【必備】五年級感恩作文3篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的五年級感恩作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級感恩作文 篇1

“正月十五月圓圓，萬家燈火不夜天。”正月十五元宵節是我國的傳統節日。聽外公說元宵節已經被列爲國家第二批非物質文化遺產了。一年一度的元宵節終於來臨，爲了讓我們傳承文化，感受濃厚的節日氛圍，學校決定讓老師、家長和我們一起在班裏歡度元宵節。

早上，同學們紛紛拿出自己精心製作的花燈在教室裏掛起。有的同學吹起五彩的氣球，並在氣球上畫各種喜慶的圖案；有的同學更是從家裏帶來了綵帶，把綵帶打出一個個漂亮的蝴蝶結，貼在牆上、窗上……經過同學們的齊心協力，我們把教室打扮得五彩繽紛，充滿了歡樂祥和的節日氣氛。

佈置好教室，老師帶着家長們，給我們分發糯米粉，開始了我最喜愛的節目——包湯圓。老師和家長們幫同學們揉麪，搓湯圓，一時間教室裏充滿了歡聲笑語。我似乎從這一個個小小的湯圓裏，感受到一種叫團圓的情義。

包好湯圓，老師讓我們圍坐着，開始了猜燈謎的.環節。大家爭先恐後舉手搶答，看起來同學們和我一樣，都想着猜對燈謎後獲得老師頒發的獎品。燈謎一個接一個被猜出來，突然一個燈謎把我們難住了：生根不落地，有葉不開花，街上有人賣，園裏不種它（打一植物）。許多同學都猜錯了，老師笑着把謎底揭開。“呀，原來是豆芽！”哈哈哈，笑聲充滿了教室。

端着碗，細細咬着嚼着自己親手包的湯圓，我心裏滿滿的都是感恩。感謝學校，感恩敬愛的老師和親愛的家長，一起帶給我們一個美妙的元宵節。

五年級感恩作文 篇2

在生活中，我有一個無微不至關心我的爸爸；在工作中，我有一個認真負責的爸爸。

平時爸爸工作都很忙，但是他只要一有空就會陪我出去玩，我想要的玩具、學習用品，他都會滿足我的條件。親戚朋友都說：“佳煌，你爸爸最關心你了，你可要好好學習，長大能像爸爸一樣做一個成功的人哦！”是的，爸爸真的很愛我。

爸爸工作很辛苦。有一次，我跟爸爸去到了公司。當爸爸要去車間的時候，我就跟着去了。走進車間，這裏煙火嫋嫋，工人們開着挖土機把礦石扔進爐子裏，這時，很多熱氣從高爐裏冒出來，還有火星跟着跳出來。爸爸一會兒走到爐子旁邊檢查情況，一會兒耐心地指導工人們安全操作。我站在遠方看着，擔心爸爸被火星燙傷。就在這時，爸爸被冒出的濃煙嗆得直咳嗽。但是他一直堅持到把整個車間的工作狀況都檢查完才肯離開。

離開車間以後，爸爸一刻也沒有休息，就急忙走進辦公室開始做檢查後的記錄。我把一杯熱茶輕輕地遞到爸爸桌上，就悄悄地陪在身邊，不敢打擾他的工作。

看着挑燈工作的爸爸，我心裏想：“爸爸的工作真辛苦，但是他依然任勞任怨，嚴謹工作。我一定要努力學習，長大了好好報答他。”

五年級感恩作文 篇3

在生活中，我們應當感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩自然，在這裏，我要感恩我的同學。

一、生活中的關心

體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口乾舌燥，嗓子中彷彿着了一團火，急需一點水來將它澆滅，我到處找水壺，把書包翻了個底朝天，連水壺的影子也沒見到。忽然想起今天上學時書包出奇的輕——原來我忘了帶水壺。怎麼辦？我急得抓耳撓腮，這時一隻水壺出現在我的面前，“忘拿水壺了吧？給，先喝我的吧！”耳邊響起清脆的話語，我擡起頭感激地看着她，接過水壺大口的喝了起來。

同學的關心不只是口渴時的一壺水，還有傷心時的一聲安慰，下雨時共用的一把雨傘，生病時的一次補課……這些同學的關心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。

二、學習上的幫助

“同學們，翻到第n頁，把這幾個題做一下。”數學老師又在上面發難了，全班在一陣嘆息聲後，開始了艱苦的奮鬥。剛開始我做的還是蠻順利的，可最後一個題把我難住了，經過一番努力之後，我終於決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績相差無幾，她會告訴我嗎？鼓起勇氣我問了一句“第x題你會做嗎？”“這個題呀，應該這樣做……”“謝了！”“上面這個題應該怎麼做呀？”那個題我已經做完了“應該……”

在這個互相幫助的學習環境中，我和同學們共同學習，共同進步，讓我有了不斷進取的力量。

三、友誼地久天長

“那誰，你生日是什麼時候呀？”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日。”“在暑假呀，真可惜，沒法給你過了。”我心中猛地一顫，從小到大，就是因爲生日在暑假，從來都是我一個人平平淡淡的過去，沒有蛋糕，沒有朋友，沒有禮物……下午，“給！”“這是什麼呀？”望着自己手中這個做工粗糙卻精緻的小人，我驚訝的問道。“這是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意！”我有些驚訝，但轉眼有被喜悅所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中充滿着喜悅和感激。

同學的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感，在同學的友誼中，我感到充實而幸福。