【推薦】風景五年級作文300字合集6篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的風景五年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
風景五年級作文300字 篇1
春天悄悄地走了，夏天也緩緩地來了。
夏天是美麗的。早上，池塘裏，一片片茂盛的荷葉托起一朵朵潔白的荷花，荷花上，一架架小飛機在盤旋，小魚兒遊得更歡了!花兒更美了，紅的如火，粉的如霞，白的如雪，吸引來了更多的蝴蝶和蜜蜂，他們一刻也不顯得忙着採蜜呢。晚上，一顆顆星星像一顆顆鑽石閃着迷人的光芒。夏日更迷人了!
夏天是炎熱的。滾熱的太陽烤着大地，讓大地着了火似的燙。小動物們也受不了了：知了躲在葉子底下，好像在說：“熱死了!熱死了!葉子怎麼不管用了?”小魚和青蛙藏在荷葉底下熱得動也不動。就連勤快的小狗也趴在地上，不住的吐着舌頭。水牛賴在水裏了，不管主人怎麼拉它也不出去。充滿生機的大樹有氣無力地垂着頭，再也不敢跳舞了。人們也不願邁出家門半步，在空調間裏睡覺，就連吃個午飯也汗津津的。
夏天還是快樂的。我們和爸爸媽媽一起去游泳池，一看到水，我高興極了，趕緊換好泳服“撲通”跳了進去，有的潑水，有的比賽游泳，可開心了，大人們也禁不住這水的誘惑，也“撲通”跳了進去，和小朋友們一起玩，一起笑，活像一個小孩子。吃西瓜、吃冰棒，這些事兒更讓人覺得享受。
風景五年級作文300字 篇2
今天，我們漫道小學的晨刊小記者乘車去了蒙陰岱崮風景區。
一下車，我就看見一座山，山上白雪皚皚，煞是好看。山的頂部不是我們常見的形狀，而是像我們數學上所學的圓柱形。我對地貌比較感興趣，所以就仔細留意講解員的'講解，他們說這種地貌叫“岱崮地貌”，是沂蒙山區特有的一種地貌景觀，過去在地貌學上稱之爲“方山”，人們通常叫做“崮”。“崮”的頂部平展開闊，峯巔周圍峭壁如削，峭壁下面坡度由陡到緩，遠處觀望，像是戴着平頂帽子的山頭。在地質地貌博物館裏，通過視頻短片，我瞭解到“崮”的成因主要是經過劇烈的地殼運動，山石再經過浸蝕、溶蝕、重力崩塌和風化等多重作用，形成了現在外表呈圓柱形狀、山頂平展、周圍峭壁如削的形態。我們下午走進真人CS射擊訓練營去玩，經過激烈的鬥爭，我們隊失敗了，但玩得卻很開心。
今天真是非常有意義的一天，既學到了知識，還玩到了好玩的遊戲，真好！
風景五年級作文300字 篇3
我們住在竹雲村裏。這是一座很美的山村。四面羣山環抱，空氣清新，有兩條刪減從兩個谷裏流出來在村前會合，有一道向南流去，這便是竹云溪。
溪上有一座小橋，溪岸邊桃樹，梅樹一大片一大片。我們很喜歡我們村莊裏的這條小溪。
站在石橋上，坐在溪岸邊，能看見我們村裏的溪流，有多麼好看。呵，溪水多麼清，水中照着山影，樹影，橋影；溪水多麼清，水中照着天鷹，雲影。
溪水好清，能看見水底有好多好多色彩斑斕的溪卵石。有藍色的，像藍寶石般發亮；有紅色的，像杜鵑花，像桃花般美麗；有白色的，像雪花，像梨花般潔白明亮。還有綠色和有彩色斑點的溪卵石。
溪水那麼清，看見一羣一羣彩色的溪魚，在溪石間游來游去；春天到了溪岸邊，一棵桃樹，好像一樹正在發光的早霞，好像一樹燃燒的火焰，照耀着我們村裏。桃樹開花了，一棵棵桃樹，好像一條流動着火焰和彩霞的溪流。
這時候，我們看見彩色的溪魚，結成一羣一羣，從彩色的溪卵石間游來游去，在流動着彩霞與火焰的溪水間游來游去，你瞧，它們有多麼快樂呀！
風景五年級作文300字 篇4
你所看到的“最美的風景”是什麼?是美麗的桂林山水畫，還是具有熱帶風情的海南島?要是問我，這些都不是，而是人與人之間的和諧。
有一次，我在公交車上坐着，一位老爺爺踱着方步，不慌不忙地走了過來，還和邊上的老朋友們談笑風生。一個讓座位的念頭在我的心中不知不覺地出現了，我的心中就像有一個長着翅膀的天使和一個拿着三角叉的惡魔正在爭論。一開始，惡魔小勝，“老、弱、病、殘、孕”中，我就是當中的“弱”。可我心裏又不踏實，“尊老愛幼”可是中華民族的美德呀!而且在需要幫助的羣體中，“老”排在第一位呀!終於，天使勝利了，我笑着對老爺爺說：“你請坐!”老爺爺笑了笑，說：“你們兒童是祖國的花朵，是祖國未來的棟樑，況且你的書包也是那麼重，還是你坐吧!”……我和老爺爺爭論了很久，突然，他靈機一動，說：“小妹妹，你快坐!我下一站就下車啦!”聽老爺爺這麼說，我便坐下了。可是，過了好幾站，那位老爺爺卻依然站在那裏。這讓我的心中突然涌上一股暖流，老爺爺，謝謝你!
以後的日子裏，我幾乎每天都遇見這位老爺爺，他給我講幫事，成爲了我的一位老師，也成爲了我的老朋友。這就是我身邊最美麗的風景。
風景五年級作文300字 篇5
走在這有讀書氣息，又有着玩耍、嬉鬧聲音的校園裏，我覺得非常高興跟幸運。因爲這裏有視學生爲子女的老師、班主任；還有活潑聰明的學弟、妹們跟成熟懂事的學長、姐，當然，也有陪伴我三年的同學們，都讓我很慶幸在這個學校讀書。
這校園裏，走着枝葉茂盛的樹木，不是還可以聽到蟲鳴鳥叫，小鳥跟昆蟲的交響曲，搭配完美無暇，常常把在上課的我吸引了過去，讓人聽了有放鬆的感覺。其實在上課時，隱隱約約可以聽到美妙的直笛聲呢！還有隔壁班精神勃勃的唸課文的聲音；下課時，又多了學生在玩鬧的嘻笑聲。
我喜歡上體育課，因爲可以在排球場上打球，也可以在草地上玩耍，偶爾還可以看到蜻蜓在飛、蚱蜢在跳、螞蟻在爬……好多好多的昆蟲，也跟我們一起上體育課。當有別班也在上課時，我們也會邀請他們，跟我們一起練習排球、籃球或其他的球類運動。
或者是打掃時間時，看到大家都好認真在做自己的掃地工作，就感覺好快樂，這種大家一起同心協力的做事情的感覺，真的很好。
在我的校園裏，我看到、聽到好多好多東西、聲音，我愛我的校園，所以，我會努力去學習，那你呢？
風景五年級作文300字 篇6
陽光明媚難得的好天氣，我準備出去散散步，呼吸一下新鮮空氣。
清爽的風撲面而來，透在我臉上，輕而溫暖。
走着，走着，一個被樹木籠罩着的池塘映入了我的眼簾。我走了過去，前幾天剛下過雨，樹上的葉子被浸的透亮，我忍不住走了進去，原來是一個池塘。我四周環顧了一下，這裏看起來神祕感十足，池塘也只不過是一個普通的池塘，但卻被旁邊鮮豔的花襯托的與衆不同。花朵的香味撲鼻而來，許多的小孩子在這裏玩鬧。我蹲下，輕輕的在水裏來回轉了兩圈“呦！水還真清呢！”
幾棵樹雖不起眼，卻爲池塘起了襯托作用，一絲絲陽光照射進來，印在池塘上。
這一絲絲陽光照進來，引發了我無窮的想象。我彷彿看到有到一副水墨畫，波光粼粼，賞心悅目。
這種人間仙境讓我難以忘懷。白天藍雲池塘還有那鬱鬱蔥蔥的樹木與那樹木上的露珠，每一個都是美的。
我又一次環顧四周，我多麼想再欣賞這裏，令我觸景生情。
天暗下來了，下起了小雨，雨落在樹葉子上，再次顯得那麼清，那麼美不勝收。我迎着風，迎着雨，回頭望了望，池塘在雨裏靜默着…
