謝謝您，老師五年級作文13篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的謝謝您，老師五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
謝謝您，老師五年級作文1
如果說我們是祖國的花朵，那麼老師就是將我們培育長大的園丁，你看，花園裏的花開得那麼鮮豔，卻沒有人知道那都是園丁，在背後默默的付出，才成就了這一片片萬紫千紅的花海。
老師對我們的深情厚誼，就如同一杯熱茶，就算茶沒了，但它那殘留杯底的餘香，還會留存，久久不能散去。
從我們一年級開始，走進這個學校，踏進這個班級，在樂園裏開始我們的人生道路。這條路很長很長，有時還會遇到一些坎坷，但是總會在難以抉擇的時候，出現一位指路人，他們總會幫助你快速高升，促使你飛快的成長，直到你不再需要他們，可以獨自一面闖天下，展開雙臂擁抱各種困難的時候。而他們也會在一個不引人注意的角落，默默注視着你，然後才轉身去幫助更多迷途的羔羊，繼續扮演着各種角色，他們就是老師。
聽說有很多人在告別學校，告別班級，告別同學時，六年的回憶就像黑色的片段在腦子裏會循環播放。坐在已經坐了六年的教室裏，穿過熟悉得不能再熟悉的人羣，走在閉着眼都不會走錯的小路旁，心裏想的卻是六年前的那一天，那是四五十個陌生的小不點初次見面的一天，也是無數人都想回去的那一天。
老師，謝謝您！謝謝您教給我們各種知識，謝謝您教我們爲人處事的各種道理，您對我們的深恩，我們一輩子也不會忘懷！
謝謝您，老師五年級作文2
是誰教會了我們在浩瀚的書海里漫遊？是老師。是誰教會了我們去怎樣理解那富有獨特韻味的優美文章？是老師。是誰教會了我們知恩圖報、將心比心？是老師。我們的班主任李老師大夥兒都打心眼的敬佩，我通過了一件平常小事對李老師的敬佩油然而生。
記得那一個下午，我上課走神了，一個人完全沉浸在無窮的幻想世界中，根本好像不知道現在是上課時間。“高雪，現在請你回答這個問題！這嚴厲的聲音如同驚雷一般，把我的幻想擊成了碎片。我一聽可傻了眼，心想：李老師怎麼就偏偏抽我一個人，班上這麼多人，隨便點一個，我也用不着像現在這樣丟臉啊！我心裏一個勁兒地埋怨李老師。
“站好！”這短短的兩個字像一把匕首刺進了我的心裏，我的臉“唰”地一下紅了！想着下課要遭到老師那嚴厲的眼神、同學們的嘲笑、父母的責罵，我的心裏像打翻了的五味瓶一樣不是滋味。李老師太嚴格了，這下可好？早知如此，何必當初。在我的眼裏，我就像一個鬼鬼祟祟的小偷被警察光明正大地捉住了。
“叮鈴鈴……”放學的鈴聲終於響了。我快速地走出教室，扎進人羣中不見蹤影，我天真地以爲這樣就可以少一些嘲笑、少一些悲傷。然而回到家裏我悶悶不樂，怎麼也高興不起來，只能對自己上課時的表現一遍又一遍的反思。想來想去，我覺得李老師真的應該這樣做，如果對我們不聞不問，就代表着己經放棄我們了，所以纔會給我一個這樣的警告。
在此，我發自內心的向您說聲：“謝謝您！李老師。”您像辛勤的園丁培育着祖國的花朵，您像露珠犧牲了自己，您像太陽照耀着我們茁壯成長。
謝謝您，老師五年級作文3
“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。千百年來，人們一直用這首詩來形容老師爲了我們這些莘莘學子，無私地奉獻自己，用自己的畢生，把知識傳遞給學生，爲祖國培養出新的希望。
老師，是一個神聖的職業，而當老師的人，則更加偉大。在老師不辭辛苦的教導下，我們的學業蒸蒸日上，但有誰想過老師怎麼樣。老師們只想着怎樣爲國家培養出棟樑之才，卻從來沒有考慮過自己，粉筆的痕跡早已深入骨髓，上課的方法早已銘刻在心。久經沙場的身軀早已傷痕累累，但老師還拖着不堪負重的身軀，衝上前線，爲學生，爲了自己的"孩子"，打下堅實的基礎，爲以後越加繁重的學業做準備。
老師，爲了我們“兼職”了許多職業。老師爲了我們當了“保姆”，照顧我們在學校裏的一分一毫；老師爲了我們當了“醫生”，治療我們各種各樣的小毛病；老師爲了我們還當了“保鏢”，在我們學習之路上保駕護航；老師還是我們的“家長”，像父母一樣，關心愛護我們。在同學之間有了小矛盾的時候，出面幫我們解決。在我們傷心難過的時候安慰我們。老師爲我們付出了太多太多，我們應該報答老師，但是，我們嘴上說着報答老師，又何曾做到過，我們帶給老師的只會讓老師更加的勞累。在此我只想真誠的說一句：“老師，您辛苦了！”
謝謝您，老師，讓我從一棵小苗，漸漸的成長起來；謝謝您，老師，讓我能在知識的海洋中遨遊。謝謝您！
謝謝您，老師五年級作文4
“在你的成長道路上，一定得到過許多人的關愛。比如對你呵護備至的父母，諄諄教誨你的老師，給你關心和幫助過的同學們，夥伴，還有……。就讓我們在記憶中找尋那曾經讓你感動的事吧！”——謝謝您，老師。
“老師就像一把火，點燃了我們心中的蠟燭，老師就像一把鑰匙，打開了我們心中的困難門。老師就像一把扇子，爲我們這炎熱的夏天，敬愛的老師——”
在我的身上發生過這麼一件事。想不起來是我二年級還是三年級的時候，我撒謊了，其中一個就是老師——那一個學期，是我最討厭背書的時候，因爲我不喜歡背書，每當老師下午放學時佈置作業時，其中一個就是背書。我那時很喜歡撒謊，經常把背書的背改成讀，然後在叫老師在上面籤一個字，再第二天時我把那個讀擦掉修改成了背，我以爲就這樣可以過去了。
直到有一天，老師發現每次只要有背書的時候，有一個地方都會有擦過的痕跡。我才發現不好了，擔心老師會罵我，心裏好擔心。
可是恰好相反，老師後來對我說；“王心雨，沒關係的，下次不要再這樣了哦，做錯了事情，只要改正就可以了。做錯事，每個同學都會放錯，可是別的同學不會像你這樣一而三，三而四的撒謊，而且是對老師撒謊。下次一定要改正過來。小事不能變成大事，錯事不可以一錯再錯，要學會誠實。”
我現在終於知道不可以撒謊，要想不發生這種讓老師與媽媽擔心的事情，就要做到誠實，不可以撒謊。
老師，我雖然犯錯了，可是我不是有意的，謝謝您的關愛！
謝謝您；老師……
謝謝您，老師五年級作文5
在世界上，有一個人比父母更親切，比同學，更值得去珍惜，她就是——老師。也許在有些人眼裏，老師只是一種職業，一項工作，但在我的眼裏，老師就像一位辛勤的園丁，在花園中，精心培育我們，呵護我們長大，老師就像一支蠟燭，燃燒自己的一生，爲學生照亮一條光明的道路。
老師，您還記得嗎，那是我剛來到87班的時候，我還並沒有熟悉過個班級，對這個班的陌生使我產生了恐懼，是您一直在背後鼓勵我，支持我，做我的堅強後盾。是您最信任我，您認爲我能擔任好學習委員這個職位，我更不能辜負您對我的的信任。每次期中，期末考試的前一段時間，您總會幫我好好複習，讓我能考上一個好成績。每次看到您那慈祥的目光，我的心裏總會流過一絲絲溫暖。
記得有一次，我當了餐組長，因爲我的原因，有位家長打來了“投訴”電話，當您把我叫到辦公室時，我忐忑地走了進去，我心裏想，這次死定了，肯定捱罵了，您看到我驚慌失措的樣心，把我拉到您身旁，用心平氣和的語氣與我說明原因，我手心裏嚇得都是汗，誰知，老師摸了摸我的頭，跟沒事人一樣對我說：“行了，去吧，下次再做的更好，每一個人都不會是完美的。”不知怎的，回到教室後，我扒在桌上，情不自禁的抽泣起來。
也許，老師可能是我們成長中的另一位特殊的朋友，她可能不會像父母一樣給予我們生命，但老師能給予我們走向一條光明大道。所有的老師都擁有着因一種品質，——奉獻自己，照亮別人，所以，千古年來，老師一直都被我們讚頌着，被多人仰望着。
謝謝您，老師五年級作文6
每當說起關於愛的事情，我總會想到一件事情。
這件事是在我讀三年級的時候發生的，有一次課間活動的時候，我和同學一起玩耍，該我抓別人的時候，我盯住了一位同學，以飛快地速度去抓他。可這位同學太靈活了，我抓了幾次都沒有抓住他，這下可把我惹怒了，我以最快的速度去抓他，把他逼到牆角的時候，他靈活地避開了牆壁，而我因爲慣性撞上了牆壁，頭上出現了一個大包，痛得我眼淚都快落下來了。剛好上課鈴聲響了起來，我只好忍着疼痛去上課了。剛坐上座位，同桌就發現我頭上有個大包，他帶着我告訴了老師，老師帶着我下樓去找班主任裴老師，裴老師看着我頭上有一個大包，眼睛旁邊還有一些血，就問我是怎麼搞的，我就把事情的來龍去脈告訴了裴老師，只見裴老師用溫和的語氣對我說：“以後不要這樣子了。”說完，就讓我坐在椅子上，用熱毛巾敷在我的大包上，一邊敷一邊還問我痛不痛，爲了不讓裴老師擔心，我就說：“不痛。”其實還是很痛的，敷完以後，裴老師看着我痛苦的表情，就說了一個笑話：“你回去以後就告訴你媽媽說，我很孝心，爲你帶了一個大燈泡回來了，你以後就不用買燈泡啦。”聽了裴老師的笑話，我禁不住大笑起來，疼痛都拋到九霄雲外去了。
雖然這件事過去了兩年多，但是我還是想發自內心的對裴老師說一聲：謝謝您！
謝謝您，老師五年級作文7
如果老師是一位辛勤的園丁，那麼我就是辛勤培育的花果；如果老師是無邊天空，那麼我就是在天空下自由翱翔的雄鷹；如果老師是清澈的河水，那麼我就是在水中快活地魚兒......一次和老師偶然地談心，使我改變了對考試的看法。
記得那是一個緊張的下午——我們班舉行了一次週週清考試。卷子一發下來，我便迅速地把題審視一遍。哇！題好簡單啊！我一定能考一百分，還能得到媽媽的誇獎。想着，我便拿起筆飛快地寫起來。不一會兒，我便把卷子寫完了，開始東張西望，也不檢查就玩了起來。“叮鈴鈴……”下課了，我胸有成竹地交了卷，看着其他同學忐忑不安的樣子，我驕傲地笑了一下。
可是，萬萬沒有想到。第二節一上課，老師就把我叫了過去。我懷着忐忑的心情來到了辦公室門前，可是我的手像灌了鉛似的怎麼也擡不起來。猶豫片刻，終究我的勇氣戰勝了害怕，低着頭進入了辦公室。剛來到老師旁邊，老師就把卷子遞給了我，我頓時傻了眼，才考90分，心想：唉，我該倒黴了。想着，我不由地低下頭。這時，老師扭過來耐心的'給我講：“孩子，俗話說勝不驕，敗不餒，這次考試，是爲了複習你近段知識的考證，而不是爲了其它的目的，孩子，雖然這次你沒有考好，但還有下次呢！加油啊！”聽了老師的話，我頓時豁然開朗。出了辦公室的門，我的心也不那麼低沉了。
從這以後，我只要一驕傲，老師的話就會迴響在我耳邊，使我不再驕傲！老師，是您辛勤培育了我；老師，是您給了我廣闊的天空使我自由翱翔；老師，是您給了我無邊的海洋是我盡情遨遊！老師，謝謝您！
謝謝您，老師五年級作文8
愛，讓每個人的心靈靠近;愛，讓沉寂的熱情爆發;愛，讓無數的手編織動人的故事……我們每個人都在愛的懷抱中成長，我永遠銘記老師對我無限的愛。
我是一個性格內向的女孩，以前，我的膽子很小，但在老師的鼓勵下，我越來越自信，成了人見人愛的陽光女孩。記得那次上語文課，語文老師突然叫我起來發言，因爲我當時沒聽清老師說的話，所以不知道怎麼回答。於是，老師又把問題說了一遍，由於我的聲音小，像蚊子哼的一樣，這時老師用鼓勵的目光望着我，好像在對我說：“聲音大一點，不要害怕，說錯了，老師不怪你。”於是，我在老師的鼓勵下，聲音漸漸地大了起來，讓同學們都聽到了我的聲音，我答完了，老師說：“回答的不是很好嗎?以後，要自信，勇敢點，好嗎?” 我微笑着點點頭。
還有一次，我的作業上有好多的錯字都沒有訂正。到了放學，老師叫沒有訂正的人留下。於是，我被老師留了下來，漸漸地，留在教室裏的人都走了，只剩下我一個人了，老師坐在旁邊，耐心地教我，這時我肚子也唱起了“空城計”，寫字更沒勁了，老師覺察到了這細微的變化，更嚴格要求起來了，並認真地告訴我，讓我謹記這次教訓。在老師的幫助下，我認真地訂正完作業。當我走出教室，天也黑了，只有我們班的燈是亮的，心裏對老師的感謝油然而生，老師，您辛苦了!
老師，是您給予了我們知識，是您見證了我們的成長，是您教會了我們做人的道理。我想對您說：“老師，謝謝您!”
謝謝您，老師五年級作文9
人生中總有許多要感謝的人，父母、爺爺、奶奶、老師、同學？因爲他們爲我們付出得太多太多，而我此刻最想感謝的是我的老師。
還記得有一次，學校放學時教室外面天空暗沉沉的，狂風大作，雷聲轟隆隆，隨而下起了瓢潑大雨。我卻偏偏這個時候沒帶傘，看見同學一個個被家長接走，我開始害怕了，因爲教室裏只有我一個人了。“唐龍，還沒回家呀！”老師的話打破我的思維，我連忙應到：“嗯。”
“你回家的路崎嶇不好走，我送你回家吧！”老師撫摸着我的頭，面帶微笑。老師打着把小傘，那時她唯一的傘。因爲傘小，所以老師把傘給我打着，自己被無情的雨水淋成了“落湯雞”，一邊走，一邊說：“這天氣真善變，風帶着寒意，你冷嗎？”“老師脫外套給你穿吧？”老師說着便要把外套脫下來。
“不用了，老師，等會去我家喝杯熱開水驅驅寒氣，別感冒了，明天還得上課呢！”我望着老師對他說。
老師把我送到家門口，天已經黑了。還沒來得及說聲謝謝，老師就已經消失在夜幕中了。“我到家了，”我說。媽媽打開了門，說：“你這記性叫你拿傘你咋忘了呀？你衣服怎麼是乾的？”“是老師送我回來的。”我回答到。“你爲什麼不留老師到我們家吃個飯？”媽媽問。“我也想，可？”
我望着窗外的雨，彷彿老師在雨中打着傘踽踽獨行。
老師，您總是在我們最害怕時、最孤獨時、最需要幫助的時候及時出現，陪着我們走過人生中的風風雨雨，您爲我們付出了這麼多。謝謝您，老師！
謝謝您，老師五年級作文10
老師，您桃李滿天下，也許我是並不突出的一個，也許是時光的匆忙流逝，您已經不記得曾經還有一個這樣的學生。
雖然時光飛逝，歲月穿梭。我們在漸漸長大，我們會遇到很多新的老師，但是我們的情誼依然會在我的心間。
您總說我們不聽話，您說過的話從來都不記。但是我記得您說過我太瘦了，要多吃點；我記得您說過如果我把追星的熱情給學習分一點，一定會更加優秀；我記得您說過，做題時一定要認真可能在中考時一分就能完成你的高中夢。您爲我做過太多太多，您曾經爲了我的學習去找我的朋友，不讓她來打擾我；您曾經爲了讓我把重心放在學習上，幾度找我談話。
那時的我並不懂，我認爲您在針對我，我也曾因此痛哭流涕，大哭大鬧。現在，回憶起兒時的幼稚，覺得十分可笑。您的良苦用心，隨着時間的磨逝，我漸漸明白。
已小學畢業的我已不再是小孩子，已經成長爲一個成熟懂事的小大人了。來這個學校將近一年了，不知道您還好嗎？雖然我們是師生，但是我們的情誼更像朋友，更像親密無間的姐妹，更像無話不談的親人。我是您沒有血緣的孩子，您在我心中更甚似我摯愛的媽媽，您的無微不至使我幾度落淚備受感動。嬉戲打鬧時，您一再叮囑“小心一點啊！一定要小心！”老師，我想念您，想念您溫暖的懷抱，想念您親切的叮囑，想念您無微不至的照顧。
感謝您，親愛的老師，您的愛會讓我永遠銘記於心。我們之間隱形的愛會永遠留於我心中的長河。它不會隨着時間的消逝而流逝而變淡而消失。親愛的老師，謝謝您，希望您永遠安好。我永遠愛您。
謝謝您，老師五年級作文11
朱老師，您從二年級開始來到了我們（7）班。是您把幼稚無知的我們，教育成明理懂事的四年級學生。
這幾年來，我們所學到的知識，都是您辛苦地備好課，有時直到深夜才備好，再在課堂上講給我們聽，如果我們還是不懂，您便會非常耐心地給我們說意思、舉例子。但是，我們有時卻沒能體會到老師您的辛苦和疲倦，在上課時有時還說悄悄話，在小組討論時悄悄地說與上課無關的事。現在想起來心裏非常內疚，請您原諒我們吧！
老師，您去外面聽課時，總會帶美味的特產回來，在我們表現好時，發給我們。當然，表現不好或者一般的同學暫時不給，等他們表現好了再發，這其實是對他們的一種小懲罰，提醒他們下一次認真學習，爭取第一批拿到特產！
當同學表現差時，您也會耐心地對他們講道理，或做小懲罰，有重也有輕，輕的就罰一面小紅旗，重的就罰一張綠星卡。我知道，在罰同學們的同時，您的心裏非常不開心，因爲同學們沒有認真對待學習！
老師，是您教給我們豐富的知識；老師，是您教會我們怎樣做個文明、守信的孩子；老師，是您教我們要時刻尊敬我們的父母，時刻尊敬大家的長輩；老師，是您教我們朋友與朋友之間要互相幫助，和睦相處；老師，是您教我們做個有尊嚴的人……
老師，謝謝您教我們知識，謝謝您對我們耐心的教育。您就像我們的母親一樣，用母愛滋潤着我們，您對我們的愛，我們永遠不會忘記！
……
謝謝您，老師五年級作文12
謝謝你，老師。是你照亮我們前進的道路，讓我們勇往直前!
謝謝你，老師。在我們有困難的時候，是你用陽光照亮了黑暗。上課時，你認真地輔導我們。發現了問題及時的向我們說明並提出批評，讓我們養成知錯就改的習慣。考試沒有考好，你們沒有大聲的訓斥着我們，而是耐心的指導着我們，只要我們一想起語文老師，就有充滿着感激之情，你的教育讓我們有着幸福之感，幸福就像擺在面前，隨時等着你。在家裏，媽媽是我們的老師;在學校，教育我們的是老師;在社會，祖國是我們的老師。
謝謝你，老師。這次語文考試成績下來之後，大家都有些失落，對分數不理想，老師我看得出來你表面不生氣，其實你的心裏怒氣已經升滿了，你對我們說：“這次考試扣分很嚴格的，其他班扣分有些鬆，不生氣吧?” 我們異口同聲說：“不生氣。”我知道老師爲我們好，讓我們知道了自己的真實水平，才能做出改正。
謝謝你，老師。雖然運動會沒有開始，但是我知道老師肯定是第一個我們無助的時候幫助我們，老師讓我們學會了感恩，記得那一次軍訓，教官一直叫我們站着，她便去開會了，是你老師，看見我們頂着烈日站着走到我們面前，溫柔地說了一句：“快點坐下。”我們頓時覺得老師對學生的愛。
謝謝你，老師。你的恩德我們不會忘記!
謝謝您，老師五年級作文13
有人說，老師就像是天上最亮的一顆星星，爲我們指引人生的道路;有人說，老師是燭光，燃燒自己，爲我門釋放光芒;有人說，老師是對翅膀，能讓學生翱翔在藍天中。
一年一度的教師節來臨了，時光流逝，這是最後一個教師節了，所以我們要把這次教師節舉辦的很好。這次活動是由俞男和斯諾來辦。定在下午第一節課。
中午，我們紛紛來裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫在黑板上的字——教師節快樂。活動開始了，先是老師抽籤，抽到誰的祝福語，主持人就把這祝福語讀一遍。我覺得在這麼多的祝福語當中，程嵐寫得最好了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無窮的。我寫的祝福語，很簡單，但是也代表着我的心意。
六一兒童節，是您幫我們過，這次，教師節，我們幫您過。在平常，上課期間，您都會在黑板上，寫着整齊而又漂亮的字，爲我們解說課文的內容。每次講解，都會讓您嗓子難受，太對不起了!趁着這次教師節，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物最好了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過這次教師節。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個錄音娃娃，想讓老師聽到錄音娃娃說，祝老師節日快樂，想老師永遠像這個錄音娃娃一樣微笑的面對着每一分每一秒，還送給老師一個水杯，想老師喝我的杯子時，會想到是我。
第一節課下課了，老師把蹄子拿來給我們吃，本來是傳的，後來變成搶的了，大家搶的非常開心。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，謝謝您!謝謝您!謝謝您!
