精選五年級微笑作文合集八篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的五年級微笑作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級微笑作文 篇1

俗話說“一日之計在於晨。”早晨起來給自己一個微笑，讓自己帶着一天的好心情，出門讀書，這樣的學習效率會更高;晚上讀書回來給自己一個微笑，祝福自己做一個甜甜的美夢，把每一次歸結爲嘗試，不要自卑，每一次取得的成績，想象成一種幸運，不要自傲。給自己一個微笑，打開心胸陽光不請自來。

學習需要微笑。記得有一次：我在校中軟筆書法獲得了令我滿意的成績二等獎，我給自己一個甜甜的微笑，這種微笑對自己是一種鼓勵，是一種鞭策，同時也告誡自己不要驕傲;有一次：科學考試考砸了，心情十分鬱悶、沉重，整天無精打采、垂頭喪氣，而且抱怨學習給自己太多的壓力，太多的磨難，但抱怨、後悔又有什麼用呢?請給自己一個微笑，讓自己從失敗的陰影中走出來，振作精神，重頭做起。生活也需要微笑。五十四個同學天天在一起生活，難免會產生誤解和摩擦：中午，陳奕飛寫作業時把我最心愛的圓珠筆弄壞了，我火冒三丈，心想：下次在弄壞了，我非讓他賠我的筆不可!因爲這件事，我好多天沒理他，可後來想想我也有錯，我就衝他微微笑，我和他也和好如初。消除了彼此的隔閡，潤滑了彼此的關係，掃清了彼此的顧忌。

五年級微笑作文 篇2

畫的一角，有一雙明亮而澄澈的大眼睛。

天空蔚藍，小溪也蔚藍，小樹也照映在清澈的溪邊。愛畫畫的我，坐在溪邊的長椅上，抱着畫本開始了我的寫生之旅。

鉛筆的筆尖塵飛快地在紙上揮動，繪出了一副美麗的風景圖：“終於畫好了，回家上色吧！“我合上本子，放在了包包裏，就在這一個轉眼，我遇見了一雙明亮而澄澈的眼神。她大約只有一米二，綁着兩跟小辮子，圓嘟嘟的臉蛋，有一抹淡淡的紅，她的衣着樸素，一件有些許補丁的白色上衣，一條長過大腿的裙子，真是可愛極了。

她看見了我正在看她，她的臉一下子就紅了，我笑了一下：害羞了，真是太可愛了！也許是見我笑了，她回了我一個甜美的微笑：“姐姐，你畫畫好漂亮呀！”她說得十分小聲。

我愣了，她笑的好可愛，聲音就像清晨的第一抹陽光一樣甜。

在這短暫的時光，她跑走了，望着跑去的方向，只見她抱着一位掃地的阿姨，那是她媽媽嗎？只見她對掃地阿姨說了幾句，然後把地推到長椅上，搶起掃把：”媽媽，我來！”她小小的身軀，抱着比她還高的掃把，開始熟練地掃起來。過了許久，她額頭開始冒汗，她媽媽一臉心疼：“煙煙，讓媽媽來“阿姨正打算去拿掃把，小女孩一躲：“不用，我還可以！”她的臉灰灰的，雙手髒髒的，可還是繼續幹。她轉了一下頭，看見了我，我立即給了她一個微笑，她也回了我一個剛剛一樣甜甜的微笑。

那雙眼睛，那個笑臉，我把它留在了畫的一角。

五年級微笑作文 篇3

文明城市，是一個城市的最高榮譽，它不僅可以體現一個城市的發展與生活水平，更能體現出市民的素質。城市是人類文明的產物，也是文明發展的搖籃。也就是說，文明是伴隨城市而發生發展的。那麼作爲深圳市民的我們，是否也應該爲創建文明城市而儘自己最大的努力呢？

從飛叔叔曾經說過，微笑也是一種愛，愛別人就等於愛自己。是啊，對很多人來說，微笑是一種讚許和希望，只有熱情能讓人感受到微笑的內涵，如果每個人心中都充滿微笑，那麼生活纔會更美好。從這個意義上講，真誠的微笑也是一種善舉，一次真心的付出。所以，讓我們用微笑去感動身邊的每一個人吧。我想：當真誠的微笑充滿整個深圳，一定會給深圳增添一份溫情。一份親切。每個人的內心都渴望友善，渴望陽光，只不過有些人不善於表露出來而已。而微笑可以將人們的真情與愛心釋放出來，讓深圳文明程度更上一層樓。

建設一個社會和諧。文明繁榮的城市是我們共同的心願。文明城市，是城市的最高榮譽，也是最閃亮的城市名片。創建文明城市，是城市的光榮，也是市民的光榮，它既關係到物質文明。政治文明。精神文明的發展，又關係到我們每個人的切身利益，是惠及百姓最爲系統的一項民心工程。廣大市民是城市的主體，既是文明城市的創造者，又是創造文明城市的承擔者。衆人拾柴火焰高，創建文明城市需要人人蔘與。人人關心。人人支持。人人做貢獻。

用愛擁抱每一天，用心感動每個人。讓我們一起爲創建文明城市，建設我們更加美好和諧的家園作出貢獻吧。

五年級微笑作文 篇4

媽媽總有一個習慣，她喜歡在季節交換時把家裏的衣物理一理。而這時的我，便無所事事地看起書來，或者停會兒看着媽媽整理，媽媽的動作總是那麼嫺熟，那麼流暢。

媽媽理着理着，突然對我說：“妞妞！你看，你小時候用的小方巾！”媽媽的言語既興奮又祥和，而我也聽到了媽媽不常叫起的小名“妞妞”。媽媽每次季節整理時都要把我小時候的衣服整一遍，雖然本來就是整好的。我放下手中的書，看着媽媽手中的舊了的藍色小方巾，色彩不再鮮豔，舊得很柔和，湊上去聞聞，一陣陣香味猶存。這時的媽媽一邊用手背蹭着方巾，一邊沉浸在我兒時的回憶之中……

“這塊方巾，你還記得嗎？你小時候，我把它別在你衣服上，你玩得滿頭的大汗，不開心的淚水，吃東西弄得臉上嘴上都是，就用小方巾給你擦，看你在我面前顛兒顛兒地跑，真像一隻美麗的蝴蝶。”說着媽媽又拿起一塊紅色的方巾，“這條方巾是六歲時用的，我特意用紅線繡上字呢！”媽媽開始絮絮叨叨起來。

我無法回答媽媽的話，因爲媽媽說的我都不記得了，取而代之的是現在感興趣的玩具，時尚的遊戲和一些還算是很喜歡的書籍。況且現在手帕呀方巾呀也不流行了，取而代之的是紙巾，輕輕一擦，質感又好，還有隱約的一些香味，然後就可以扔了，非常方便。若不是媽媽提醒，我實在不記得這些曾屬於我。但是面對媽媽帶着微笑，享受回憶，我也不忍心打斷媽媽的敘述，而我彷彿又記起些什麼來。媽媽生活中經常找鑰匙、手機在哪裏，卻又如數家珍般道出我的點滴。媽媽就像我成長歲月中的收藏家，永遠走在我的後面，拾起我成長中的美好光陰，儲藏在媽媽的記憶裏，成爲媽媽溫馨的微笑。

有溫熱的淚水在眼中涌出，我很感動，那些小小的方巾，很容易被遺忘在記憶的角落裏，而每一塊方巾媽媽都能講出一段很長的幼年趣事，我問媽媽：“媽，你怎麼還記得那麼多呢？”媽媽猶豫了一會兒，微微笑了，那微妙的神情，讓我想起了從小到大，媽媽對我的微笑，鼓勵的、寬容的、欣慰的……媽媽輕聲說：“怎麼會不記得呢？”記憶不是方巾的價值，而是母愛的體現，微笑恰恰留在這樣的記憶深處。

五年級微笑作文 篇5

笑是人們很普通的一種表情，但一個微笑，有時會讓人覺得充滿力量，它就像一碗冒着騰騰熱氣的雞湯，滋潤着我們的心田。

我的父母朋友都說我膽子小、怯場，又不愛表現自己。這個缺點伴隨着我小學六年的生活，也使我與很多機會擦肩而過，我多次嘗試讓自己膽子大一些，但都失敗。可這個缺點終於在一節英語課上被我我“攻克”了。

我對五年的英語老師印象十分深刻，她總愛笑，特別是對同學時。上她的課同學們情緒高昂，都愛回答問題。我幾次也想舉手，但那個糾纏着我的缺點像塊大石頭把我的手又壓了下去。

一次，英語老師佈置了一項作業：下節課同學上臺演講文章。這可是我的弱項啊，忐忑不安的我只祈禱着她不會點我上去。看着其他同學認真地寫着稿子，我的心更慌了。

上課後，英語老師仍舊是笑着，她要點第一個上臺的名字。我一個人低着頭，心裏碎碎念着。天啊，不會這麼準吧？她說出了我的名字。我在大家期待的目光中走上講臺，演講稿還在我手裏抖着呢。臺下幾十雙目光都匯聚在我上，讓我不知所措。我索性把頭一低，不看他們，就一個人像和尚念一樣地讀了起來。

可我讀着讀着，聲音越來越小，最後卡在了一個單詞上，由於緊張，我竟忘記了怎麼讀，臺下的幾個同學開始起鬨，這讓我更加不安我望了一下老師，她沒有對我的表現不滿，反而給了我一個溫和而堅定的微笑。

我的心居然被這個笑容震住了，本來想打退堂鼓的我突然改變了主意。我想平時英語老師都經常讓我們放開膽子去講、去說，好壞倒是其次，最重要的是從中鍛鍊自己，得到樂趣，頓時我彷彿力量倍增，有了前所未有的勇氣，我決不會讓老師失望。

於是我跳過那個單詞，大膽地讀完了文章。這次的表現連我自己都不敢相信。老師第一個鼓掌，同學們也都爲我鼓起掌來。我望了一下老師，她仍然是那個如春天般的微笑，我的心中涌出一股感動。我的熱淚奪眶而出。

現在回想起來，那個微笑所蘊含的東西實在太多了，它就像一個無價之寶，一直珍藏在我的心靈深處。

五年級微笑作文 篇6

“有時候＼什麼時候＼所有時候＼我一想到你就忍不住微笑＼笑響點亮了四面風＼輕靈在春的光豔中交舞着變……”，這是母親寫給孩子的詩，而我卻覺得它更像是您心底流出的您對我們愛的宣言。

第一次見到您，是五年級開學的時候，初秋的天氣還殘留着夏的餘溫，加之同學們久別重逢的興奮，教室顯得分外嘈雜燥熱。您悄然推門進來，廋削的身材，一襲白衣裙，使您看上去纖弱得像一株柳，飄逸得似一片雲。您微笑着站在講臺上，微笑着看着一鍋的白開水般沸騰的教室，沒有揮動教鞭發威，沒有板着面孔訓斥，您衝我們做了一個暫停的手勢，莞爾一笑，輕啓朱脣：“孩子們，我是你們這個學年班主任――許雲，‘允許’的‘許’，‘雲說’的‘雲’。我允許大家在討論問題時‘衆說紛紜’，背詩誦讀時‘人云亦云’，但是聽課思考時可就要‘緘言少雲’了。”（您竟然稱我們爲‘孩子們’！）您與以往我們所接觸過的老師大相徑庭地待生態度，使我們感到少有的驚愕，少有的親近，頃刻間我們竟然安靜溫順的如春陽下曬暖的小貓。

從那以後，我們便發現微笑是您特有的氣質和烙印。

當我們在學習上屢次出錯時，您會微笑着說“怎麼又錯了呢？事不過三噢！”聲音軟噥得沒有一絲嗔怪之情。

當我們小有進步時，您會微笑着誇大其辭：“表現上成，可圈可點，值得大家共勉。”肯定之情溢於言表。

當我們考試成績在年級名列前茅時，您依然微笑着說：“我原本打算只收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天。”幽默中帶有欣興，如癡心的母親，滿懷欣喜地靜聽花開的聲音。

當我們如羽翼初豐的小鳥，癡迷地嚮往另一片天空，追求呼朋引伴的意境，渾然不覺中忘了自己肩上的責任，忘了惜時如金。您沒有動怒，沒有責備。您對我們依然是如沐春風般地平和，水波不興般地微笑，母子促膝談心般地循序漸近：“鳥兒的翅膀只有分別長在兩邊才能振翅高飛；琴絃只有各自恪守自己的位置，才能奏出天籟之音。並非形影不離纔是真正的友誼。友誼熱愛自由的天空，它可不願意被關在狹小的圍牆之內。”您的話沒有使我們慚愧，沒有使我們驚悸，卻如醍醐灌頂般霎那間讓我們清醒，讓我們冷靜。

學校的宣傳欄上有您的班主任感言：“我所從事的'事業，是蜜蜂的事業，釀蜜的過程是讓每一朵花都開得最美。”其實您不只是蜜蜂，您更是一位微笑的天使。在您愛的羽翼下，我們――您的孩子們，個個都是快樂而幸福的精靈，在人生的舞臺上愜意地舞蹈，愉悅的前行……

五年級微笑作文 篇7

今天天氣真好！玫紅色的“水晶球”暖暖地照着大地，陽光調皮地在雪地上跳躍着。我也好似那陽光，蹦蹦跳跳地來到了今天做蛋糕的店裏。

帶上金黃色的圍裙、套袖和帽子，走上那通往光榮的臺階，我彷彿成了舉世聞名的“蛋糕大師”。突然，一個聲音將我拉回了現實。“各位小蛋糕師，你們好！”原本沸騰的蛋糕加工室立刻安靜了下來。“今天我將指導大家做蛋糕，你們準備好了嗎？”“準——備——好——了”。按照叔叔的指導，我先把一碗蛋液端過來，準備把麪粉倒入其中。看着黃黃的蛋液，我禁不住湊近聞了聞。一股濃濃的香氣撲鼻而來，香香的、甜絲絲的……哦，原來蛋液裏還加了牛奶和糖。我小心翼翼地將麪粉倒入蛋液中，迫不及待地拿起攪拌勺，認真地攪拌了起來。可是，不知道爲什麼，碗裏的麪粉和蛋液越攪越硬，差點連勺都被攪斷了。看到旁邊孩子的碗裏如水樣的金燦燦，我心急如焚，怎麼辦？怎麼辦？但轉瞬間，我就冷靜了下來。我跟叔叔要了一點牛奶加了進去，終於，碗中的液體變得稀稀的，我緊鎖的眉頭又重新舒展開了！我領了一大勺奶油，可是聞不到一點甜味。“這應該不是奶油吧？不管那麼多了，先倒進去攪拌一下，看看是什麼結果！”我放慢速度認真地攪拌着，不一會兒，碗裏的液體開始白裏透黃。接着，我們把液體倒進裝麪粉的紙盒中，可是發現液體裏面有很多氣泡。按照叔叔的指導，我們拿起盒子，上下不停地顛着，滿屋子的人好像在合奏“顛盒交響曲”。一番熱鬧後，我們的蛋糕就被送入烤箱了。

四十分鐘後，烤好的蛋糕就出現在我們面前了。現在我們要打扮它們嘍。我先給整個蛋糕塗上了厚厚的白色奶油，雖然開始奶油總是塗得不均勻，但是我不急躁，靜下心來慢慢修補，最後終於塗均勻了。那些五顏六色的奶油袋，好似我手中的彩色蠟筆。我用黃、綠、藍、紅繪出了四色彩虹，用黑色奶油畫了一個笑臉。蛋糕邊緣是藍色的波浪，寓意是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

我是一個陽光女孩兒，這次經歷使我懂得：只要我們儘自己努力，樂觀面對一切，總會有無窮的收穫的。就像，蛋糕上那個甜甜的笑臉！

五年級微笑作文 篇8

夕陽親吻着城市，黑夜漸漸織上天空。我沉默地站在窗前，在朦朧的寂靜中，天上忽然炸開了絢爛的煙花。我擡頭仰望，在薄暗中幻出了那個明媚、燦爛的笑容。

那天風和日麗，我提着在商場免費領取的小南瓜燈——今天是萬聖節。裏面裝滿了我買的糖果。我輕快的哼着歌，準備回家給弟弟一個驚喜。

一路上我遇到了不少鄰居家的孩子，我笑容溫和的給他們發糖果。忽然一個穿着樸素，又黑又瘦的小朋友也來到我這，小心翼翼的伸出了她那雙枯瘦的小手，她不敢直視我的眼睛，我瞧了瞧南瓜燈裏那餘數不多的糖果，又看了看她那張陌生的面孔。終於我你捏起了一顆其他小朋友都不要的、碎了的糖果放在她手上。她嘴一抿，對我露出了一個明媚且羞澀的笑容。

我敷衍地對她笑了笑，然後轉頭就走。誰知道剛走幾步我就被一塊石子絆倒了，手裏的南瓜燈“飛”到了一個髒水塘裏，我懊惱地看着髒水潭裏的糖果和自己身上的灰塵。我又看了看那些小朋友，結果他們像羊見了狼似的捂着糖果跑了。

我站起來拍了拍身上的灰塵，垂頭喪氣地向家中走去。“姐姐！等、等一下！”我往身後看，是那個陌生的小孩，她雙手小心翼翼地捧着那顆碎糖果，對我笑得溫暖，說：“還給你，姐姐。”我低下頭看不清表情，用手推回了她的手。“謝謝，不用了”我看着她的背影，心裏五味陳雜。忽然，她轉身給了我一個絢爛的笑容。我怔了怔，也回給她一個真摯的笑容。然後邁着沉重的步子，走回家。

我一直定定的看着那煙花，就像看着那笑容一樣，那是天使轉身的微笑。