【精華】五年級景色作文合集八篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的五年級景色作文8篇，歡迎大家分享。
五年級景色作文 篇1
我喜歡春天的景色。春天來了，天氣變得越來越暖和。綠草從地裏長出來，穿上了新的綠衣服。樹長出了嫩芽，非常美麗。
我叫我的一些同學來田野春遊。田野的景色真是迷人。嫩綠的草，嬌嫩美麗的花，清澈的河，伴着魚，向前衝去。蝴蝶,蝴蝶!小明大叫着向一隻美麗的蝴蝶撲去。“這是一個很好的標本!”小明是一位小生物學家。他喜歡收集昆蟲標本。他的理想是成爲一名生物學家。這時，天空烏雲密佈，灰濛濛的。一滴小水滴在我的臉上，我突然意識到正在下雨。我大聲尖叫。我們去樹下躲一會兒吧。我看到雨越來越大，周圍的景色也越來越模糊。田野裏的雨越來越大，雨變成了一條線，像一串珍珠從天上掉下來。道路兩旁成排的楊樹在雨水的浸潤下顯得更加挺拔茂盛。剛剛發芽的新芽是那麼的綠，那麼的迷人。過了一會兒，雨停了，我們繼續前進。我們來到河邊，可以清楚地看到水。我們看到許多小魚在河裏游泳，這似乎告訴我們春天來了。
我喜歡春天的田野。就像一幅美麗的圖畫。春天給你一個新的面貌在田野，你帶來了生命的一切生物!願你永遠留在我們心中，美麗的春天。
五年級景色作文 篇2
新的一天又來了，小區旁邊的樹木，花草，完全變了個樣子。
我像往常一樣，一起牀，就去小區裏散步。走着走着，我被一羣蜜蜂給吸引住了，原來，是花的香味吸引了蜜蜂去採蜜。小花的枝幹形狀各異，白的白，紫的紫，黃的黃，藍的藍……許許多多的顏色出現在我的眼前。遠遠望去，許許多多的花苞，是春天新添的美。我也被這些小花給吸引住了，我也像蜜蜂採蜜一樣去尋找一些好看的小花，並把它用照相機拍下來，我可不會浪費着春天的美麗時光了！
看！前面的樹木都長高了，長壯了。更加美麗了。往上一看，幾隻小鳥在上面嘰嘰喳喳的唱歌呢！還有一些數木沒有葉子，沒有花，但是能很明顯的看到樹上的枝條已經長大了許多，長了許多。
以前那些光禿禿的草地上，沒有草，都枯萎死亡了，可是現在的春天，又長出了許許多多的嫩芽，草地上又新添了一點春的味道。
天上的白雲形狀各異，有的像小鳥，有的像小雞，有的像小狗……好像正在爲春天搞個迎春會呢！刺眼的太陽照射到我的眼睛，春天裏已經有了陽光，有了美麗的景物。
看！我看到了，春天的萬物復甦，更美了。我該把那件毛衣換成短衣了。我也在萌芽成長了。
五年級景色作文 篇3
春天到了，冰雪在撤退，萬物在復甦。盼啊！盼，春姑娘終於喚醒了小河，喚醒了小草，喚醒了花朵……小河唱着歡快的歌，向田野、山坡、公園奔去。
小河輕輕地流着，流過田野。農民伯伯辛苦地耕種着，麥苗們沒有辜負他們的期望，貪婪地吮吸着春天的甘露、大地的乳汗，不知不沉，抽出了幾片葉子呢！油菜花也開了。遠看，像鋪了滿地的金子，近看，像無數黃蝴蝶停在綠葉間休息。岸邊，柳樹抽出了幾絲小小的嬾葉，垂下了細長的秀髮。小草也睜開了惺忪的睡眼，爭先恐後地鑽出了地面，在春風中舞蹈着。突然，河裏的小魚游來，打破了水面的平靜，泛起了一圈圈漣漪，歡快地游來游去。小蝌蚪也開始了自己的生命，好像在說：“我一定要茁狀成長，長成青蛙，爲莊稼捉害蟲。”
小河輕輕地流着，流過了山坡；山坡上的樹木脫下了原來的舊裝，換上了綠袍，隨着清風起舞；可愛的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌，山上的野花無人看管，開得更自由、更茂盛、更出色。有金黃的'野菜花、有豔紅的桃花，還有粉紅的、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放，像遲遲不敢露面的新娘。有的剛剛咧出一點櫻桃小嘴脣有的向陽光張開了笑臉……
小河輕輕地流着，流過了公園；公園裏的草坪修剪地整整齊齊。許多人在這裏歡快地打球、高興地燒烤、愉快地踏青。大家都欣賞着春天的美景。花壇裏的花趕集似地競相開放。有笑臉似的桃花、黃鑫似的迎春花、酒杯似的鬱金香、寶玉似的梨花，個個都是姑豔欲滴、精神充沛。用鼻子聞一聞，陣陣花香沁人心脾，花叢中的蜜蜂正櫛風沐雨地採蜜；黃鶯唱着動聽的歌，在開演唱會計五彩斑斕的蝴蝶在風中翩翩起舞，盡情展示自己的風姿。
冰雪在撤退，萬物在復甦。小河唱着歡快的歌，向遠方流去……
五年級景色作文 篇4
如果你喜歡春天的清新，夏天的火熱，冬天的潔淨，那麼我還是喜歡秋天的豐實，其中最愛的還是田野的深秋。
你看那金黃色的稻田裏，滿滿的稻穗把稻杆壓彎了腰，秋風佛過，它們向你微微點頭，遠處震耳欲聾的收割機帶着人們收割的喜悅在稻田裏盡情馳騁。附近的果園裏全是重重的果子，它們壓彎了高高的枝頭。那裏不僅僅有陣陣的桔香，還有藏不住笑臉的無花果與滿肚珍珠的石榴。它們訴說的是秋天收穫的故事。
你看那道路兩旁的樹叢中，黃綠相間的法國梧桐正在辛勤地給地面鋪上地毯，滿眼黃色的銀杏樹正在得意地搖着自己的小扇子，成片成片的楓樹正急忙換上了自己火紅色的大衣，還有四季常青的松柏們始終堅持着自己的傲氣。無意間泌人心脾的桂花帶着清香正與爭相盛開的菊花仙子攀比着自己對秋的情懷。它們訴說的是秋天美麗的故事。
你看在那白白的雲，藍藍的天和暖暖的陽光下，孩子們享受着這一切，在田野裏奔跑着，在果園裏採摘着，在花香裏徜徉着，它們訴說的是秋天快樂的故事。
於是我眼中的秋天是豐收、是美麗、是快樂！
五年級景色作文 篇5
我住在北方，北方的秋天是什麼樣的呢？別急，讓我幫你敘述。
秋天，大街上和學校裏的地面穿上了一層金黃色的衣服，美極了！風一吹，落葉跳起舞來，樹上的樹葉在沙沙響，似乎在唱一首讚美秋天的歌。那時候，我和我的朋友一起和落葉跳那優美的舞蹈，樹上的落葉又開始沙沙響。
秋天，我們在鋪滿落葉的跑道上比賽，那感覺，只有在秋天纔有，女孩們在樹下坐着，風再一吹，有些樹葉落在了她們的肩膀和身旁，這真美，真像文字書裏的插畫啊，即美妙，又充滿詩意。
秋天，那一陣陣銀鈴般般的歡笑，撒滿了整個校園，在落葉往地上飄的時候，每個教室傳來了朗朗的讀書聲，落葉似乎在給我們伴奏，這種景色，似乎在秋天纔有吧！秋天的天空上，一隻只大雁和小鳥各組成了一個個整體的團隊，飛向南方，似乎在告訴我們：“秋天就要結束啦！”我們心裏免不了要有一絲遺憾，但我們在期盼下一個秋天的到來。
啊，秋天！美麗的秋天！我們期盼你下次的到來！美麗的秋天！
五年級景色作文 篇6
我的家鄉是七彩雲南中的一個微不足道的小縣城，名叫馬龍。雖然不大，但裏面有着許多優美的景色。首先，我就帶你去看一看我們的水景公園。
水景公園坐落在縣城的郊區，雖然偏遠，但尤爲壯麗。你剛走進去，便可以看見一塊大大的橫碑，上面用燦爛的金漆刻着“馬龍歷史xx園”（具體記不清了）。再往左右一看，花草樹木襯托着兩旁嚴肅的燈柱，把大自然那神奇的美麗和奇幻的歷史融合在一起，感覺是多麼的壯麗。
當你還沒有欣賞完時，優美的音樂在你的耳邊響起。忽然間，噴泉從四面八方噴出，在中間的更是珍奇鬥豔，誰也不服輸，到底看看誰的水柱可以直衝九霄雲外，驚動到玉皇大帝。而兩旁的小水柱則不同，它們默默的噴着細小的水珠，在燈光下形成彩色的水花，美麗無比。
這時，你情不自禁的往臺上走去，當你走到副臺，看見地面微弱的燈光，只要你頭稍稍偏一點，就會看見副臺的祕密—馬龍的地圖，上面標着馬龍各個鄉鎮。讓來訪的人帶足濃濃的馬龍情。
當然，逛了這麼久，你一定累了吧！那就去微型中國館休息一下。館中的獨特設計，讓徐徐涼風從四面襲來，多餘的熱氣從方形的“天窗”離去。讓人頓時精神百倍；中國館不僅有乘涼的好地方，還有周圍的荷花，浸在水中，並把荷花栽於古典幽香的花盆上，足以體驗其中的典雅之處。
作爲歷史公園，定要有馬龍的歷史。歷史之處都要經過上面的景點，纔到公園的後方，裏面有着六首慷慨激昂的詩，讀完後有一股火辣辣的情感涌遍全身。之後，精彩不間斷，第二道碑上有着三十米的長卷，記載着馬龍的今古歷史，讓人回味無窮。
這時，我們才從公園的魅力中回過神來，看看夜空，星光閃閃。定是深夜了，我們不得不懷着激動心情的向着家走去。
五年級景色作文 篇7
說起兒童公園，那就是我和小夥伴們經常一齊去玩的樂園。
春天，公園裏的樹木都甦醒了，有的花兒也都開始發芽了，然後湖裏的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都就是一片生機勃勃的景象。
夏天，公園裏到處都有老人和小孩的歡笑聲，而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱着。有的人在湖裏划船，有的人在踢毽子，有的人在打網球，然後還有的人在觀賞鬱金香……好一個充滿歡歌笑語的地方呀！
秋天，公園裏的樹木都枯黃了，花兒也凋謝了，松柏仍然翠綠，像戰士一樣一動不動地站在那裏。秋風吹過，落葉在公園裏飛舞。啊！原先就是秋風讓落葉長了翅膀。
冬天，公園裏一下雪，就讓人們感覺進入了雪之世界一樣。然後樹上的那層厚厚的雪讓人看見光禿禿的樹上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。
如果你有時間的話，不妨去那裏看看，順便欣賞欣賞那裏的美景吧。
五年級景色作文 篇8
我家位於祖國的西南方向，大家都知道，西南是基本不下雪的吧？但有一次我卻真正體會下雪的樂趣！
那是一個寒假，爸爸媽媽就把我送到思念已久家鄉了。我家鄉是個村莊。冬天到來了，那些在田埂上擾人的蚊子和飛蟲都不見了；人們都披上了一層厚厚的羽絨服；小貓小狗也窩在溫暖的家裏睡覺了。我把作業做完了以後，想出去邂逅一下，結果，沒想到，一場讓人有點興奮的小雪來了。啊，上天啊，您這是給我們一場早已排好的好戲嗎？最先開始是清新淡雅的小雪，緩緩的落在了屋檐上，我的頭髮上，把我的頭髮弄得到處都是晶瑩剔透的小水珠，但這絲毫不影響我玩雪的心情。接着，雪就下大了。我用紅彤彤的小手去接雪花，起先感覺手冰冰的，接着是一陣灼燒感和痛感。我想着，雪堆積到一定程度，我就開始堆雪人。可隨着時間的推移，雪花還是老樣子，落在地上之後，就融化了。唉，真可惜！
雖然沒有堆到雪人，但我也經過了一場讓人珍惜的雪！
