有關五年級媽媽作文8篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級媽媽作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級媽媽作文 篇1

天下的母親都愛自己的孩子，可她們關愛孩子的方式卻有所不同，我的媽媽就是如此。

就拿買牙膏來說吧！媽媽買牙膏有點特別，這個月買中華牙膏，下個月買黑人牙膏，再下個月就買高露潔牙膏，這樣換來換去，每個月我都看到衛生間出現了和上個月不同品牌的牙膏。並且，媽媽都是隻求質量、不論價錢的。有一次，我和媽媽一起去商場買生活用品，我看到媽媽又買了新牙膏，就疑惑不解地問：“媽媽，你買牙膏爲什麼要換來換去呢？媽媽向我解釋說：牙膏換多了，可以防蛀牙。如果你一直刷一種牙膏，牙縫裏的細菌就會慢慢適應這種牙膏，久而久之就會不怕這種牙膏，那就會損壞你的牙齒。哦，我這才明白媽媽的用意。

這是用的，接下來就是吃的。我十分喜歡吃豬腳，特別是紅燜豬腳。晚上，媽媽弄了紅燜豬腳，我一邊吃，一邊對媽媽說：好吃，太好吃了！媽媽，以後我們每天都弄這個吧！媽媽堅決地說：這可不行！我請媽媽解釋一下，媽媽說，以後我會明白的。從那以後，媽媽每天都弄些青菜、鮮魚什麼的，偶爾弄一些紅燜豬腳。有一次，媽媽對我說：媽之所以不想讓你吃太多豬腳，是因爲它含油較多，吃多了會發胖，還會影響胃的消化。哦，這時我才恍然大悟。

啊，媽媽對我的愛，原來就這樣滲透在日常生活中。

五年級媽媽作文 篇2

——讀《叛逆的蛋殼組合》有感每當我向媽媽提出要買陽光姐姐的書時，媽媽總會一口拒絕！站在媽媽的角度，看書一定要看中外名著和文學類的書才能學到知識，所以我用自己的零花錢，買了夢寐以求的《叛逆的蛋殼組合》。

回到家，我迫不及待地捧着書，津津有味地看起來。我用了兩天的時間看了第一遍，然後又仔細看第二遍。我很快地融入角色，我覺得書中的主人公吳童和她媽媽，彷彿就是我和我媽媽。吳童是阿狸控，可是她的媽媽卻一再地打擊她的這個愛好，但是越打擊，她的叛逆心理就越強烈。就像我，每一次媽媽讓我看她指定的書時，我都在心裏搗鼓着：哼，我就不幹，我就是要看陽光姐姐的書、漫畫書因此，我和媽媽經常因爲看書而爭執，雖然每一次都是以我妥協告終，但在我的心裏卻多了一份不滿。暑假剛剛開始，媽媽就把《紅樓夢》放到我面前，說如果我把這本書看完了，就可以看別的書。可是，捧着厚厚的《紅樓夢》，我真的提不起興趣，裏面錯綜複雜的人物關係，還有類似古文的語言，看得我頭暈目眩。我甚至想着，如果這樣下去，也許我再也不喜歡看書了！

再聯繫到生活中，吳童的媽媽是位愛嘮叨的媽媽，而我媽媽，恰恰也是碎碎念！我已經長大，一些事情我有自己的做事方式，媽媽卻都讓我要按照她的方式做，一不小心就惹得媽媽碎碎念。有時候聽起來好煩，但我敢怒不敢言。

今天我看完了第二遍，我還會再看第三遍，而且我要和媽媽一起看，然後把我心裏的想法告訴媽媽。我想媽媽看完這本書，肯定不會再阻止我看陽光姐姐的書了！

感謝陽光姐姐寫了這麼多的好書！這本書讓我明白了，原來我和媽媽生活中產生的這些爭執，就是我這個年齡的叛逆。我會告訴媽媽，我長大了，我有自己的.愛好，我尊重媽媽，也請媽媽尊重我的愛好。

五年級媽媽作文 篇3

經過一件事使我深深的懂得了，爸爸媽媽對我的愛，也明白了嚴厲的訓斥也是一種關愛。這件事是這樣的。

因爲我以前在做一些題時，從不追求過程，只追求結果。記得那次，當我做數學題時，遇到不會做的便跑去問爸媽，他們便開始教我過程，聽着，聽着，我便有點不耐煩，總在想知道結果就行了，何必在這裏講這一道題的過程呢?我變把我想表達的話跟父母說了一遍，可父母卻說：“要知道過程，當下次遇到這樣的題目你纔會做啊!可是我卻不理解你們，邊大聲的跟你們說，我還有很多作業，你們直接告訴我結果，可你們不理我依然在那裏講過程，我並沒有理會你們，當我知道結果後，便氣烘烘的跑進房間，大力的把門關上。

但有一件事，使我明白了們的苦心，那就是，在一次數學考試中，遇到了一道和你們那天教我的那到題基本一樣，就是數字不一樣，因爲當時只知道和你們鬥氣，把你們所說的話，左耳進右耳出，所以這到提不會做，結果當發下試卷來的時候，就是那道題錯了。

現在回想起來真是後悔死了，對你們的愛置之不理。此刻，我的心酸溜溜的，想跟你們說一聲，對不起，請原諒我。我一定會加倍努力學習的。

如果一個人不努力，不自信，那麼這個人是失敗的，如果堅持，努力，那麼就算這個人沒有成就，他也是成功的!曾聽人說過這樣一句話，成功的祕訣是自信，首先，要相信自己是能成功的，那麼，就抱着這種信念邁向成功。

請放心，爸爸媽媽，我一定會好好學習的!

五年級媽媽作文 篇4

在廣闊的大草原上，蒲公英、蒼耳、豌豆媽媽傳播種子方法十分特別，讓我們一起去看看吧！

蒲公英媽媽傳播種子前，她會給每個孩子一把雪白的降落傘，並囑咐道：“孩子們，你們手上的降落傘可以控制方向，等風婆婆吹風時，就能出發了。但千萬不要落到城市、大海、沙漠裏。記住了嗎？”“記住了！”小種子們齊聲答到。正巧，風婆婆看見了溫和地說：“就讓我帶小種子去安家吧！”說着就吹起了大風，小種子們飛向天空，順利地在別處安家。第二年春天，它們跟小動物一起玩耍。

蒼耳媽媽可聰明瞭。她對孩子們說：“你們只要到小動物身上去，它就會帶你們去找新家。”“牛馬有腳，鳥有翅膀，我們什麼也沒有，怎麼上去呀？”一粒小種子問。蒼耳媽媽答道：“我早就給你們穿上了帶刺的盔甲，上面的刺會帶你們粘住小動物。”蒼耳媽媽這樣一說，小種子們就放心了。這時，來了一隻活潑可愛的小白兔，蒼耳媽媽立刻叫孩子們準備，她對小白兔說：“小白兔，你能幫我的孩子們去找新家嗎？”“好嘞！”小白兔爽快地答應了。它是個急性子，一會兒就把小種子全粘在背上。小白兔和蒼耳媽媽互相告別。它們離開田野，越過小溪，穿過山洞，翻過小山，來到了一片美麗的樹木裏，那裏綠樹成蔭，花草茂盛，蝴蝶飛舞。小種子們說：“這兒不錯，就在這放我們下來吧！”小白兔在了一棵粗壯的大樹底下抖了抖身子，身上的種子就掉了下來，說：“朋友們，你們就在這兒住下吧，我會來看你們的。”“那就再見了。”小種子依依不捨地告別。一年後，小白兔來看種子們，種子們已經長大了，它很高興，又開始了新的快樂生活。

豌豆媽媽的脾氣有些怪，她叫孩子們在太陽底下爆曬，好像在艱苦地訓練。不知什麼時候，豆莢露出了一絲絲縫隙，縫隙越來越大，最後“啪”地一聲，豌豆們蹦了出來，在旁邊生活。

看吧，植物媽媽的本領真的很大吧！

五年級媽媽作文 篇5

我的媽媽，中等身材，白淨的瓜子臉上長着一雙明亮漂亮的大眼睛，留着長長的頭髮。在人羣中，我的媽媽是最漂亮的。媽媽不但人長的美，讓我驕傲的是她的心靈更美。

爲了改善生活，爸爸長年在外地打工，只有媽媽在家一邊照顧我的生活，一邊侍弄地，然後打零工掙錢貼補家用。媽媽對我的關心真是無微不至，她每天晚上都要看天氣預報，爲的是第二天給我選擇要穿的衣服，不讓我冷到、涼到、熱到。媽媽很節儉，從不捨得爲自己花錢，沒有爲自己買過時髦的衣服，也沒有買過成套的化妝品，可我要是說愛吃啥水果或想買啥課外書，媽媽準會二話不說，就給我買。我喜歡吃的水果和蔬菜，媽媽都記在心裏，還常常買回來，變着花樣給我做吃的。有一次，我發現我們班級的花不好看了，就回家跟媽媽說，媽媽聽了後到集上買了兩盆漂亮的花給我們班送去。我們的老師接過花，連聲說：“你對我們的班級這樣支持，太感謝了！”這件事讓我們班上的小夥伴都對我刮目相看呢！事後，老師把錢硬塞到我的手裏說：“感謝你的媽媽，但班級裏買花怎能讓你媽媽花錢呢。錢你要帶回去，給你的媽媽。”

我要是生病了，着急上火又受累的又是媽媽。記得一天晚上，我發燒了，媽媽急的不得了，急忙揹我到醫院，醫生看了後，告訴媽媽說：“沒大礙，掛兩個點滴就會好的。”媽媽抱着我掛點滴，一直坐到了天亮。我醒來發現媽媽的眼睛都熬紅了。

媽媽不但關心我的生活，還特別孝敬我的爺爺、奶奶，媽媽每次買水果或者做好吃的，都要讓我拿上一些給奶奶她們送去。奶奶、爺爺逢人就誇自己有個孝順的兒媳婦。

媽媽會爲我的一點點進步而高興，也會爲我的一點退步憂心忡忡。這就是我的媽媽，世界上最好的媽媽。

五年級媽媽作文 篇6

但丁曾經說過世界上最美的聲音，那便是媽媽的呼喚。我想說媽媽的嘮叨是世界上最美麗的聲音。

從早到晚，媽媽的嘮叨聲就在我的耳邊迴盪，“牙刷了沒有？臉洗了沒有？飯吃了沒有？記得上學要戴上手套！路上拐彎要小心車輛！”這不到了晚上，媽媽的嘮叨聲又開始了，“作業寫完了嗎？看電視時不要看太久，這樣對眼睛不好。睡覺時，把被子蓋好，不要矇頭睡。”這一連串的叮囑，我已經聽了無數遍了，心裏不免有點厭煩。

一次，我們的期末考試到了，媽媽知道了，又在不停的嘮叨說：“考試的時候記得要認真，數學題一定要打草稿，計算題一定不能馬虎，記得要驗算一遍。作文別寫偏題了，英語聽力部分要專心，聽仔細。”媽媽見我沒有反應，說到：“我說的話記住了嗎？”我無可奈何的說：“知道了。”可不一會兒就把媽媽說的話，拋到九霄雲外去了。

考試成績出來了，我考的一塌糊塗。我哭着跑回家，媽媽看了試卷並沒有批評我，安慰我說：“孩子，沒考好下次再來。要總結這次的教訓下次纔能有進步啊。”接着又絮絮叨叨的說了很多。聽了媽媽的話，我的心裏暖暖的，原來媽媽的聲音那麼美妙，我這才發現媽媽的臉上有道道皺紋，頭上的黑髮中也夾雜了幾根銀絲，頓時我感到眼睛溼潤了，鼻子酸酸的。

這件事讓我明白了，媽媽的嘮叨都是關心愛護我，讓我養成良好的學習習慣。母愛是無價的珍寶，她爲我們辛勤奔波，嘔心瀝血。我們要珍惜！

教師評語：本文開篇點題，首尾呼應，結構完整。“我”學習中由於不聽媽媽叮囑導致考試失敗而媽媽並沒有責怪“我”，而是一如既往的鼓勵“我”，通過前後的對比體會到媽媽對“我”深深的愛。

五年級媽媽作文 篇7

媽媽給過我多少愛，可是我從來沒有對媽媽說：“媽媽，我愛你！媽媽，您辛苦了！”之類的話。

然而在這次老是佈置的作業裏，我要對媽媽說一次“媽媽，我愛你！”今天放學跟往常一樣，回到家第一件事就是寫作業，每次寫作業媽媽都會在我旁邊指導我，今天也不例外，媽媽在我旁邊看着我寫作業，我一邊寫一邊心想：“怎麼跟媽媽說呢！是現在說呢！還是還是等一下說呢！”媽媽看見我在發呆，就拍了一下我的頭說：“臭小子，發什麼呆呢！趕緊寫作業！”頓時我也從我的夢幻中被媽媽拉了回來，一直到寫完作業我也沒把“媽媽，我愛你”這句話說出口。心想：“就這麼幾個字有那麼難嗎？”我看見媽媽在廚房做飯，就到廚房門口偷偷看媽媽，猶豫了半天……終於深吸了一口氣對媽媽說：“媽媽，你出來一下，我有事對你說。”媽媽看了看我說：“臭小子什麼事啊！是不是又想衝我要錢買零食啊！我可沒錢啊！”我搖了搖頭跑到媽媽面前用手把媽媽拉到了外邊。媽媽說：“什麼事啊”我說：“就是…就是…”“奇怪，怎麼說不出來了呢！”當時心裏好像有頭小鹿在到處亂撞。

媽媽有點不耐煩了，說：“你到底有什麼事啊！難道是你在學校闖禍了啊！”我連忙解釋道：“不是纔沒有呢！”“那是什麼事啊！”媽媽看着我說。我就說：“其實，是…媽媽，我愛你！”說完我就跑屋去了。不一會兒，媽媽就進來了，臉色一下子就沉下來了，我害怕的低下了頭，突然，媽媽的臉色從陰沉變成了微笑。我的心頓時就像又塊大石頭一下子掉在了地上，鬆了一口氣，媽媽一邊摸着我的頭一邊說：“傻孩子，謝謝你，沒白把你養大，還記得媽媽呢！我太開心了！”我笑了，抱着媽媽說：“我愛你！我愛你！”就這樣我們抱了很久……從那以後，我看見媽媽幹活累了，就幫媽媽乾點兒。雖然，我還小，力量也小，但是，也能幫媽媽分擔一點兒。

我發誓：從今以後我要好好學習，還媽媽一個好成績，將來報答媽媽的養育之恩！“媽媽，我愛你！”

五年級媽媽作文 篇8

媽媽從醫院回來，除了接送我上學，就不肯出門，她還那麼年紀輕輕，就要在面臨舉步維艱的局面後，放棄所有嘗試的路了嗎？她 安靜的把自己關在屋子裏，開始寫作，只是爲了顯得有事做。

她不想再遇到更大的挑戰，家裏相對安逸，自從她放棄了對一家百貨店的經營，將幾乎所有積蓄都用來改了新房，她就開始捨不得離開這可以給我們遮風擋雨的地方，甚至把它當着安樂窩，整天呆在家看電視，看手機就是最常見的活法。

可是生活要想繼續，總要有所發展。每天都要吃飯才能活下去啊，雖有“不患貧而患不安”之說，可有幾個人能安貧樂道呢？多半的時候媽媽希望自己還可以再像原來一樣撐起家庭的擔子，一來是幫爸爸分擔 一部分，最主要的她希望自己活得有價值，而這價值似乎只有換成了現金，纔算有。而她這一段時間除了花錢在她非花不可的地方，就是一些她雖想避免又沒控制住的浪費裏：學開車又沒立即拿到駕照，請教練吃飯到直接甩錢，雖然也有比她更倒黴的，可她最終被自己近年的一事無成摧毀了信心，崩潰了……

她或許總離不開寫作哦，當她又將心思花在她曾經熱愛的寫作上，或許是換不來一分錢的回報，但她平靜，安詳。在她看來，這也是生活的樂趣，而 我，一個五年級的小學生。