有關小學五年級自由作文4篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的小學五年級自由作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級自由作文 篇1
自由，在我們成長的同時，變成了一種越來越大的奢望。
幼兒園時的我們，無所事事，無憂無慮。每天的作業就是玩，連上課也是玩。我們只要會認幾個字，會算一加一等於幾，大人早就點頭稱讚，心滿意足了。那時我只渴望父母不在吃喝上限制我們,其它也沒什麼渴求的了。
光陰似箭，如月如梭，轉眼間到了進入小學。學業重擔被老師、父母們強壓在我們還扔稚嫩瘦小的身軀上。我們貪玩，那是不可置否的事實。玩是孩子們的天性！可此時，我們的幼小心靈就像被追殺的羔羊，被名叫“作業”的大灰狼追殺着。它“剝奪”了我們玩耍的時間，“扼殺”了我們的自由。我們又像一隻渴望飛翔的金絲雀，展開翅膀卻發現腳下被學習地鐵鏈束縛着，難以自拔。
時間飛快的流逝着，我們都快小學畢業了，不再是以前那些“小屁孩”了。五年級的我們都成了一個個“作業狂”，恨不得在學校裏就做完。做完了回家幹什麼呢？現在我們不想吃東西，沒心情看電視，懶得玩電腦，只想能早早地躺在牀上，安安穩穩地睡一次飽覺。可有時連這點願望也難以實現。
我們慢慢長大了，自由卻悄悄離開我們了，我們渴望重新獲得自由！
小學五年級自由作文 篇2
“啊！”芹菜摔倒在地上，“凝雪大小姐你夠了啊喂！”
凝雪不滿的撇撇嘴，“芹菜哥哥，少拿爹地壓我，爹地已經宣佈我成爲下一任宗主了，嘿嘿，沒辜負你期望吧！”
芹菜無奈的嘆口氣：“恭喜啊。”可眼底卻閃過一絲狡詐。
天真的凝雪，估計又要被耍了。
“元湘，你怎麼看？”茉莉無聊的坐在地上問。
“大人，我叫李元湘誒！”
“我知道……”
“冥夢之力，束縛！”伊莉絲低聲念着咒語，已經因爲體力透支產生了幾分眩暈，“冥夢聖女，請藉助我冥夢神光——召喚聖獸！禁咒！”
瞬間，耀眼的神光飛濺，將伊莉絲死死纏住。
沉重的聲音響起：“伊莉絲，你可是知道私自召喚禁忌獸的後果的。”
“我不怕！”
“誒啊，”一道血紅色的傷口出現在了伊莉絲的肩上，可她仍沒有忘記吟唱咒語，“禁忌獸，降世！”
“咿呀！”一聲嬌嫩的'呼喚響起，“終於轉世咯！”
伊莉絲驚訝的瞪大了眼睛，因爲，這聲音是……她發出的！
“你……你是誰……”
“哼哼，我啦，是冥祀洛，冥月祭祀啊。”
伊莉絲滿臉黑線，她是幸運呢？還是不幸啊？把冥祀洛這種大神都召喚出來了！可這冥月祭祀也太……傲嬌？
很快，一個穿着制服的正太出現在伊莉絲面前。
“你……傲嬌……正太……”伊莉絲都語無倫次了。
冥祀洛一笑：“謝謝你咯，召喚我出來。”
“站住！”伊莉絲束縛住冥祀洛，“你是我的召喚獸，你要去哪裏！”
冥祀洛泠泠地說：“呵，你，配嗎？”
小學五年級自由作文 篇3
雲，慢悠悠的飄;雨，嘩啦地下;風，嗚呼呼地吹;我呢，是自由自在地飛。
當風吹過的時候，索溪峪的一景一物一草一木都開始唱歌，舞蹈的舞蹈，就連平時性子特直的山跟着年輕人跳起舞來，胳膊左搖搖右擺擺，真是個老頑童。如果我不想飛了還可以停留在山向下看，看景色多麼迷人，看小溪多麼清澈。要是我乏了，也可以跳到下邊，喝一喝甘甜的山泉，嘗一嘗害木頭大叔肚子疼的小蟲，同時還可以在樹伯伯寬大的肩膀下乘涼。無聊時，我還會樹葉弟弟玩耍，嬉戲，時不時地還會一展歌喉，讓山哥哥、樹伯伯、河姐姐都爲我伴奏。他們伴的奏比專業的樂團還要好。大家只是聽到我嘰嘰喳喳的，其實我早已全身心的投入到歌聲裏去了。
晚霞來臨了，我該趟到軟軟綿花糖上休息了，當我閉上眼睛，嘴角露出絲微笑的時候，索溪峪的一切的一切也都進入夢鄉了。我好想把索溪峪帶到其他地方，這樣我無論飛到哪裏，都可以見到自己溫馨美麗的家。
小學五年級自由作文 篇4
對於別人來說，週末是個很開心的日子，對於我來說，那就不同了。每到一個週末，媽媽便把我“囚禁”在家裏，我做那堆得像一座小山一樣的作業。我就像一隻被關在籠子裏的小鳥。我好想自由啊！
週六我有補習課，只有週末一天的時間供我娛樂。週末的那一天，我本想睡個懶覺，可是時針剛剛走到七點，媽媽的“雷聲”就開始響了：“童童，都什麼時候了，還睡，快起牀啊!”我便乞求媽媽;“哎呀我的好媽媽，讓我多睡會吧！媽媽卻板着臉說：“不行一日之計在於晨，快快起來讀書！”
聽着媽媽那不容商量的口氣，我極不情願地起了牀了。穿好衣服，刷牙，洗臉，漫吞吞地吃完早餐，磨磨蹭蹭地起來。好不容易讀完書，剛想輕鬆一下，爺爺又抱來了一本厚厚的參考書，興沖沖地對我說：“你看，這本書的內容多豐富。你先做題，待一會我來檢查。”我不耐煩的接過書，漫不心經做了起來。
我正做題，客廳裏又傳來了爸爸的聲音：“上個星期呢，我帶你去了森林公園，你給我寫一篇遊記。”又是一篇該死的作文！平時難得見見世面，可一外出，就要寫一篇作爲！煩死了！
吃午餐了！總算能穿一口氣了，我趕緊跑出去吃飯，媽媽笑着對我說：“今天你表現不錯，我送你一套童話故事書吧，怎麼樣？”我高興的歡呼起來。“不過，你每天看一遍，就寫一遍簡略的讀後感。”唉！我嘆了口氣，那股高興得勁已經消失的無影無蹤。
唉！我何時才能像鳥兒那樣自由的飛起來呢
