關於小學五年級自由作文三篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學五年級自由作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級自由作文 篇1

想，想自由，想掙脫這痛苦的牢籠生活，掙脫這不幸的一切。渴求，渴求自由，渴求理想的生活，永久的幸福。

有時候，我擡起無助的雙手，不停地敲打着自由天堂的大門，呼喊着：“我想自由！ ” 依靠在門腳，淚水如晶瑩珍珠般滑落，們仍不肯敞開，天逐漸陰沉起來，閃電不斷，風雨交加。

有時候，我從窗口探出身子，張望碧澄的藍天。自由鴿展開着翅膀，遨遊於自己的寬廣世界，眼裏充滿了自由與快樂，頓時，我沉默了，渴望自由的我張開雙臂，眼漸漸地合上來，不住的呼吸着自由氣息。

有時候，愁眉苦臉的我呆坐在搖晃不定的椅子上。輕輕地搖，不停地晃，搖出了整個房間，晃到了天際，啊！多想自由！我雙手捂住臉，緊咬着嘴脣，不停流淚。啊！我呼喊着：“自由！我要自由。 ”

有時候，我真想像綠色草原上的一棵小草，與夥伴自由快樂地茁壯成長； 像蔚藍天空上的一朵白雲，隨風自由地飄，呼吸着自由氣息；像廣闊原野上的一匹馬，無拘無束地奔跑，追求永恆的自由。

……

如今，我仍想自由，渴求遨遊自由的天堂，一直盼望着，盼望着……

自由，正向我招手，他告訴我，你要堅強，我在等你的伸手。

小學五年級自由作文 篇2

我非常非常可憐，因爲我是一隻被關在籠子裏的小鳥。我好痛苦啊！這隻籠子即便是金的，即便價值再昂貴，我還是非常想得到自由。不自由，毋寧死。

每天早上，我早早地醒來，孤零零地待在籠子裏。我好寂寞啊！我多麼希望得到自由啊！主人每天給我吃的食物都是上等的，是我平時最喜歡的食物，可我沒有心思吃。籠子非常精美，每天主人爲我清潔籠子，整理我的“家”，但我並沒有把這個地方當作是一個家。他們讓我每天都過着優越的日子，但我還是渴望着自由。就算主人每天都陪着我 ，和我玩，我也還是想飛到外面看看大自然是多麼的美妙。鳥兒生來就是要飛的，飛往大自然，欣賞大自然的美。 在大自然，有山河湖海，有花草樹木，還有我的同伴們。藍色的天空明淨得像洗過一樣，魚鱗般的雲兒緩慢地飄着。我們在天空中自由地翱翔。我們可以飛到黃山，看那飛流直瀉的瀑布，像一條條銀色的綢帶，從雲天裏抖落下來。也可以去北京的龍潭湖看看，那兒有着嫩綠而柔軟的柳枝。陽光照在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發光的銀碎。花花綠綠的蝴蝶飛來飛去，我還可以和她們玩耍呢！我還可以去西藏看布達拉宮……飛到這，飛到那，可以飛到任何想去的地方。 可今天，我卻被人關在了這籠子裏。

我苦苦哀號着，我是那麼的.悲傷。如果我能自由地飛翔，會是多麼幸福啊！我需要自由！我每天竭盡全力朝着天空哭嚎着，希望誰能救我出去。可是，我不管怎麼叫，沒有誰來關心。我絕望了，看來終生只能在這籠子裏度過了。我感覺到所有的朋友都不在了，只剩下我一個，孤獨、寂寞。我不由得潸然淚下。

忽然，我聽見了腳步聲，這聲音由模糊到清晰，仔細一看，是主人的兒子。他看了看我，說道：“爲什麼淚流不止？你非常想出去看看現在的大自然是怎麼樣的吧？你整天待在這裏一定非常寂寞。別哭、別哭。小鳥是需要飛翔的啊！你沒有自由，就如同我待在教室裏一樣失去了自由。我打算明天放你走，讓你重新迴歸大自然，和你的同伴們盡情享受自由的快樂。”我聽後簡直太開心了。

第二天一大早，我等待着小主人爲我送行。可他久久沒有來。終於，我聽見了“嗒、嗒”的腳步聲。是小主人嗎？是他！是他！！“我知道你需要自由，現在，你自由地飛出去，自由地在天空中飛翔吧！”我朝他點了點頭。

我自由了。

匈牙利裴多菲在詩中寫道：生命誠可貴，愛情價更高。若爲自由故，二者皆可拋。是啊，人生需要自由，有自由，才能放飛夢想！

小學五年級自由作文 篇3

自由是每個人都很需要的東西，沒有了它，我們人的一生將沒有了任何意義了，有些人可能非常羨慕在天空自由翱翔的鳥兒，因爲它們可以隨心所遇，想怎樣就怎樣，沒人可以阻止它們，而我們人呢？有爸媽管着，甚至有些人會想：我怎麼會有這樣的爸爸媽媽呢？真想一槍弊了自己的父母，其實這種想法是不正確我的，聽聽我的故事和感想吧！

也是一個非常羨慕小鳥的人，可是自重我聽了爸媽的話之後，我就不在那麼羨慕小鳥了，你們猜，我爸媽和我說了什麼道理呢？只有一句話：小鳥和人是同樣的。意思是：小鳥和我們人一樣，一樣沒自由，一樣有腳和手，一樣有五官，小鳥它也有自己要做的事情，也有自己的活。好了，在這，我祝福大家暑假過的愉快！