚集在操場上。只見葉靜怡熟練地用膠布把假指甲纏在指甲上，坐下來，開始演奏。只聽一首《高山流水》從葉靜怡的指尖流出。那曲調和諧悅耳，時而高時而低，時而緩時而急，時而高亢，時而清脆。大家也聽得如癡如醉，忘記了酷熱的天氣。這時一陣清風吹過，大家身上都涼絲絲的。古箏聲此時此刻漸漸柔和了下來，一個個音符似乎都變成了輕紗般飄動的雲朵，飄入了大家的心間。突然又像一滴滴清澈的泉水，在叮咚叮咚的響着，聲音越來越弱，越來越弱，漸漸地消失。直到報幕員一聲：“演奏結束。”操場上頓時響起了雷鳴般的掌聲，連平時調皮的學生也拼命鼓掌。葉靜怡向大家鞠了躬便下臺了，並在大家的簇擁下回到了教室。

這時，老師才告訴大家葉靜怡學習古箏已經八年了，先後獲得“全國青少年上海音樂舞蹈展演中兒童組金獎”“國際古箏比賽兒童組金獎”……聽了老師的話，大家都露出欽佩的目光。這不，過幾天她又要去參加全國的古箏比賽了，她說，假如自己獲得金獎，就請同學們吃大餐。如果大家哪天在電視上看見古箏演奏者葉靜怡，不用懷疑，她一定就是我的同學。

小學五年級學生作文 篇4

俗話說"甘瓜苦蒂，天下物無全美。"人也一樣，沒有人是完美的，我也有個缺點，那就是-------粗心。

粗心這個毛病打我從孃胎出來時便帶着了。媽媽說我是她的＂小災星＂，只要我在她便不得安寧。媽媽並沒有說錯，我老是太粗心，做什麼事老讓媽媽收拾殘局。因爲粗心，我常忘記穿襪子；上學忘帶東西；有時一眨眼，忘了自己在幹嘛，做事總是事倍功半。

就這樣，我磕磕絆絆，漸漸長大了，可粗心的毛病老改不了，還總是給我惹不小的麻煩。

有一次，我們正在上數學課，老師突然說要進行突擊考試。全班叫苦連天，個個都擺了張“苦瓜臉”，在那兒抓緊一切時間複習。我暗暗竊喜，心想：哼哼，幸好我有先見之明，早在昨天就把所有內容複習了好多遍，我就不信我考不好。剛想完，老師便“配合”地把試卷發了下來。 一拿到試卷，我便是一陣“狂龍急舞”，快速地把試卷做完了。我“呼”了一口氣，一看周圍，大家正在奮筆疾書呢！我將試卷檢查了N遍，才放心地交了上去。

下了課，我坐在位子上，心想：這回有100分了吧！我可是在昨天把大部分內容都複習到的呀。我心想着，便興奮極了。就這樣，我興奮地“熬”過了四節課。

“叮鈴鈴——”終於下課了，我伸了伸麻掉的手。這時，老師的數學試卷發了下來，我看到全班同學都拿到了試卷，就我沒有。一看，老師手中還有一張，我跑上講臺跟老師要。只聽老師說：“一諾，你這次考得不錯，可惜沒寫名字啊，我扣了5分，下次不要粗心了！”我心頓時“拔涼拔涼”的。“倒黴啊，我竟然忘寫名字了，扣了5分，本來我可是100分的！”我在心底吶喊。

這次考試讓我得到了深刻的教訓，我下定決心，一定要戰勝粗心！

小學五年級學生作文 篇5

五隻狼崽呱呱落地了，其中有兩隻施工狼崽，一隻毛色漆黑，一隻毛色紫黛色，名爲黑山、紫風；兩外兩隻毛色暗灰，一隻叫灰雪，一隻叫灰霧；還有一隻叫藍雨，因爲毛色呈藍。

媚媚似乎早察覺出了母親的用意，但內心並不想讓狼兒們去送死，不過還是抱有一絲希望，她首先選中了黑山。從小就讓黑山在家裏吃的最好。幾個月後，黑山漸漸敢出洞覓食了，他好奇地走出石洞，媚媚急忙將他拽入石洞，對他高聲嚎叫，又咬掉了幾撮狼毛。黑山心裏充滿了委屈。但媚媚又轉念一想：不對，我應該讓他自己覓食了，不應讓他繼續依賴我了，如果他是真正的狼王，下一步應該來咬我呀！

可他沒有，而是“嗚嗚”的向媚媚求情。

媚媚發怒了，又衝上去一陣撕咬。孩子！你是真正的狼王，怎麼可以像個奴隸一樣求我呢！

黑山也發怒了，和母親鬥了一場——雙腳騰空而躍，撲了上去，咬的狼毛紛飛，咬的媚媚和黑山遍體鱗傷。

第二日，黑山去覓食，媚媚卻不阻攔他。他果真追逐起一隻松鼠來了。黑山輕輕悄悄地跑，松鼠速度越來越慢，黑山卻無絲毫疲勞。他雙腿一撒，身體前傾，上前一個撲咬！好！乾淨！利索！漂亮！黑山成功了！

又到了狼羣聚會的時刻了，這次，媚媚決定讓黑山立刻解決洛夏，免得夜長夢多。現在，古古已被洛夏解決，正是下手的好時機。

但是，晚上時，媚媚總有一種不安感……

那一天，洛夏帶領狼羣白天去偷襲獵人中心營地，由於狼羣不敢違抗他的命令，於是去了。

狼羣全部衝上去，黑山也不例外，他雖奮勇的撲上去，張開血盆大嘴，這是用來解決洛夏的呀！可現在他卻要聽洛夏的。他雖不想，但還是過去了……

他十分英勇，不但咬折了人的腿，還救了一隻即將被人殺死的小狼。

但，命運往往是殘酷的——他被人拎了起來。無論怎樣撲咬，都無濟於事。這時，只有一隻狼來幫他才行。可是，誰願意呢？衝過去，就等於送死，但他黑山定會得救。

轉眼間，媚媚已衝了過去，救了黑山，救了紫嵐家族的後代，救了未來的狼王。

媚媚最後一刻的眼神，好像是讓他去擊敗洛夏。他真的去了。先是憤怒地撲咬，之後，只見洛夏奄奄一息。黑風發出一聲深沉的狼嚎。似乎是傷心，是憤怒，是興奮。最後一刻，他一口咬斷了洛夏的喉管，結束了他的生命，洛夏冰冷的屍體躺在草地上。

這個延續幾代狼的夢想——狼王夢，終於結束了。

只是，不知道黑山以後會經受什麼考驗。

小學五年級學生作文 篇6

陽春三月，大地復甦，萬物萌生。此刻，黿頭渚的湖光山色更是美不勝收，令人流連忘返。我和爸爸媽媽就來到這詩情畫意的“人間仙境”遊玩。

我們隨着絡繹不絕的人流來到太湖邊，一下子就被眼前灑滿銀輝的湖水吸引住了。舉目遠眺，一望無際的太湖水明亮如鏡，春風吹拂，蔚藍色的湖面蕩起微微的漣漪，風兒攜着朵朵細浪躍到湖面上。畫面輕柔美麗，富有詩情畫意，令人感慨萬分。

沿着湖邊小徑，我們不知不覺來到了長春橋。這座橋坐落在縱橫湖面的堤岸上，它建於1936年，位於涵萬軒和絳雪軒的一泓水池中，橋的前後築湖堤同太湖水分隔。橋的兩旁翻滾着層層白浪，晶瑩如玉，潔白似雪。“長春”，顧名思義，橋不寬，卻頗長。橋呈拱形，彷彿頤和園中的玉帶橋，橋洞映日成渾圓形。當我立足橋上，放眼望去，真是滿眼春光：那無數小巧玲瓏的櫻花瓣把湖面點綴得別有一番詩意。紅梅也不甘落後，一朵朵俏立枝頭，有的仰望天空，有的俯視湖水，有的孤芳自賞，有的簇擁一團……風姿綽然，嫵媚動人。而那豐腴的白玉蘭又是一番情調，在油亮的綠葉的簇擁下，那朵朵清純得纖塵不染的素花傲立枝頭，宛如出水芙蓉，如絹、似紗、像玉……這一樹樹、一叢叢、一簇簇、一朵朵的鮮花，彷彿是心靈手巧的春姑娘爲長春橋編織的一件色彩斑斕的長披風。這件絢麗而又充滿芬芳的“長披風”把黿頭渚的湖光山色渲染得是多麼鮮明，多麼濃豔啊！緩步向前走，我彷彿置身於一個絢麗的萬花筒，又似在花的長河中遨遊。

欣賞完長春橋的美景，我們坐船來到太湖仙島。來到島上，我們先走過一座石橋，據說走過這座橋就不是凡人了，那麼我們現在也算是神仙了嗎？真有趣！三仙島上有三清宮，有睡佛、有蓮花池、老子塑像……我最喜歡荷花池了，池裏的荷花雖然還沒開，但滿池的荷葉在微風中搖搖擺擺，像在水上漂浮着一把把綠色的小傘，感覺很美。我想等荷花盛開的時候，我還要去三仙島，那時的荷花池一定是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

不知不覺，該返回了，我們意猶未盡，懷着依依不捨的心情離開了黿頭渚，我想：迷人的黿頭渚，我一定會再來看你的。

小學五年級學生作文 篇7

在衆多早餐中，我特別喜歡吃的要數手抓餅了，每當吃到老闆爲我做的手抓餅時，我就心想：要是有一天能吃上自己做的手抓餅就好了，那我不就成了手抓餅大廚了。於是，在我的強烈要求下，爸爸給我買了製作手抓餅的材料：一包手抓餅、培根、熱狗、裏脊肉。

一回到家，正好我的肚子也餓了，心裏想：今天就讓劉大廚來給你們露一手。說幹就幹，打開煤氣放上平底鍋，開了火。哈哈，我搓了搓手說：“今天就讓劉大廚來給你們展示一下高超的廚藝。”我把手抓餅在鍋裏翻來覆去，生怕它焦了。可是，我雖然很小心，但手抓餅還是焦了。我趕緊開到小火，重新換了一張手抓餅，生怕再次燒焦了，就更加小心翼翼的。我目不轉睛地盯着手抓餅，看着它在油鍋裏慢慢地變顏色，我又輕輕地給它翻了個身。看着兩邊都煎得金黃的手抓餅，我又放進了培根和熱狗，再塗抹上我最愛吃的番茄醬。當！當！當！我的大作完成了。我迫不及待地吃了一口，雖然有點燙，但是好好吃！

吃着自己的勞動成果感覺好有滿足感，但現在的我們都是衣來伸手飯來張口，父母只要我們學習好就行。在暑假我給自己多了一項作業，那就是自己的事情儘量自己做，並且多幫父母做些力所能及的事。我要度過一個充實而有意義的暑假。