鉛筆的自述五年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的鉛筆的自述五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

鉛筆的自述五年級作文1

大家好！我是一支能幹的鉛筆。本來我是在商店裏和許多小夥伴在一起。一天，我被小主人買回了家。

我的身材又細又長，非常苗條。我的中心是鉛，它又黑又長，尖尖的。我的身體是用木頭做的。我的衣服是藍顏色的，上面有四隻小猴子，第一隻小猴在大樹下乘涼，第二隻小猴在草地上睡大覺，第三隻小猴躲在樹後面，好像在跟它的夥伴玩捉迷藏，還有一隻小猴在草地上吃香蕉。我有一個美麗的小帽子，是一塊橡皮，它是小主人的好助手。

我在語文課上幫小主人寫生字，在數學課上幫小主人列算式，在美術課上幫小主人畫圖畫，放學回家幫小主人寫家庭作業。

我慢慢地變短了，小主人的知識豐富了。

小主人非常喜歡我，我真是一支能幹的小鉛筆！

鉛筆的自述五年級作文2

Hello，大家好。我是你們隨處可見的朋友，猜猜我是誰？對了，我就是鉛筆。

我穿着一身綠衣裳，又高又瘦，黑黑的'腦袋又小又尖。仔細看，衣服上還有幾個大字呢！可你別看我樣子平平凡凡，可作用卻大着呢！

告上寫出工整的字跡；每當上數學課的時候，我寫出漂亮的阿拉伯數字和精緻的數學公式：每當上英語課時，我在紙上留下我的足跡——一個個英文字母：每當上美術課時，我在上畫了一個又一個美麗的圖畫：每當上······總之小主人生活處處都離不開我。

“哎呀，主人我掉地上了，快把我拾起來！”我急得大喊大叫。不知是誰，又無情地踩了我一腳。這下我都快粉身碎骨了。幸好小主人看見了，連忙把我拾起來。

其實，每當我和親密的朋友——紙聊天時，我就會短了一截，不過我很快樂。我很希望主人能讓我寫出工整的字，不要亂塗亂畫。

這就是我——你們隨處可見的朋友：鉛筆，你們喜歡我嗎？