一個熟悉的人五年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的一個熟悉的人五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一個熟悉的人五年級作文1

陳珂文是我的同學。高高的個子，一頭烏黑茂密的頭髮令人羨慕。大大的眼睛，放學的時候炯炯有神。小小的鼻子，嗅覺可是一流的。時常從她的櫻桃小嘴中講出一口流利的普通話。彎彎的眉毛，大笑一起像月牙。長得甜美極了。

陳珂文不但長得可愛，而且自學也非常好。她被選爲數學課代表，這個課代表可不是颳起的，年年期末考試她都錄100分，數學之星表上的星星多的數不清，道道奧數都會做到，正確率相當低，尤其是今年，她的數學成績就如芝麻開花——節節高；英語背書又慢又流利，背書表上從沒領先過；放學的態度，別提有多專心了。

陳珂文會關心人，有一次，午睡的時候我發燒了，鼻涕直流，因爲沒帶上紙，心裏非常生氣，“發燒了嗎？”陳珂文擔憂地問，並隨手交上幾張面巾紙。過了一會，她又回答：“好些了嗎？”聽得了這些話，我頓時深感有一股暖流黃泥上心頭，“謝謝你，我好多了”，聽見這句話，她才安心地睡下去。

我和陳珂文從一年級以來都是密友，有一次，上思想品德公開課，內容是：你是我的朋友。老師說道可以自由組合篩選，我聽得了就和珂珂躺在一起，慢遲到的時候，老師說道，要把想要對好朋友說道的話寫出在閃光卡上，我確切地忘記，珂珂是這樣寫出的：丁子祺，你的自學很好，人也詼諧，你是我的密友，我想要對你說道，我們是最差的朋友。謝謝你——陳珂文，這個朋友真沒白交。

陳珂文，你是我永遠的好朋友。有幸福，你一定會與我共享；我有憂傷，你一定會替我分憂；我有困難，你一定會與我共同解決問題。在茁壯的道路上，有你的陪伴，我一定會更幸福，更進步。

一個熟悉的`人五年級作文2

在我成長的道路上，我的到了許多人的關心與愛護。但和我朝夕相處、親密無間、最爲熟悉的人要數我的媽媽了。

我的媽媽是一名光榮的人民教師。一頭烏黑的長髮，一雙大大的眼睛，不太高的鼻樑上架着一副紅邊眼鏡，臉上總是帶着一絲微笑。媽媽有時很溫柔，我就像無拘無束的小鳥在她溫暖的懷抱裏自由地享受幸福。媽媽有時也很幽默，我無數次在她爆笑的話語中感受快樂。媽媽有時更是嚴厲，每次犯了錯的我都在她的諄諄教導下懂得做人與做事的道理。

我的媽媽可是個大忙人。在學校裏總是忙她的學生。回到家還要把工作帶着：備課、給學生家長髮短信、接聽學生家長的電話，哎，一聊就是很長時間……本以爲放暑假了，媽媽可以閒下來了，可是姥爺又生病住進了醫院，這下又忙壞了媽媽。平時不總做飯的媽媽走進了蒸籠式的廚房，做着姥爺喜歡吃的飯菜。汗水浸透了媽媽的衣服，可媽媽總是默默地承受着，笑着對我說：“沒關係的，媽媽挺得住。”就這樣，一個月的時間裏，媽媽既要給姥爺做飯、爲姥爺按摩，還要風雨不誤地堅持送我學英語和拉二胡，身體瘦瘦的她體重又減了好幾斤。直到有一天，媽媽因爲中暑而病倒了，她渾身一點力氣也沒有，爸爸勸她打吊瓶，媽媽怕不能照顧姥爺不肯打，就吃藥繼續堅持着。在我們再三地勸說下，媽媽終於答應休息半天。三天過去了，媽媽的病終於好了，又看見她忙裏忙外、忙前忙後的身影。

從媽媽身上，我感受到偉大的母愛，也學到了責任與感。

一個熟悉的人五年級作文3

在人民路旁，有一家餐廳，那是我媽媽和大姨媽開的，因爲飯菜可口，價格便宜，這幾年來，生意很紅火，這可多虧了我那能幹的大姨媽。

星期天，我到餐廳去了。

我才做了一會兒作業，就聽到了“噔！噔！噔！”的腳步聲，一聽到這熟悉的腳步聲，那麼急，那麼快，我就知道，準是大姨媽買菜回來了，我馬上拉開門，只見大姨媽拎着大包小包直往廚房跑，到了廚房，對服務員說：“快，快點，擇菜，洗菜，今天還有訂桌呢！”大姨媽邊說邊幫忙着一起擇菜，一起幫媽媽配菜。

中午到了，客人們陸續來了，四個包廂都坐滿了客人，大廳裏也安排了座位，媽媽忙招待客人，我看見媽媽的手中那菜單上寫滿了密密麻麻的字，我看着都眼花繚亂。大姨媽四個鍋子一起上，那個鍋子燒着紅燒肉，那個鍋子蒸着鹹魚，那個鍋子燒着梅乾菜，另一個鍋子有青豆，那麼多的菜，大姨媽那麼有序，她毫不忙得手忙腳亂，當給一個鍋下油時，她的另一隻手去另一個鍋翻炒菜；當給一個鍋放菜時，她的另一隻手去另一個鍋掀開鍋蓋。大姨媽在炒菜時，那火苗猶如淘氣的孩子四處亂竄，“呀！火苗！火苗！這會燒到頭髮的！”可她鎮定自若，不停地翻炒着。一盤盤菜端了出來，我看看從我身邊端過的菜，盤盤“紅紅綠綠”，讓我饞得垂涎三尺！忽然，客人跑出來大聲喊道：“老闆娘，剛纔烤的“雜魚”蠻好吃的，再來一盤！”

我望着這大汗淋漓的大姨媽，心中產生了欽佩，大姨媽做事幹脆利落。

這就是我熟悉的人—大姨媽。每當想起大姨媽，我的耳邊彷彿響起了鍋與碗的交響曲。

一個熟悉的人五年級作文4

最熟悉的人是誰？有說是爸爸媽媽的、有說是爺爺奶奶的、有說是外公外婆的、有說是同學老師的。我說最熟悉的人應該是自己。

我今年十歲，上四年級。在同學中不算高也不算矮。我長得？？的，小臉盤，一笑眼睛就眯成一條縫，嘴裏整天嘮叨個沒完。外公、外婆說我像個小老太婆。我的性格是雙重的、多重的、複雜的？連我自己也說不好。

記得剛上一年級開學沒幾天，因好動影響同桌和周圍同學，老師不得已將我調到最後一坐，叫我“享受”獨人獨坐的“待遇”。

因淘氣，外公、外婆拿我一點辦法也沒有。甚至讓他們“恨得”直咬牙根。前幾天和外公在公交車站等車，見旁邊有一個不大不小的雪堆，上面光滑滑的很好玩。“無畏的勇士跑到冰川上面去看看如何？”我後退幾步使足力氣向上衝去，只聽趴呲一聲，外公回過頭來見我從雪堆上滑下來，又可氣又可恨地罵了一聲：“活該，沒把你門牙摔下來！”我強忍疼痛沒說什麼。

要說好靜吧，一看動畫片能一連坐上好幾個小時。外公、外婆和我說話有時都聽不見。外公、外婆說我是裝相，可我真不是裝相。尤其是下圍棋，只要一對上局，一連也能坐上好幾個小時。輸了棋低頭不語，沉默寡言。贏了棋興高采烈，躍躍欲試。

同學們，大家說我的性格到底像菩薩一樣好靜，還是像齊天大聖一樣好動，有誰能說清楚呢？也許這就是所有十歲男孩的性格特徵吧。

一個熟悉的人五年級作文5

我熟悉的人有很多，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、表哥等等，但是我熟悉的一個人莫過於表哥了。

我的表哥長得白白胖胖，圓圓的腦袋上一雙小眼睛特別引人注目，他的小眼睛似乎無時無刻都在轉動，好像一直都在醞釀着“鬼主意”。

記得有一次，我們去鄉下的伯伯家玩，伯伯家門口有一個雞籠，籠子裏關着兩隻雞，表哥看見了忙說：“雞啊，你們真可憐，在籠子裏面呆着太累了，讓我來給你們放放風吧！”說完，表哥就打開了雞籠。兩隻雞像解放似地從籠子裏飛奔而出。

大約十分鐘過去了，表哥對着兩隻雞大吼起來：“到時間了，該回去啦，回去啦！”可是無論表哥怎麼趕，怎麼叫，雞就是不聽指揮，急得表哥像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，表哥的小眼睛滴溜溜一轉，“鬼主意”來了。

只見表哥從口袋裏掏出一塊“旺旺雪餅”，往地下一扔，作爲誘餌，引“敵”上“鉤”。果然，兩隻雞見有美食，立刻向表哥飛奔而來。說時遲那時快，只見表哥向兩隻雞飛撲過去。好傢伙，一手一隻，表哥輕而易舉就大獲全勝。

別看我的表哥頑皮，可是表哥也有文靜的時候，他還是個不折不扣的“書蟲”呢！

記得有一次，表哥正在看《漂流記》這本書。正在他看得津津有味的時候，我拿了一個雪糕給他，他只是隨口附和了一聲，眼睛卻一直沒有離開書，似乎被書中驚心動魄的情節迷住了，到了忘我的狀態。直到表哥看完了整本書，他纔回過神來，可是這時，他的雪糕已經完全融化了，望着眼前的一灘水，他還一頭霧水：“哪來的雪糕呢？”看着他的樣子，我在一旁早已笑得直不起腰來了。

瞧！這就是我頑皮而又文靜的表哥。

一個熟悉的人五年級作文6

提起我最熟悉的一個人，那就一定是我的表姐了，她可是一個“書呆子”哦。

表姐四方臉，帶着一副眼鏡，更襯托出了她那嘿嘿的臉。

記得有一次，表姐來我家坐（應爲“做”）客，她剛一來我家就和我討論書的事，我一字未說，（只聽）（刪除）她說個不停，我都聽煩了，只聽她說的津津有味，一邊說一邊比劃，把我弄的頭暈眼花。

我帶着表姐來到了我的房間，她剛到了我的房間，就目不轉睛的盯着那些書，臉上露出了微笑，並用羨慕的眼光看着我，對我說：“敬依，你的書好多呀！能借我看看嗎？”我二話沒說，就一口答應了，說完，（她）馬上去挑選自己喜歡的書，（挑好後。她）滿意的笑了，我無奈的走出了房間。

媽媽做好了飯，讓我去叫表姐，我去叫了，大聲喊：“開飯了！開飯了！”可表姐像沒聽見似的，仍在專心致志地看（書），我很是生氣，便又大聲地喊了幾聲，終於有了反應，（她）視線不離書的說：“好了，好了，我知道了，你先去吃吧！”我只好走了，又過了老大一會兒，媽媽又讓我來喊，經過我勸了老大一會兒，終於把表姐喊了出來，可她手中仍捧着書，把菜放在嘴邊，就是不吃，我無奈之下奪過了書，他（她）卻一拍桌子一跺腳，像一頭獅子一樣吼我，我只好把書還她，只見她又看了起來，看來，不讓她看完她是不會吃的。

表姐就是這麼個“書呆子”哎！