【精華】五年級微笑作文合集九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級微笑作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級微笑作文 篇1

“感恩的心，感謝有你……”每當聽到這首耳熟能詳的歌曲《感恩的心》時，我總會受到觸動，我會告誡自己時刻都要懷有一顆感恩的心。最近餵了外婆吃一次早餐以後，我對感恩又有了更深的感受。

春節前的一天早上，我和媽媽來到市人民醫院的眼科患者住院區看望剛動完手術的外婆。外婆的雙眼全被紗布矇住了，暫時成了行動不便的“盲人”，基本喪失了自理能力。所以，只能躺在病牀上讓我們來照顧。來到外婆的身旁，我感到很難過，從小外婆就無微不至地照顧我，現在她行動不方便，我應該幫她做一點生活上的小事，就先喂她吃一次早餐吧。外婆起牀了，聽見我的聲音，十分高興。於是，我的“保姆”任務就正式開始了。

幫外婆洗漱完以後，就要開始喂外婆吃早餐了，我馬上毛遂自薦，自認爲能順利完成這項任務。我先去把碗和勺子洗乾淨，然後把帶來的肉粥倒進碗裏。我撈好一勺肉粥，往外婆嘴裏送去，外婆的嘴感覺到粥送過來了，便“打開城門”，放行迫不及待想進去的“士兵”，我又餵了一勺粥，外婆也能順利地進食。餵了幾次以後，我覺得這個工作還蠻簡單的，根本不費吹灰之力。由於急於完成任務，我直接撈了一大勺粥送進外婆嘴裏。結果，那粥還沒被外婆吃完，就已經有一小部分掉到地上了。看來我不能毛手毛腳的，像個冒失鬼一樣。於是，我又恢復了耐心，繼續一絲不苟地喂外婆吃粥，外婆也津津有味地吃着，還不時滿足地點點頭，雖然雙眼被紗布矇住了，但我感覺到外婆是真正開心地笑着……最後，一碗粥終於喂完了，看着外婆滿足的樣子，我問：“外婆，這粥做得好吃嗎？爲了您，這粥可花了好大心血呢！”外婆樂呵呵地說：“好吃，當然好吃！並且還有一個孝順的孫子餵我吃呢！”聽到外婆這句話，我開心地笑了。

笑着笑着，我突然怔住了，想起了小時候外婆餵我吃飯的場景：那時候，外婆熬好肉粥後，一邊哄我一邊餵我吃那香氣撲鼻的肉粥，我就坐在安樂椅上心滿意足地吃着，還在那裏不停地傻笑……想起這些，我的眼角溼了起來。現在我漸漸長大了，外婆也漸漸老了，該輪到我孝順外婆了。

五年級微笑作文 篇2

微笑是一盞燈，可以照亮他人;微笑是一團火，可以溫暖他人;微笑是一種善舉，可以感染他人……一個微笑可以給人留下深刻地記憶，甚至能夠改變人生，改變世界。不能否認，我們的社會不知起於何時，相當一部分人總是把心門緊閉，充滿防範，對陌生人難展笑顏。孩子出門，父母也會再三叮囑：不要同陌生人搭訕。

上週日的禮拜天我們少年通訊社記者團展開了一次“微笑改變世界”的活動，我和周遊還有錢逸凡三個人爲一組，聽到了指令我們三人就直奔一樓的樹叢之中。

我們的目光一下子就對上了一位有着瓜子臉，小眼睛的姐姐，“直接切入法”是我們三人組選擇的。周遊自告奮勇的上前：“您好我們是少年通訊社的學員，我們的老師要我們進行一次“微笑改變世界”的活動，你能和我們擺一張照，並是微笑的嗎?”

“恩，好的呀!”這位姐姐爽快的答應了。

就這樣我們的第一張照片以四個人圍成的方塊拍完了。

第二次我們的目標鎖定爲了一位在樹下乘涼的哥哥，這次又是周遊出馬，周遊重複着前一次說過的話，就這樣，第二次也順利成功了!

我們走回了教學樓，四處張望，發現了一位阿姨，我們三人疾步向前，可是那位阿姨卻問了我們一句話“照片會被放到公佈欄上嗎?”我們三人異口同聲的回答：“阿姨當然不會啦!”

我們就這樣拍完了最後一張照片。

常微笑的人，常懷好心情，心地善良，面部掌控微笑的肌肉也會因微笑而發達定型，總給人以陽光撲面，青春煥發;反之，整天處於呆板苦面，時間久了，再難展笑顏了。　我們要讓世界充滿愛，首先要充滿微笑。微笑是文明的象徵，是人類心靈溝通的共同語言。

五年級微笑作文 篇3

生活中的笑千姿百態，笑中有喜有憂……有的時候想吃了蜜一樣甜，有時候又像吃了苦瓜似的 。

耶！這次測驗100分，別提我心裏有多高興，簡直像喝了蜜一樣甜。我像一隻小鳥似的，邁着輕快而有序的步伐快快樂樂地走上了回家的路，很快到家了，我急忙告訴媽媽這次測驗得100分的事情，媽媽高興極了，讓我繼續保持這樣的成績，還煮了我最愛吃的。得到了同學們的讚歎，得到了老師和媽媽的表揚，得到了親人的讚揚……可是，在爸爸面前，我卻怎麼也炫耀不起來，爸爸只是淡淡的跟我說：“這次成績是考得非常不錯，但是你如果驕傲了，開始覺得自己什麼都懂了，不努力了，那下次只能是退步的表現。假如你在那些成績不好的同學面前炫耀你自己的成績，同學會怎麼看待你，當下次別人用自己努力得來的成績而且比你好，在你面前炫耀，你覺得你會是什麼感受。所以成績好，不代表一直都會那麼順利，必須學會努力，不管成績如何，都要繼續努力……”唉！這次口算比賽又沒獲獎，以後一定得加強啊。放學回家的我，放慢了腳步，揹着沉重的書包，走上回家的路……回到家，我奔向房間，開始痛哭起來，哭累了，就拿去筆去做作業，當我看到那一堆堆數字，一道道難題的時候，瞬間，我的`眼睛充滿了淚水，淚水滴在作業本上，滴在筆尖下，就這樣一邊哭一邊作。做完作業的本子留下了眼淚的痕跡，寫完作業的我隨手拿起一本書看了起來，書上的一句話讓我深深印在了腦海了“失敗乃成功之母”是啊，失敗是爲下一次的成功做準備，即使失敗了也要微笑着面對，微笑着努力，要向那些優等生學習，爲那些暫時落後的同學加油鼓勵。這兩種滋味，相信你一定嘗試過吧！在面臨第一種滋味的時候，一定要謙虛，面臨第二種滋味的時候，一定要學會微笑着面對。在成長的道路上，必定要學會微笑，因爲微笑是生活中必不可少的。

五年級微笑作文 篇4

微笑是一種溫暖、平和、友好、真誠等很多美好情感的傳遞；微笑可以化解不快，拉近人與人的距離；微笑可以讓無助的人心頭涌上一股暖流。臉上的微笑已經能夠讓人感到親切，然而，眼睛裏的微笑更能讓人感動，因爲眼睛是心靈的窗戶，來自心靈的微笑纔是更加真誠的美好情懷。

我曾經看過《小孩的心》這篇關於微笑的故事，它講的是：有一位單身女子剛搬了家，她發現隔壁住了一戶窮人家，一個寡婦與兩個小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。沒一會兒，忽然聽到有人敲門， 原來是隔壁鄰居的小孩子，只見他緊張地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒有嗎？千萬別借他們，免得被他們依賴了！於是，對孩子吼了一聲說：“沒有！”

正當她準備關上門時，那窮小孩展開關愛的笑容說：“我就知道你家一定沒有！” 說完，竟從懷裏拿出兩根蠟燭，說：“我和媽媽怕你一個人住又沒有蠟燭，所以我帶兩根來送你。”頓時女子很自責，感動得熱淚盈眶，一下子將那小孩子緊緊地擁在懷裏。

讀完這個故事，我感悟到：沒有一塊冰不被陽光融化！沒有一個人不被微笑感染！

五年級微笑作文 篇5

如果說我們是祖國的花朵，那麼老師就是培育我們的辛勤園丁；如果說我們是知識海洋中的一艘小船，那老師就像帶領我們鼓起風帆前進的舵手；如果我們是一顆顆小小的蒲公英種子，那老師就是帶我們飛的風，帶我們進入一個美麗的新世界。

記得我剛入學時，給我印象最深的就是教數學的趙老師。趙老師很漂亮，她有兩道月牙一樣的眉毛，分外清澈的眼睛，尤其是她時常掛在嘴邊的微笑，讓我第一次見到她就有一種格外親切的感覺。

有一件事讓我更加喜歡趙老師。上二年級時，學得最多的是三位數加二位數，偏偏這是我的弱項，往往算着算着就糊塗了，就連平時成績比我差的同桌，成績也比我高了幾分，我別提有多沮喪了。一次課上，老師叫大家做練習，我做了幾題就有些力不從心了。這時，趙老師走過來，俯下身子親切地說：“怎麼了，是不是有些題不太懂？”我點點頭。於是，趙老師便一題題教我，又教我怎樣更巧妙地計算。末了，她又帶着微笑說：“我相信你是個聰明的孩子，加油！”這句話和這個微笑彷彿一束陽光悄悄地融化了我心中的冰雪。之後，每當我有一點進步，趙老師便會鼓勵我，我的數學成績也有所提高，還第一次被評爲“太陽花之星”（三好生）。

半年後，趙老師離開了這所學校。在她留給我的照片中依然能看到那熟悉的微笑。

五年級微笑作文 篇6

在我眼裏微笑就是一股力量，老師常常說自信必不可少，可是你又知道麼？曾經有些人忽視的微笑便是自信的來源之一。

當你望着別人對你的微笑時，你是否會開心呢，大多數人都會開心，可是當一個人對你愁眉苦臉時，你是否會生氣呢，大多是人都是如此。微笑也許隨處可見，在你一個不經意的微笑間也會感染身邊的人，也許你不曾發現，但是你認真的去觀察其實就是如此。

也許你覺得微笑很累，每天笑着笑着就累了，甚至有些煩了。但是我想告訴你的是，你也許會煩，但是看看你身邊的人，他們也都在笑着。我曾經很討厭數學，數學題很煩人，聽數學老師講課都要睡着了，可是你知道麼，我就在微笑中慢慢喜歡上了數學，從一年級到現在的五年級沒有一個數學老師是讓我喜歡的，但是就是王老師改變了我。我從一年級上課就愛講話，小動作很多，老師們也很苦惱，其他老師要麼就大發雷霆，把我罵一頓，要麼就讓我罰站喊家長。而王老師也不例外，剛開學那段時間我幾乎天天罰站，想知道我爲什麼喜歡上數學了麼？王老師上課每次都會微笑，雖然有時候發發脾氣，但是對我們都很好，有時候雖然有些羅嗦，但是會認真教好我們每一題。笑容在不經意間感染他人，我便是在王老師無數個微笑中愛上了數學。

也許長大了，我們並不能銘記所有的人，起碼我會記住那些微笑的人，微笑的時候，人是最美的，我想所有人都聽說過，美麗不在於外表而在於內心。雖然我寫了這篇文章，但是我不知道有多少人會去微笑，也許寥寥無幾。我想每個人都曾感受過微笑的力量，也許你曾對過一個人發自內心的微笑微笑，許多年過去了，你也許早就忘了，而你曾對他微笑過的那個人，便會銘記那片微笑，那種發自內心的微笑是多麼珍貴！

微笑其實很簡單，動一動嘴角，讓別人也舒心一點，所以我們一起微笑吧。

五年級微笑作文 篇7

老師，多麼神聖的字眼，老師是我最崇拜的人。老師用他們淵博的知識和無私的慈母般的愛哺育着我們，我們所取得的成績無不飽含着老師的心血和汗水。

我們的數學老師教我們快一年了，由於我們班的數學成績不是很理想，所以我們很少看到老師的笑容。他每次來給我們上課，總是一臉嚴肅，同學們都斂聲屏氣恭恭敬敬地坐着，擔心被老師叫起來回答問題。漸漸地，他的威嚴讓我們對他敬而遠之了。

期中考試後的一天，他來給我們上課，我們發現他的嘴角漾起那難得的微笑。這個微笑太珍貴了，它給予了我們莫大的鼓舞。老師表揚了幾個後進生，說他們的成績提高很快，使我們班的數學成績在學校同年級中排名上升了，同學們都很開心。他在給我們分析試題的時候，大家都聽得很認真，而且還爭着舉手發言了，連我這個從不舉手的人也勇敢地舉起了小手。回答問題時雖然還是有些緊張，但是沒有以前那種害怕了；雖然回答的問題仍然不能令人滿意，但是能夠把心裏想說的話表達出來了。所以，這一節課給我留下了深刻的印象。

老師的微笑，能給予我們陽光般的溫暖，能驅走我們一陣陣冬天般的嚴寒，還能爲我們樹立信心，帶來希望。我們期待着老師常常給我們親切的微笑。

五年級微笑作文 篇8

我在英語班有一個好朋友，她是普通再不能普通的女孩。她長的不是很漂亮;短髮，眼睛也不大。她說話很動聽，像婉轉的黃鶯;動聽的百靈;輕巧的夜鶯。她長的很嬌小，有小巧玲瓏的感覺。但是她喜歡笑，她笑起來非常的甜美，這讓她變的引人注目。

她是從另一個班來的，“大家好!我叫王希雨。”她非常大方，慢慢了解了她之後，我發現她即刻苦又好玩兒。

她剛轉來的時候英語不是很好，這讓她更加刻苦。老師佈置的作業，總是非常整潔，漂漂亮亮，乾乾淨淨的。不會做的，總是在老師檢查前問我們，直到學會。做的筆記很整齊，總是條理分明，每一個字都非常認真的書寫。做練習之後，她總會仔細的檢查一遍因此總是全對。不懂的，總會下課問老師，明明白白了之後纔會心滿意足的離開，就像吃了一塊糖一樣。她家住的很遠，可是她總是按時到，或是很早到。每一次看到她，她都在微笑露出了潔白的牙齒。

因爲一句“大家好!”她成爲了我們的朋友;因爲一句“請坐這吧!”她成爲了我們的朋友;因爲一句“請問這是什麼意思?”她成爲了我們的朋友;因爲無限的微笑，她成爲了我的最好的朋友。

雖然她很普通，她笑起來非常美麗，猶如清早露珠滴下來的開心;猶如小鹿找到了食物那樣滿足;猶如樹上的小鳥展翅翱翔一樣興奮。她笑起來整個人散發出金光，彷彿站在花叢中一樣。但是因爲她的笑，她變的引人注目!

五年級微笑作文 篇9

“丁零零……”放學的鈴聲打響了，我慢悠悠的從少年宮走出來，天下着快而急的雨，雖然給炎熱的天氣降了點溫，但對我來說這並不完全是個好消息，我沒有帶傘，被“困”在教學樓裏。

我站在走廊裏，雖然是夏天，但雨中的風打在臉上還是有點涼，看着同學一個個離去，我心中不免有些懊悔:要是我聽外婆的話帶上傘就好了!

十五分鐘過去了，雨還是沒有停，雨點急急地打在地上，濺起高高低低的水花。空蕩蕩的教學樓裏，一個人影也沒有，我只能聽見風的呼呼聲、雨的沙沙聲，暑天大地被雨水打溼後蒸騰上來的熱氣，讓人不免有些煩躁。

不知不覺，一個女孩出現在走廊上，咦，這個身影好熟悉，哦是XXX。她是我的同桌，人長得很漂亮，是那種能讓人很快記住的人，可我印象最深的是她十分不講理的樣子，簡直有點不可理喻，我也是個不甘示弱的人，因此，我們三天一小吵，五天一大吵，成了一對同桌冤家。這不，今天我們又爲一支筆的事鬧得不歡而散。

走廊上我看見她的時候，XXX也看見了我，她小跑了幾步，說道:“XXX，你怎麼還沒走，忘拿傘了吧!來，用我的。”說實話，我有點驚訝，一會兒功夫她就象什麼事都沒發生過似的，“我跟你順道，一起走吧!”她撐開了雨傘，我有點猶豫地走到傘下，靜靜地走了一段，天空劃過一道淺淺的閃電，跟着一聲悶悶的雷聲，我們下意識地靠攏了些，相互笑了笑。傘下的我們肩並着肩，手挽着手，爲了步伐一致，還左、右、左的一起喊着走，呵呵呵呵……傘在我們頭頂一會兒移到這邊一會兒移到那邊，雨花被我們歡樂的腳步踩踏得蹦蹦跳跳，我的心情也像這傘，成了夏日雨中的小花。

夏日的雨就是這樣，來的急、走的也快。快到家的時候，雨也快停了。她把我送到了家門口，我連忙道謝:“謝謝你，要不是你送我回家，我呀，可能吃不上午飯呢!”她笑了笑，伸出了小指，我還有些疑惑，她又眨了眨眼，我會心地笑了，也伸出了小指，兩個女孩拉着勾勾，在路邊開心的笑着。