【實用】五年級敘事作文合集8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級敘事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級敘事作文 篇1

那些年我們一起嬉皮笑臉的日子；那些年我們一起玩耍的日子；那些年我們一起上課的日子；那些年我們一起哭的日子；那些年我們一起捱罵的日子；那些年我們一起抄作業的日子。是的，那些年我們在一起。

不知不覺我們上初中已經有兩個月，也意味着我離開了母校已經兩個月，之前我和同學約好了回母校，在回母校的路上，我的腦海不斷涌現出以前和同學們的美好時光，頓時心情緊張起來，再過一會兒就能看見我們的老師們。隨着時間的縮短，心情也慢慢冷靜下來。

“下車囉，到了！”隨着媽媽溫柔的聲音，我小心翼翼的下了車，和同學們集中好，我們就進入學校，一踏進學校就有一種重返小學校園的感覺，我在往操場看去，突然感到好小，畢竟小學和初中的操場不太一樣。每走一步我都能感受雍小的變化，雍小一草一木都是伴着我們成長的朋友，對它們有了一種熟悉的感覺。雍小的改變很大很大！

把雍小繞了一圈後，我們便坐下來和老師聊聊天，我還能感受到老師對我們的關心和懷念，其實老師一直給我們傳遞知識的能量。

母校，我愛你！你是我學習的起點。你的教誨我永遠不會忘。即使我失憶了我也不會忘記我曾經揮灑汗水的地方——雍景園！

最後讓我們唱起雍小校歌：“我愛母校，雍景園，雍景園，給我帶來金色的童年童年......”

五年級敘事作文 篇2

一個人的一生當中有許多的喜怒哀樂。我卻有一件快樂的事讓我至今都難以忘懷。現在讓我與大家分享吧！

“咚鏘咚鏘咚咚鏘……”暑假的一天早晨，我和表姐互相拉扯着起了牀，，我們兩個伸了個懶腰，便在房間裏跳起舞來。忽然，只聽見媽媽打了個噴嚏，我們兩個就趕緊連滾帶爬地跑回牀上，裝着睡得很熟一樣。過了一會兒，我和表姐發現沒有動靜了，又繼續跳，這次還邊跳邊笑。表姐突然在我耳邊小小聲地說：“表妹，我們還是去看一下姑姑和姑父睡着沒有吧！”我和表姐躡手躡腳地走到門口，可表姐看到自己的樣子這麼搞笑，就一直笑，我趕緊把表姐的嘴捂上，可表姐笑得更歡了，甚至在地上邊笑邊滾。這時，媽媽不滿的聲音從房間裏傳了出來：“你們兩個別吵，回房間睡覺去！”我和表姐只好回到房間，繼續裝着睡得很熟的樣子。可表姐還裝着打呼嚕，搞得我們兩個笑得特別歡。這時，我看了一下週圍，幸虧沒被發現。我們兩個有表演起了大長今，我們邊唱邊跳，聲音小的好像兩隻蚊子在嗡嗡叫。這時，媽媽又叫：“別吵啦，再吵我發火啦！”我跟表姐說：“我們隔着牆聽聽他們睡着沒吧！”我們隔着牆，確認那兩個“國王王后”睡着後，我們又開始狂歡，我們開了一場演唱會，可這演唱會卻讓我們哭笑不得：跳舞的時候我和表姐都摔了一跤，唱歌的時候，我們都笑得快斷氣了……正當我們玩得正高興時，媽媽不知什麼時候來到了門口。這時，我們知道，無處可逃的時候，表姐拉着我拱手一坐，我們兩個大喊：“女王請息怒，臣等知錯了！”媽媽一聽，差點笑岔了氣。

啊！這件快樂的事我永遠也不會忘懷！

五年級敘事作文 篇3

一個美好的一天，我們一家去了一個地方玩水。

一路上的風景真漂亮啊！有灌木叢、小草、小花······你看！美麗的小花露出了美麗的花瓣，好像正在和我打着招呼呢;你看！可愛的小草染綠了大地，好像正在歡迎春天的到來；你看！小樹隨風舞動着，好像正在爲我們而感到開心······

到了站，下了車，見到了可以玩水的地方，我們就開心的玩了起來，那裏的後面有一個溪流，溪水清澈見底，“譁——譁——譁——”地流着，像一位音樂家在演奏一曲優美的音樂，水下面有許多五彩斑斕的小石子，我撿起一塊石子，向遠處拋去，“撲通”一聲落到了水中，濺起一道道漣漪，準備的口令開始了。

我撿起我的“武器”——水槍，往“槍筒”裏灌滿水，裝好“槍筒”向遠處發射水“子彈”，一場“大戰”就這樣一觸即發。我找了一個比較隱蔽的“營地”躲好，把 “槍”放在石頭上，向我妹妹發射，我妹妹往左一扭，差點被我射中了，“可惡！”我不甘心，又發了一發“子彈”，我妹妹也回擊了，“嘩嘩譁——叮咚叮咚”，我們的“子彈”快用完了，“看招！”我表妹的子彈向我們發射過來，我們一不留神，就被擊中了，我對妹妹使了個眼神，我和我妹妹就馬上變身成爲“親密隊友”，向我表妹發射，我表妹左閃右閃，但“子彈”太多，表妹一不留神就中彈了，眼看着我的“子彈”用完了，我連忙裝好“子彈”再向我妹妹發去，“中了！”我大聲叫道。“嘩嘩譁——叮咚叮咚”我們打的難解難分。

我一起扔了三個小石子“撲通——撲通——撲通”比賽結束了！

“譁——”我把剩下的“子彈”向天空發射，形成了美麗的噴泉，“嘻嘻嘻——哈哈哈——”——這一天就在這歡笑聲中結束！“嘻嘻嘻——哈哈哈——嘻嘻嘻······”

五年級敘事作文 篇4

又到了一年一度的春遊活早早動了，同學們都高興極了，我也一樣，都興奮地睡不着覺。地就收拾好東西準備出發去錠塘畈春遊。

在擠進大客車的時候，我們小小的心中充滿了對錠塘畈的嚮往，帶着這種心情，我們來到了春遊的目的地——“錠塘畈”。

導演帶着我們來到了遊樂場。“哇！”不知是誰叫了一聲，大家都衝了進去，迫不及待地想玩，老師便讓我們排成兩列，輪着玩。

導演把我們帶到過山車前，我耐不住我興奮的心情，就飛快地衝了上去，在車上東摸摸，西看看。當管理員叔叔按下行駛鍵時，龍車慢慢動了起來，好像剛剛睡醒似的。在高高低低的草地上蜿蜒地盤旋着。在開得最快的一瞬間，大家都忍不住大叫起來。最終，龍車在我們的尖叫聲中停止。

玩好了過山車，我們還開了碰碰車，走了搖搖欲墜的吊橋。最驚險的，就屬在那半空中爬行的中國龍了！

吃完了午飯，我們又來到了遊樂場。這次，我們要坐驚險刺激的海盜船了！正如它的名字一樣，班裏的同學聽了做過同學的感言，便嚇得不敢接近。真是船如其名呀！

我是第一批上的船，隨着船動的幅度越來越大，越來越高，許多同學嚇得尖叫起來。當船升到半空時，我的四肢一點兒也不聽使喚，全都軟綿綿的垂了下去。在另一面升上去時，我覺得我的心都要掉下去了，便牢牢抓住了護攔。經幾十次的一升一落，船終於停了下來。我拖着早已無力的身體，下了船。

一天的春遊終於結束了，我玩的筋疲力盡，一放學就直撲到了牀上。雖然很驚險，但非常好玩。

五年級敘事作文 篇5

今天，我很早就起牀了。

我穿好衣服和褲子，刷完牙，戴好紅領巾。

在準備佩戴校徽的時候突然發現我的校徽不見了。

怎麼辦呢？上學是要戴校徽的，不戴校徽是被扣分的。

我回想了昨天最後一次是在哪裏看見的校徽呢，昨天我做了什麼呢？

我回想到了：哦！昨天回到家時我去了衛生間，然後我把校徽拿下來了，後面又脫下一件衣服，啊！應該是掉在牀上的吧”。

可是我找了又找，找了又找，還是沒有找到。我着急了，把整個家弄個天翻地覆，還是沒有找到。

爸爸看見了問：“你在找什麼呀”，我說：”我在找我的校徽呢”，爸爸又說：“你的校徽經常找不見，下次直接就買

一籮筐的校徽得了”。

到最後校徽還是沒有找到。

再一會兒，我就要去學校上課了。

去學校的路上我一直在想着：“如果被扣分了怎麼辦呢！學校沒有校徽賣了怎麼辦呢！．．．．．．

到學校的時候，我馬上就先跑去校長室，可能太早了，校長室沒開門。

我只好等下課了再來了。

下課了，我又衝向校長室。

路上，有一位同學問我：“你去哪裏呀？”“我去校長室”，同學又問：“你去校長室做什麼呢？”我說：“我校徽掉

了去買校徽，”同學說：“校徽已經沒有賣了。”

我不相信，還是到校長室那裏再說。

我到校長室問：“校長，還有沒有校徽賣呀”，校長說：“沒有了”．．．．．．

我傷心的回到教室，心想：“我以後再也不亂放東西了”。

五年級敘事作文 篇6

我來到草地上，向四周望去，沒有看到什麼特別的東西，只看見了皎潔的、每天都嵌在天上的月亮。

正當我有點兒失望的時候，突然我看到在離我不遠處的的草地上有一點一閃一閃的亮光。咦，那是什麼東西？我死死地盯着它，真怕它突然變成一個大怪物把我吃掉。不知不覺它飛到我這兒來了。等到它飛到附近的時候，我看清楚了，是螢火蟲！“啊，螢火蟲！”我高興地喊了起來。能在草地上遇見螢火蟲，這簡直是一件三生有幸的事。我二話不說，馬上拿起手中的空瓶然後我對準螢火蟲用蓋子和瓶子放在中間，猛地一合。“啪”的`一聲。啊，我捉到了螢火蟲了！我急忙往瓶子裏看。哎，瓶子裏沒有什麼東西。怎麼搞的，難道我沒有把螢火蟲捉住嗎？不行不行，第一次每捉到不能氣餒，第二次一定會捉到的。我又將瓶子和蓋分開。然後，我找了許久，終於我終於又看到了那隻螢火蟲。有了上次的經驗，這次我絕對不能馬虎。我迅速將瓶子和蓋移到那隻螢火蟲身邊。只聽見“啪”的一聲，我立刻往瓶子裏看去。啊，我看到一隻螢火蟲在瓶子裏面飛來飛去。

我拿着這個瓶子，愛不釋手。我仔細地觀察着瓶子裏到我螢火蟲：那閃着綠光的小蟲，是我在夏夜裏捉到的螢火蟲。也是我在童年世界裏的一顆明亮的星星。

五年級敘事作文 篇7

每當冷酷的冬天來到時，我的手就會龜裂開，露出一條又一條可怕的紅裂縫。

母親看見了，總是會用一雙十分心疼的眼睛望着我。“心愉，你的手怎麼了？”“我……可能是被冷風吹的吧。”我結結巴巴地說。母親又開始喋喋不休的講了起來。“你也真是的，叫你帶手套你偏不帶。叫你不要用冷水洗手，你偏要用。”母親拿起我的已經裂開來的手，“看看，你的手都成什麼樣了，女孩子應該好好保護自己的皮膚！”剛說完，就把我拉進房間。

我坐在牀邊，看着母親從玻璃上拿下一支小巧的護手霜。這支護手霜的顏色是可愛的淡粉色，上面畫的是一隻又纖細又修長的女人的手。我的母親輕輕的擰開護手霜那淡粉色的蓋子，用手悄悄一捏，一團白色又有些透明的液體頓時流了出來。母親舉起我的手，將它抹在我的手上。先把它抹在我的5根手指上，仔細的把每一根手指塗抹得連一點縫隙都沒有。在用它塗在我的手背上，把所有因爲龜裂纔出現縫隙的地方全部被埋了起來，幾乎全都變成了白色。

兩隻手都塗抹完了，我把這支護手霜放進書包。母親對我說這支護手霜你必須每時每刻都備在身邊。這樣，你不管什麼時候手裂開，都可以塗這支護手霜。

就這樣，我有了人生中最美麗的一支護手霜。

五年級敘事作文 篇8

原本寂靜的教室，被同學們銀鈴般的笑聲，打破了原本的寧靜、祥和。大家爲什麼那麼高興？因爲在今天（20xx年的最後一天），學校舉行了20xx年最後一次遊園活動。

原本黯然無色的教室，被同學們佈置得漂亮極了！牆上掛滿了五彩繽紛的鈴鐺，在教室周圍還掛了金光閃閃的綵帶，再加上黑板報的“加盟”，教室一下子變得美輪美奐了。

一開始，是我們敬愛的夏校長演講新年致辭，她用溫和的聲音讀着她對我們的祝福。當夏校長以“現在遊園活動現在開始”爲結尾時，大家都不由自主地歡呼起來。

僅僅有夏校長說還是不行的，邵老師也要說。當邵老師宣佈“遊園活動現在開始了”時，我們班的同學就像一支支離弦之箭，竟然在短短3秒鐘排成了玩遊戲的隊伍！（說到這裏，我深感佩服）

我們班的活動項目是“貼鼻子”。我很榮幸能成爲第一個“試驗者”，那時，我的心像有一隻頑皮的小兔子蹲在裏面，怦怦直跳。“首先要站在指定位置上，戴上眼罩，然後轉5圈。”在邵老師的指導下，我很快完成了一系列動作。但轉完5圈後，我已經轉得頭暈目眩，只好摸索着往前走，走了幾步，就碰到黑板了。正當我準備貼上去時，大家說道：“哎呀，歪了！”“左一點！”“不對，右一點！”……我聽得心煩氣躁，耳邊好像有幾百只蒼蠅在叫。於是就不管三七二十一，往黑板上一貼。“哎呀，真可惜！”班上爆發出一陣陣嘆息聲。當我摘下眼罩，看到自己竟把鼻子貼到左臉上去了。

我實在是不甘心，再玩了一次。這次，我可吸取了上一次的經驗，先在黑板上摸索摸索，粉筆灰可是有一種特殊的感覺，摸到比較多的粉筆灰，就說明那是嘴巴，嘴巴上就是鼻子。於是，我肯定地往上一貼，班上再次爆發出一陣陣聲音，但這次，不是嘆息聲，而是久違的歡呼聲。“小飴，你真棒！”“你做到了，好厲害！” “耶……”終於，我拿到了屬於我的獎品。

快樂的時光總是過得那麼快，轉眼間，就已經放學了。這意味着，充滿回憶的20xx結束了，美好的20xx來了。也許，每年的這個時候，祝福就像海洋一樣涌向你，希望我的祝福像一葉輕舟，在你乘風破浪，到達成功的彼岸！新年快樂！願你在新的一年，學業進步，工作順利！

ps：前者的祝福是給同學們的，後者的祝福是給老師們的。