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兩人三足大綱

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兩人三足
快樂的課間活動又來臨了,老師叫我們玩“兩人三足”的遊戲。
   我們向操場走去,遊戲的起點在沿着籃球場的白線上,我用紅領巾分別綁住我的右腳和屠柯蓉的左腳,綁好之後,呀!這還真成了兩人三足,行動真的不方便呢!我往前走,她站着不動,屠柯蓉往前走,我原地不動,這樣拉拉扯扯不摔跤纔怪呢!我們得想個辦法纔是。於是,我對屠柯蓉說:“待會聽我口令,先肩並肩地站在起點上手拉手,再一起擡起綁在一起的腳,然後再擡起另一隻腳!”“好”我不斷喊着口令,不斷的練習着,哎,沒出錯!步調也一致了。我漸漸加快了速度。太好了,再也沒出錯。於是我們地速度不斷加快,練得汗流浹背,也許這就是默契配合才練出來的吧!老師也看我們練得差不多了,就說:“比賽就要開始了,請大家準備一下。”
   比賽開始了,我和屠柯蓉快速地走着,結果還剩一步就可以得第一名了。我認真對她說:“我們下次一定要得第一名。”我們一言爲定。
   第二次比賽,我們倆專心致志走着!哈哈!我們和邊苑亭並列第一,耶!我們倆興奮得擊掌祝賀。
   這個活動訓練了朋友之間那默契的配合,又讓我們更加團結。
   兩人三足作文300字
   兩人三足的遊戲相信大家都玩過,就是兩個人並排綁住裏面的兩條腿成一條腿,然後一起前進。
   今天我們體育課老師讓我們自由活動,我提議大家一起玩“兩人三足”遊戲,高亞男和我一組,杜西和高昭一組,規定是誰先上到二樓,然後從二樓回到原地就算贏。
   我和高男用紅領巾把兩條腿綁起來,身子就像吸鐵石一樣緊緊地挨着,在一聲哨響下,我們兩組展開了激烈的對爭,我喊着“一二一”一起邁中間的腿,高亞男和我遙遙領先,整齊地口號象平時走路一樣,當我們上了二樓繞了一圈準備下樓的時候差點摔一跤,真是有驚無險,眼看另一組要追上,我們打起精神接着走,依然喊着“一二一”,走到終點時已經很累了,我們贏了,我倆高興地抱起來,可是她們倆很不服氣。
   這個遊戲不僅讓我們鍛鍊了身體,而且還可以鍛鍊我們團隊精神,讓我們的友誼更深,因爲我們都喜歡這個遊戲。
   兩人三足作文400字
   今天天氣晴朗,萬里無雲,我們要到金沙灣去秋遊。
   我們先要步行一段,在路上,大家興高采烈,勁頭十足,談論着去要玩什麼,走着走着,大家都很累了,有些人就不想走了,垂頭喪氣,帶隊的讓大家休息一會兒。校車來了,我們排隊上了校車,大家又活躍起來了,我們唱起了“蝸牛與黃鸝”。到了金沙灣,老師讓大家先自由活動,同學們有的找貝殼,有的玩沙子,還有的玩沙灘排球……
   過了一會,開始集體活動,我們玩的是“兩人三足”的遊戲,就是兩人一組,把一個人的左腳和一個人的右腳綁在一起,看誰先到終點。我們三年級四個班分組比賽,我和劉萌一組,剛開始跑的很順利,突然劉萌腳下一滑,摔倒了,把我也帶倒了,我想:完了,我們班沒有希望得第一名了,我們趕緊爬起來繼續跑,還好後來配合的很好,最終我們班得了第一名,大家別提有多高興了。第二輪,大家配合和的比較好,沒有人摔倒,我們班又得了第一名,大家都歡呼起來。
   一轉眼,約定的時間到了,我們依依不捨的回到學校。
   兩人三足作文200字
   今天老師讓我們合作玩遊戲,遊戲的名字叫:“兩人三足”。
   我和王晶晶是一組,我站在右邊,她站在左邊。老師從包裏拿出一條長長的繩子,把我和她的腳綁起來。我和王晶晶準備好了,老師又從包裏拿出秒錶,準備給我們計時。只聽“預備”一聲,我的心緊張地就要跳出來了!老師一喊“開始”,我和王晶晶就開始跑。我們的步子既快又一致。到了終點,老師又說:用的時間是“3秒30”。當我聽到時間是“3秒30”的時候,我高興地跳了起來!因爲我們是第一名,我和晶晶開心地擁抱在了一起。老師和同學們也都開心地爲我們鼓掌。
   這個遊戲讓我明白了:合作真美好啊!
   兩人三足作文500字
   “太棒了!”教室裏一片沸騰。這是怎麼回事呢?原來,老師讓我們同四二班同學舉行一場遊戲比賽。同學們像出籠的小鳥,飛向操場。這個遊戲的名字叫“兩人三足”。遊戲規則是:兩個班學生每兩個站在一起,用一根繩子把兩人各一條腿綁在一起,然後兩人一起走,哪個班先走完,哪個班就贏得比賽。我們班同學躍躍欲試,個個胸有成竹,四<2>班的同學也是不甘落後,個個摩拳擦掌。
   準備工作做好,隨着一聲哨響,比賽開始了。同學們揮舞着雙手,加油聲一浪高過一浪。同學們有的把手做話筒狀放在嘴邊高喊加油,有的在爲同學加油的時候急得直跺腳,恨不得踢別人去跑,我喊得滿臉通紅,口乾舌燥,激動得心臟咚咚跳。剛開始的時候,我們班稍微快一些,可是,輪到王豪和陸鬆時,他們兩個總是不能同時擡起綁在一起的腳,節奏不一致,一個邁左腳,另一個也想擡左腳,越着急越亂,結果總是摔跤,這個站起那個爬下,最後倆人跌跌撞撞回來了,比四二班同學拉下一大截,真實兩個殘兵敗將,一副狼狽像逗得大家哈哈大笑。
   光笑可不行啊,我們已經落後了,大家着急了。輪到我和王越了,我們接受教訓,倆人手拉手,嘴裏喊着口令:一二一,一二一,居然配合得非常默契,簡直超出了我的想象,乘勝追擊,居然跑了起來,啊,趕上了,在同學們的歡呼聲中我們順利超過了四(2)班同學。
   後面的同學按照我們的樣子,也發揮得很好,在激動人心的“加油”聲中我們最終贏得了最後的勝利。
   今天,我玩得真高興啊。