精選五年級秋遊作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的五年級秋遊作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級秋遊作文 篇1
今天我們懷着歡樂心情前往靈玲馬戲團。一大清早我們乘坐大巴出發了，大家在車上歡歌笑語，一晃眼，就到了秋遊的目的地啦！
我們按照順序排好隊依次走進了動物園。那裏住着許許多多動物家族。我們開始一一拜訪他們。第一家是香豬家園，看着小豬們在家裏吃着香噴噴的飯菜，喝着甘甜的水，它們的小樣子很可愛，讓我感到豬的生活好簡單好幸福。第二家是金剛鸚鵡，它們在一棵大樹上嘰嘰喳喳地聊天，還不時地朝我們發出“你好！你好！”的問候，讓我感到很溫馨。我們還看到了威武的白虎、調皮的猴子、蹦蹦跳跳的袋鼠、文靜的長頸鹿、身軀龐大的棕熊……
午飯時間到了，我們大家圍成圈坐在地上分享着各自精心準備的午餐。
接着我們去馬戲團看錶演。表演項目有空中飛人、魔術、摩天輪，還有各式各樣的動物表演。最讓我難忘的是花式騎馬和拳擊袋鼠表演。騎馬者英姿颯爽地進場，他們騎着馬兒在場中繞圈，展示着不同的特技動作，有的單手在馬背上倒立，有的倒掛在馬背上，有的在馬鞍上單腳站立，還有的在奔跑中上下馬兒……他們都坐着技術高超的驚險動作，大家都爲他們喝彩。看着那帶着全套的袋鼠選手，大家哈哈大笑，只見它站立着前行，和小丑PK，但是袋鼠手短根本打不着小丑，於是它手腳並用，一腳就把小丑踹“飛”了，打得小丑落花流水。
今天我們和這些動物們相處了一天，讓我感受到人與動物的情感，我們要好好保護動物們。這次的收穫可真不少。
五年級秋遊作文 篇2
今天學校組織秋遊，老師要帶我們去拔花生。
早上，我們滿心期待地坐着汽車來到了南通的農業基地——農場。到了那裏，首先映入我們眼簾的'是一片片金燦燦的稻子，秋風輕輕吹過，成片的稻子猶如波浪般跳起舞來。
我們興奮地在農田中尋找着其它自己認識的農作物，毛豆、芋頭、南瓜……不一會，就來到了花生地裏，老師把我們分成了幾個小分隊，講解完拔花生的要領後，老師一聲令下，我和同學們就如離弦的 箭一般衝到了花生地裏。隨後，大家手忙腳亂地開始了今天的勞動——拔花生。只見我身邊的同學一個個舉起了他們的戰利品，我也不甘示弱，連忙抓起一把花生葉子，用力一拔，嘿嘿，花生葉子倒是 抓了一大把，可是花生果一顆也沒有！看着同學們都拔了好多的花生，我心裏可着急了。於是，我按照老師教的方法，雙手抓住花生的根部，使勁一拔，哈哈！看，一顆顆花生寶寶像一個個調皮的小鈴 鐺一樣掛在根部，好可愛啊！我把花生果摘下來一個個放入簍子裏，輕輕晃動，花生寶寶開心地在簍子裏跳躍、翻滾，脫去沙泥露出了嫩生生的殼。不知不覺中我已摘滿了一大袋花生，看到自己的勞動 成果，我心裏有種說不出的興奮。
回家的路上，我雖然體會到勞作了一天的疲憊，但我更加感到幸福，因爲我知道任何事情只要你付出了勞動，結果一定是最甜最甜的。
五年級秋遊作文 篇3
早上秋日的陽光，將路邊的樹木抹上一層美麗的金色，老師帶着我們全班同學去五匠館秋遊。
到了五匠館外面，映入眼簾的是一片很久以前 的鄉村氣息。以前的商店、布藝店、打鐵店、織布店店……真是應有盡有啊，我不禁讚歎。
我們隨着老師進去了，沒過一會兒，一個小公園映入眼簾，當老師讓我們在小公園裏玩一會兒的時候，同學們猶如一隻只脫繮的野馬奔向小公園。當然，我也不例外，隨着人流涌進了那裏。看見同學們有的在玩翹翹板，有的在玩滾鐵環，有的在玩鑽洞……而我則選擇了比較陌生的打陀螺。那種打陀螺的遊戲趣味性很強。我拿起陀螺先把它捆在一根繩子上，然後拿住繩子的末端使勁往地上抽，可是陀螺只是掉在地上沒有旋轉起來，好似一個小潑猴，在地上直打滾。我又試了一次，陀螺還是掉到了地上，沒有在那裏如我所願地轉起來。我不耐煩了，更不甘心，難道就這樣玩不成了嗎？這次我乾脆直接用手轉，嘿！還真管用啊！陀螺終於心甘情願地被我“制服”了。
在那裏稍作休整，我們隨着“大部隊”來到了真正的目的地——五匠館。同學們一個個好奇的看看這個，瞅瞅那個，都用自己的方式記錄着這裏的工具。有的用照相機，有的用手機，“咔嚓，咔嚓”地拍起來。我一邊用照相機不慌不忙地把每一件展品記錄下來，一邊聽着講解員的講解。從中我知道了，所謂的五匠分別是：木匠、泥匠、鐵匠、竹匠和石匠。
參觀完了五匠，我們爭先恐後來了製作坊。那製作坊裏我叫不出名的那些靠人力發動的東西吸引了我。我好奇的來到一臺機器旁，說它是一臺機器嗎？卻不見有什麼電源在那裏，仔細觀察着這個像木牛一樣的大傢伙，肚子裏還裝着風葉。後來聽講解員說這就是以前用來“洗米”用的揚穀機。“洗米”無非是把細碎的穀殼用人力發動的風去年而已。我握住把手，使勁的搖動起來，可沒一會兒，胳膊就不聽使喚了。
同學們還都興致勃勃的時候，黃老師說要回去了，我戀戀不捨。儘管這次的秋遊時間非常短暫，但是我從中認識到了以前勞動人民的智慧和艱辛。
五年級秋遊作文 篇4
今年秋天，學校組織我們去坦州的啓明教育基地遊玩。那裏風景優美，樹木茂盛，到處綠意盎然，就像綠色的海洋。基地面積很大，我們在裏面玩了好幾個小時呢！有敲鑼、打鼓、套鴨子、磨豆漿、燒烤、捉魚等等，尤其是捉魚，給我留下深刻的印象。
當我和幾個同學一塊兒來到小池邊時，只見一羣小魚搖頭擺尾地游來游去，快活極了。它們時而尋覓食物，時而追逐嬉戲，時而呆立不動，時而慢慢地遊着，淘氣地吐着水泡，非常可愛。我忍不住脫下鞋襪，下水去捉魚。我挽起衣袖，捲起褲腳，迫不及待地下手就抓，手剛一撲向小魚，它們就跑了，魚沒捉到，水卻濺了我一身，弄了我一臉，這還不說，由於重心靠前，整個人差一點趴進水裏。我又好氣又好笑，只好無可奈何地去尋找新的魚羣。
我沿着池塘邊慢慢地向前走，終於又發現了一羣新目標。哈哈！這羣魚又肥又大，看着真讓人饞，捉回家去準是一道美味可口的好菜。
我吸取上次的教訓，沒有急忙下手，而是小心翼翼地走近它們，輕輕地把手伸進水裏去捉，可是魚太精明瞭，尾巴一擺，“嗖”的一下又想溜掉，我猛撲過去，一把想抓住它們，可是它們尾巴太滑了，還是跑掉了，而我卻一頭栽進了水裏，特別狼狽。可我卻覺得非常好玩。
接着，我們還玩了釣魚、套鴨子、磨豆漿等，同學們玩得不亦樂乎，真捨不得離開。這次秋遊我覺得過得非常快樂又非常有意義。
五年級秋遊作文 篇5
上週四老師通知我們明天去秋遊，我可高興了，回家後我和爸爸媽媽一起準備了好多好吃的食物與老師、同學們分享。
星期五早上我們一起坐車出發，路過了長江大橋，原來我們要去秋遊的地方是武漢植物園。
植物園裏有好多好多植物，有各種各樣的仙人掌，還有各種顏色的花朵，但還有很多植物我都不認識，回家後爸爸媽媽告訴我，將來好好學習就一定會認識的，我將來一定要好好學習，懂很多很多知識，這樣這些植物我就都會認識了。
五年級秋遊作文 篇6
星期四，我們迎來了最快樂的一天――秋遊，我們要去動物園，這是我最喜歡的地方。
我們集合做坐公共汽車來到動物園，首先在大門口一起合影，然後來到了珍禽館。珍禽館裏有很多鳥兒，大嘴鳥、金剛鸚鵡、紅腹錦雞……大嘴鳥之所以叫這個名字，是因爲它的嘴出奇的大，身上的顏色也非常豐富，有紅色帶一點兒藍色和黃色的、有黑色帶一點兒橙色、黃色帶一點兒藍色和黑色……我們面前的這隻大嘴鳥一身黑毛黑的發亮，油水光滑的，真像讓人摸一下。
接着，我們來到了雜技館。還沒等我們坐下，一隻高大的黑熊就在表演場了，我們坐好後，就看見場上有三根很低的幾乎觸到地面的鐵架子，沒想到，黑熊一伏身，就鑽過了那三根架子，我們大聲叫好，不停的拍手，以爲黑熊的表演結束了。可是，飼養員給黑熊吃了一點食物後又回來了，還騎着一輛小單車，圍着表演場轉了一圈，屁股一扭一扭的，惹的同學們哈哈大笑，黑熊慢慢地停了下來，給大家鞠了一個躬，我們掌聲雷動。這時，在表演場空中的鐵圈緩緩地垂了下來，一位漂亮的大姐姐出場了，她手拉着鐵圈，轉了兩圈，鐵圈把她慢慢地向上拉高，她在拉高的過程中，做了很多優美的高難度動作，好像優美的空中仙子在翩翩起舞。
表演結束後，我們來到的海獅館。海獅“小不點”非常可愛，皮毛短而且光滑，腦袋圓圓的。它給我們表演了許多節目，我最喜歡“跳水”這個環節了。隨着馴養師的一聲令下，它靈活地滑入水中，先來了個魚躍的動作，剛躍出水面，它那肥肥的身子又滑入了水中，然後又躍出水面，在空中做了一個“前空翻”的動作，它的動作非常靈活，一點也看不出在陸地上笨重的身姿。第一次跳水錶演結束後，大家都在喊“再來一個”，但是，它堅定又可愛地搖了搖頭，估計是我們的掌聲不夠熱烈，大家又一次地鼓起了掌，它還是搖頭，我們大家又說了許多甜言蜜語，它抵擋不住，終於又表演了。看完海獅的表演，我們來到了猴山，看見有的猴子在假山上上竄下跳，有的在吃遊客給的蘋果，還有的在山洞裏睡大覺，懶洋洋的。
遊覽結束後，各班開始自由活動。我們班找了一片空地，大家坐下來開始補充能量。吃完東西后，老師教我們做了一個遊戲――解手鎖。我們女同學一組，按照老師講的要求開始解，但是解了很久也沒有解開，終於在老師的提醒下解開了手鎖。
動物園可真大呀，我們沒有時間看完全部的動物，下次有機會和爸爸媽媽一起再來看看。通過這次參觀這些可愛又珍貴的動物，我們大家今後要更加註意保護動物，愛護動物。
