【熱門】五年級想象作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級想象作文8篇，歡迎大家分享。
五年級想象作文 篇1
在一片無邊無際的大草原上，有一匹十分驕傲的千里馬。
有一天，千里馬在草原上訓練自己的速度。突然，它看見從草原的另一邊走來了一匹黑白相間的馬，千里馬疑惑不解，問道：“你誰呀？到這裏來幹什麼的？快點說，不然的話，我請馬長老處置你。”
千里馬十分威風，好像草原是它家的一樣，這讓那匹初來乍到的馬有些害怕。
“我，我……我……我是從森林來的斑馬，特地來這，這……這裏……挑……挑戰你的……”斑馬用微弱的聲音說着。
“切，就你這樣兒，還敢來和我比！簡直就是浪費我的時間，識相的就回家洗洗睡吧！別再這兒不自量力了。”千里馬高傲地說，還用蔑視的眼神看着斑馬。
斑馬見千里馬這樣，久久低下了頭的它雖然還有些許的害怕，但也鼓起了勇氣，信誓旦旦地說：“不，我一定要和你一較高下，而且還要贏得的勝利。”
“好，我去把馬長老和兄弟們也都找來，一起見證一下你是怎麼樣‘贏得’你的‘勝利’的。”
沒過多久，草原上“人山人海”，千里馬和斑馬的比賽就着，絲毫沒有要放棄的想法，繼續前行。
千里馬也變得氣喘吁吁，由於千里馬跑得比斑馬快很多，所以斑馬早就被千里馬甩得遠遠的，從而導致千里馬變得自滿，千里馬心想要開始了，德高望重的馬長老清了清嗓子，鄭重其事地說：“同胞們，現在將要進行的這場比賽是千里馬與斑馬的對決，它們將要從馬棚跑到那座大山下，現在，預備備，開始！”馬長老的一聲令下，讓千里馬和斑馬都狂奔起來。
跑了一會兒，斑馬有些累了，開始喘粗氣，但它仍然堅持：反正斑馬已經追不上我了，我就先找個地方，然後打個盹兒吧！醒來再跑也不遲啊！
於是，千里馬就這樣和它的勝利擦肩而過了。後來等千里馬醒了，到了終點，才知道斑馬早就已經成爲了最終的勝利者。
這一切，不是因爲斑馬比千里馬跑得快，不是因爲千里馬粗心大意，更不是因爲千里馬沒有用全力，而是因爲千里馬自以爲是，驕傲自滿，讓千里馬得不到勝利。
所以，每個人都應該要好好地回味“虛心使人進步，驕傲使人落後”，真正從心底學會謙虛和學習。
五年級想象作文 篇2
半夜三更的時候，書櫃裏的書，趁着主人入睡時，嘰嘰喳喳地說起話來。
一本年紀較大的《紅樓夢》說：“你們不覺得整天呆在書櫃裏很無聊嗎？爲什麼我們要呆在書櫃裏，或者讓人看呢？不如我們出去旅遊吧，去看看外面的世界是怎樣的。”
這個提議得到了衆書的響應，書們都非常贊同，“好呀，好呀，讓我們一起出去旅遊吧！”
可是有幾本書不同意，那是主人最愛看的幾本書，他們說：“我們走了，主人會很寂寞的。況且最好不要一起去旅遊，要不主人會發現的，最好分批去。”
“那也對，乾脆分成五本書爲一批吧，這樣主人不易察覺。”那本《紅樓夢》沉思片刻後說。
書們說幹就幹，他們挑選了五本書去旅遊，還請了一本介紹美麗風景的書當導遊。
那五本書跟着導遊在街上歡快地遊走着，看見了許多在書櫃中看不到的風景，個個都覺外面的世界很新奇。
“真想乘一次汽車啊！”一本書說。
“我們也想坐坐呢。”其他幾本也興奮地叫着，連導遊也不例外。
他們爬上了一輛停靠在路邊的汽車，躲在了車座底下，不讓人們發現，等到車停下了，他們又偷偷地溜下車，繼續遊覽。
他們來到了一座山，爬到山頂，欣賞了山間的瀑布，俯瞰了主人所在城市的美麗風景。
回去後，他們都爭先恐後地把旅途中的風景告訴了同伴們，沒有出門的同伴們聽了都心癢癢的，從此以後書們都用這種方式輪流出去旅遊。
再說說主人，其實他發現了總有幾本書不翼而飛，但是沒過多久書又回來了，主人始終不知道是怎麼回事。書們聽到主人在自言自語地責怪自己糊塗時，不禁偷偷地笑了。
五年級想象作文 篇3
有一天，一覺醒來，迷迷糊糊之中，我到了一座荒島上，四面八方都是無人走動的地方，我心裏非常害怕，一直哭一直哭，但是我又必須鼓起勇氣，因爲我要活下去。
我利用樹幹做房子，還拔野菜煮來吃，一邊吃一邊想着媽媽煮的菜，這時眼淚不知不覺掉了下來。後來我在一片茫茫大海中游泳，想放鬆一下心情，正當我和許多魚兒比賽游泳時，突然來了一隻鯊魚，我和魚兒以最快的速度逃走，我躲在岩石後才逃過鯊魚的追趕。
等我休息過後，我就登上荒島探險。那裏有一座黑森林，長滿了樹木，我感到很潮溼很陰暗，因此我迅速地逃出黑森林，並向大瀑布前進。瀑布很高，水流又急，而兩邊都是巨石。由於大瀑布的水流太急，所以植物都不能在萬丈瀑布附近生長，我小心地爬到瀑布頂，卻看到非常美麗的景色。遠處有一個洞，於是我走進了一個山洞，滿地都是大大小小的盒子，我打開一看，居然是海盜的寶藏，我就拿了一些珠寶放進口袋，我想把珠寶帶回去送給媽媽。
當我正要走到海邊時，突然出現一隻老虎，它的眼睛可怕極了，我好害怕，它朝着我過來，嘴巴打開要吃掉我時，我大叫：“救命啊！救命啊！”我被嚇醒了，我發現這次原來都是夢，害我虛驚一場。
這還真是一場有趣又刺激的夢啊！
五年級想象作文 篇4
大自然裏山清水秀，鳥語花香，我是大自然中的一棵樹。作爲大自然的一棵樹，我感到很驕傲，我一定會好好地爲大自然服務，爲人類服務的。
寒冷的冬天過去了，春姑娘悄聲無息地到來了。太陽公公把我喚醒。我伸伸懶腰，開始了我新的一天。風姐姐從我身上輕輕吹過，是在幫我梳妝嗎？雨媽媽用她那香甜的乳汁哺育着我，我盡情地吮吸着。我知道這是春天的氣息，這是春天的味道。我長出了嫩嫩的枝葉，我穿上一身翠綠的衣服，大地母親也換上了嫩綠的.服裝。
不知不覺地，春天過去了，夏天來臨了，他把最燦爛的一面送給人們。我的樹幹搖曳在灸熱的陽光下，樹葉隨風“簌簌”作響，自己默默地承受着太陽的炙熱，爲人類撒下一片片綠蔭。幾位年過花甲的老人在我的樹蔭下下棋，還有幾個頑皮的小男孩爬到我的樹枝上做遊戲，偶爾也會有幾隻小鳥飛來，“唧唧喳喳”地在我身上跳動。
送走了烈日炎炎的夏天，我們迎來了花果飄香的秋天。我結出了果實，給人們帶來豐收的喜悅。看，我那前面的一些夥伴，身上也結滿了果實，有：紅彤彤的蘋果，紫紅的葡萄，金黃的香蕉。肥碩的果子壓彎了枝頭，有幾個小男孩看見這肥碩的果子，早就按捺不住自己激動的心情，趕緊爬上樹，摘下一個個又紅又大的蘋果，洗都不洗就往嘴裏喂。小河邊，開滿了野菊花，有金黃的，有火紅的，有雪白的，也有淡紫的……一朵朵、一簇簇、一叢叢、一片片。我由此感概到：不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
送走了秋高氣爽的秋天，我們又迎來了雪花飛舞的冬天。大地媽媽給我換上了潔白的紗裙。小路上就像鋪了一層白色的地毯，彷彿妙手的畫家爲大地繪成了一幅純潔的圖案。寒風凜冽，大雪紛飛，千里林海白雪皚皚，天地間是一片銀白世界。有幾個小孩子在我的樹下堆雪人，打雪仗，看着他們高興，我也高興。
啊！我就是一棵樹，一棵快樂的樹，一棵茁壯成長的樹。生活在這麼美好的大自然裏，我感到很驕傲，很榮幸，也很高興。
五年級想象作文 篇5
想知道我夢想的未來汽車是什麼樣嗎？現在就讓我來爲你們做一下簡單的介紹吧。
它的樣子和普通的汽車沒什麼兩樣，它可以在很陡的路面行駛，不易損壞，還可以在水下行駛。駕駛員只要按一下車子裏的藍色按鈕，車身就會華麗地變身，變成潛水艇那樣，絕對密封，可以衝破水的阻力，在水中飛快的行駛。
未來的汽車還可以在藍天中自由自在地飛翔。駕駛員按一下車內白色按鈕，車子的輪胎就會收起，車子的兩邊“長”出和飛機一樣的翅膀，車身開始加長，車尾也“長”出了一個巨大的風扇。接着，就可以開始空中之旅了。
車內的紅色按鈕的作用是“訂餐熱線”。按一下，就會出現一個機器人，你只需告訴它想吃什麼，他就會爲你準備可口豐盛的美食。
汽車上還有一個彩色按鈕，按一下，車身的顏色你就可以隨心所欲地更換，讓你的心情如車外的陽光般歡快明朗。當你勞累了，車子還可以自己行駛。你只要對着車上的話筒說出你目想去的地方，它就可以自己發動，自己行駛，平穩而快速地將你送往你的目的地。
這就是我夢想中的未來汽車，你們看，它多方便啊！儘管它現在只是夢想，但只要我們從小認真學習，紮實地打好基礎，未來，它一定會夢想成真！
五年級想象作文 篇6
話說，孫悟空遇見唐僧等人後，4人結爲師徒。前往西天取經，一路上跋山涉水，風餐露宿，十分艱辛！
一日，師徒趕路累了，便在一棵樹下休息，唐僧命悟空前去探路，八戒去採些野果。不一會兒，八戒就捧着一些鮮梨回來，八戒擦了擦汗，心想：猴哥老出題考我？今天我也考考他，想完便把梨藏在了樹後，分成了4堆再用衣服蓋上。
悟空回來了發現了藏在樹後的梨，正要伸手拿來吃，八戒趕緊一擋便說：“果子是採的，我出了力，而猴哥你沒有出力，要動腦才能吃到梨”。悟空一笑說：“呵，八戒長本事了呀!那你說說我要怎樣動腦才能吃到梨呀？”
你可聽好了，樹後有４堆數量不等的梨，假如我從第一堆中拿出１２．５個放在第二堆，再從第二堆中拿１０.５個放在第三堆，接着再從第三堆中拿２.５個在第四堆，最後再從第四堆中拿９.５個在第一堆，現在每堆裏都是２５個，你知道４堆梨原來各有多少個嗎？答出來了，你可以把我的梨吃了，答不出來，你的梨就歸我了。
好！咱們一言爲定！悟空說完，埋頭算了起來，第一堆先被拿走了１２.５個，又得到了９.５個，現在有２５個，原有梨：２５—１２.５＋９.５＝２２（個）
第二堆先得到１２.５個，又被拿走１０.５個，現有２５個，原有梨２５＋１２.５－１０.５＝２７（個）
第三堆先得到１０.５個，又被拿走２.５個，現有２５個，原有梨２５＋１０.５—２.５＝３３（個）
第四堆先得到２.５個，又被拿走９.５個，現有２５個，原有梨２５＋２.５—９.５＝１８（個）
這時沙和尚掀開衣服一看，果真如此！八戒願賭服輸把梨給了悟空。心裏不得不佩服悟空的聰明才智。
五年級想象作文 篇7
看了上面的題目，你是否有些疑問，如誰在廚房中，誰的異想天開，想什麼呢？……我告訴你，我在廚房中異想天開，想的是一道對我們家而言從來沒有出現過的菜——西瓜燉年糕。
西瓜燉年糕，西瓜燉年糕，沒有西瓜和年糕怎麼燉？運氣好的是，西瓜正在我家冰箱中“睡覺”呢！年糕則在“冰天雪地”的下冰箱接受考驗呢。於是我將西瓜拿出來一刀兩半（當時只剩下1/4個西瓜了）然後將皮削去，之後橫的，豎的，斜的各砍幾刀，最後將它們放入鍋中，放些水。
第二過程自然是拿切好的年糕片，把它們投進去，但它們好像知道我會對它們玩一些危險“遊戲”，便以寒冷來抵抗我，我剛把手伸進袋子裏，就感到手好像結冰似的，立馬就把手縮了回來，於是我用另一隻手發動“進攻”，結果比第一次好不了多少……最後還是借老媽之手拿出了一些年糕。
最後一步，開始燒！一切準備就緒，於是我蓋上鍋，開了火，自己刷牙洗臉去了，洗刷完後，我去看了一下西瓜燉年糕，見它沒好，於是就去看書了……忽然老媽走來問我：“你那菜好了沒有？”不是吧？看書看得把菜看忘了，於是我急忙關火，端出了燒焦香加天然香四溢的西瓜燉年糕！
我先嚐，於是我拿起筷子，夾起一塊年糕，嚐了起來，嗯！那味結合西瓜之甜美，累似番茄的那麼一點兒味（真不知這味怎麼來的），兩味合一，乃十全八美，一點不含糊。西瓜就不則麼樣了，如果你想吃泡在熱水裏的帶有白米飯的番薯那西瓜就交給你了……
這次創意，帶來了新的菜譜，新的天地，但也同時帶來了謎團與失敗，所以我們要繼續創意下去，因爲得到的絕對不止經驗和美味！
五年級想象作文 篇8
未來的麪包是一種智能麪包，是我專門爲未來的學生髮明的。別看它的樣子和現代普通麪包一樣，但是它卻有兩種作用，一種可以幫人解餓，一種可以用幫學生記憶知識。只要你把麪包往要背的東西上一印，然後再把麪包吃掉，過十分鐘，你就可以記住這些單詞了。
未來的麪包是一個很有效的“老師”。有時，你上課沒有注意聽講，就可以請這位“老師”幫忙。你只需把麪包往今天所學的課文上一印，再將它吃掉，就可以保證你能將明天老師出的題目做全對。
未來的麪包是一個記憶超羣的“大師”。有的學生記憶力差，老師每天佈置的背課文、聽寫的作業他都不能完成，這樣的同學就可以來請教這位“大師”。“大師”會說：“把錢給老闆，再把你要背的東西一印，然後再把我吃掉，我保你明天背課文自然流暢。”
未來的麪包還是一位大名鼎鼎的“醫生。”有一些人，因小時候沒有好好上學，長大了只能在未來的世界做苦工。他們因疲勞過度，得了失憶症，這樣的人就可以用背書面包讓他的親人把他以前做過的事寫在一個本子上，然後去背書面包房一印，再吃下去。過一會兒，那個人就會記起以前的事了。
未來的背書面包是綠色食品，用的是動物和昆蟲的蛋白質，外加一些有營養的植物油所做成的。
未來的麪包是一種能讓人記住一切事，而又沒有任何副作用的麪包！未來的學生用了一定都會說好！
