【精華】暑假五年級作文彙編九篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的暑假五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假五年級作文 篇1

暑假來到了。我準備馬上寫完作業，去姨姨家做客。下午姨姨打電話叫我去她家做客，媽媽就送我去了姨姨家，姨姨家住在一個名叫崖底的小山村裏。

姨姨帶我和弟弟去爬山。爬山要慢慢地一步一步爬，如果爬得太快就會掉下去。爬山不容易，但下山十分容易。山上有許多蠍子，長着黑肚子，肚子上有兩隻眼睛，四條線的斑紋，我還敢動它呢。山上還有許多梨樹、桃樹、核桃樹、酸棗樹和杏樹。我還沒見過酸棗樹呢，酸棗樹上還有刺呢，我一弄它，它就扎我。

我還去過公路上的淺池塘。那兒有許多小蝌蚪，有大有小，我不知道該怎麼捉，最後我把水裏的土撈起來，拿瓶子動動水將水變成煙霧，蝌蚪就被嗆得不能遊動了，這樣我就捉住它了。

我們還捕小魚。我慢慢的拿上兩個瓶子暗暗對應，準備捉小魚，小魚很聰明，不輕易上當，不過它以爲這是自己的新家，又進了瓶子裏，我就抓住它，可它死了，不動了，真遺憾啊。

姨姨家有三條狗，最小的狗叫幻靈。它長得有我的三個拳頭大，它很聰明，不喜歡大叫大嚷的聲音，而喜歡輕輕的叫聲。我輕輕一叫它就過來了，幻靈還會打滾呢，可惜大姐的孩子弄死了。

姨姨家還有棗樹、蘆薈樹，蘆薈樹的葉子可以治蚊蟲咬，一種叫艾的植物會防止蚊蟲咬。

我還看見了大橋，大橋上還有燈線呢。大橋下是河川，河裏有石頭、小河和小草。村裏的空氣很新鮮，路全是石頭鋪成的。

我還去過燕莊鎮呢，那兒可紅火了，去燕莊的路上我看到小鎮上有很多樓房，商店很多，東西琳琅滿目，價格也很貴，鎮中間的牆上有兩幅畫，其中有一幅畫上面有衛兵手裏拿着一把刀，高高的站着。

姨姨家很好，我在這兒過得很快樂。

暑假五年級作文 篇2

每次放暑假，我都是求之不得。可這一次的暑假卻成了我的煩惱，你一定很奇怪，別人都恨不得放暑假，我怎麼把它當成是我的煩惱？

那就聽我慢慢跟你解釋。還未放暑假，我的腦海中已浮現出：去旅遊、看電視、在空調房裏吃着美味的冰棍。還情不自禁地哼起了小曲。可美好的心情一下子被打破了。“吉吉，媽媽剛給你報了‘英語、數學、閱讀’……”媽媽一回家就對我說，給我心中潑了一盆冷水，我垂頭喪氣地說：“我纔不去這麼多補習班呢！”

“那你就去學奧數、閱讀、游泳、新概念吧!”我連忙說：“不可能，學游泳的還差不多，其他堅決不同意。好不容易放假了，你還要我讀那麼多補習班！”沒想到我話音剛落，媽媽的話劈頭蓋臉地朝我砸來：“看看你那幾個妹妹都在補。你要是不補，開學跟不上怎麼辦？你呀你，一點也不重視，下學期六年級了……”“他們愛怎樣我管不着，我不學又沒事，老師會教呀！”接着便是媽媽苦口婆心的一片教導。

我實在受不了媽媽的大道理，只好答應。這時我想起一首歌《爸爸媽媽聽我說》“我學學這個，學學那個，忙得不得了，我的煩惱又有誰能知道，學得太多，學的太雜，消化不了，爸爸聽我說，媽媽聽我說，我也喜歡和小朋友蹦蹦跳跳……”

暑假五年級作文 篇3

熱情的暑假來臨，大地換上了清涼的服裝，夏天，大地像熱騰騰的烤盤，把人們烤熟了；夏天，太陽像閃亮的鑽石，讓人們睜不開眼睛；夏天，太陽像LED燈，在天空散發出五顏六色的光芒，美麗的夏天，多令人喜歡呀！

趁着暑假，媽媽讓我去打籃球，打籃球不但可以健身也可以讓我長高，上課時，教練讓我們練習投球、運球、傳球，有時候我們也會分組比賽，女生只有我和姐姐，原本其它人都覺得我們很廢，但是在我們一攻一守下，一分兩分三分被我們奪走了，這時他們纔對我們另眼相看呢！我覺得籃球很有趣，每次下課，我都汗流浹背，真暢快呀！

炎熱的夏天來臨，我們全家人一起去惠州玩，到了惠州，我們先去開吉普車兜兜風，一路上，我坐在後面欣賞風景，吉普車開在陡峭的山路上，忽快忽慢，我的心跳跟着忽快忽慢，真是刺激！兜完風之後，當然要去玩水啦！我們先挑戰驚險的香蕉船，原本我以爲可以舒緩一下緊張的情緒，沒想到，司機輕輕一個甩尾，竟然讓我甩出去了，“噗通！”我投向大海的懷抱，享受夏天專屬的沁涼、享受夏天專屬的樂趣，泡在冰冰涼涼的海水裏，我覺得自己好像變成小美人魚呢！

暑假真有趣，遊山玩水好開心，打籃球讓我鍛鍊了體力，流汗的感覺真好！這麼有趣又刺激的暑假，希望可以永遠存在，不要結束纔好呢！

暑假五年級作文 篇4

她是我從一年級開始最感謝的一個人——朱老師，她是我們班的班主任，烏黑的秀髮，潔白的牙齒，甜美的笑容和變化萬端的眉毛，最後是一絲不苟的`教學，可能是同學們親熱她的主要原因。

朱老師是個教育、教學有方的老師，經常戴着一副讓人捉摸不透的蛤蟆鏡，她給予許多同學幫助，我也是其中一位受益者，別急，聽我慢慢道來，五年級的我對學習掛上了很大的一個問號，很多時候，我都被一些難題折磨地連舉手發言的勇氣都沒有。但老天還是眷顧着我，給了我那次脫胎換骨的機會。那是一節語文課，我細心地摸索着課文的段落。就在這時，朱老師扶了扶眼鏡，說：“請大家將語文書翻到第十頁，暖流的含義是什麼？”“啊，這個問題我還沒思考好呢？”朱老師的目光嚴厲起來，掃過教室的每一個小角落，很快在人羣中找到了還未舉手的我，我的臉“唰”的一下紅了起來，違心地舉起了手。朱老師看了看我，最後叫了另一個同學。

下課了，我飛奔出教室，“啊好痛啊！”我撞到什麼了，“啊，原來是周欽啊！”只見他一邊摸着頭，一邊對我說：“朱老師叫你去辦公室？”“什麼？”我的心涼了半截，想問他爲什麼，轉眼一看，他啊，不知何處去了。“唉”我一步步地向辦公室逼近，汗流到了脖子。“唉，天上的鳥兒飛太慢，自首的路程太遙遠，辦公室的門鎖太難開。”說着說着，便來到朱老師面前，本以爲朱老師會開口大罵，卻感覺冰冰的肩膀上有一隻暖暖的大手。朱老師微笑着對我說：“沒有天才存在，別人會的，你也會！”我聽着聽着，猛然鼻子一酸，滴下了一滴滾燙的淚水。

就是那一次朱老師給予我的幫助，使我在五年級期末考試時取得了優異的成績，也從此改變了我對學習的態度，轉折了我的人生。

暑假五年級作文 篇5

放暑假了，同學們盡情地無憂無慮地玩，我當然也不例外，電腦、電視成了我忠實的夥伴，晚飯之餘還得去文化廣場和同學們玩活力板比賽，可是再開學我就是一名五年級的學生了，爲了保持我的學習成績和其他方面有新的進步，制定如下暑假計劃：

1、早上6：30分起牀晨讀半小時，預習新課文或者背論語；7：00左右做50個仰臥起坐；7：30分左右洗刷完畢吃早飯。

2、中午吃過早飯去文化宮練乒乓球；中午回家看會課外書再吃中午飯；吃完中午飯1：00左右睡午休。

3、下午2：00左右起牀，練一張字帖和心算一張口算題；然後再做5頁暑假生活指導或寫一篇日記；完成作業後玩一小時左右的電腦（爲了保護我的視力，我努力爭取控制在1小時之內）；然後在樓下和夥伴們滑活力板或者玩遊戲；大約6：30左右吃晚飯。

4、7：00左右去書店看書；8：30左右回家吃點水果，衝個澡，9：00左右看會書睡覺。

5、假期裏我爭取把作業做得即快又好，爭取把寫字水平提高上去，我還要儘量多讀些課外書，標出好詞好句和寫出讀書心得，以豐富我的閱讀知識，提高我的寫作水平，力爭多發表幾篇稿子。

6、假期中我還要積極參加對自己身體健康有益的各種活動，搞好學校組織的“陽光助老”“四德踐

行”公民道德建設活動，爭取幫老人多做些好事。

我是一個小男孩，可是我長着長長的眼睫毛，一張小小的嘴，加上白白的臉，別人都說我像小女孩，這使我很煩惱。

我最害怕的是體育課。因爲體育課上常常要測試，如投籃、發球、400米長跑、擲實心球等。我常常是投籃個個投不進，發球個個發不過網，400米跑是跑了一半就跑不動。擲實心球就更不用說了，常常是班裏正數二十名以下。

雖然我體育不行，可我在語文、數學、英語三門課程上各科得優。在我們班裏被同學們稱爲“小神童”，我也自覺當之無愧！

我有高尚的品質和良好的行爲習慣。就說我的拾金不昧吧。我媽媽是開店經營服裝生意的。在暑假裏，媽媽準備關店打烊時，我在更衣室發現了一張100元的鈔票。媽媽說：“這麼晚了，丟錢的人肯定不會來了，自己暫時保管着吧。”可我沒那樣做，我一直等着。終於，那人來了。

但是我有一個壞習慣，就是馬虎。我常常會把“大”寫成“太”，“好”寫成“媽”。

這就是我。一個文靜的我，一個拾金不昧的我，一個馬虎的我。

暑假五年級作文 篇6

今天，我夢寐以求地來到了金華某部隊參觀，讓我爲之一振。

坐了大約一個小時的車，我們終於來到了部隊。我們先來到了軍人宿舍參觀，宿舍裏打掃得一塵不染，東西擺放得整整齊齊，被子疊得方方正正的，好似一塊塊凍豆腐……我簡直不敢相信自己的眼睛。想想自己在疊的軍被，整個稀稀拉拉的，簡直連豆腐渣都不如，宿舍裏的拖鞋垃圾，東扔一點，西放一堆，放牙刷的地方橫七豎八地放滿了抹布，牀底下臉盆亂放。而且我發現他們的宿舍裏竟然都沒有空調和電風扇，而我們在卻都整天吹着空調。想到這兒，我真感到慚愧。

接着，我們又去觀看了軍人的訓練。只見他們一個個擡頭挺胸。軍官的命令一下去，他們就以迅雷不及掩耳之速做好那個動作，我們不禁鼓掌叫好。

我們還在部隊裏訓練，體驗到了軍人生活的艱辛。中午，我們還在部隊裏吃了午餐。

時間過得真快啊，轉眼間就到了下午。半天的部隊生活讓我爲之一振，並且讓我感受到了軍隊就要有軍隊的紀律，就要有軍隊的規矩。這半天的部隊生活讓我受益匪淺！

暑假五年級作文 篇7

他個子高高的，瘦瘦的，高高的鼻樑上架着一副黑框的眼鏡，笑起來嘴角微微上揚，是個不折不扣的大帥哥，他就是我們夏令營的助教老師郭顧。

他的名字簡短而又好記，於是我們班上的調皮的同學都叫他“蟈蟈”，而老師並沒有生氣，還欣然接受。

在夏令營之前，郭老師打電話給我媽媽詢問有沒有什麼需要特別注意的？有沒有對什麼食物或者物品產生過敏的等等問題。每次上完課他都會打個電話跟我媽媽彙報一下情況，告知我的優點和需要改進的地方，讓媽媽感到放心。每天上課時，他總是不斷地鼓勵我。當我進步了，他會爲我高興，看到我退縮了，他會爲我鼓氣。我心裏常常想：郭老師真是一個貼心的好老師。

在吃飯的時候，他先給同學們一個個盛飯，每個同學都吵着說我要多一點。七嘴八舌地把老師累得夠嗆，往往爲同學盛好飯以後 ，而飯盆裏的飯已經所剩無幾，於是他只好從吃飯的人羣中擠到吧檯再盛一碗，讓我爲我們的行爲感到羞愧。

感恩晚會上，他坐在我們身旁，當我們看了父母偷偷寫給我們的信忍不住要落淚時，他總是默默地遞來一張餐巾紙，這時讓我感到我們雖然在這裏想念父母，但是這裏還有一個和父母一樣愛我們的大哥哥，這讓我感到很溫馨，在海門我擁有一個家，而在這裏，郭老師和所有的老師同樣讓我們感受到了家庭的溫暖。

在夏令營結營典禮結束前，我們開了今年的最後一個圈圈會，每個人離別時都是非常的傷感，郭老師也十分不捨的樣子，我們給了老師一個大大的擁抱，並且約定了明年的夏令營我們還要再見面。

暑假五年級作文 篇8

今天，我和媽媽去逛英雄山，碰到一位老奶奶賣植物種子，有西紅柿、葫蘆、黃瓜、茄子……各種各樣的種子包裝袋，讓我眼花繚亂！我挑了一袋比較容易成活的絲瓜種子，因爲最愛吃絲瓜炒雞蛋。

一回到家，我就忙碌起來了，首先從網上搜索種植絲瓜的方法，瞭解清楚後，就開始我的工程啦！我先找了一個漂亮的彩虹花紋的大花盆，用一小塊兒紙盒片堵住底部小洞，往裏面鏟了一些適量的土，又撒了一把麻醬粉，再蓋上一些土，然後澆上水，放到陰涼的牆角。再用一個小碗，盛半碗溫水，把可愛了小種子泡進去，蓋上一張溼巾，剩下就是等待了……

第二天，我把絲瓜種子拿出來，整齊的排在花盆裏，然後把事先弄鬆散的土均勻的蓋在上面，半公分得高度就可以了，不用澆水了。這一步非常重要，土不能太高，否則小芽就竄不出來了。“終於種好了，種子呀！你一定要快些長大啊！結出可愛的大絲瓜。”我默默地在心裏期待着。

從第四天開始，就要用噴壺澆水了，保持土壤的溼潤。終於在第十天，它破土而出，只有兩片嫩嫩的小葉子，果然沒讓我失望呀！小葉子變的敦厚可愛，茁壯成長起來，隨後，長出了粗壯的藤，順着窗戶外的防盜網越爬越高，長出絲狀的觸角牢牢的抓住鐵架。同時，綠綠的藤上又有了許多分枝，在分杈出慢慢的開了一朵黃色的小花。然後，花的底部長出了小絲瓜，歪歪扭扭的小絲瓜好像非常喜歡這個漂亮的陽臺，四天就長成了小胖子，我每天都和她說話唱歌，我跟媽媽說不要吃掉它，它太可愛了！媽媽會意的笑着說：“你真是一個有耐心，有愛心的孩子啊！”

通過這次種絲瓜，我懂得了：做事要努力、要堅持、有耐心，這樣一定可以獲得勝利的果實。

暑假五年級作文 篇9

一天晚上，爸爸對我說；“ 有位老婆婆死 了，過一會兒後 ，有人會把她放在我們家旁邊的空地上。”

鄰居的小孩正在我家看電視。聽了這話，嚇得來不及跟我再見，就三步並作兩步跑回了家。他是怕待會兒死者來了，沒膽回家。在路邊玩得正歡的小孩子也散開了。

不一會兒，有人把死者擡來。只見那些人亮起了燈，邊敲着木魚，邊念着“南無阿彌陀佛”。爸爸對我說：“人們有個這樣的習俗：如果人是在外面死的，那麼靈柩就要放在外面；如果人是在家裏死的，那就該放在家裏。”

到了深夜，我正在夢中玩得開心。突然，一陣震耳欲聾的吵鬧聲把我從夢中趕了出來。老婆婆的兩個兒子吵起架來。天哪！人死了還吵架，太不應該了！這樣老婆 婆的靈魂怎麼能安寧？ 老婆婆又如何入土爲安？老人活着時應該對她好，死了就該讓她安靜地離去。

我本想再舒舒服服地睡上一覺，可他們越吵越兇，像《西遊記》裏的“真假孫悟空”吵架似的。我打開窗戶一看，哇！他們簡直要打起來了，辛虧有旁人在勸架，不然後果真是不堪設想。後來，我實在太困了，就又迷迷糊糊地睡着了……

過了兩天，死人被吹吹打打地送走了。