關於五年級秋遊作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級秋遊作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級秋遊作文 篇1
這個星期，我們期待已久的秋遊終於來了！我們乘上大巴，同學們唧唧喳喳，說說笑笑高興極了。不久，大家看到了錦江樂園的摩天輪，同學們一起歡呼起來！
進入錦江樂園，哇！這真是一個遊戲的天堂，有“颶風飛椅”、“摩天輪”、“溶洞飛車”、“海盜船”……其中我最難忘的是——“急流勇進”。
我和3個同學一起坐在了一艘船上，導遊讓我們抓緊欄杆。船緩緩地在水面上行駛着，我覺得沒什麼恐怖的，沒同學說的那麼嚇人。漸漸地，船上了第一個坡，然後又迅速地衝了下去，雖然我聽到身後有同學發出了喊叫，但我覺得一點也不刺激。緊接着，船有上了另一個坡，我的身體突然向後傾斜，還有點抖，像要掉下去一樣，覺得害怕極了。我往下一看，啊，好高啊！這樣衝下去渾身肯定會溼透的，有點後悔玩這個項目了。我強忍着害怕的心睜着眼，船終於到了最高處，突然一下子衝了下去，一顆心猛的像要跳出去似的，眼睛不聽使喚地緊緊閉上，不由自主地大叫起來。頓時水花四濺，把我淋成了一隻“落湯雞”。到了終點站，我下了船，覺得“急流勇進”真是太好玩了，就坐一回實在有點意猶未盡。
接着，我們又去玩了“溶洞飛車”、“大擺槌”、“海盜船”、“碰碰車”，同學們嘻嘻哈哈度過了快樂的一天。
這個“急流勇進”太過癮了，我以後還要玩。
五年級秋遊作文 篇2
跟着隊伍，走在小路上，從幾根柳樹中間望去，在陽光的照射下，西湖有些紅褐色，湖對岸，幾根柳樹伴着風，跳起了舞。水平如鏡的西湖上隨處可見幾艘遊船和手划船。外地的遊客也許就是衝着西湖的美而來的吧！我又一次感覺到了西湖的美麗。
秋天的西湖可以說是杭州一年四季中最爲美麗的時候，而我們學校也不失時機的選擇在這個時間秋遊。
到了麴院風菏已是中午了，我找了個地方坐下，面對着西湖，感覺她的美貌就像一幅畫。坐在草地上，嘴裏吃着美食，看着美景，曬着太陽，鼻子還不時聞到隨風吹過來的淡淡的桂花香味，雖然那只是桂花殘餘的香，但我聞起來還是覺得挺香的。我還和另外幾個同學躺在草地上打滾、嬉戲。啊！杭州真美啊！在人行道上，不時會有一些遊客或團隊與我擦肩而過，聽他們說着西湖的美麗，我心裏會有一種無比的自豪感。
其實每年一次的秋遊，都會讓我感到杭州在不斷地變化，每次都會有不同的收穫。但願明年的秋遊還會讓我有新的體會和發現。
五年級秋遊作文 篇3
十月份的時候，學校組織了一次秋遊，要去的地方就是——溫州博物館和科技館。
我們乘着大客車，我先來到了溫州博物館。哇！博物館可真雄偉、真氣派，比我們學校的幾棟教學樓高大，漂亮。我真想衝進去，在裏邊看個夠。我們有秩序地排着隊伍走進博物館。我們先去參觀了臨展館，裏面擺着很多古畫，特別是那副梅花圖，我很喜歡，這幅畫上那兩枝梅花，緊緊依着，就像牛郎織女。
我們接着來到了溫州科技館，科技館在博物館對面，兩座大樓遙遙相望。科技館比博物館更有意思，更好玩了。裏面有科學定力機，有人體遊戲機，還有4D電影院，先進的科技在這裏應有盡有。我首先來到了人體遊戲機前，痛快地玩了起來，有防漏水、有開車、有划船、還有方舟，這些太有趣了，真捨不得走開。
我們又來到了博物館三樓，這裏有大屏幕人體感應遊戲，這個展廳沒有人玩，我高興極了，可以在這裏玩個爽。追趕老鼠進窩遊戲真有趣，剛開始我怎麼追趕，它們都不聽話，之後我發現了技巧，一下子就把三隻老鼠趕進去了。後來其他同學也陸陸續續地上來了，參加了虛擬守門員遊戲，十幾個同學排成一排也擋不住對方的進攻。
下午一點左右，我們結束了一天的旅程，同學們依依不捨地離開了科技館。
五年級秋遊作文 篇4
11月12日，是一個爽朗的日子，也是一個美好的日子。哈哈！因爲我們要去秋遊咯！
“滴滴！”喇叭聲、小溪聲、說話聲組成了一支歡快的交響曲，伴隨着我們來到了期待已久的小河邊。我已經五年級了，所以就能在小河邊野炊了。恩……第一步是什麼來着？擺竈！對！就是擺竈！我拿來幾塊大石頭，圍成一個圈……“錯了，錯了！還要把一個石頭拿走！不然你怎麼吹火啊？煙也冒不出來啊！”哎，“大嘴巴”陳倩又開始羅嗦了。竈擺好後，把柴放進去，然後點燃，最基本的.東西就完成了。黃茹穎的手還真巧！一來就給我們“變”個“肉炒辣椒”，聞起來香味撲鼻，別的組別提有多羨慕了。我們組又炒出了幾道菜，只要等飯煮熟就能開餐了！我一邊品菜，一邊看看火燒得夠不夠大，會不會滅？過了幾十分鐘，飯也煮熟了，因爲煮的時間比較長，所以有點糊，不過也挺香的！我裝起飯菜，然後到別的組去炫耀一下。哈！別人都驚呆了。之後，我把最重要的倆個賓客（老師）請來，賓客嚐了嚐說：“真棒！”最後，我們全班照了張相同學們都嘻嘻哈哈的，像淘氣的猴子！
該回學校了，美好的時光總是那麼短暫。我喜歡這一次秋遊！我相信，我以後還會來這野炊的！
五年級秋遊作文 篇5
這一天，學校開廣播準備去“秋遊”，秋遊地點是：廣州瀛洲生態樂園。全校的同學聽了都大聲地歡呼了起來。因爲許多的同學都盼這一天盼了已久了！
第二天，當我來到學校時，只見好幾十輛旅遊車把我校都包圍了。同學們興高采烈地來到教室，拿着自己買的零食，在同學們面前炫耀着，大包小包的零食讓你口水不斷往下流。
我班的同學上了車時，心裏別提有多高興了。汽車開得越來越快了，我的心情越來越興奮了！在途中我看見了寬闊的大湖，在大湖的側邊有一個“小蠻腰”（聽導遊叔叔說那是一個電視臺），只見“小蠻腰”高高的，“身材”就像一個女子一般苗條，來怪它叫“小蠻腰”……
來到生態樂園，導遊給了我們各小組的票，我們便瘋狂地玩去了，我們打算玩遍整個樂園。我們先玩了“奔月飛車”，它可刺激了，你不玩不知道，一玩下一跳。它是由人來控制的。在那上面的地面上有兩個用腳來控制的，只要你的腳用力地踩這那兩個向左右，那麼你個飛車就會越來越高。再玩了那個“雙層跳跳牀”，只要你一上去，就忍不住會像一個小兔子一樣，跳東跳西。跳玩後在陸地上就會感覺到腳像裝了彈簧一樣，十分想跳……
時間一分一秒得來到中午，我們依依不捨地離開了那能給我們許多歡樂的樂園——廣州瀛洲生態樂園。
五年級秋遊作文 篇6
光陰如箭，日月如梭。不知不覺的又一次新的秋遊來臨了。我們一聽到要去秋遊大家都非常高興。有些人回家的同學特地幫住校的同學每人帶一份禮物。聽說我們要去一個叫什麼來着的哦我知道了。那你想不想知道我們這次秋遊是去哪裏呢？我先在這賣個官司縣不告訴你先想想看。如果真的想不出來的話那你就只能看下文囉！快看下文！快看下文！……
不用幾分鐘我們就到了今天的秋遊的目的地麴院風荷啦。一下車我們就看見了許多荷葉。因爲現在已經是十月份了所以現在最多隻能看見荷葉了。不過我們發現了五彩繽紛的彩虹，你們一定會以爲是天上的彩虹，不我們發現的彩虹並不是天上的彩虹而是草地上的彩虹。草地上有彩虹我覺得是因爲地上有水，水經過太陽光的照射而形成的。這一道彩虹代表了我們這一趟秋遊不應該是最後一次秋遊我們會非常得愉快。到了指定地點我們分散開來活動有的吃，有的打牌，還有的去參觀麴院風荷的風景，甚至有的還踢起了足球……
我們就這樣愉快的玩到了2：00老師就說大家排好隊我們要回去了。我們馬上就在老師的指揮下愉快圓滿地開始了和結束了最後一次秋遊。
五年級秋遊作文 篇7
金秋時節，涼風習習，秋色宜人。這天天氣格外晴朗，老師帶我們全班同學到果園去秋遊。
在路途中，只見樹上的葉子飄飄而落，還在空中轉了幾個圈，彷彿仙女撒下花瓣。山上層林盡染，楓葉紅的像一團燃燒的火，銀杏樹葉黃黃的像一把小扇子。田野裏，稻海翻起了金色的波浪，高梁舉起了燃燒的火把。天上北雁南飛，白雲的姿態千變萬化。路旁五彩斑斕的菊花紅的像火，白的如雪，黃的似金，紫的賽玉。到了果園，同學們三個一組，五個一羣，有的畫畫，有的撿樹葉做標本，有的摘果子。最引人注目的是那又高又大的蘋果，直惹得人流口水。微風吹來時，果實頻頻點頭，真像是害羞小姑娘的紅臉蛋兒。紅富士，又大又紅，咬一口香甜脆爽，叫人讚歎不已；大國光，酸中帶甜。果樹真是一坡坡，一片片，果實取之不盡。我迫不及待的去摘蘋果。我一隻手拎着籃子，一隻手伸得長長的，可怎麼也摘不到蘋果，我腳尖踮得高高的，終於摘下了一個，我高興得合不攏嘴。就這樣一個、兩個、三個……摘了好多個。
我喜歡秋遊，因爲秋遊給我帶了不少快樂！
五年級秋遊作文 篇8
十月十七日晚上，我看到禚老師在網上發佈一條“秋遊騎車行活動”的消息，我馬上報了，那一夜我興奮的沒合上眼。
第二天，媽媽一大早就起來爲我做早飯，爸爸正在那兒聚精會神的擦我的愛車，吃完早飯，我騎着自行迫不及待地向着學校飛奔而去。我剛來到學校，一行排列整齊、色彩斑斕的自行車，這些車子如同一個個形狀奇特的駿馬。過了一會兒，禚老師說：“出發！”我們各自騎着自己的愛車，愉快的踏上了旅程。
我們走在狹窄的路上，許多路人問：“這是去哪啊？”
一會兒，我們上了濱河大道，走在寧靜的大路上，涼爽的秋風撫摸着我的臉，如同一位慈樣的母親。沂河也在向我們揮手，好像在說：孩子們，你們來了，歡迎！歡迎！小草微微的點頭。挺拔的蘆葦也笑彎了腰。走着，走着，我們一個個就開始氣喘噓噓，“老師，什麼時候可以到啊？”老師說：“我們纔將走一半的路程，還有一半就可以到了。”同學們一個個發出驚訝的語氣，這麼遠啊。
“你們看，前面有一個粟子園，我們到那兒休息一下吧！”老師說道。“好的。”同學們異口同聲的答道。
到了粟子院，同學們有的爬樹，有的在捉毛毛蟲，有的還在找粟子……“拍照了，快來集合。”老師說道。我們擺着各種各樣的優美姿勢，“咔嚓”一張照片就拍好了。拍完照片，我們漫長的旅程又開始了。
我們騎過沙廠、湖泊、沼澤……終於到了我們期盼以久的橡膠大壩。
一到那兒，我們發現微風吹動，小草輕搖，秋意盎然。同學們坐在石頭上，拿出自已帶的午飯，老師急忙說：“先不忙吃，休息一會。一會兒我們要拿出自己的零食和別人分享。”
我們問老師：“老師你帶了什麼？”老師回答：“我帶的是紅薯。“幾個？”“十五個。”老師拿出紅薯放在一個土坑裏，再放一些柴草，然後點上火。老師對同學說：“快來找幹樹枝，看誰找的多。”我們齊心協力地找樹枝，然後把樹枝送到老師跟前，老師告訴我們：想要烤好紅薯，燒完火之後要用土塊把火滅，幾分鐘之後打開，就可以吃了。我們似懂非懂地說：“原來烤紅薯是這樣烤的啊！”半個小時過去了，老師說可以吃紅薯，我們大家急忙跑過去要紅薯。我們一吃，居然是半生半熟的。然後我們又烤了一次。“這次肯定熟了。”老師肯定的說道。我看着香噴噴的紅薯，心想：我從小到大還沒有吃過媽媽烤的紅薯，現在居然能吃到老師烤的紅薯，真是高興啊！正如陶行知所說“老師捧着一顆心來，不帶半根草去。”我輕輕咬，火熱的瓤進入全身，讓我充滿能量，吃完紅薯。我便走近銀杏湖邊。片片銀杏葉爲我翩翩起舞，鳥兒們也在爲我歌唱，花兒也張開笑臉。你看，橡膠河壩的風景不錯吧！
過了好久，我們依依不捨的離開了橡膠河壩。
五年級秋遊作文 篇9
今天，陽光明媚，我們全校同學去嘉定的一座公園秋遊。
公園裏的風景真漂亮。那裏的河水清澈見底；草坪綠草如茵；一棵棵樹高大挺拔。我們去了勇敢者之路，又去坐海盜船，海盜船左右搖擺着，彷彿要把我們送上藍天。然後，我們又去坐森林小火車，我們還坐了竹筏，沿河風景非常美麗，左岸是一排高大的綠樹，右岸是碧綠的草坪，中間橫跨一座拱橋。接着，我們去野餐，我們來到一塊草地上，三五成羣地坐在一起吃飯……漸漸的，太陽升到了我們頭頂上，我們也上路去收菜，我摘了一株株綠油油的菜。最後，我們去渾水摸魚。老師先把漁網發給我們，我又去買了魚缸。我趴在“河”邊，彎下腰，用魚缸在“河”中盛了一些水。只見池裏的魚個個生龍活虎，紅彤彤的，很是逗人喜愛！可是，怎麼才能捕到魚呢？用手撈？太慢了；等魚游過來再用網撈？也來不及了。這可怎麼辦呢？忽然，我靈機一動，想出了辦法，可以把網放到水底，等魚來了再撈。於是，我把網輕輕地放到水底，生怕把魚嚇跑。然後，我就靜靜地、一聲不吭地等待着。忽然，一條魚從我的網上“飛馳而過”，但金魚的反應哪有我快，我一下子把那條魚撈了上來，並立即把魚放進缸裏……最後，我竟收穫了七條金魚。
今天，我雖然很累，但我很開心，因爲我有了七個“好夥伴”。這次秋遊我的收穫可真大啊！
五年級秋遊作文 篇10
今天雖然下起了濛濛的細雨但同學們卻顯得格外高興，因爲今天是同學們最盼望的秋遊——良渚博物館。
伴隨着一陣陣歡聲笑語，同學們踏進了著名的良渚文化博物院。這是一座氣派的博物館。現代的建築藝術與古代歷史相融合，渾然一體。讓同學不禁連連讚歎。在展廳裏更是讓人在開眼界！這兒有許多古代文化遺址，還有那些珍貴的展品。有石器農具、刻紋的陶罐、象牙等等。其中最著名的要算良渚出土的玉器了，一件件精美的展品，竟是從最原始的工具加工而來。凝聚了古人的智慧與匠心。
參觀完後，同學們便每人發到了一張精美的答題卡，而答案就在博物館的各個展廳內。大家像潮水似的再次涌進展廳，分散在各個角落尋找。有的趴在展臺上唸唸有詞地專心記錄，有的卻急急忙忙地滿大廳跑着尋找答案，還有的則四處打聽這個題的答案在何處……同學們忙的不亦樂乎。小部分同學因爲都答對了，還得到了獎品。
接下來老師提議用橡皮泥來製作玉器。同學們立刻開工了。只見快速地取出一條藍色的彩泥，放在手心裏飛快地搓起來，搓成成圓球后，再小心翼翼地壓扁，做成了一塊“圓餅”，再把“圓餅”中間挖空，變成了一枚“古代銅幣”形狀，最後用牙籤在“銅幣”邊緣用牙籤輕輕刻出一些紋樣，玉幣就完工了！還有同學用線切割的方法做出了玉琮，有些同學用片切割的方法還做出了在古代象徵權利的玉鉞……
這次秋遊我們既開心又收穫了許多知識，還鍛鍊了我們的動手能力，真是意義非凡。
